被老师鼓励了作文200字

被老师鼓励了作文200字

老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，下面由为您整理出的被老师鼓舞了作文200字，一起来看看吧。被老师鼓舞了作文一老师的鼓舞，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓舞，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓舞，它像梦想的碉楼，树立在心中。我们的人一辈子道路上，离不开老师的鼓舞：我们堕落时，需要老师的鼓舞，失去信心时，需要鼓舞，当失败时，那一声老师的鼓舞，多么亲切，多么的有力量！记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新给予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但依旧没有追上第一个，成了第二。但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我预备改日的竞赛。有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我尽管不知到什么缘故，但我感受到了！被老师鼓舞了作文二老师的微笑会让我感到快乐，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓舞最让我念念不忘。记得刚入学时，走进教室我专门害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又差不多上素不相识的。第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，同时还咨询大伙儿谁也情愿上来做自我介绍。我专门想上去，但我非常内向，对自己没有信心同时又非常害怕。老师大概看透了我的心思，对我和气可亲地鼓舞到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去依旧不去呢？接着老师又鼓舞道：“讲不流利也没事的，大伙儿都可不能笑话你的。”可我依旧迈不开足，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我周围，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、和气的对我讲：“上来吧，自信点，你上去了，大伙儿都会夸你勇敢地，老师也会专门喜爱你的。”在老师的再三鼓舞下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是非常好，但那个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓舞让我对今后的学习都充满了自信。老师！感谢您！被老师鼓舞了作文三在这周里，我发觉一年四班有一个叫XX的小孩变换专门大，他上课不再像往常那样做一个默默的“听众”，而是在我提出咨询题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的观赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我内心也不行受，因此把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边讲了几句简单的话，他当时就勇敢的站了起来参与表演，到第二次上课是让我看到他的变化让我非常快乐。事实上只要他们在每节课都有所收获，就是我最欣慰的。在老师的鼓舞中，还在哪怕只是走一小步，也许在不人眼里这一小步不算什么，但是关于他们自身来讲也是提高也是进步。被老师鼓舞了作文四今天，我被老师表扬了一番。如何表扬的呢？老师让小朋友为我鼓掌，然后老师讲，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。老师就开始读起我的博客文章，第一篇是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。第二篇是拯救月亮姐姐，第三篇是争气的月亮姐姐。读完了之后，老师还夸奖了我和康康：子迪和康康要努力，每天坚持写日记，到学期结束有大奖。我和康康都非常快乐。我内心盘算着，以后如何写好博客日记。不但如此，我还要好好学习，天天向上，做个好小孩。我好喜爱表扬哦！被老师鼓舞了作文五今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的小孩，上课也非常认真，学习也非常棒，老师希望你能更大胆一点，事实上你的拼音读得非常好，老师希望你能大声读出来！多举手回答咨询题，告诉大伙儿你是最棒的！”收到卡片后，我非常快乐也非常感动。我不明白我什么缘故总是那么害怕，老师提咨询时我非常想回答咨询题，但又有点害怕，因此总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是非常想让老师叫我的又怕老师叫。我起来回答咨询题时依旧有点紧张，内心总是咚咚地打鼓，

尽管我都明白答案，但声音总是非常低低的。我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜爱的好学生。