4.3《自然资源与人类活动》【导学目标】1、明确自然资源的概念，理解。
2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。
【学习重、难点】1、区分可再生资源与非可再生资源。
2、如何实现资源的可持续发展。
【基础知识梳理】一、自然资源：1、自然资源是指人类可以直接从 __________获得，并用于__________和__________的__________和__________。
2、自然资源从表现形式上看，主要包括_______、土地资源、________、_______和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况看，可分为________资源和________资源。
3、自然资源的基本属性包括和。
二、土地资源与人类【基础知识梳理】1.自然界生产、生活、物质、能量2.矿产资源、水资源、生物资源不可再生、可再生3.自然属性、经济属性【要点突破二】自然资源的可持续利用【思考】如何应对资源的过度开发和不合理的利用1.可持续发展：【拓展】（1）概念：既满足当代人的需求，有不损害后代人满足其需求的能力，这样的发展就是可持续发展。
（2）内涵：其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三方面。
生态、经济和社会的持续发展相互联系、相互制约共同组成一个可持续发展的复合系统。
a、公平性原则（3）原则 b、持续性原则c、共同性原则2.实现自然资源可持续发展的途径⑴适度开发，即对资源的开发利用不能超过资源的再生能力⑵人类要将眼前利益、长远利益、局部利益与整体利益相结合，充分考虑到子孙后代的利益。
⑶人类在开发利用自然资源的过程中，要高度重视对生态环境的保护，实现科学利用与保护的统一，力争达到在社会经济快速发展的前提下，享有更好生存环境的目标。
⑷应充分调动广大公众的积极性与主动性【合作探究】探究点一分析我国北方地区土地荒漠化的原因，并提出如何实现可持续发展？人为原因：三过一不合理一不当（过度放牧、过度农垦、过度樵采、水资源利用不合理、工矿和交通建设不当）自然原因：自然风力条件下沙丘的迁移入侵。
河南省沁阳市第一中学2018-2019学年高中地理 4.3自然资源与人类活动导学案中图版必修1【导学目标】1、明确自然资源的概念，理解。
2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。
【学习重、难点】1、区分可再生资源与非可再生资源。
2、如何实现资源的可持续发展。
【基础知识梳理】一、自然资源：1、自然资源是指人类可以直接从 __________获得，并用于__________和__________的__________和__________。
2、自然资源从表现形式上看，主要包括_______、土地资源、________、_______和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况看，可分为________资源和________资源。
3、自然资源的基本属性包括和。
二、土地资源与人类【基础知识梳理】 1.自然界 生产、生活、物质、能量 2.矿产资源、水资源、生物资源 不可再生、可再生3.自然属性、经济属性【要点突破一】资源变化降水少，动植物资源贫乏，风【要点突破二】自然资源的可持续利用【思考】如何应对资源的过度开发和不合理的利用1.可持续发展：【拓展】（1）概念：既满足当代人的需求，有不损害后代人满足其需求的能力，这样的发展就是可持续发展。
（2）内涵：其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三方面。
生态、经济和社会的持续发展相互联系、相互制约共同组成一个可持续发展的复合系统。
a、公平性原则（3）原则 b、持续性原则c、共同性原则2.实现自然资源可持续发展的途径⑴适度开发，即对资源的开发利用不能超过资源的再生能力⑵人类要将眼前利益、长远利益、局部利益与整体利益相结合，充分考虑到子孙后代的利益。
⑶人类在开发利用自然资源的过程中，要高度重视对生态环境的保护，实现科学利用与保护的统一，力争达到在社会经济快速发展的前提下，享有更好生存环境的目标。
⑷应充分调动广大公众的积极性与主动性【合作探究】探究点一分析我国北方地区土地荒漠化的原因，并提出如何实现可持续发展？人为原因：三过一不合理一不当（过度放牧、过度农垦、过度樵采、水资源利用不合理、工矿和交通建设不当）自然原因：自然风力条件下沙丘的迁移入侵。
4.3 自然资源与人类活动学案<湘教版必修1）[学习目标]1.了解自然资源的概念、属性和分类。
2.以煤炭为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
3.理解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。
一、自然资源概述1．概念：存在于①____________，在一定的时间条件下，能够产生②____________以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
b5E2RGbCAP2．属性：具有③____________、整体性、④____________、多用性和⑤____________等特点。
p1EanqFDPw3．分类错误!DXDiTa9E3d二、自然资源及其利用——以煤炭为例1．影响因素：人们认识和利用煤炭资源的过程，是随着⑩____________的发展和⑪____________的进步而逐步扩大的。
RTCrpUDGiT2．利用过程(1>前煤炭时期：18世纪中期以前，煤炭的开发利用程度很低，而⑫________在能源消费中占据首位，被称为能源的“⑬____________”。
5PCzVD7HxA(2>煤炭时期：⑭____________促进了煤炭资源的大规模开发和使用，煤炭工业的建立和以煤为主的能源体系的形成，对当时世界工业布局和经济发展产生了深刻影响。
20世纪初世界能源进入“⑮____________”。
jLBHrnAILg(3>后煤炭时期：随着⑯____________的问世，自20世纪60年代初期开始，煤炭在世界能源中的优势地位逐渐被⑰________和天然气所取代，世界能源进入“⑱____________”。
xHAQX74J0X三、自然资源对人类活动的影响1．影响因素：自然资源⑲________、质量、⑳________及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不相同的。
LDAYtRyKfE2．阶段特征(1>农业社会阶段：人类的生产和生活对自然环境和错误!____________的依赖程度很大。
