高一物理 重力 弹力练习题

李老师物理教研室（高中部）编撰

1 /27 直击十年高考真题，迅速提高考试成绩 第三章 相互作用（上）(2020新版)

（重力、弹力和摩擦力）

前言：《李老师物理教学讲义》由李老师高中物理教研室一线教师根据本人多年教学经验，以及人教版教学大纲（最新版）和教材，精心编撰的教学讲义。本讲义以教材内容为主线，附有大量经典例题和习题，并附有详细答案或解析。本讲义主要供广大高中物理一线教师教学参考之用，任何自然人或法人未经本教研室许可不得随意转载或用于其它商业用途。

——李老师高中物理教研室

一、重力和弹力

1．力

（1）力是物体与物体之间的相互作用。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。

（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点。

（3）力的性质：

例题1-1.（2019·南充高一期中）下列说法中正确的是（ ）

A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的

B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球在飞行中受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙用力，而乙对甲没用力

D．两个物体发生相互作用不一定相互接触

答案：D

李老师物理教研室（高中部）编撰

2 /27 直击十年高考真题，迅速提高考试成绩 例题1-2.如图所示，用球拍击打乒乓球时，如果以球为研究对象，则施力物体是( )

A．人 B．球拍

C．乒乓球 D．无法确定

答案：B

（4）力的图示和力的示意图

力可以用有向线段表示。

有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的作用点。如图3.1-4，球所受的重力大小为6N，方向竖直向下。这种表示力的方法，叫作力的图示。

弹力 同步练习

1．下列关于弹力产生条件的说法中正确的是

A．只要两个物体接触就一定有弹力产生

B．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直

C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面

D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大

2．当一个物体静止在水平桌面上时，则

A．物体对桌面的压力就是该物体的重力

B．物体对桌面的压力使该物体发生形变

C．桌面形变产生对物体的支持力

D．以上说法都不正确

3．如图3－2－8所示，三个相同的支座上分别放着三个质量和直径都相等的光滑圆球α、b、c，支点P、Q在同一水平面上．α球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心的正上方，C球的重心Oc位于球心的正下方．三个球都处于平衡状态．支点P对α球、b球、c球的弹力分别为Fa、Fb、Fc，则

图3－2－8

A．Fa＝Fb＝Fc B．Fb＞Fa＞Fc

C．Fb＜Fa＜Fc D．Fa＞Fb＝Fc

4．如图3－2－9是某弹簧的弹力F和它的长度x的关系图象，该弹簧的劲度系数是等于________，该弹簧的原始长度是________m．

图3－2－9

5．放在桌面上的台灯，对桌面有压力，其受力物体是________，施力物体是________，漂浮在水面上的小木块受到水的浮力，其施力物体是________，受力物体是________.

6．某弹簧的倔强系数k＝5×103 N／m，当它伸长2.5 cm时，产生的弹力是_________，在受到100 N的拉力作用时，它要伸长________.

7．画出图3－2－10中小球和杆所受的弹力方向图3—2—10

图3－2－10

参考答案

1． C

2． C

3． A

4． F1／（x2－x1）N／m x1

5．桌面 台灯 水 小木块

6． 125 N 2 cm

7．弹力方向如下图所示：

1. 重力

（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.

［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分

力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力

（2）重力的大小: 地球表面G=mg

（3）重力的方向:_______（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心________在物体上.

2.弹力

（1）产生原因:由于发生___________的物体有恢复形变的趋势而产生的.

（2）产生条件:①________;②_________.

（3）弹力的方向:与物体______的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形

变的物体.

（4）弹力的大小:

胡克定律: 在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的_______成正比，即.为弹簧的劲度系数，xkFk

它只与________有关，单位是N/m.

【答案】

1.竖直向下、不一定

2.弹性形变、直接接触、直接接触、有弹性形变、形变、形变量、弹簧本身因素、压力、相对运动（滑动

摩擦力）、相对运动的趋势（静摩擦力）、物体相对运动、相对运动趋势

一、单选题（本大题共18小题）

1.下列关于力的说法正确的是( )

A. “风吹草动”草受到力但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B. 力是物体对物体的作用，每个力都必须要有施力物体和受力物体C. 磁铁间存在一定距离时仍然有相互作用力，由此可知力可以离开物体而独立存在D. 只要作用于同一个物体上的两个力的大小相同，它们产生的作用效果一定相同

【答案】B

【解析】

力是物体与物体之间的相互作用，力分接触力，比如弹力和摩擦力，也分非接触力，比如重力、电场力等。

力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在的，“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体；

每个力都必有施力物体和受力物体，物体不接触也可能有力的作用。

【解答】

A.草受到的推力的施力物体是流动的空气，没有施力物体的力是不存在的，故A错误；

高一下学期 重力势能和弹性势能 练习题

一、选择题

1.关于重力势能的几种理解，正确的是 ( )

A.重力势能等于零的物体，一定不会对别的物体做功

B.放在地面上的物体，它的重力势能一定等于零

C.在不同高度将某一物体抛出，落地时重力势能相等

D.相对不同的参考平面，物体具有不同数值的重力势能，但并不影响研究有关重力势能变化的问题计算

2.关于弹力做功与弹性势能的关系，我们在进行猜想时，可以参考重力做功与重力势能的关系的讨论，则下面的猜想有道理的是（ ）

①弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做正功时，弹性势能将增加

②弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做正功时，弹性势能将减少

③弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做负功时，弹性势能将增加

④弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做负功时，弹性势能将减少

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

3.运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是( )

A.阻力对系统始终做负功

B.系统受到的合外力始终向下

C.加速下降时，重力做功大于系统重力势能的减少量

D.任意相等的时间内重力做的功相等

4.有一种玩具弹簧枪，如图5-5-2所示，扣动扳机后，弹簧把弹丸弹射出去，以下说法中正确的是（ ）

A.弹簧将弹丸弹射出去的过程中，弹簧的弹性势能减少了

B.弹簧将弹丸弹射出去的过程中，弹簧的弹性势能传递给弹丸了

C.弹簧将弹丸弹射出去的过程中，如果弹丸质量较大，它获得的动能就会少一些

D.弹簧将弹丸弹射出去的过程中，如果弹丸质量较小，它获得的动能就会少一些

图5-5-2

5.质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地面的高度为h，如图所示。下列说法正确的是( )

A．若以桌面为参考面，小球在A点的重力势能为mgH，在B点的重力势能为mgh