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五年级数学小数乘除法专项练习题一、乘法部分第一节小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟！一、填空。
26．4×4=（）+（）+（）+（）2、把3.67扩大10倍是（），扩大100倍是（），扩大1000倍是（）。
3、把560缩小10倍是（），缩小100倍是（），缩小1000倍是（）。
二、计算1、直接写出得数6.5×10= 0.56×100= 3.78×100=3.215×100= 0.8×10=4.08×100=2、用竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=三、根据13×3=39，很快说出下面各题的积。
130×3= 13×30= 1.3×3=1300×3= 130×30= 0.13×3=1、不计算，在里填上>、<或=198×0.8 198 95×0.9 95168×1.5 168 132×4.6 132第二节小数乘小数数小数位数时一定要仔细哟!一、填空1、6．3×16．789的积里有（）位小数。
2、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=3、在里填上>、<或=196×0．8 196 35×2.5 350.78×1.1 0.78 6.2×0.99 6.2若A×0.56>0.56，则A 1。
若B×0.42<0.42,则B 1。
小学五年级小数乘法练习题第一单元小数乘法第一节小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟！一、填空 .26． 4× 4=（） +（） +（） +（）2、把 3.67 扩大 10 倍是（） . 扩大 100倍是（） . 扩大 1000 倍是（） .3、把 560 减小 10倍是（） . 减小 100 倍是（） . 减小 1000 倍是（） .二、计算1、直接写出得数6.5 × 10=0.56 ×100= 3.78 × 100=3.215 × 100=0.8 × 10=4.08 × 100=2、用竖式计算4.6 × 6=8.9 × 7=15.6 × 13=0.18 ×15=0.025 × 14= 3.06 × 36=三、依据13× 3=39. 很快说出下边各题的积 .130× 3=13× 30= 1.3 ×3=1300 ×3=130× 30=0.13 × 3=1、不计算 . 在里填上 >、 <或 =198×19895×95168×168132×1322、先计算下边的前三道题. 而后认真察看 . 找出规律 . 再把其余算式增补完好. 并直接写出得数 .1.23×9=1.234× 9=1.2345× 9=（）× 9=（）× 9=3.63× 1 ( )7() ()363() 356第二节小数乘小数数小数位数时必定要认真哟!一、填空1、 6．3× 16． 789 的积里有（）位小数 .2、依据47× 14=658. 直接写出下边各题的积 .0.47 ×14= 4.7 × 14=0.47 × 1.4= 47× 0.14=0.47 ×0.14=470× 0.014= 3、在（）里填上 >、 <或 =196× 0． 8（）19635× 2.5 （）× 1.1 （） 6.2 × 0.99 （）若 A×0.56>0.56.则 A（） 1.若 B×0.42<0.42,则 B（） 1.二、判断题（对的打√ .错的打×）乘数比 1小时 . 积必定小于被乘数. （）一个数的 1.5 倍必定比原数大 . （）一个两位小数乘一个一位小数. 积的小数位数最多是三位小数. （）4.37 ×3.8=166.06()列竖式计算小数乘法时. 应把因数中的小数点对齐. （）三、计算下边各题31.5 ×0.8 × 4.23 ×0.63 ×36×0.32 ×1、 0. 56的十分之五是多少？2、 1 千克面粉可磨面粉0.85 千克千克小麦可磨面粉多少千克？当 A 为什么值时 . 下边等式建立：2.6 × 1.5+A × 1.5+0.15 ×34=76×第三节积的近似数记得要“四舍”“五入”哟!一、填空：1、 6．9628 保存整数是（）；保存到十分位是（）；保存两位小数是（）；保存三位小数是（）2、求一个小数的近似数. 假如保存三位小数 . 要看小数第（）位 .3、 4.3 ×的积是（） . 保存两位小数后约是（） .4、一个两位小数用四舍五入法保存一位小数后获得 3.0.这个数最大可能是（） . 最小可能是（） .二、判断题 . （对的打√ . 错的打×）1、近似值和 4 的大小相等 . 精准度同样 . （）2、 7.995 精准到百分位是8. （）3、一个自然数乘小数 . 积必定比这个自然数小. （）4、两个数的积保存两位小数的近似值是 2.16.这个正确数可能是 2.156()三、计算1、得数保存一位小数 .3.58 ×20.5 ×0.37 ×2、得数保存两位小数 .35.6 × 6.728 ×34.3 ×1、蒙古牛一般体重约320 千克 . 草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍 . 草原红牛的体重约是多少千克？（得数保存整数）2、甲乙两人共同生产一批部件 . 甲每小时生产 28.5 个 . 乙每小时生产 35 个 . 甲在中路程由于维修机器耽搁了一小时 .5 小时后 . 这批部件所有生产完 . 这批部件一共有多少个？3、有 16 个教授 . 有人带 1 个研究生 . 有人带 2 个研究生 . 也有人带 3 个研究生 . 他们共带了 27 个研究生 . 此中带 1 个研究生的教授人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数同样多 . 问带 2 个研究生的教授有几人？第四节连乘、乘加、乘减别担忧 . 和整数的运算次序是同样的！一、填空：1、 3 减去0.25 与 4 的 . 差是（）2、乘16 的减去 7.15. 差是（）3、减去 0.8. 再加上 0.4. 得（）4、乘1.2 的 . 大 100 倍是（）二、脱式算下边各 .8． 9×× 2.7 × 5.4 ×3.6 ×8.05 ×6.58 ×4.5 × 2.8 ×三、列式算下边各3． 4 与 2.45 的 . 乘 1.2. 果是多少？1.35 乘2.6 的的 5 倍是多少？比4.7 的 1.5 倍少 3.05 的数是多少？1、一台复机198.8 元 . 一台机的价是一台复机的9.6 倍 . 的 5 台机共付多少元？（得数保存整数）2、商铺 5 箱苹果和 8 箱梨 . 每箱苹果重 8.8 千克 . 每箱梨的重量是每箱苹果的 2.5 倍 . 商铺多少千克梨？算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+⋯⋯第五乘法运算定律在小数乘法中的推行小博士提示：真风趣！乘法交律、合律和分派律在小数乘法中一管用！1、依据运算定律在下边的横上填上适合的数. 在（）里填上运算符号.59× 2.5 × 0.4= （）×（×）× 15+2.2 × 15=(+) ×15×1.25 × 5× 8=(×) × (×)×2.5+9.63 × 7.5=()（）×0.2+3 ×（） =(+40) × 3（）×0.8+5 ×（） =(+39.2) ×5×99+0.63=()2、把左右两相等的式子用起来.（ 5+8）×9×5+9×× 19+5.4 × 195×0.4+8 ×9× (5+1.6)(4.6+5.4)× 19× 4× 3.6 × (4 × 2.5)3、用便方法算下边各×× 0.04)7.69 × 101(8 × 5.27)×46×0.33+54 ×0.25 ×0.125 × 721、下边各 . 怎算便就怎算 .9． 8+99× 1.25 × 884.65 ×32+2.5 ×46.5+0.465 × 4307.25 ×67.875+725 × 0.7875+7250 ×比下边两个的大小A=139.54 ×B=139.55 ×A B第一元智能网：1、 13． 65 大（）倍是1365；小（）倍是2、把 7.4343434343 ⋯⋯用便方法写出来是（）.保存两位小数是（）.3、把 7.1687 保存整数是（）.精准到千分位是（）.4、 4.09 × 0.05 的有（）小数× 的有（）位小数.5、依据 13× 28=364. 很快地写出下边各式的积 .1.3 ×2.8=0.13 × 0.28=13×2.8=0.013 × 28=0.13 × 2.8= 1.3 × 0.028=6、在（）里填上 >、 <或 =163× 0.8 （）16336× 2.8 （） 367、判断题（正确的打√. 错误的打×）①、 0.03 与 0.04 的积是 0.12.（）②、一个数的倍必定大于这个数.（）③、保存一位小数是53.8.（）④、一个数乘小数 . 积必定小于这个数.（）8、选择（把正确答案的序号填入括号里）①、一个小数的小数点右挪动 2 位 . 再向左挪动 3 位. 这个小数（） .A、扩大了10 倍B、减小 10 倍C、扩大 100 倍 D 、减小 1000倍5、下边各式得数小于的是（） .A、 0.85 ×B、 0.85 ×C、 0.85 × 19、直接写出得数 .0.6 ×3× 2.5 × 3.6 ×12.5 ×850×80× 1.1 × 9 10、列式计算 .3． 08×13.5 ×48×11、脱式计算（能简算的要用简算）12.5 ×0.4 × 2.5 × 89.5 × 1014.2 × 7.8+2.2 ×0.87 ×应用在线：1、 1.25 乘 4.2 减 5. 差是多少？2、比 4.7 的 1.5 倍多 3.05 的数是多少？3、商铺运进14 筐苹果 . 每筐 35.8 千克 . 卖掉了 400 千克 . 还剩下多少千克？4、甲车和乙车同时从两地相对开出 .8 小时后相遇 . 甲车每小时行 80 千米 . 乙车的速度是甲车的 1.02 倍 . 两地相距多少千米？实践平台：1、选择适合的条件. 在（）里画“√” .再求出问题.（）小王要做1000 件机器部件（）实质 8 天达成任务（）实质每日做125 个（）实质比计划提早 2 天达成 . 求原计划每日做部件多少个.智力冲浪：一个学生从家到学校 . 先用每分钟 50 米的速度走了 2 分钟 . 假如这样走下去 . 他上课就要迟到 8 分钟；以后他改用每分钟 60 米的速度行进 . 结果早到了 5 分钟 . 求这个学生从家到学校的距离是多少？。
小数乘整数,10以内,练习题1、口算下列各题。
0.5×10=.02×100=.98÷10=345÷1000=、列竖式计算。
8.5×16=.15×24= 0.32×7=.4×9=2.5×36=0.04×270= 1.25×3= .75×6=3、一本《小记者》4.5元，学校买48本这种图书需要多少元钱？4、汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可以供汽车行驶6.8千米，小明去农场要行200千米，他中途要加油吗？五年级数学小数乘整数练习题1、填空。
、计算3.25×3时，可以把3.25×3看成325×3，再把所得的积缩小到它的。
、把0.47扩大到它的倍是47. 、把782缩小到原来的11000 是。
2、计算下面各题。
0.48×9=7.35×8= 15.24×5=0.9×20=3到远处打闪电以后，大约经过3秒听到雷声，已知雷声在空气中传播的速度每秒0.34千米，打闪电的地方离小华大约有多远？4、小惠从家坐汽车去外婆家，汽车的速度是每小时38千米，她坐了1.5小时的车到外婆家，小惠家离外婆家有多远？《小数乘整数》典型例题例．3.6＋3.6＋3.6＋3.6用加法的简便算法表示是×，表示求是多少，求积时可看成×，先得出积，再从右起点出位小数，得．分析：本题通过小数相同加数连加，结合加法改写成乘法，再对乘法式追踪含义，以测定对小数乘以整数的意义的掌握．又通过对乘法计算过程的追思，测定对小数乘法计算法则的把握情况，以巩固对小数乘以整数的计算方法的理解．解：×????×??????．《小数乘整数》典型例题例．小青和妈妈去粮店买粮，粮店的价牌上写着大米每千克2.25元，面粉每千克2.37元，妈妈准备买大米30千克，买面粉25千克，妈妈问小青一共要用多少钱．请你帮小青算一算一共要用多少钱．分析：这道题告诉了大米、面粉的单价和数量，因为单价×数量＝总价，所以应该先分别求出大米、面粉各需用的钱数，再求出它们所用钱数的和．解：①大米的总价．2.25×30＝67.5②面粉的总价．2.37×25＝59.25③大米、面粉一共用的钱数．67.5＋59.25＝126.75答：一共用了126.75元．《小数乘整数》典型例题例．用竖式计算：32.428×26分析：这是一个小数乘整数的式题，从算式的意义上看，它就是要我们求26个32.428相加的和是多少．列竖式计算时，可先把两个因数的末尾数字对齐，在自己的心目中可将32.428扩大1000倍，将它转化为整数32428以后，按照整数乘法的法则去计算，由于“一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也会跟着扩大相同的倍数”，所以要使积恢复到原来的大小，?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说玫幕陀Ω盟跣?000倍，这就是说，一个因数与另一个因数中总有三位小数，积的小数点后面也应该有三位小数．解：《小数乘整数》习题精选1．4.6×2表示．3.7×15表示．72×3表示．2．列出乘法算式．9个7.08的和是多少？12.43的16倍是多少？3．2.4×83.2×75.2×94.07×40.65×163.38×7参考答案1．略2．7.08×9＝63.7 12.43×16＝198.88 3．19.2.6. 16.10.3.66《小数乘整数》习题精选1．3.4×.24×31 1.8×234.52×1 0.372×30.78×242．先列出乘法算式，再计算．16个3.04是多少？3.86的7倍是多少？3．17×3＝51 17×12＝2041.7×3＝1.7×12＝0.17×3＝0.17×12＝参考答案1．23.9.41.7. 1.11 18.722．3.04×16＝48.6.86×7＝27.023．5.1 0.51 0..04《小数乘整数》习题精选一、填空1．3个1.7列式是，它表示．2．15个0.18的和是．3．已知32×9＝288，那么3.2×9＝，32×0.9＝．4．0.7的32倍列式是，结果是下面几题的结果，可能是怎样算出来的？根据积,在因数上点上小数点。
五年级上册小数乘法练习题100道0.059×0.17.8×6..22×3.35.6×2.99.99×0.09.432×0. 00.9×2.48.78×8357×5.2.5×0.886.02×0..4×7.6.4×2.0.6×0.2×5.64.6×3.8.8×2.31.8×9.1.7×4.9.8×4.5×1.14.268×1.1.5×4.9.658×853.77×1.84.67×0.95.6×6.5.5×52.6×61 .46×2.855.555×5.6.78×84×8.12.48×4.2×1.9.4×8..1×5.61.8×9.6.1×4..6×8..7×9..9×8.7×5..5×0.886.02×0.0.02×9×2.4.88×2..77×0.00.059×0.17.8×6..22×3. 30.1×5..1×0..8×1..6×6. 0.5×4.29.570.4×1.11.259-2.1×7.7.5×5. 0.3×7..4×.9×1.71.2+3.2+0.= 1.2×2.5×=3.01+1.7+0.9= 1×0.66÷=2.7-2.7÷2.=0.1-0.04=0.29÷2.=3.4×0.=0.57÷1=1.93+2.7+2.07+7.3=×0.4=5-0.9×0.2+1.8÷0.5=[0.783+0.75×]÷19=6.4×3.28+4.6×3.28-3.2=0.78×99+0.78= 12.27＋21÷×2.4=.4÷=5.4× =×=20.9+10.5÷= ÷0.03= 1.5×=30.6÷= .7+3.91÷=.12×=.2+9.728÷3.2×1.=2.4×0.75＋1.25÷2.5= ÷0.1 =÷2.=.48÷0.8×0.9=101×0.36÷= ÷0.3×8.= 10.5÷+18.25= .11－0.72×= 1025－1125÷4.5×3.= ×2.75－0.= ÷=0.875×36+4.05÷8.1 =×0.=30÷= ÷7.= ÷3.6＋85.= ÷0.1 0.54÷×28.= 0.1÷1 +1÷0.8－0.1= －14.88÷2.4= ÷4=.8÷÷0.0= 10.4－7.79÷=.6÷×5= 13.7×0.25－3.7÷= .6×1.25+ 0.32÷0.4= 0.8× =2.5× = .2× = .4÷×0.= 19.28＋1.82÷0.= 10.56×3.75－3.75×0.56= ÷0.4=÷0.04= ÷0.3= ÷0.-.05=3.27×= ÷0.25= 1.08÷= ÷1.=1.46×5+12.8÷0.4×7.5= 1.52－1.6×5＋5.7=.8＋= ÷=20－ 2.5×4÷= ÷= 0.8×÷0.92= ÷0.3×7.= ÷1.5=58.8÷÷0.0= 0.4×÷1.2=小数乘法练习题一、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.570×165.7×1600.057×16007×160057×1.7×160.57×1600005.7×1600二、列竖式计算.0.26×73.105×1863.08×11.4×193.8× 0.59×.3×0.08×1225×0.1254.87×100 8×1.50.82×2=3.95×42=2.073×15=三、口算0.8×25.4×1000.7×0.9×11 0.96×0 0.02×500 12.5×80.3×10 1.4×31.12× 0.39×10.1×61.9×.3×.3×5四、根据28×65=1820，直接写出下面各题的积0.28×68×6.8×0.652.8×6.50.28×0.652.8×0.65五、列式计算.并带竖式12个35.07元是多少元? .39的8倍是多少?8个1.25是多少?0.04的25倍是多少?25个10.04是多少?3.8的15倍是多少?一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米？一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？一个长方形宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？人教版数学五年级上册小数乘法练习题一、填空.1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个加数的和的简便运算.2.小数乘以整数的方法是，先把小数看成。
小数乘10,100,1000口算题指的是在数学学习中常见的一种口算题型，通过对小数进行乘以10、100或1000的运算，从而使小数的位数发生相应的变化。
这种口算题旨在帮助学生掌握小数的位值变化规律，加深对小数乘法规则的理解，同时也培养了学生们进行头脑运算的能力。
在这篇文章中，我将以小数乘10,100,1000口算题为主题，按照从简到繁的方式进行深入探讨，并结合个人观点和理解，为您呈现一份高质量、深度和广度兼具的文章。
一、小数乘10口算题当小数乘以10时，小数点向右移动一位。
0.3乘以10等于3，0.24乘以10等于2.4。
通过这种口算题，学生们可以通过实际操作发现，小数点向右移动一位，小数的位数也相应增加了一位。
这有助于加深他们对位值的理解，以及小数点在乘法运算中的作用。
二、小数乘100口算题当小数乘以100时，小数点向右移动两位。
0.56乘以100等于56，0.789乘以100等于78.9。
学生们可以通过这种口算题，发现小数点向右移动两位，小数的位数也相应增加了两位。
这种口算题对于学习小数乘法规则和小数的位值变化是非常有帮助的。
三、小数乘1000口算题当小数乘以1000时，小数点向右移动三位。
0.739乘以1000等于739，0.025乘以1000等于25。
通过这种口算题，学生们可以进一步巩固小数点位置的变化规律，同时也训练了他们的头脑运算能力。
通过这样的训练，学生们可以加深对小数乘法规则的理解，为以后的学习打下坚实的基础。
总结回顾：通过对小数乘10,100,1000口算题的学习，学生可以逐步掌握小数乘法规则，加深对小数位值变化的理解，培养头脑运算能力。
这种口算题不仅可以帮助学生学会小数的位值变化规律，还可以通过实际操作加深学生的记忆，让学生更好地掌握小数的乘法运算规则。
个人观点和理解：通过撰写这篇文章，我深切地体会到了小数乘10,100,1000口算题在学习中的重要性。
这种口算题不仅有助于加深对小数乘法规则的理解，还可以培养学生的头脑运算能力。
五年级小数乘整数的算术练习100道
本文档提供了一份包含100道算术练的小数乘整数练题。
这些问题适用于五年级学生，旨在帮助他们巩固和提高小数乘整数的计算能力。
练题示例
以下是其中几道练题的示例：
1. 3.2 × 4
2. 0.5 × 8
3. 6.7 × 2
4. 1.2 × 3
5. 5.6 × 10
请注意，这只是一小部分练题的示例，共有100道练题可以供学生练。
如何使用这些练题
教师可以将这份练题打印出来，并将其分发给学生。
学生可以逐个解答每道题，并在纸上写下答案。
在完成所有100道练题后，学生可以将答案进行核对。
此外，教师还可以将这些练题作为课堂上的讲解内容，展示解答过程并与学生进行讨论。
研究小数乘整数的重要性
小数乘整数是数学中的重要概念之一，掌握了这一概念，学生将能够更好地理解和应用小数的乘法运算。
通过通过做这些乘法练题，学生可以逐渐提高他们的计算能力和解决问题的技巧，同时也增加了对小数和整数相乘的熟悉度。
小结
这份文档提供了五年级学生可以使用的小数乘整数的算术练题，共100道。
这些练题的目的是帮助学生巩固和提高他们的计算能力，并增加他们对小数乘整数概念的理解。
教师可以将这些练习题作为学生的作业或课堂练习，并进行相
应的核对和讨论。
通过这些练习，学生将逐渐提高他们的解决问题
的技巧和计算能力，同时也加深了对小数乘整数的理解。
