高考古典诗歌鉴赏边塞诗鉴赏复习及练习含答案

边塞诗边塞诗词是边塞生活的艺术反映，这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联络。

因为边塞的生活是丰富多彩的，因此就造成边塞诗词题材非常广泛，内容异常丰富。

又因为每个朝代的不同时期或者盛或者衰，诗词中所表现出来的情调或者高昂或者消沉；还因为每个诗人前往边塞的原因不同，目的不同，所抒发出的感情也千差万别，情况相当复杂。

比方说，盛唐(shènɡ tánɡ)时期的边塞诗词大多激情奔放，而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉。

边塞诗词的创作形式大多为古风〔考虑到高考命题使用长篇古风做材料的可能性不大，故本文不予涉及〕和绝句，词的数量较少。

中学生在解答边塞诗词的鉴赏问题时，应掌握如下几把翻开通往凯旋门的钥匙。

第一把钥匙是要弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从总体上对作品进展把握。

因为这一问题相当复杂，所以就先举些名句来加以简要评述：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还〞，既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山〞，既表达了对良将及早出现的渴望，也表现出对边疆和平的向往；“战士HY前半生死，美人帐下犹歌舞〞，既揭露了HY中苦乐不均的丑恶现象，也表达了对下层士兵的深切同情；“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家〞，既是对不义战争的控诉，也是对和平的渴望与追求；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回〞，既表现出从HY将士的洒脱，也抒发了他们心中的无奈；“更吹羌笛(qiānɡ dí)关山月，无那金闺万里愁〞，既表现出戍边将士深深的乡思之情，也抒发了HY嫂们无尽的思念与惆怅；“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯〞，字里行间洒满斑斑血泪，令人闻之而发指……异彩纷呈的边塞诗词，或者奇丽峻峭，雄浑挺拔；或者清新幽雅，缠绵悱恻；或者大方高歌，响遏云天，或者低徊浅唱，感慨万端；或者令人热血沸腾，欲跃马横戈，或者使人愁肠寸断，想折戟断刀……为了加深对这一问题的认识，我们可以用陈子昂?送魏大从HY?〔匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

《边塞诗歌四首》练习姓名凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1. 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是某种温暖关怀或某种人间春意春象。

2. 下列理解不恰当的一项是（ D ）。

A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

阅读下面两首古诗，完成第3-4题。

【甲】使至塞上（王维）【乙】从军行（王昌龄）单车欲问边，属国过居延。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3、乙诗中一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？渲染西北边疆你过得空旷凄凉、艰苦险恶，衬托出戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。

4.从内容上看，两首都是边塞诗，但表达的情感却不同：《使至塞上》表达了诗人对受朝廷排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的情怀；而《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀。

5.王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”和王维《送元二使安西》中的诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。

6.《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

7.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

8.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。

（《白雪歌送武判官归京》诗句）9.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度、色彩角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

”10.古人宴饮常奏“丝竹”，而《白雪歌送武判官归京》一诗中别宴情景却独具异域风情：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

【练习题】1、本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请简要回答。

2、点评“风吹一夜满关山”在词语锤炼方面的妙处。

参考答案：1、最突出的特色是虚实结合，前两句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”写得是实景，胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉。

《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境。

2、“风吹一夜满关山”的妙处A、化声为形，风吹的就不是音乐声，而是四处飘散的梅花一夜之中和香和色洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣B、用了通感的方法，战士由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，向读者透露了战士的思乡之情。

塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满天山（1）这这首诗歌的首两句描绘了一幅什么样的画面？结合诗句，请简要叙述。

（3分）答：。

参考答案：描写了一幅苍茫而又清澄的画面。

胡天北地，冰雪消融傍晚，趁着月色，战士赶着马群归来，明月朗照，洒下清辉。

在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛。

（2）这首诗歌的最后两句作者用了哪种表现手法？表达了怎样的思想情感？（4分）答：。

参考答案：联想（想象、虚写）三四句虚写景，由将士所听之曲《梅花落》想到故乡盛开的梅花，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。

此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。

阅读下面一首唐诗，同答后面的问题。

（6分）古从军行①李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷劫连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。

年年战骨埋荒外，空见蒲桃④入汉家。

【注】①“从军行”是乐府古题。

诗歌专题训练----边塞诗情感一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将①旌旗在北门。

行子②喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

[注]①汉将：这里借指唐将。

②行子：出行的人。

1、诗人表达了哪些思想情感？请结合全诗分析。

二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下秦韬玉到处人皆著战袍，麾旗风紧马蹄劳。

黑山霜重弓添硬，青冢沙平月更高。

大野几重开雪岭，长河无限旧云涛。

凤林关外皆唐土，何日陈兵戍不毛。

2、尾联“凤林关外皆唐土，何日陈兵戍不毛”表达了诗人哪些情感？请结合全诗加以赏析。

三、阅读下面两首诗，完成下面小题。

胡歌岑参（唐）黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宫锦醉缠头。

关西老将能苦战，七十行兵仍未休。

陇头吟①王维（唐）长安少年游侠客，夜上戍楼看太白②。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百馀战，麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国③，节旄落尽海西头。

【注】①陇头吟：汉代乐府曲辞名。

②太白：金星。

古人认为它主兵象，可预测战争。

③典属国：汉代掌管藩属国家事务的官职，品位不高。

3、《胡歌》《陇头吟》均为边塞诗，在抒发情感上有何异同？请结合诗句简要分析。

四、阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。

塞上曲二首·其二戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入王门关[注]。

碛中作岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。

【注】班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。

4、两首边塞诗抒发的感情和抒情方式有何不同？请结合诗句简要赏析。

五、阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。

从军行王维吹角动行人，喧喧行人起。

笳悲马嘶乱，争渡金河水。

日暮沙漠陲,战声烟尘里。

尽系名王颈①,归来报天子。

陇头吟王维长安少年游使客，夜上成楼看太白②。

陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。