河南省驻马店地区中考语文二模试卷
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第 1 页 共 10 页 河南省驻马店地区中考语文二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2019八上·南宁月考) 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A . 评定 溃退 桌有成就
B . 泄气 督战 记念日
C . 颁发 巨额 建树
D . 油忠 悄然 酷似
2. （2分） 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A . 日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B . 据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C . 漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D . 通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。
3. （2分） 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A .
《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受，字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。
B .
《巍巍中山陵》一文从内容看，“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位，可以说，这两个字是这篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。
C .
《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园，都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。
D . 《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变，多用对隅。
4. （2分） 下列诗句中没有表达游子思乡之情的一项是（ ）
A . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B . 月是故乡明，露从今夜白。
C . 海内存知己，天涯若比邻。
D . 夕阳西下，断肠人在天涯。
5. （2分） 下列句子中语气最委婉的一句是 （ ） 。
A . 关于这件事的内情，你不妨对我讲讲。
B . 你说吧，能不能把这件事的内情告诉我。
C . 请把这件事的内情告诉我，好吗？
第 2 页 共 10 页 D . 请把这件事的内情告诉我吧！
6. （2分） 结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是 （ ）
苇塘的秋天到了，苇顶的穗子由绿变黄继而变白， ①
。一些带着绒毛的草籽在风中 ② ， 要人带它们到远方去落户。
A . ①像一塘白发的老人②飞扬起来，落在人的肩上、头发上
B . ①像涌起的白色浪花②飞扬起来，落在人的肩上、头发上
C . ①像一塘白发的老人②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚
D . ①像涌起的白色浪花②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚
二、 句子默写 (共1题；共7分)
7. （7分） (2019七上·杭州期末) 名句默写。
（1） 水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
（2） ________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（3） ________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（4） 李益《夜上受降城闻笛》中描写边塞夜色荒寒凄冷的句子是________，________。
（5） 杜甫《江南逢李龟年》一诗中表达出久别重逢、“同是天涯沦落人”感慨的句子是________，________。
（6）
时光匆匆，已是期末考试，一学期即将过去了，小华不禁感叹“________，________”，余下的初中生活我们可要好好珍惜了。（请用《论语》十二章中的一句话填写）
三、 文言文阅读 (共1题；共11分)
8. （11分） (2018·宁波模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）
梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
第 3 页 共 10 页 （1） 用“/”给下面句子断句。
王 如 施 仁 政 于 民 省 刑 罚 薄 税 敛 深 耕 易 耨。
（2） 下列选项说法有误的一项是（ ）
A . （甲）文由鱼和熊掌不可得兼，引出“舍生取义”的观点。
B . （乙）文孟子列举治国的事例，分析了“仁者无敌”的主张。
C . （甲）文用了举例论证和对比阐述观点。
D . （乙）文采用对话描写，强调实施仁政的重要性。
（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
②寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？
（4） （乙）文中孟子从哪些方面来告诉梁惠王实施仁政？
（5） 阅读（甲）（乙）两文，结合生活和体验，说说你得到了哪些启示？
四、 现代文阅读 (共3题；共57分)
9. （16分） (2018九上·德州开学考) 阅读下文，回答问题。
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的
第 4 页 共 10 页 远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
（1） 本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间顺序，概括另外两件事。
①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②________。
③________。
（2） 结合语境，回答括号中的问题。
①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的“才”字能否删去，为什么？）
②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）
（3） 文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
（4） 结合文章内容，分析母亲形象。
10. （25分） (2016·温州模拟) 阅读下面两篇文章，完成下题。
生命没有标准答案
王学富
①一位幼儿园的老师曾经告诉我这样一个案例：在幼儿园里，如果一个班上的孩子循规蹈矩、整齐划一，上级领导来检查的时候，就会赞扬这个班上的孩子，赞扬带这个班的老师。而在另一个班上，老师用自然的方式带孩子，领导来视察的时候，看到孩子们在教室里玩耍，自由自在地走来走去，领导会提出批评，说：太散漫了。
