小学开展学雷锋教育活动报告材料

小学学习雷锋精神的活动报告
小学学习雷锋精神的活动报告
（刘大维）
x月初，河北省少工委下发了《关于开展“日行一善，争做美德少年”学雷锋活动月的通知》，我校高度重视，成立了以校长为组长，主任为副组长，班主任为班级组长的领导小组。

全体教师与全校201名少先队员共同行动，在学校，家庭、社会上开展学雷锋活动。

学校国旗下讲话以学雷锋精神为主，向全校少先队员发出了倡议书。

在多媒体教室以班级为单位观看电影《雷锋》，观看完后写了读后感。

同时决定以后每个月都会评出“校园小雷锋”、“社会小雷锋”、“先进雷锋班级”。

还专门办了一期关于雷锋同志生平、语录，精神的'板报。

各班班主任在班会上号召本班学生学习雷锋精神，从热爱劳动、同学互助，勤俭节约、奉献社会等方面制定了本班学习雷锋活动计划，并从生活中小事做起。

比如去五道营子街上拾垃圾、帮助乡卫生院和孤寡老人打扫卫生。

学校“学雷锋”活动的开展，弘扬了中华民族传统美德，培养当代小学学生从点滴开始，感恩回报、关爱他人、服务社会的优良品质，受到社会的好评。

滦平县五道营子中心小学
xx年x月x日。

小学生学雷锋志愿活动总结7篇篇1在春风拂面的三月，我们小学生也迎来了学雷锋志愿活动的高潮。

雷锋叔叔，这个曾经风靡全国的模范人物，以其短暂而光辉的一生，为我们树立了学习的榜样。

如今，他的精神依然在我们心中生根发芽，开花结果。

本次学雷锋志愿活动，我们本着“传承雷锋精神，做新时代的好少年”的宗旨，积极组织，认真准备。

活动中，我们通过讲解雷锋叔叔的生平事迹、学习他的奉献精神、以及参与各种形式的志愿服务，深刻体会到了雷锋精神的内涵和意义。

在活动过程中，我们首先通过主题班会的形式，向同学们介绍了雷锋叔叔的生平简介和他的主要事迹。

同学们聚精会神地听着，被雷锋叔叔的无私奉献精神深深打动。

接着，我们组织了“学雷锋，我在行动”的志愿服务活动，同学们积极参与，有的去社区打扫卫生，有的去敬老院帮助老人，有的去图书馆整理书籍……大家用自己的实际行动践行着雷锋精神。

通过这次活动，我们不仅了解了雷锋叔叔的奉献精神，还学会了如何将这种精神融入到我们的日常生活中。

我们明白了，学习雷锋不仅仅是在特定的日子里做一些好事，而是要将这种精神内化为自己的品质，时刻关心他人，乐于助人。

同时，我们也意识到了自己肩负的责任和使命。

作为新时代的少年，我们要将雷锋叔叔的精神传承下去，发扬光大。

我们要用自己的实际行动去感染身边的人，让更多的人加入到志愿服务的队伍中来，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

在未来的日子里，我们将继续深入学习和宣传雷锋精神，让这种精神在我们心中生根发芽，开花结果。

我们要以雷锋叔叔为榜样，时刻保持一颗奉献的心，用自己的实际行动去关爱他人，服务社会。

此外，我们还要加强团队合作和沟通能力，学会在集体中发挥自己的作用。

通过共同的努力和协作，我们将能够更好地完成各种志愿服务任务，为社会做出更大的贡献。

同时，我们也要不断提升自己的综合素质和能力水平。

只有不断学习和进步，我们才能更好地适应时代的发展和社会的需求。

我们将继续努力，争取在各个方面取得更加优异的成绩。

学雷锋活动情况总结报告5篇学雷锋活动情况总结报告精选篇1三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍教室每一个角落的季节。

全班的同学主动响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社会开展了学雷锋活动。

助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

紧紧围绕学雷锋月主动的开展教室建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。

许多同学认为学雷锋只是做做善事而已，事实上他们一直也是这样做的。

通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做善事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热度的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。

目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。

在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。

活动中，同学们主动踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。

我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友谊。

用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。

并写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热度是这样的主动，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

少先队学雷锋活动总结少先队学雷锋活动总结精选3篇（一）学雷锋活动是少先队组织开展的一项重要活动，旨在落实和传承雷锋精神，培养少先队员良好的品德和行为习惯。

在学雷锋活动中，我们围绕“学习雷锋、争做好少先队员”主题，组织了一系列有意义的活动，取得了较好的效果。

首先，我们开展了学雷锋知识竞赛。

通过举办少先队雷锋知识竞赛，让少先队员了解了雷锋的事迹和精神内涵，增强了他们对雷锋精神的认识和理解。

其次，我们组织了学雷锋实践活动。

在校园和社区中，少先队员们主动参与到志愿服务中去，帮助老人、帮助弱势群体，用实际行动践行雷锋精神。

通过参与实践活动，少先队员们亲身体验了帮助他人的快乐和幸福，增强了他们的社会责任感和奉献精神。

另外，我们开展了学雷锋故事分享会。

在分享会中，少先队员们讲述了雷锋的事迹和感受，通过分享，让更多的人了解雷锋，感受雷锋精神的力量。

最后，我们还组织了学雷锋主题手工制作活动。

通过手工制作，让少先队员们表达对雷锋的敬意和赞美，同时锻炼了他们的动手能力和创造力。

通过这些活动，我们不仅让少先队员们了解了雷锋的事迹和精神内涵，更重要的是培养了他们的公益意识、社会责任感和奉献精神。

学雷锋活动不仅仅是一次活动，更是一种教育和培养方式，通过活动的开展，我们让少先队员们从小做起，从小培养起雷锋精神，使其成为习惯，并将其传承下去。

少先队学雷锋活动总结精选3篇（二）学雷锋活动总结学雷锋活动是为了促进少先队员们树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯而开展的一项活动。

在活动中，我们深入学习雷锋精神，从小事做起，从身边做起，通过自己的努力，为社会做出贡献。

在学雷锋活动中，我们加强了志愿服务意识。

我们组织了一些志愿者活动，比如清洁环境、照顾老人等等。

通过这些活动，我们意识到作为少先队员，我们应该要为社会贡献自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人。

我们深深地明白了雷锋“雷锋精神”的含义，即“奉献、友爱、互助、进步”的核心精神，体验到了帮助别人的快乐和成就感。

小学学习雷锋活动总结8篇篇1在春风拂面的三月，我们小学开展了旨在纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的学习雷锋活动。

通过一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅深入了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。

本次活动取得了显著成效，现将活动开展情况总结如下：一、活动策划与组织本次学习雷锋活动由学校德育处和少先队大队部联合组织，制定了详细的活动方案。

在活动开始前，通过校园网、班级微信群等渠道进行了广泛宣传，确保每位学生都了解活动的意义和要求。

活动内容包括主题班会、社会实践、志愿服务等，旨在通过多种形式让学生全面认识雷锋精神。

二、主题班会：学习雷锋精神各班级组织了以“学习雷锋精神”为主题的班会。

在班会中，学生们通过观看雷锋事迹的视频、阅读雷锋日记、讲述雷锋故事等形式，深入了解了雷锋的生平事迹和崇高精神。

同时，学生们还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神，如何关爱他人、奉献社会。

三、社会实践：志愿服务显担当结合学校周边社区的实际需求，我们组织了多次志愿服务活动。

学生们走进社区，参与社区清洁、慰问孤寡老人、帮扶困难家庭等活动。

通过亲身实践，学生们深刻体会到了雷锋精神的重要性，用实际行动传承和弘扬了雷锋精神。

四、成果展示：学习雷锋榜样为了展示学生们的学习成果，我们组织了学习雷锋榜样成果展示活动。

学生们通过手抄报、绘画、诗歌朗诵等形式，展示了他们在学习雷锋活动中的所思所感。

这些作品内容丰富、形式多样，充分展示了我校学生在学习雷锋活动中的丰硕成果。

五、活动反思与改进通过本次学习雷锋活动，我们取得了显著成效。

孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，还积极践行雷锋精神，将学到的知识转化为实际行动。

同时，我们也意识到在活动组织过程中还存在一些不足，如部分学生的参与积极性有待提高、活动形式还需进一步创新等。

针对这些问题，我们将不断改进活动组织方式，提高学生的学习积极性，推动学习雷锋活动深入开展。

总之，本次学习雷锋活动取得了显著成效，让学生们在实践中深刻体会到了雷锋精神的重要性。

邱集小学积极开展学雷锋式志愿服务活动
说明报告
为了培养学生的社会责任感和奉献精神，邱集小学积极开展了学雷锋式的志愿服务活动。

以下是对该活动进行说明的报告。

1. 活动目的
本次活动的目的是激发学生的社会意识和公共服务意识，培养他们的奉献精神，让他们学会关心他人、乐于助人，并提高他们的组织能力和团队合作意识。

2. 活动内容
（1）志愿者招募：校内向广大学生宣传志愿者招募信息，鼓励他们积极参与活动。

（2）志愿服务项目：组织学生参与社区清洁、捐衣活动、义务劳动等志愿服务项目。

（3）宣传推广：通过校园宣传栏、班级宣传等形式，向师生宣传活动的意义和重要性。

3. 活动成果
（1）参与人数：共有XX名学生参与了此次活动。

（2）服务项目：学生们参与了社区清洁活动、捐衣活动以及义务劳动等志愿服务项目。

（3）效果评估：通过学生的反馈、社会反响以及社区居民的赞扬，活动取得了积极的效果。

4. 活动启示
通过开展学雷锋式志愿服务活动，学生们了解到了助人为乐、无私奉献的重要性，培养了他们的社会责任感和团队意识。

同时，此次活动也为学生们提供了融入社会、锻炼实践能力的机会。

5. 后续计划
为了保持学生的社会责任感和奉献精神，学校将定期组织类似的志愿服务活动，以不断培养学生的社会意识和公共服务意识。

通过本次学雷锋式志愿服务活动，邱集小学培养了学生的社会责任感和奉献精神，提高了他们的组织能力和团队合作意识。

这将为学生的成长和未来的个人发展奠定坚实的基础。

小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，我校在三月开展了学雷锋活动月，通过一系列丰富多彩的活动，使学生们深入了解雷锋精神，感受到做好事、行善举的快乐。

现将本月活动进行总结，以期为未来活动提供宝贵经验。

二、活动开展情况1. 主题班会本月，我们组织各班级开展了以“学雷锋，做好人”为主题的班会。

通过讲述雷锋的故事、分享雷锋的名言，引导学生们认识雷锋精神，激发他们做好事、行善举的热情。

2. 志愿服务活动学校组织志愿者团队，开展了一系列志愿服务活动。

包括清理校园周边环境、帮助社区老人、关爱留守儿童等。

学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。

3. 手工制作义卖为了培养孩子们的动手能力和公益意识，我们举办了手工制作义卖活动。

孩子们自己动手制作手工艺品，进行义卖，将所得善款捐给需要帮助的人。

4. 雷锋主题板报比赛为了加深孩子们对雷锋精神的理解，我们举办了雷锋主题板报比赛。

孩子们通过绘画、文字等形式，展示对雷锋精神的认识和感悟。

三、活动成果与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动，雷锋精神在孩子们心中留下了深刻的印象。

他们了解了雷锋的事迹，理解了雷锋精神的核心价值，即为人民服务、无私奉献。

2. 孩子们形成良好的行为习惯在活动过程中，孩子们积极参与，形成了良好的行为习惯。

他们懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，乐于做好事、行善举。

3. 提升了孩子们的综合素质本次活动不仅让孩子们了解到雷锋精神，还锻炼了他们的组织能力、动手能力、团队协作能力等。

他们在活动中成长，综合素质得到了提升。

四、问题与建议1. 活动宣传不足部分家长对活动了解不足，建议加强家校沟通，提前告知家长活动信息，鼓励家长参与。

2. 活动形式需创新虽然本次活动形式丰富，但仍有部分孩子表示兴趣不高。

建议未来活动形式更加多样化，以吸引更多孩子参与。

3. 持续关注与引导活动结束后，建议各班级继续关注孩子们的行为表现，引导他们将雷锋精神融入日常生活，形成良好习惯。

小学“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”活动总结小学“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”活动总结
为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，我校大力开展“学雷锋”活动，现将情况总结如下：
一、营造气氛,大力宣传
根据学校大队部制订了“学雷锋”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用板报、升旗仪式和班队会，进行了雷锋故事宣讲，雷锋影片展播，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展学雷锋活动
我校通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

1.3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。

向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2.“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。

深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境
活动。

3.各班开展学雷锋主题班会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。

4.各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

5.各班开展“手拉手”扶困帮学活动。

各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难。

6.开展“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。

关于广泛开展学雷锋志愿服务活动的情况说明报告一、工作部署郑州市惠济区长兴路实验小学通过开展学习雷锋事迹教育活动以及新时代文明实践中心宣讲志愿服务活动，积极引导广大师生弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的教育效果。

二、组织领导加强组织领导，加大宣传力度。

我校及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。

成员名单如下：组长：副组长：组员：王具体措施1.立足校园走向社会。

在活动期间我校"学雷锋"志愿者服务小队前往各社区孤寡老人家清理卫生死角为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲叠被子为弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。

2.各班组织学习互助小组发扬雷锋"钉子"精神和助人为乐精神鼓励同学们结成学习互助小组共同克服学习上的困难提高学习成绩。

各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

2.选拔优秀宣讲员前往新时代文明实践中心进行中国特色社会主义思想宣讲。

四、制度保障响应学雷锋志愿者服务的号召，按照有关要求，根据不同服务对象的实际需求制定志愿者服务制度，提升志愿者服务水平，推动文明城市建设。

以关爱他人、奉献社会、促进和谐为准则，坚持无偿性、公益性、自愿性服务原则，致力于大力弘扬雷锋精神，支持和推动学雷锋志愿服务活动。

五、取得实效1.同学们通过对中国特色社会主义思想的宣讲，了解到我国的治国理念，培养学生爱国情感，从小树立正确的价值观。

2.通过活动，各个班级的纪律有了明显的好转。

同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。

思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

通过此次活动，同学们不仅在劳动中体会到奉献的快乐，弘扬了雷锋精神，也使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深入人心，体现出当代学生无私奉献的精神风貌，并以实际行动迎接绿色春天、绿色校园。

小学学雷锋活动月活动总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近期，我校开展了一场别开生面的小学学雷锋活动月活动。

活动团结了全校师生，携手共建美好校园，引导学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的社会责任感和集体荣誉感，取得了圆满成功。

活动月伊始，学校组织了一场庄严的开幕式。

在开幕式上，学校领导讲话，传达了学雷锋活动的意义和目的，号召全校师生积极参与，共同营造文明和谐的校园氛围。

接着，学生们跟随老师的指导，进行了义工誓言，郑重宣誓要做一名合格的小学学雷锋活动月志愿者。

整个活动月内，学校组织了丰富多彩的志愿活动。

学生们自发组织了“清洁校园、整理教室”、“帮助弱势群体”、“植树造林”等志愿服务活动，积极投身用实际行动践行雷锋精神。

他们不畏艰难，不怕脏累，热心助人，用自己的实际行动传递出一种正能量，感染了全校师生。

在活动月期间，学校还开展了丰富多彩的主题演讲活动。

学生们通过自己的亲身经历和感悟，向全校师生分享了自己在志愿服务中的所见所闻所感，引发了全校师生的共鸣和思考。

在演讲活动中，学生们不仅提高了自己的演讲能力，更增强了他们的社会责任感和集体荣誉感。

在活动月接近尾声之时，学校组织了一场盛大的闭幕式。

在闭幕式上，学校领导对全校师生的积极参与和付出表示由衷的感谢，颁发了一批荣誉证书和奖品，并对获奖学生进行了特殊表彰。

学校还组织了一场精彩纷呈的文艺表演，为活动月画上了圆满的句号。

通过本次小学学雷锋活动月活动，不仅提高了学生的服务意识和奉献精神，更促进了校园文化的建设和发展。

相信在雷锋精神的熏陶下，我们的学校会越来越美好，学生们会成为更加优秀的一代。

让我们共同努力，传承雷锋精神，建设美好校园！以上便是我们学校小学学雷锋活动月活动的总结，希望通过这次活动能够使每位学生更加热爱学习，积极参与志愿活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，成为对社会有用的人才。

愿我们的学雷锋活动月活动越办越好！第2篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近日，我校举办了一场小学学雷锋活动月活动，活动旨在倡导同学们学习雷锋精神，积极参与社会志愿服务，培养同学们的爱心和责任感。