入党答辩会程序

发展预备党员答辩
进行入党答辩，是为了加深入党积极分子对党的进一步认识和了解。

也是作为入党积极分子即将入党前教育和考察的必要环节之一。

整个答辩流程分四步：
一、主持人介绍整个答辩的安排。

二、参加人员按班级、学号顺序进行答辩。

三、正式答辩（希望大家陈述自己观点时，要真情实感，贴近实际，忌假大空。

）
1）进行自我总结和谈谈自己的入党动机（1分钟左右）
2）答辩题两题（合计3分半钟以上）
四、评委打分
备注：
1、评分标准：根据自我总结，问题回答表现，及平时表现等10分。

每个评委打分，取平均分，汇总后党支部上报学院并公示。

2、评委组成：年级辅导员、党支部书记、组织委员，宣传委员，党员代表。

积极分子推拟发展对象述责答辩大会流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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学生党员发展答辩细则
为进一步增强入党前的教育，严把发展关，全面审查学生党员发展对象的思想意识和综合表现，我院经慎重考虑及研讨决定，采取学生党员发展理论考察和答辩来吸收党员前对发展对象的创新型考察制度。

现将细则公布如下：
1、取得党校结业证，且考察期满一年。

2、上学年未受学校、院系处分。

3、上学年无挂科记录。

4、所在寝室无安全、卫生不合格通报。

5、长期坚持参加“三早”活动，积极参加各项文体活动。

6、院里统一时间组织基本理论知识考察，答辩由年级支部书记负责组织。

7、每学期发展一批，每班推荐1名参加答辩。

8、分团委、寝室楼干独立分配名额（分团委2名、寝室楼干1名），5个组织各推荐1名，寝室楼干各楼栋推荐1名，由大二年级统一组织答辩。

9、答辩评议小组由各班班长、团支书组成，分团委各组织部长、副部长加入大二年级答辩评议小组，评议小组成员参照《评分表》公平公正打分。

10、答辩时间3-5分钟，内容围绕自己已经具备了哪些党员基本条件展开，主要陈述思想认识及现实表现。

11、综合得分=答辩成绩（60%）+党的基本理论知识考察（40%）。

12、按照综合得分排序确定发展名单。

药学院党支部
2014年11月
答辩评分表。

发展对象答辩流程与注意事项《发展对象答辩那些事儿》嘿呀，想当年我也是经历过发展对象答辩的人呐，对这个流程和注意事项那可是门儿清呢！今天就来和大家唠一唠。

先说说这流程吧。

那可是相当正规又有点小紧张的呢！首先呢，咱得先准备好自己，把该了解的理论知识都搞得透透的，就好像上战场之前得把子弹都装满一样。

然后呢，到了答辩那一天，走进那个房间，就感觉自己像是要去接受一场大考。

面对一群严肃的老师们，那场面，可真带劲！坐在那儿，听着大家依次上去答辩，心里就开始打鼓了。

等到自己上场的时候，那腿啊，都有点小哆嗦。

不过可不能露怯呀，得挺直了腰板，大声地把自己的想法、经历啥的都说出来。

这就是考验咱口才和自信的时候啦！再讲讲注意事项，这可是很关键的哟！第一点，那必须得有礼貌呀，进去先给老师们来个灿烂的微笑，打个招呼，让他们感觉到咱的热情。

第二点，说话可得有条理，别跟那葫芦里倒豆子似的一股脑儿全说出来，得有重点，有逻辑，不然老师们都得被咱绕晕啦。

还有啊，态度得端正，别一副漫不经心的样子，毕竟这事儿可是很严肃的呢。

要是中间被老师们提问了，也别慌神儿，沉着冷静地回答就好啦。

记得我当年答辩的时候，还有点小紧张呢，不过一想到自己为了成为发展对象付出的努力，就鼓起了勇气。

回答问题的时候，脑子转得飞快，就想着怎么能把自己最好的一面展现出来。

答辩完了之后，那心情啊，就跟考完试终于松了一口气似的。

总之呢，发展对象答辩可不是一件轻松的事儿，但只要咱认真准备，注意这些事项，就没啥大问题啦。

这也是咱成长路上的一个小挑战呀，等过去了再回头看看，还挺有意思的呢！大家加油哦，都能顺利通过答辩，向着更高的目标前进！哈哈，就说到这儿啦，希望我的这些感受和见解能对大家有点帮助哟！。

积极分子推优答辩
积极分子推优答辩一般是指团组织向上级组织推荐优秀团员或团干部候选人进行选举或任命的程序。

以下是积极分子推优答辩的一般步骤：
1.确定候选人：首先，需要确定要推荐的积极分子。

这通常是通过团组织成员的推荐、自荐或组织推荐等方式进行的。

2.准备材料：一旦确定了候选人，需要准备相关的材料，包括候选人的个人简历、事迹材料、获奖证书等相关证明材料。

3.撰写推荐信：推荐信是向上级组织推荐候选人的重要文件，需要认真撰写。

推荐信应包括推荐理由、被推荐人的主要事迹和表现、被推荐人的政治素质和思想品质等方面的内容。

4.答辩准备：在答辩前，候选人需要做好充分的准备，包括熟悉自己的材料、准备回答评委的问题等。

5.答辩：在答辩环节，候选人需要向评委们展示自己的材料和事迹，回答评委们的问题。

在答辩过程中，候选人应保持冷静、自信、表达清晰。

6.结果公示：最后，经过评审和讨论，上级组织会公布推优结果。

如果候选人被成功推荐，他们可能会获得进一步的选举或任命机会。

需要注意的是，不同组织和单位的具体要求可能有所不同，具体的推优答辩流程和要求可能会有所差异。

预备党员转正答辩制度实施办法（试行）为了进一步切实加强对预备党员的教育和管理，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》以及上级有关文件精神，结合我校党建工作实际，创新工作思路，制定本办法。

一、适用范围全体在校生预备党员及需要在校办理转正手续的暂缓就业预备党员。

二、答辩办法1、预备党员转正答辩制是指预备党员预备期满递交转正申请后，党支部采取答辩的形式，对转正对象作进一步考察的制度。

2、答辩内容：以党的基本知识、基本理论及个人优缺点为主，并涉及时政热点等相关内容。

3、答辩会一般由党支部书记主持，支部全体党员参与现场答辩，发展对象可到答辩现场旁听。

4、答辩流程：（1）准备阶段①由党支部委员和正式党员代表组成3—5人组成答辩小组（一般由支部书记任组长）②各党支部事先准备好答辩题目，供申请转正的预备党员在答辩开始前进行现场抽题，每位申请转正的预备党员需抽2题进行答辩。

③主持人介绍此次会议的流程；（2）答辩阶段①预备党员答辩人自我陈述转正申请，主要包括汇报一年来专业学习、集体生活、理论修养、社会实践等方面的情况，同时进行自我批评，分析自身的缺点和不足，时间为3-5分钟；②答辩小组组成人员，就申请转正对象所抽到的题目提出问题，由申请转正的预备党员当场公开回答，3-5分钟。

（3）反馈阶段①每位答辩小组组成人员对预备党员的答辩进行投票表决该预备党员能否通过答辩并如期转正，依据投票结果形成答辩综合意见，并形成书面材料存入档案。

②通过率为100%为优秀，通过率为80%—100%为良好，通过率为66.7%—80%为合格，66.7%以下为不合格。

答辩结束后，由答辩小组的组长向支部宣读答辩结果，答辩合格以上的方可进入预备党员转正议程。

③对于答辩成绩评定为优秀、良好、合格的，提交党员大会按规定的程序讨论是否按期转正；对于答辩成绩评定为不合格的预备党员进行批评教育，限期补课，进行再次答辩；对预备期间自我要求不严、标准不高、问题较多且答辩成绩不合格的预备党员，视情节轻重延长预备期或取消其资格，以确保发展党员的质量。

学生第三党支部开展预备党员转正答辩工作的议程
一、主要目的
保证党员发展质量，加强对预备党员的培养、监督和考察，把好党员入门的最后一关，进一步完善学生党员的发展工作。

二、答辩工作小组
组长：
成员：
答辩对象：
答辩时间：年月日
参加人员：答辩对象、党支部全体成员。

1、个人述职：包括一年来的各方面表现，入党时的缺点改正情况，对党的理论、文件的学习，要求条理清晰，内容具体充分。

2、回答问题：①由答辩对象抽取答辩题目，切实作答；②回答答辩小组提出的问题1-2个；③回答群众提出的问题1-2个。

3、支部意见陈述。

4、得分由个人自述35分、必答问题15分、小组及群众提问20分、支部意见20分、群众意见10分组成，共计100分。

注：答辩过程由专人做好记录，并将记录提供给支部作为该党员转正的考察依据，存档保存。

三、答辩结果
答辩结束后，由答辩小组根据答辩者的得分、群众意见，讨论确定答辩者成绩等级，分为优秀、良好、及格、不及格四级。

成绩60分以下为不及格，60分以上为合格，80分以上为良好，90分以上为优秀。

合格以上级的预备党员可以按期转正，不合格的延长其预备期，并给予批评教育。

四、支部大会讨论决议
答辩结束后，召开支部全体党员大会，讨论并形成对答辩对象能否转正的决议，报上级党委批准。

科技学院学生第三党支部
年月日。

制作学院
答辩会流程
一、主持人介绍答辩会的整体安排；
二、由参加答辩选手抽签决定出场顺序；
三、答辩者按抽签结果依次出场答辩；
六、评委打分；
七、党支部成员讨论答辩结果；八、确定重点发展对象；
九、两日内公布考察结果。

答辩内容及评分细则
一、自我介绍（从真实可信度，找准自身优缺点等方面评定，满分5分。

）
二、阐述自己的入党动机（考察入党动机是否正确，满分5分。

）2min
三、理论知识提问（1.党的理论知识：考察是否正确完善，满分5分。

2.时事政治：考察对相关时事是否了解，满分5分。

）3min
四、个人情况提问：（1、支部成员提问1~2题；2、党建联系人提问1~2题，满分20分。

）5min
五、个人总结20分，记录成绩（思想上，学习上，生活上自我思考是否全面，优、缺点是否总结到位，满分20分。

）
【注】：各部分评分基本分为相应的总分（表格括号内）,答辩者回答中不符合处酌情扣分，亮点处予以加分。

六、规定：原则上平均分低于36分，则答辩未及格，不能通过答辩。

答辩评分表
入党答辩15/16学年。

黑河市实行机关、事业单位、国有企业发展党员答辩制办法（试行）为切实保证发展新党员质量，建立健全党的先进性建设的长效机制，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关规定，结合我市实际，制定本制度。

一、实行发展党员答辩制的重要意义在发展党员工作中，对发展对象和预备党员进行以党的知识为主要内容的答辩，能有效促使发展对象和预备党员加强对党的基本知识、基本理论、基本纲领的学习和掌握；能够从组织程序上，加强发展党员工作，增强入党仪式的严肃性，切实把牢发展党员的“入口关”；能够切实提高发展对象和预备党员的思想政治素质、增强党员意识，达到提高党员队伍质量、改善党员队伍结构的目的。

实行发展党员答辩制，既能考验发展对象和预备党员的政治素质和党性修养，又能促使现有党员加强党的知识的学习，是对全体党员开展党性教育的一种有效形式。

二、发展党员答辩的总体要求、主要目标和工作原则（一）发展党员实行答辩的总体要求要坚持党要管党、从严治党的方针，落实科学发展党员观，紧紧围绕提高党员意识、保持党员先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新答辩方式，落实答辩责任，确保答辩效果，达到教育目的。

（二）发展党员实行答辩要达到的主要目标1、提高党员思想政治素质。

熟悉党的基本知识、基本理论、基本纲领；树立马克思主义世界观、人生观和价值观；强化党的观念，增强党员意识、服务意识和执政意识；严守党的纪律，在思想上、政治上与党组织保持一致。

2、发挥党员先锋模范作用。

在学习、生产、工作和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，扎扎实实工作的模范，严守党的纪律的模范，联系和服务群众的模范，实践社会主义荣辱观的模范。

（三）发展党员答辩要坚持的工作原则1、教育为主原则。

对发展对象和预备党员进行党的知识答辩，是为了检验新党员对《党章》、对党的基本知识、基本理论、基本纲领的掌握情况，促使新党员、老党员加强学习。

数学与计算科学学院
学生党员发展前答辩的相关要求
学生发展对象的相关材料支部已经整理完毕，现就学生的思想状态须由老师和部分学生干部进行答辩把关。

现就答辩的相关要求列如下：
一、答辩工作
1、答辩小组由一位老师，两位学生党员干部组成，其中，一名学生党员干部负责记录答辩情况。

2、每人约5-10分钟，视情况决定。

3、由小组讨论决定该同学是否通过，答辩通过者才能提交给支部，召开通表大会。

4、不通过者须提供理由。

二、答辩提纲
1、关于对党组织的认识。

2、关于本人的入党动机。

3、为了早日加入党组织，个人所做的努力。

4、分析自身存在的不足，如何以实际行动成为一名合格党员。

5、党章的相关知识。

6、时事政治。

7、其他。

入党答辩词
第一句：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

第一部分：入党动机
1、中国共产党的性质(中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是……，是……。

代表……，代表……，代表……)、中国共产党的宗旨是为人民服务，党的最高纲领是实现共产主义。

2、最初为什么想要入党即当初最朴素的入党动机
3、党校学习后的收获；通过党校学习自己的入党动机有何变化
第二部分：对党的认识
1、对党的发展历史的认识
2、对党对社会主义现代化建设所起作用的认识：这部分应该结合中国发展的实际和变化举一些实例说明，切忌纯理论照抄
第三部分：全方位的介绍自己
1、自己在个人的工作、学习、生活中的表现。

应在初级党校、中级党校、高级党校三级党
校学习后有所体现。

2、这之中主要包括自己的优点和缺点（缺点一定要写），最后指出今后努力的方向
注意：三部分穿插交错分层次而写，语句要通顺，逻辑要清晰。

要求：1、华东理工大学抬头的信纸
2、黑色水笔书写
3、至少4页
4、书写干净、整洁
5、严禁抄写，否则退回。

政管学院学生党建工作预备党员转正答辩制
一个党员对党的知识、理论的理解和把握，不仅表现在他的思想汇报和党校毕业考试中，更应该体现在他如何运用这些知识、理论看待问题，指导自己的实践。

通过实行转正答辩制，有利于充分展示学生党员这方面的情况，便于党组织对其进行全面考察；也更有利于在更多的同学中普及党的知识，树立党组织的形象，增加党建工作的透明度。

具体做法：
1、参加答辩对象：支部预备党员
2、答辩时间：支部会议通过转正决议之前
3、成立评议答辩小组：答辩小组由支部负责人和党员代表组成（5-7人，党员代表由高年级学生党员担任，支部书记任组长）
4、在通知参加答辩人和本支部党员的同时，欢迎党外人士参加
5、提问点：党的基本理论和基本知识、入党动机、时事政治、政治觉悟、现实表现
操作程序：
1、入党联系人介绍答辩者的情况
2、答辩者汇报对党的认识过程、入党动机及在预备期内的先进事迹
3、评议答辩小组提问
4、与会者提问
5、答辩小组评议，形成是否通过答辩的评价意见，并形成书面材料存入档案
在答辩之前，指定两名党员对会议做详细记录，供答辩小组最后评议时参考。

党员答辩大会策划书开展此次党员答辩活动，进一步提升党员同志的思想和政治素质，提高自身对党性的认识。

下面是小编带来的党员答辩大会策划书，欢迎阅读!党员答辩活动策划书党员答辩活动策划书篇一一、活动背景为隆重纪念中国共产党成立九十周年，辛亥革命爆发一百周年，进一步贯彻学院关于学生党员自身素质和形象问题的指示和要求，加强自身党性修养，更好的规范学生党员的行为，加强自身的党性修养，提高自身觉悟，以实际行动积极帮助身边的同学，引导他们积极、健康、向上，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

二、活动意义1、举行此次党员答辩活动，主要是通过党员个人思想总结，充分认识到自身的不足之处，正确开展自我批评，帮助学生党员发扬有点，克服缺点，明确前进的目标。

2、答辩活动的举行，有利于增进支部同志之间的交流学习，促进彼此之间的了解认识，更大程度的融入管理系工商党支部这个大集体中来。

3、进一步加强和改进学生党员的思想政治素质，激励和促进广大学生党员在学习、生活和各项工作中发挥模范作用，同时严肃党纪，以自己的实际行动帮助和引导身边的同学，促进高校大学生精神文明的发展，共同进步、共同提高。

三、活动目的在我系党支部的日常管理工作中，一直把加强党员教育与培养，提高党员的质量和自身觉悟作为一项长期工作，严抓不懈。

开展此次党员答辩活动，进一步提升党员同志的思想和政治素质，提高自身对党性的认识。

四、活动主题喜迎建党九十年模范表率我争先五、活动安排1、时间：20XX年4月14日中午12：30 (暂定);2、一教207教室(暂定);3、党员答辩评审小组将由支部正式党员(司马武平、李浩、曹博)组成，评审小组将根据其撰写报告，并结合答辩情况给予打分(满分为100分)，打分不及格者将根据支委和正式党员的研究讨论给予相应整改方案，不及格者可向组织提出申辩和辩护。

4、打分依据(1)、答辩表现(30分);(2)、撰写报告内容，A、思想方面(15分)，B、学习方面(10分)，C、生活方面(15分)，D、工作方面(10分)，共计40分;(3)、理论知识和时事政治(20);六、活动要求1、管理系工商党支部中共预备党员务必根据自身实际情况撰写答辩报告，字数不得低于20xx字，报告材料提倡手写，但也可以打印，一试两份。

党支部预备党员转正答辩会主持词：（）发展党员工作是党的建设的重要组成部分，也是基层党支部的一项经常性工作。

做好发展党员工作关系到党能否保持工人阶级的先锋队性质，关系到党的事业后继有人、继往开来的重点问题。

因此，测试队党支部按照厂里的要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，根据《党章》和《发展党员工作细则》中的有关规定，我们测试队党支部按照厂、矿的统一安排，对预备党员安立刚同志进行现场答辩,检验答辩合格，方能进入党员大会讨论是否能够转为正式党员。

经过党组织一年来的帮助培养，经过党支部综合审查，以及党小组、支委会考核讨论，根据安立刚同志的申请和在预备期的现实表现，认为已达到党员标准，可以按期转正。

首先党支部就安立刚同志转正前进行现场答辩。

今天到场的共有正式党员人。

今天会议的主要议程有六项：一、入党介绍人同志介绍同志的基本情况；二、党小组组长汇报参加党小组活动情况；三、答辩小组对进行党的基础知识时事政治提问，回答问题，考察其在预备期的工作学习情况；（4人）四、党员自由提问，回答，考察其在预备期工作学习情况，是否可以转为正式党员；（2人）五、党员根据答辩情况对预备党员安立刚进行评定划票；六、由支部委员同志宣布答辩小组评定意见及党员评定结果；在会议议程进行之前，我先讲一下本次会议的目的和意义：发展党员答辩是我厂为了提高发展党员的综合素质，向党输送新鲜血液，保证党员质量而进行的一次创新。

通过答辩会的形式使党组织与党员、答辩人共同参与和互动，增强拟发展党员的党性观念，明确党员标准，加深对党的认识。

本次会议成立答辩小组组长：由党支部书记担任（）组员：由支部委员和支部党员组成（、、）成立监督小组由党员推选两名党员组成。

负责理论答题的抽签认定，负责发放答辩评定票和收回答辩评定票，并进行统计评定票。

（）（答辩小组组长）下面答辩会正式开始：会议第一项，由同志入党介绍人介绍安立刚基本情况。

会议第二项，党小组组长介绍安立刚同志参加党小组活动情况。

会计与审计学院优秀团员推优入党答辩会主持词及流程（参考）（会议开始前请组织同学们尽可能集中就座，提配同学们把手机调至振动，以保证会议的严肃性）各位老师、同学们：×××班团支部团员推优入党答辩会开始。

下面请工作人员清点本次答辩会应到人数。

（工作人员清点）本次答辩会，本班应到总人数人，实到人（其中请假人），到会人数占全班的 %，超过大会规定的2/3，可以开会。

下面进行会议第一项，介绍参加大会的领导、老师和分团委干部。

他们是：（注意介绍的先后顺序，姓名、职务的准确性），让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面进行会议第二项，介绍本次答辩会的基本情况。

截至目前，本班共有人递交入党申请书，其中符合“推优”要求的共名。

经班团支部审核并报分团委批准，确定了等（姓名）名同学符合推优要求。

下面进行会议第三项，介绍推优对象候选人情况。

（注意先后顺序）第一位同学是（姓名），请进行3分钟自我介绍。

[候选人自我介绍]……请培养联人老师(或请同学代表培养联系老师介绍)介绍同学的培养情况。

[培养人介绍]……请同学们对同学进行民主评议，评议时请注意实事求是。

……（主持人注意做好协调和现场控制，进入下一位同学）[同学们自由评议]……第二位同学是（姓名），请进行3分钟自我介绍。

……（流程与第一位同学相同，直至到最后一位同学）老师、同学们，刚才我们已经对全部的推优对象候选人进行民主评议。

下面进行会议第四项，民主测评。

请工作人员给本班团员和党员发测评表，非团员和非本班同学不能投票。

……（注意控制时间，3分钟为宜）。

下面收取民意测评表，请工作人员进行计票、统票，请分团委见证人进行监督。

……（直至统计出结果，现场统票时可以安排老师讲话，或其它议程）统计结果已经出来。

下面请分团委见证人同学宣布投票结果。

[见证人]现在我宣布……（宣传完即可）根据我院推优细则规定，凡超过70%的同学通过班团支部推优，作为入党推优对象上报院分团委和校团委。