《历史》必修3期末联考试卷高二历史

历史必修3期末测试试卷一、选择题（共 题，每小题 分。

）、孔子曰： 仁者，爱人，爱有差等。

墨子曰： 兼相爱，交相利。

“爱无差等 。

造成这种分歧的根源是．二人所处的时代不同 ．代表的阶级利益不同．学术思想不同 ．谈论的问题不同、太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校。

汉代太学中教学的主要内容有《诗》 《书》 《墨子》 《春秋》． ． ． ． 、荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。

下列各项中，属于荀子提出的主张是． 弱者道之用． 民为贵，社稷次之，君为轻． 天行有常 、 制天命而用之． 不期修古，不法常可、在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解： 凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。

我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。

他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。

．孔子 ．董仲舒 ．朱熹 ．李贽 、中国的书法艺术具有特殊的审美价值。

如果你想临摹 书圣 王羲之的行书作品，应该选择下列哪一字帖．图 ．图 ．图 ．图 、在伯恩斯所著的《教会至上与教皇至上》一书中，我们可以看到的内容有 罗马教廷有至高无上的权力教皇和教会是西欧最大的土地所有者教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱教会和教皇重视自然科学的研究． ． ． ． 、下列历史人物与历史贡献的连线搭配，不正确的是．孔子 创立儒家学派，对后世产生深远影响．郑成功 收复台湾，对亚洲其他国家起到间接保护作用．穆罕默德 创立基督教，宣扬对人类的博爱．莱特兄弟 成功制造出人类历史上第一架飞机、中国儒家 民本思想 与智者学派的 人文主义 思想出现的社会背景有何主要不同（ ）．讨论主题不同 ．诞生的政治氛围不同．价值取向不同 ．所处的历史阶段不同、马丁 路德说： 我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。

无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。

高二历史第二次月考试题满分 100 分命题：陈平一、选择题：（本大题共 25 小题，每小题 3 分，共计 75 分 )1．在深入学习实践科学发展观活动中确立的主题为“坚持科学发展，促进教育公平”。

下列思想最能体现教育公平的是A、“仁”的学说B、“克己复礼”C、“为政以德”D、“有教无类”2．下列关于百家争鸣时期各学派及其代表人物，对应正确的是A、道家学派——韩非子B、墨家学派——荀子C、法家学派——老子、庄子D、儒家学派——孔子、孟子3．西汉时期在典章制度、文化教育、风俗习惯等多方面逐渐趋于统一，构成了共同的汉文化，形成了汉族。

下列历史事件发生在西汉的是A、焚书坑儒B、罢黜百家，独尊儒术C、佛教盛行D、理学的产生4．宋朝是我国儒学发展的重要时期。

下列表述符合宋朝儒学发展状况的是A、开始成为统治者推崇的正统思想B、形成了理学C、提出“三教合归儒”的主张D、王阳明成为心学的集大成者5．明清之际反对君主专制思想产生的根本原因是A、知识分子具有忧国忧民思想B、封建专制统治的残酷压迫C、商品经济发展和资本主义萌芽D、士大夫接受了西方民主思想6．公元前 5～前 4 世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。

该学派探索的主题是A、自然界C、“神”的本质BD、客观事物的本质、人和人类社会7．右图《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期的肖像画。

其作者是A、达·芬奇C、拉斐尔BD、米开朗琪罗、毕加索8．“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，其二，原始基督教复活” 。

这里的“两大潮流”是指A、宗教改革和文艺复兴B、文艺复兴和宗教改革C、宗教改革和启蒙运动D、文艺复兴和启蒙运动9．1787 年美国宪法中确立的“分权与制衡”的原则直接体现了A、伏尔泰的“天赋人权”思想 B 、孟德斯鸠的“三权分立”学说C、卢梭的社会契约论 D 、康德的《纯粹理性批判》10.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。

高中历史必修三期末测试题一、选择题（共25 小题，每题 2 分，共 50 分）1、秦朝实行的“焚书坑儒”，西汉实行的“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是A 、压制知识分子B、区分对待古代文化C、完善法制机制D、加强君主专制统治2．明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客” ；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之的唯物思想，充分反映了这一时期思想活跃。

导致这一时期思想活跃的根本原因是A．自然经济解体，重农抑商破产B．商品经济发展，资本主义萌芽C．西学传入中国，儒学受到批判D．君主专制强化，封建制度衰落3. 古有两人吵架，一个曰“有没有天理！”，另一个驳：“你没有良心！”路过的先生向身边的学生说：“他们在讲道。

”以此可判断先生传递给学生的思想信息是A．道法自然B．治世不一道C．兼爱非攻D．“理”存在的合理性4．有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去； l7 世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。

那么，l9世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是A ．达尔文B．拉马克c．普朗克D．爱因斯坦5. 对洋务运动中洋务派“中学为体，西学为用”思想主张的解释较为全面的是A．以中国传统的封建制度为作为立国之根本B．以“师夷长技”作为中国的富国强兵之路C．不触动封建制度前提下学习西方先进技术D．对西方先进技术和政治制度采取兼收并蓄6．公元前 5 世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。

在众目睽睽之下，他应该非常尊重法律。

但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。

”这表明（）A．民主政体下希腊人不受法律制约B．古代希腊人没有任何法律观念C．智者学派忽视了社会道德建设D．智者学派反对法律对人的约束7. “不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。

”它生动形象地反映了邓小平理论的思想精髓是 : A．家庭联产承包责任制 B ．社会主义市场经济C．解放思想，实事求是 D ．一国两制，祖国统一8．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。

河南省永城市第三高级中学2024-2025学年高二历史下学期期末考试试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）留意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

3．考试结束，将答题卡交回。

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.据学者考订,商朝产生了17代30位王多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。

这反映出A．禅让制度的长期影响 B．血缘纽带关系的弱化C．君主寿命的时代差异 D．王位继承方式的变更2．孔子主见强公室，抑私门。

曾对统治者提出要求：“政者正也。

子帅以正，孰敢不正?”只有“上好礼”，才能“下好义”；对民众则提出“道之以德，齐之以礼”。

据此可知，孔子意在A．推崇以德治国理念 B．发挥君主示范作用C．稳定社会等级秩序 D．提高儒学社会地位3．有史学家认为，中国古代的统一经验了夏商两代邦联式统一、周代分封制统一（联邦式统一）和秦汉中心集权制统一三个阶段，周代的分封制统一至少是与秦帝国的中心集权制统一具有同等意义的。

这主要是因为西周分封制A．持续了夏、商的等级制度 B．确立了周天子的宗主地位C．具有等级森严的政治特点 D．使周王对地方的限制加强4．长平之战是战国时期规模最大的兼并战役。

《史记·白起王翦列传》记载：“秦王闻赵食道绝，王自之河内，赐民爵各一级，发年十五以上悉诣长平。

”据此可知，下列结论合理的是A．贵族子弟成为参战主力 B．铁制兵器取代青铜兵器C．秦国推动本国军事变革 D．中心集权制度初步建立5. 汉武帝时,朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40 万钱一张，诸侯王参与献礼时,必领购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20 万钱。

人教版高中历史必修3期末检测题（时间：100分钟满分：100分）一、选择题（每小题2.5分，共50分）1 •从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A. 从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B. 统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C. 依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D. 从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会2•有学者说：每一次人类文化的交流，都会带来一次文化发展的机遇。

比如说，我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。

以下事例不能印证这一说法的有（）A董仲舒提出“天人感应” B •程朱理学的创立C.吴道子创作《送子天王图》 D •敦煌莫高窟的兴建3•理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。

这一新发展主要表现在（）A提出君权神授，强调尊君 B •将儒家伦理提升到“天理”的高度C.继承德治主张，强调民本思想 D •形成囊括天人关系的严密思想体系4 •在张居正时代，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是（）A. 李贽B •黄宗羲C •顾炎武D •王夫之5 •宋元文化高度繁荣，能代表当时科技水平的重大成就的有（）①活字印刷术②郭守敬的简仪③指南针用于航海④火药在军事上广泛使用A.①②③④B •①②③C •②③④D •①②④6•东晋雕塑家戴逵（326〜396），铚县（今临涣）人，擅长佛教雕塑，被誉为“中国式佛像之父”。

下列对这一时期绘画成就表述错误的是（）A. 士大夫画家总结出了许多精辟的绘画理论B. 《夫妇宴饮图》堪称此时期工笔重彩画的杰作C. 顾恺之主张画人物注重表现人的气质D. 《洛神赋图》是这一时期的代表作品之一7 •法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。

下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是（）A. 体裁B ．作者C ．特点D ．评价8．元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是( )A.以市民自然本色为主流 B •以文人雅士抒情写志为主流C.体现凝重与沉郁的特征 D •体现浪漫主义风格9. 16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。

期末检测 (一)(时间∶100分钟　满分∶100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 1．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。

这种施政思想符合( )A．儒家学说 B．墨家学说C．法家学说 D．道家学说2．宋明理学普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是( ) A．规范社会秩序，维护统治 B．培养经世致用的人才C．修身养性，提高个人修养 D．树立理学的统治地位3．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，既是一定的政治、经济、文化的反映，也是一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。

以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是( )A．“一切历史都是当代史” B．“历史是任人打扮的小姑娘”C．“历史就是过去的人和事” D．“历史就是昨天与今天永无休止的对话”4．与前代相比，宋代藏书家的人数大增，藏书数量最多者超过十万卷。

与之相关的因素是( )A．指南针的广泛使用 B．造纸术的发明C．对外文化交流频繁 D．印刷术的进步5．唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就( )①小说的出现和繁荣　②黄宗羲等人提出“工商皆本”　③宋朝风俗画的发展　④京剧的形成和发展A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。

”下列观点突破了张之洞的主张的是( )A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”C．“忠信为甲胄，礼义为干橹” D．“一切要其大成，在变官制”7．近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与之同时近代西学地位不断提高，而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。

高二年级上学期期末考试历史试卷一．选择题：（30小题，每小题2分。

）1．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是A．因材施教B．学而不思则罔 C．有教无类 D．知之为知之2．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。

”景公高兴地说：“对呀，要不然，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这主要说明孔子主张( )A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．忠孝有道，人际关系要和谐C．克己复礼，人们应贵贱有序 D．政在得民，国君要严于律己3.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。

他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。

这说明当时A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想C．战国时期出现思想学说相互融合的现象D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟4.从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期A 封建制度日趋完善B 儒法两派之争已有分晓C 仁政最终取代法治D 封建统治思想日渐成熟5.朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。

其仁者境界与佛老境界的最大不同在于A．强调获得精神方面的自足 B．宣扬追求来世的幸福C．强调要有强烈社会责任心 D．官扬追求自由的生活6. 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A．修身养性，提高个人修养B．规范社会秩序，实现社会和谐C．培养经世致用的人才D．树立理学的统治地位7．儒家思想是中国传统文化的主流思想，是世界文明史的瑰宝。

在历史长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。

下列言论按时间顺序排列正确的是①“《春秋》谓一元之意，一者万物之所从始也，元者辞之所谓大也。