下载文档原格式
精品文档精心整理
Unit 7 Shopping
Reading
一、单词
1. shopkeeper n.店主，售货员
2.cost vt.值(多少钱)，需付费
3.cheap adj.便宜的
st det.最近的;.上一个的
5.hair clip n.发卡，发夹
6.match vt. & vi.与..相配，般配.
7.pink adj.粉红色的
8.pretty adj.漂亮的，俊俏的
9.enough det. & pron.足够(的), 充分(的)
10.change n.零头，找头
二、短语
1.Can I help you? = What can I do for you? 我可以帮你吗
2.just a minute＝wait a minute稍等片刻
3.take a look / have a look 看一看
take a look at……./ have a look at…… 看一看.......
4.How much 多少表示数量后面加不可数名词
How much 多少钱用来询问价格
How much milk is there in the fridge? 冰箱里有多少牛奶?
How much do the cards cost ?= How much are the cards ? =What is the price of the cards? 卡片多少钱？
5.different kinds of hair clips 不同种类的发夹
6.go well with …= match 与…… 相配
7. different from与...不同
精品文档可编辑的精品文档。
预备篇Unit 1《Good morning》导学案一、课程分析本单元为初中英语教学的预备单元，是为了没有英语学习基础的学生更好的使用本套教材而编写的。
学生通过本单元对英文字母A到H的学习，从而进入一个崭新的英语世界。
同时通过英语日常礼貌用语以及英文名字的学习可以提高他们学习英语的兴趣，并且帮助他们树立礼貌待人的良好行为意识和正确的道德观。
二、教学目标1．词汇: Letters Aa --- Hh八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2．句型：Good morning. Good afternoon. Good evening.-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.重点、难点1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握。
3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。
三、预习提纲认读，书写.A--H八个字母；识别和掌握八个人名。
了解见面打招呼的用语。
四、教师教法音乐导入法，教师讲解五、学法与步骤1.学习hello和不同时间段的见面打招呼用语。
2.学生与同桌练习打招呼，教师巡回指导。
3．学习八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen ，并用这八个人名进行对话练习。
4.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。
A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice)5.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单兀曰：/i:/ Eel、/3：/her /u:/ do/1 / it / ? / about / u / book/a:/are //or / ? / any/ /us //off / e/ at双元音:/ /Ii //out / / ear/ /Aa,//Oo / / air/ /boy / / sure2、28辅音：成对的清浊辅音: / p / map /1 / it / k / book / f / off / 0/math / s / yes/ b / club / d / dad / g / big / v / have / e / this / z/ zoo/ / fish / /watch / tr / tree / ts /its/ / usually / /orange / dr / dress / dz /beds其他辅音：/ m / am / n /and // English /1/ like3、国际音标拼读规则辅见元，碰一碰。
/1 /在前，发本音；音节后面卷下舌。
/p /、/ t /、/ k /、/ tr /清辅音，/ s /后读成浊辅音。
本块词汇： speak 说讲 start 开始 school 学校 strict 严格的 out 外面 club 俱乐部 usually 通常 dress 化妆 about 关于大约 us 我们 her 她的 ear 耳朵 English 英语 sure 当然可以air 空气or 或者 any —些 boy 男孩 orange 橙子，桔子 map 地图 tree 树 math 数学 off 离开 watch 观看手表 do 做 like 喜欢 beds 床 what 什么 hello 喂是的 red 红色的 yes 是的 book 书 its 它的 zoo 动物园fish 鱼 dad 爸爸big 大的have 有this 这it 它第二块三个预备单元、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
Starter Unit1 Good morning!【学习目标】1.熟练掌握Starter Unit1的重点词汇，短语和句型。
2.能够理解Starter Unit1部分对话的大概意思。
3.独立完成书中S1-S4页的练习【学习过程】Step 1: 自主学习----明确目标自学文本任务一：请同学们课前上平台阅读思考本节预习案，明确本节课的学习任务和目标。
任务二：自学教材①对照课本后面Starter Unit 1的单词表（86页）听录音跟读读单词。
要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。
②播放课本S1-S4页的录音，完成听力练习，圈出不理解的地方。
Step 2: 自学检测----在线测学质疑思学在线测学：请你在平台完成以下自学检测(Starter Unit 1 Good morning自学检测)，提交后自己看错题及解析。
自学检测一、单词冲关在图片下面的横线上填上相应的字母组合并在括号内选择相应的含义_______ ( ) _______ ( ) _______ ( )A. 光盘B. 英国广播公司C. （铅笔芯）硬黑二、短语冲关1. _________________早上好2. _________________下午好3. _________________晚上好4. _________________名单5. _________________一个英文名字三、句型冲关1.你好吗？__________________________________2.我很好，谢谢。
你好吗？__________________________________【思学质疑】把你在本次课程学习中的困惑与建议如实写在下面，并拍照上传到讨论区(课前质疑)。
___________________________________________________________________________参考答案一、单词冲关二、短语冲关good morninggood afternoongood eveningname listan English name三、句型冲关How are you?I’m fine, thanks. How are you?。
Starter Unit 3 What color is it ？预习案学习目标：学会S.T.U.V.W.X.Y.Z.八个字母和熟练掌握和运用26个字母。
学习过程：【复习】一、写出下列字母的大写或小写形式M N q OR l K j二、根据所给汉语写出下列单词。
1. 什么_______2. 英语________3.它 __________4. 地图______5. 是_______6. 桔子 ________7. 夹克衫_______ 8. 钥匙 ________9. 钢笔________10. 直尺________ 11.拼写 ________ 12. 请________【反馈练习】一、按字母顺序写出26个大小写字母。
二、写出下列相邻字母的大小写形式。
1.Bb2.Ff3.Ii4.Ll5.Nn6.Pp7.Qq8.Tt 9.Uu10.Xx三、写出下列缩略词的含义。
四、写出下列词的缩略词。
1. It is2. I am]3. What is 4.中国中央电视台5.千克大保当中学七年级英语预习案备课人: 贺彩艳屈婷婷李丹审核人：Start Unit3 What color is it ? Period 2学习目标：字母分类、尤其是五个元音字母a.e.i.o.u.学会句型What color is it? It’s …学习过程：【复习】一、写出下列缩写字母的汉语意思UN CCTV NBACD BBC kg二、填写相邻的字母1.B2. U3. X4.T5. Z6. F【预习】一、仔细观察所给颜色，进行匹配。
P13 .1b二、仿照下列句型，自由对话。
（可利用自备图片或实物）What’s this ? It’s V /a pen.What color is it ? It’s red /black.三、根据字母和单词的发音找出A、E、I、O、U的读音规律。
P 16. 2四、小组活动，相互写出同伴说出的字母。
【反馈总结】一、完成 1a ，2，4二、梳理、归纳、总结本节课所学内容。
Lesson 1 Hello！【学习目标】1.Understand the tex t.2.Remember the words: hello ,name , my ,your , his , her ,I, is, wh at3.Make sure the Ss can introduce each other in English【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 1 Hello!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Lesson 1 Hello!课文，跟读2-3遍，了解对话大意。
并完成书中3页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ I'm=I am 我是am是be动词的形式之一，常用于主语为第一人称单数的一般现在时的句子中。
• I am a boy. = I'm a boy. 我是一个男孩。
◆ be from...来自……be from 相当于 come from。
• I'm from China. = I come from China. 我来自中国。
◆ too adv. 也用于句尾，一般用逗号与前面的句子隔开。
• I'm a student, too. 我也是一名学生。
◆ What's your name? 你叫什么名字？此句是询问对方姓名的特殊疑问句。
what's是what is的缩写，回答常用“My name is.../I'm...”。
• －What's your name? 你叫什么名字？－My name is Li Hua. 我叫李华。
◆ How are you? 你 (身体)好吗？本句是熟人或朋友见面时常用的问候语，用于询问对方的身体健康状况。
答语通常是: Fine (I'm fine/ I'm OK/I'm all right), thank you. 等。
Lesson 5 Before Class【预习目标】1.熟练掌握本课词汇2.能够熟练本课的功能语，请求帮助或提出帮助。
【预习重点】Unit 2 Lesson 5,【预习难点】功能语，请求帮助或提出帮助。
【课前自学】1.大声朗读下面的单词和句子2. 听录音跟读Lesson 5 Before Class 40页对话3遍，试着完成书中的练习题2,33. 完成41页词汇题，查阅资料看看lend,borrow的用法【我的疑问】在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！___________________________________________________________。
【预习检测】根据所给关键词做个对话。
【合作与探究】1. 根据图片回答问题1. _____________________________2. _____________________________3. _____________________________4. _____________________________ 2.阅读练习Read the dialogues and match the pictures.Underline the key words.Complete the dialogues with the words in the table.Read the dialogues again and answer the questions.What are the 4 dialogues talking about?4.总结归纳请求帮助或提出帮助的句型________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5.口语练习.Eg:1.A: Can I help me? I can’t find the music roo m?B: It’s next to the art room.总结本课自己的收获，小组内交流。
Unit 1 My name 's GinaSection A一．自主预习1. 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思.I'm ___ ____ what's ___ __name 's ____ _____2.写出下列单词.时钟 _____ 我的 _____你的_____ 名字___ 遇见_________3.尝试翻译下列句子.1. 见到你很高兴. _______________2.我叫王小雨. __________________3. 你叫什么名字? _______________4.根据句意及首字母补全单词。
（１）_________ is your name ? （２）Nice to m________you.（３）His a _________is good．（４）L______! His clock is beautiful(漂亮二．知识点1. 英语人称代词一表2. 问姓名的方式：What’s your name? May I have your name？回答姓名的方式My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.姓： last name/family name名字：first name /given name .3.自我介绍时常用语：My name’s Jenny. I’m Gina.4.表达第一次和某人见面的高兴之情： Nice to meet you!三．当堂检测（一）单项选择.1. _______your name ? My name is Gina .A. WhatB. What'sC. WhoD. which2. Good morning , Miss Wang ! _____________!A. HelloB.HiC. Nice to meet youD. Good mor ning3. I _______Sally , What______ your name ?A. am ,isB. is , amC. is , isD.am, am4. ______name is Li lei .A. IB. I amC. MyD. you5.— _______, What's your name ?— John Green .A. HiB. OkC. sorryD. Excuse me6. _______, What's his name? His name is John Green.A. HiB. OhC. SorryD. OK7. She is a girl(女孩)．What's ______ name?A. herB. sheC. she'sD.his（二）根据情景补全对话.A: Good afternoon !B: ____________________!A; I ______Lucy . _________your name ?B: My ______ is Jim . Nice to ______you !A: _______________________________.（三）试读下列姓名,尝试总结归纳.Gina MillerFirst name :________ Last name: ________（四）用所给词的适当形式填空.1. Nice to meet ______(your).2. _____(she) name is Helen Black.3. His family name _____(be) Mr Green4. ______(be) you Mr Green?5. Hi, I _____(be) Lily.（五）据汉语完成句子1. Brown 是他的姓氏.Brown is ______________name.2. 她的名是什么?____________________name?3. 你好,我是杰克. Hi, ________Jack.4. 我的钢笔是黑色的. _____pen is ______.5. 他的名字是吉姆. _______________Jim.（六）根据上下文完成对话.A: Hello!B: ________!A: I'm Gina,________________?B: My name is Linda Brown.A: Is Linda your last name?B: No.Linda is my __________. And Brown is ___________. A: Nice to meet you.B: ____________________.Unit 1 My name 's GinaSection B一．自主预习1.理解并熟读下列短语写出汉语意思。
班级内部资料，切勿外示于人 班级内部资料，切勿外示于人 七年级英语上册预习教程
泰山博文中学姜添遥 Unit 1 What does he look like ? 重点短语 1.长发 2．直发 3.卷发 4.金色短发 5.圆脸 6.戴眼镜 7.中等身材 8.中等个子 9.少量 10.最后 11.警察艺术家 12.以同样的眼光看待事物 重点句子
1. 他长得什么样子？他非常高。 2. 她长得什么样子？她中等身材。 3. 他们告诉他罪犯的长相。 4. 然后Joe画一张犯人的照片，警察把他登载在报纸和电视上来寻找他们。
5. 很多人总是不能以同样的眼光看待事物所以他们会把同一个人描述的不同。 6. 他又高又瘦，留着金色卷发。他大约三十岁。 知识点串讲 一．描述性形容词 1．描述人的形容词 描述身高： 矮的 中等 高的 描述体形：瘦的 胖的 重的 中等的 描述头发：短的 长的 直的 卷曲的 秃头的 描述颜色：棕色的 金发的 黑色的 灰白色的 2．多个形容 词并列时的排列顺序 (1)形容词的 位置取决于它与这一名词关系的密切程度，关系密切的形容词离名词 近。其基本顺序为：限定词(冠词、指示代词、物主代词、数词等)＋表示观点的描述性形容词＋形状、大小、长短、高低＋年龄、新旧＋颜色＋国籍、地区＋物质材料＋中心词。eg： 她有一张又大又圆的脸。 我的父亲想买一辆漂亮的新型车。 (2)为了记忆此规则， 特编一句话：县官行令谢国材(限观形龄色国材)。 (3)口诀记忆： 限定描绘大长高， 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠。 【拓展】其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone, 班级内部资料，切勿外示于人 班级内部资料，切勿外示于人 silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。(了解即可) 二．询问及描述长相 1．询问长相的句型 What＋do/does＋sb.＋look like？……长什么样？eg： 你长什么样？ 他长什么样？ 2．描述长相的句型 *此时要注意，描述一个人的长相可以描述外貌，也可以描述身材，在描述长相时，可以用： sb. be +形容词，如：他很高。 次句型再变为一般疑问句询问某人是否长相如此时，应将be动词提前，一二人称互换。如： 他是不是很高？ 或者用：sb. have/has+表语（此处为形容词修饰的名词），如：她留着金色的长发。
次句型再变为一般疑问句询问某人是否长相如此时，应使用助动词do 或does 至于句首，一二人称互换。如：她是不是留着金色的长发？
区别这两个句型很简单，只需看一下汉语意思，如果句子的意思是：某人是怎么怎么样的。那么就用第一个句型；如果句子的意思是：某人拥有什么什么样的特征。那么就用第二个句型。 *在描述一个人的身材，用到单词“build”或“height”等词时，不可用上述两个句型，应该说： sb. be of +身材，如： 他中等身材。 次句型再变为一般疑问句询问某人是否长相如此时，应将be动词提前，一二人称互换。如： 他是不是中等身材？ 背诵句子： He/She is tall/short/thin/heavy… He/She is of medium build/height. He/She has long/short/curly/straight…hair.eg： He is tall and has a long face.他很高，有一张长脸。 3.描述某人“长得像…”可以用be like 或者look like ，句型是：sb. be/look like …。如： 他长得像他的哥哥。 三．选择疑问句 提供两种或两种以上的情况，要求对方选择一种的疑问句叫选择疑问句。其结构为“一般疑问句+or+一般疑问句的简略形式”。回答时不能用 或 ，要用完整的句子作答。读时or前面的部分读升调，后面的部分读降调。如： 他长着一张圆脸还是长脸？他长着一张圆脸。
他是瘦还是胖？他既不瘦也不 胖。他是中等身材。 知识点演练 单项选择。 ( )1.—________？—He is tall and strong. A．How is he B．What is he C．What does he like D．What does he look like ( )2.My mother isn't fat or thin. She is ________ medium build. A．at B．of C．in D．on ( )3.—What does your uncle look like? —________. A．He's outgoing B．He likes fishing 班级内部资料，切勿外示于人 班级内部资料，切勿外示于人 C．He is of medium height D．He is fine ( )4.My hair is ________，but she ________ long hair. A．short；has B．short；have C．short；is D．curly；has ( )5.—Let's discuss the plan. —Not now. I ________ to visit a friend. A．go B．went C．am going D．was going ( )6.She is a young woman with ________. A．long hair B．long hairs C．a few long hair D．hair long ( )7.There is ________milk in the glass and it's ________bad. A．a little；kind B．a little；kind of C．little；kind D．little；kind of ( )8.The students each ________a pen. A．is B．are C．has D．have ( )9.(河池中考)My bike was broken，________I have to walk to school today. A．but B．if C．so D．though ( )10.(河池中考)—Could you tell me ________the meeting? —Next Friday. A．where we are going to have B．when we are going to have C．where are we going to have D．when are we going to have ( )11.(黄石中考)—Where's Tony now？ —I saw him ________in the garden a moment ago and I told him ________. A．play；go home B．playing；to go home C．to play；goes home D．play；going home ( )12.(漳州中考)—We don't have enough money for our field trip. What shall we do? —The best way________ money is to sell newspapers. A．raise B．to raise C．raising ( )13.(赤峰中考)—I'm new here. Could you tell me ________？ —Certainly. It's over there across from the bank. A．when the park opens B．where the park is C．how far is the park D．how can I get to the park ( )14.(黔西南中考)Tom's mother told him ________eating too much meat. A．stopping B．to stop C．stops D．stopped ( )15.(鄂州中考)—If you prefer the red evening dress，you'll have to pay ________30 dollars，because it's made of silk. —OK.Here you are. A．other B．the other C．more D．another 按要求完成下列句子，每空一词 (含缩略形式)。 1．Mike has brown hair.(改为一般疑问句) ________Mike ________brown hair? 2．Joe likes black and blue.(改为否定句)Joe ________ like black ________blue. 3．His new friend is tall.(用short改为选择疑问句)________his new friend tall ________ ________？ 4．My sister is really thin．(对画线部分提问)________ ________ your sister ________ ________ ? 根据汉语意思完成句子，每空一词。 5．你弟弟长什么样？ _______ _______ your brother ________ ________? 6．我的英语老师中等身材。My English teacher ________ ________ ________ ________. 7．刘莉留着短发。 Liu Li ________short ________. 8．你哥哥中等个儿吗？ ________ your brother ________ ________ ________？ 9．她长得像她妈妈。 She ________ ________ her mother.
