高中英语句子成分

高中英语句子成分超全大汇总1. 主语（Subject）：我们在学校开展了一次文化活动。

2. 谓语（Predicate）：我们正在看电影。

3. 宾语（Object）：她买了一本新书。

4. 表语（Predicative）：他是一位杰出的科学家。

5. 定语（Attributive）：这是我的书包。

6. 状语（Adverbial）：我每天早上六点起床。

7. 同位语（Appositive）：我的朋友，小明，是一名医生。

9. 助动词（Modal Auxiliary）：我可以为你帮忙。

10. 状语从句（Adverbial Clause）：他到达后，立即开始工作。

11. 宾语从句（Object Clause）：我不知道他是否会来。

12. 主语从句（Subject Clause）：他说你是他的好朋友。

13. 同位语从句（Appositive Clause）：他听说你想要一台新笔记本电脑。

14. 定语从句（Attributive Clause）：这是我在图书馆找到的书。

15. 状语从句（Adjective Clause）：我买的那辆车是新的。

16. 并列关系（Coordinate Relationship）：我喜欢吃苹果和香蕉。

17. 递进关系（Progressive Relationship）：他越努力，成绩越好。

18. 因果关系（Causal Relationship）：他因为生病，所以没去上学。

19. 条件关系（Conditional Relationship）：如果你有时间，我们可以一起去看电影。

20. 让步关系（Concessive Relationship）：尽管下雨，但我还是去了。

21. 目的关系（Purpose Relationship）：我买了一台电脑，以便更好地学习。

22. 结果关系（Consequential Relationship）：他很努力，所以考试取得了好成绩。

24. 同位关系（Appositive Relationship）：我的姐姐，一位医生，给了我很多建议。

高中英语语法之句子成分句子成分（概述）一、主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。

名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句（名词性从句里会细讲主语从句）等均可作主语。

*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪（名词短语作主语）*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。

（代词作主语）*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。

（数词做主语）*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。

（名词化的形容词作主语，注意the+形容词表一类人，谓语用复数。

主谓一致会详细讲解）*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。

（不定式短语作主语，“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念，谓语用单数。

）*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。

（动词-ing形式短语作主语）*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。

（从句作主语）二、谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。

（详细参考“主语与动词”笔记）*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语：1. 定义：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。

高中英语句子成分及练习在高中英语的学习中，理解句子成分是非常重要的一环。

它就像是搭建英语语言大厦的基石，只有掌握了句子成分，我们才能准确地理解和运用英语。

一、句子成分的概述句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

主语是句子所要说的人或事物，通常是一个名词、代词或相当于名词的短语或从句。

比如，“The book is interesting” （这本书很有趣。

）中，“The book”就是主语。

谓语则是说明主语的动作或状态，一般由动词充当。

像“ He studies hard ”（他学习努力。

）里的“studies”就是谓语。

宾语是动作的对象或承受者。

比如在“ She likes music ”（她喜欢音乐。

）中，“music”就是宾语。

表语是用来说明主语的性质、特征、状态等，通常位于系动词之后。

例如“ He is a teacher ”（他是一位老师。

）中，“a teacher”就是表语。

定语是用来修饰名词或代词的成分。

“The beautiful girl is my sister ”（那个漂亮的女孩是我的妹妹。

）里，“beautiful”就是定语。

状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

“He runs fast ”（他跑得很快。

）中的“fast”就是状语。

补语是用来补充说明宾语或主语的情况。

“We make him happy ”（我们使他高兴。

）中的“happy”就是补语。

二、主语主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词、短语或从句等来充当。

名词作主语：“Books are our friends ”（书是我们的朋友。

）代词作主语：“They are playing football ”（他们正在踢足球。

）数词作主语：“Two is not enough ”（两个是不够的。

）动名词作主语：“Swimming is good for health ”（游泳对健康有益。

高中英语必会的8大基本句子成分无论是“理解”还是“表达”，均需建立在准确理解句子成分基础上。

一个句子若没有句子成分的合理架构、有序排列，就会杂乱无章，不知所云。

所以，学好语法，应从正确划分句子成分入手。

众所周知，句子有若干个组成部分，它们分别承担着不同的作用，组成句子的各个部分叫作句子成分。

英语中的句子成分分为主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attribute)、状语(adverbial)、补语(complement)和同位语(appositive)八种。

一、主语习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是执行句子的行为或动作的主体。

主语一般位于句子开头，且不能省略。

但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。

能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。

真题例句1. (2020ꞏ新课标山东卷)The route went from our school gate to the foot of the South Mountain.(名词作主语)2. (2020ꞏ全国卷Ⅱ，满分作文)Taking part in a fruit picking activity on a farm is meaningful and rewarding.(动名词短语作主语)3. (2017ꞏ全国卷Ⅰ，书面表达) To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 a．m. next Friday.(从句作主语)4. (2019ꞏ全国卷Ⅱ书面表达)The competition will begin at 2 pm and last for roughly 3 hours.(名词作主语)5. (2019ꞏ全国卷Ⅰ书面表达)To let China go to the world and let the world understand China is my first aim.(不定式短语作主语)6. (2019ꞏ江苏高考书面表达)It seems to me that thetraditional Chinese dress will make the occasion very Chinese and inviting to theBritish students.(代词it 充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语)[名师指津]当从句作主语时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。

高中英语句子成分和句子种类
在高中英语中，句子的成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。

以下是常见句子种类和其成分的示例：
1.简单句：只包含一个主语和一个谓语。

- 主语 + 谓语：She runs every morning.（主语为She，谓语为runs）
2.并列句：由两个或多个简单句通过连词连接而成。

- 简单句 + 连词 + 简单句：She studies hard, but she still gets low grades.（第一个简单句的主语为She，谓语为studies，第二
个简单句的主语为she，谓语为gets）
3.复合句：包含一个主句和一个或多个从句。

- 主句 + 从句：I will go to the park if it doesn't rain.（主
句的主语为I，谓语为will go；从句的主语为it，谓语为doesn't rain）
4.疑问句：用于提问，通常以动词开头。

- 动词 + 主语 + 其他成分：Do you like ice cream?（动词为Do，主语为you）
5.祈使句：用于发出命令、请求、建议等，通常省略了主语。

- 谓语 + 其他成分：Close the door, please.（谓语为Close）
6.感叹句：表示强烈的情感或感叹，通常以感叹词开头。

- 感叹词 + 主句：What a beautiful sunset!（感叹词为What）
这些只是常见的句子种类和示例，实际上还有其他不同类型的句子，具体的情况需要根据语境和句子的用途来判断。

高中英语语法-----句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。

顺序一般是主语谓语宾语宾语补足语而表语定语状语的位置要根据情况而定。

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物一般由名词代词数词不定式等充当。

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

2、谓语谓语说明主语的动作状态或特征。

1简单谓语由动词或短语动词构成。

可以有不同的时态语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2复合谓语情态动词不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。

3、表语表语是谓语的一部分它位于系动词如be之后说明主语身份特征属性或状态。

一般由名词代词形容词副词不定式介词短语等充当。

My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语宾语表示动作行为的对象跟在及物动词之后能作宾语的有名词代词数词动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语往往一个指人一个指物指人的叫间接宾语指物的叫直接宾语。

He gave me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语意思才完整宾语和它的补足语构成复合宾语。

如We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词代词数词名词副词动词不定式介词短语等。

形容词代词数词名词等作定语时通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词动词不定式介词短语等作定语时则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

6、状语修饰动词形容词副词以及全句的句子成分叫做状语。

用作状语的通常是副词介词短语不定式和从句等。

状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。

高中英语句子成分分析大全英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。

一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。

如：They XXX.(他们曾是老师。

)Time flies.（时光飞逝。

）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。

二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。

谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。

且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。

如：They XXX.(他们曾是老师。

)XXX.（他喜欢唱歌。

）这两句话分别由动词were（are的过去式），enjoyssinging （enjoydoing动词短语）作谓语。

其中were体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。

三.宾语：表示动作的承受者。

宾语放在及物动词或者介词之后。

如：I play with him.(我和他玩。

)I like Chinese food.（我喜欢中国菜。

）这两句话中分别由人称代词him，名词food作宾语。

直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所透露表现行为的人。

如：He gave me a book.（他给了我一本书）这句话中a book为直接宾语，me为间接宾语。

又如：XXX.(我妈妈买了一个书包给我。

)这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。

四.表语：用来说明主语的性质或状态。

接在系动词以后，其中接在系动词be后是最常见的情形。

如They XXX.(他们曾是老师。

)He is kind.. (他心地善良。

高中英语语法：句子成分详细归纳什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：一：Ｓ Ｖ （主＋谓）二：Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）三：Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）四：Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）五：Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）一、Ｓ Ｖ （主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ │ Ｖ （不及物动词）1. The sun │was shining.太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙长存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

高中英语知识点归纳句子成分的分类和功能在高中英语学习中，句子成分是一个非常重要的知识点。

了解并掌握句子成分的分类和功能，对于理解句子的结构和语法规则具有关键性意义。

本文将对高中英语句子成分的分类和功能进行归纳总结。

一、句子成分的分类在英语句子中，常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、同位语、状语、定语、补语和插入语等。

1. 主语（Subject）：主语是句子的核心部分，通常由名词、代词、动名词、不定式等表示。

主语在句子中的作用是执行动作或者是被动接受动作。

例如：- The cat is sleeping.（猫正在睡觉。

）- He plays basketball every day.（他每天打篮球。

）2. 谓语（Predicate）：谓语是句子的动作或状态的核心部分，通常由动词或动词短语表示。

谓语说明主语的动作或状态。

例如：- They are going to the park.（他们要去公园。

）- She is a student.（她是一名学生。

）3. 宾语（Object）：宾语是句子中动作的承受者或影响者，通常由名词、代词、动名词、不定式等表示。

宾语通常回答“谁”或“什么”的问题。

例如：- He bought a new car.（他买了一辆新车。

）- Can you pass me the salt?（你能递给我盐吗？）4. 表语（Predicate complement）：表语通常用来补充说明主语的身份、特征或状态，通常由形容词、名词、代词等表示。

表语用来对主语进行补充说明。

例如：- She is happy.（她很开心。

）- The book is interesting.（这本书很有趣。

）5. 同位语（Appositive）：同位语通常用来对前面的名词或代词进行解释或补充说明，通常由名词、代词等表示。

同位语用来进一步说明前面的名词或代词。

例如：- My sister, a doctor, lives in New York.（我的姐姐，一名医生，住在纽约。

高中英语句子成分句子成分：1.主语（subject）：句子所描述的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

例如，太阳从东方升起。

（名词）他喜欢跳舞。

（代词）二十年在历史上是短暂的时间。

（数词）看是信的。

（动名词）看是信的。

（不定式）他需要一本书。

（主语从句）很明显，大象像树一样高大。

（It形式主语，主语从句是真正主语）2.谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。

简单谓语由动词或动词词组组成，而复合谓语由情态动词或助动词+动词组成。

例如，我看到了山顶上的旗帜吗？他照顾了两个孤儿。

（简单谓语）他能说一口流利的英语。

她好像不喜欢跳舞。

（复合谓语）3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

例如，他是一位老师。

（名词）你已经74岁了！你看起来不像。

（代词）五加五等于十。

（数词）他正在睡觉。

（形容词）他的父亲在里面。

（副词）这幅画挂在墙上。

（介词短语）我的手表不见了。

（形容词化的分词）XXX is to say "I'm poor。

I can't buy a ring."XXX is whether they will come。

Common linking verbs include: be。

sound。

look。

feel。

smell。

taste。

remain。

and seem。

It seems like a good idea。

The sound XXX I feel tired。

XXX: 1.I am a teacher。

2.They are on the playground。

3.My job is teaching English。

4.It gets cold。

5.It sounds interesting。

Object:1) Receiver of n - object of transitive XXXI like China (noun)。

高中英语句子成分分析解析1. 主语（Subject）主语是句子中执行或承受动作的人、物或概念。

它通常回答谓语动词的问题"谁"或"什么"。

在句子中，主语通常出现在句首。

例如：- 主语在句子开头：Mary is reading a book.主语在句子开头：Mary is reading a book.- 主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.- 主语是代词：It is raining.主语是代词：It is raining.- 主语是不定代词：Everyone loves ice cream.主语是不定代词：Everyone loves ice cream.2. 谓语（Predicate）谓语是句子中表达动作、状态或断言的部分。

它通常回答主语的问题"做了什么"。

例如：- 动词谓语：She dances gracefully.动词谓语：She dances gracefully.- 助动词谓语：He is studying for the test.助动词谓语：He is studying for the test.- 系动词谓语：The flowers smell beautiful.系动词谓语：The flowers smell beautiful.- 情态动词谓语：They could go to the party.情态动词谓语：They could go to the party.3. 宾语（Object）宾语是句子中被动作所影响的人、物或概念。

它通常回答谓语动词的问题"接受了什么"。

例如：- 宾语是名词：She bought a new car.宾语是名词：She bought a new car.- 宾语是代词：He loves her.宾语是代词：He loves her.- 宾语是不定代词：I saw something strange.宾语是不定代词：I saw something strange.4. 定语（Adjective）定语是修饰名词或代词的词语，它限定或描述它所修饰的词的特征或性质。

句子成分句子成分由词或词组充当, 英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、表语（predicative）、定语（attribute）、状语(adverbial)，补语（complement）。

（1）.主语（S）主语(Subject) 是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

表示句子说的是什么人或什么事。

但在there be 结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. 名词2.We often speak English in class. 代词3.One-third of the students in this class are girls. 数词4.To swim in the river is a great pleasure. 不定式5.Smoking does harm to the health. 动名词6.The rich should help the poor. 名词化的形容词7.When we are going to have an English test has not been decided. 主语从句8.It is necessary to master a foreign language。

it 为形式主语，不定式为真正的主语（2）谓语（V）谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

高考英语句子成分英语的基本成分有八种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 、补语（complement）和同位插入。

常用的英语句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大｡这些修饰语可以是单词(主要是形容词.副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语.不定式短语和分词短语)｡我们称之为:定语.状语一、定语定语是对名词或代词起修饰.限定作用的词.短语或句子,汉语中常用‘……的’表示｡定语通常位于被修饰的成分前｡若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something.nothing);或不定式.分词短语作定语.从句作定语时,则定语通常置后｡副词用作定语时须放在名词之后｡1.形容词作定语The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔｡Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩｡There is a good boy.有个乖男孩｡数词作定语相当于形容词:Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔｡The two boys are students.这两个男孩是学生｡There are two boys in the room.房间里有两个男孩｡代词或名词所有格作定语:His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔｡His name is Tom.他的名字是汤姆｡There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩｡介词短语作定语:The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔｡The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆｡There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩｡名词作定语:The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔｡It is a ball pen.这是一支圆珠笔｡There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔｡2.副词作定语The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔｡The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom｡3.不定式作定语The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔｡The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆｡There is nothing to do today.今天无事要做｡4.分词(短语)作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔｡The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的｡There are five boys left.有五个留下的男孩｡5.定语从句The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔｡The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆｡There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个｡二、状语状语修饰动词.形容词.副词或全句,说明方式.因果.条件.时间.地点.让步.方向.程度.目的等｡状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间.地点.目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词.助动词.情态动词之后,动词之前｡有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'1.副词(短语)作状语The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔｡(宾语较长则状语前置)The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔｡(程度状语)The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔｡(时间状语)2.介词短语作状语In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔｡(地点状语)Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)3.分词(短语)作状语He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔｡(表示伴随状态)Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔｡(原因状语)Frightened,he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿｡(原因状语)4.不定式作状语The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业｡(目的状语)To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣｡5.名词作状语Come this way!走这条路!(方向状语)状语从句:时间状语从句.地点状语从句.原因状语从句.结果状语从句.目的状语从句.比较状语从句.让步状语从句.条件状语从句三、同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语｡如: We students should study hard./ (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)We all are students./ (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)四、独立成分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)｡感叹词:oh,hello,aha,ah,等｡肯定词:yes否定词:no称呼语:称呼人的用语｡插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等｡如:The story,I think,has never come to the end.我相信,这个故事还远没结束情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语)perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等｡五、分词独立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。