最新教师资格证-初中化学-面试试讲逐字稿[全能模板]

初中化学试讲逐字稿模板通用版一、引言本文档是初中化学试讲逐字稿的通用模板，旨在帮助教师规范化准备和进行试讲活动。

逐字稿是教师进行试讲前的重要准备工作，能够帮助教师更好地控制教学节奏和内容，确保教学效果。

二、试讲内容1. 教学目标本节课的教学目标主要包括：- 知识目标：让学生了解某个具体化学知识点的基本概念和核心内容；- 能力目标：培养学生观察、实验、总结和归纳等科学思维和动手能力；- 情感目标：激发学生对化学科学的兴趣和好奇心，培养学生对科学的探索欲望。

2. 教学内容本节课的教学内容主要包括：- 知识概述：简要介绍本节课的教学内容和重要性；- 知识点讲解：依次介绍本节课要涉及的各个知识点，并进行详细讲解；- 实验操作：设计一个示范实验，引导学生进行相关实验操作；- 案例分析：呈现一个具体的案例，让学生运用所学知识进行分析和解答。

3. 教学方法本节课采用以下教学方法：- 讲授法：通过讲解基本概念、实例和案例，引导学生了解相关知识点；- 实验法：设计简单的实验，帮助学生巩固所学知识，培养科学思维和实践能力；- 案例分析法：通过具体案例的分析和解答，让学生将理论知识应用到实际问题中；- 小组合作研究法：组织学生进行小组合作研究，促进交流和合作。

4. 教学流程本节课的教学流程分为以下几个步骤：- 步骤一：引入新知，激发学生兴趣，介绍本节课的教学内容和目标；- 步骤二：讲解知识点，引导学生理解和掌握相关概念和原理；- 步骤三：进行实验操作，让学生动手实践并观察实验现象；- 步骤四：进行案例分析，让学生运用所学知识解答问题；- 步骤五：进行小组合作研究，让学生互相交流和讨论，巩固所学知识；- 步骤六：总结课堂内容，评价学生的研究情况，并展望下节课的内容。

5. 教学评价本节课的教学评价主要包括：- 学生表现评价：评价学生在课堂中的参与度、态度以及对知识的掌握情况；- 实验评价：评价学生在实验中的观察能力、实验操作技能以及实验结果的准确性；- 案例分析评价：评价学生对案例的分析和解答能力，以及运用所学知识解决问题的能力；- 研究反思评价：评价学生对本节课内容的研究反思程度，对提高教学效果有所启示。

---化学面试试讲教案万能模板一、教学目标【知识与技能】1. 让学生掌握（知识要点）。

2. 能够运用（化学原理）解决实际问题。

【过程与方法】1. 通过（实验/观察/讨论等）方法，培养学生获取信息的能力。

2. 引导学生运用（比较/分类/归纳/概括等）方法对信息进行加工。

【情感态度与价值观】1. 培养学生对化学现象的好奇心和探究欲。

2. 增强学生的科学态度和社会责任感。

二、教学重点1. （知识要点）的理解和掌握。

2. （实验/操作）的熟练运用。

三、教学难点1. （复杂概念/原理）的深入理解。

2. （应用性知识）在解决实际问题中的运用。

四、教学过程（一）导入1. 开场白：各位评委老师好！我是今天面试的化学教师，我的试讲题目是《（课题）》。

2. 导入方式：- 实验导入：展示一个有趣的化学实验，激发学生兴趣。

- 直观导入：展示实物、图片或模型，引发学生思考。

（二）新课讲授1. 知识讲解：- 讲解（知识要点），结合具体例子进行说明。

- 通过板书或多媒体展示关键概念和公式。

2. 实验演示（如有实验）：- 演示实验步骤，讲解实验原理。

- 引导学生观察实验现象，提出问题。

3. 讨论与交流：- 分组讨论，让学生分享自己的观点。

- 引导学生运用所学知识解释现象。

（三）巩固练习1. 课堂练习：- 设计练习题，检验学生对知识的掌握情况。

- 鼓励学生独立完成，并及时给予反馈。

（四）总结与反思1. 总结：- 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

- 引导学生总结学习方法。

2. 反思：- 引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。

- 鼓励学生提出改进建议。

五、板书设计（根据具体内容设计板书，清晰展示知识要点）六、教学反思（课后反思教学效果，总结经验教训）---请根据您的具体教学需求和课程内容，对上述模板进行相应的调整和完善。

初中化学教师资格证面试逐字稿导入部分
尊敬的评委老师们：
大家好！我是应聘初中化学教师资格证的申请者XXX。

首先，我感谢评委老师们能给我这个机会来参加面试。

我是一名对化学教育充满热爱的人，在过去的几年里一直从事
初中化学教学工作。

我相信，化学是一门有趣且实用的学科，它能
帮助学生们了解我们周围的世界以及与生活息息相关的化学知识。

在我的教学中，我注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过
设计有趣的实验和课堂活动，我希望能够激发学生的学习兴趣，引
导他们主动参与到实验中，从而深入理解化学原理。

此外，我还注重学生的综合素质培养。

在课堂上，我积极引导
学生培养良好的学习习惯和团队合作能力。

我相信这些素质对学生
的全面发展至关重要，并能够为他们未来的学习和生活奠定坚实的
基础。

作为一名中学化学教师，我明白自己的责任是不仅仅传授化学知识，更要培养学生成为有独立思考和创新能力的公民。

因此，我会尽力为学生提供一个积极向上、充满活力的学习环境，鼓励他们展示自己的才华和潜力。

最后，我希望通过这次面试，能够展示出我的教学理念和实践经验，同时也期待能够从评委老师们的宝贵建议中得到提升。

感谢大家的聆听！
以上是我的教师资格证面试逐字稿导入部分。

谢谢！。

中学化学教师资格证面试逐字稿万能模板模板导言尊敬的评委老师，大家好！我是候选人，现在向大家展示我的教学理念、教学能力和专业知识，希望能够通过这次面试，成为一名合格的中学化学教师。

自我介绍我毕业于某某大学化学专业，拥有X年的化学教学经验。

我热爱化学，对于化学知识有深入的了解，并具备较强的解释和表达能力。

我个人认为，教学应该是以学生为中心的，注重培养学生的实践能力和创新思维，同时注重培养学生的科学素质和道德情操。

教学理念在我的教学理念中，我注重培养学生的学科兴趣和研究能力，同时注重培养学生良好的研究惯。

我鼓励学生主动思考和探究，通过实验操作和课外知识拓展等方式，培养学生动手实践和创新能力。

我还注重与学生的互动，通过多种教学方法和资源，激发学生的研究兴趣和求知欲。

教学能力我具备扎实的化学基础知识和丰富的教学经验。

我能够灵活运用多种教学方法和手段，例如讲解、导入、实验演示、互动讨论等，使学生能够理解和掌握化学知识。

同时，我注重培养学生的实验技能和科学思维能力，通过设计实验和引导学生分析实验结果，培养学生的科学探究能力。

专业知识我掌握了中学化学课程的核心内容和重点难点，熟悉最新的教学大纲和教材要求。

我能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划和选用合适的教学资源。

我也不断研究和更学知识，保持专业素养和教学水平。

总结作为一名中学化学教师，我坚信教育能够改变人的命运。

我将以激情和责任心，用心去教育每一位学生，努力培养他们的科学素质和创新能力。

如果能有机会加入贵校，我将尽全力发挥自己的优势，提升教学水平，为学生的成长和发展做出积极贡献。

谢谢！。

初中化学试讲稿精品汇编目录初中化学《燃烧与灭火》试讲稿 (1)初中化学《制取氧气》试讲稿 (4)初中化学《单质和化合物》试讲稿 (7)初中化学《常见金属的化学性质》试讲稿 (10)初中化学《如何从大豆中提取油脂》试讲稿 (13)初中化学《制取二氧化碳的研究》试讲稿 (16)初中化学《质量守恒定律》试讲稿 (19)初中化学理论课试讲模板（一） (22)初中化学实验课试讲模板（二） (25)初中化学理论实验融合课试讲模板（三） (27)初中化学试讲模板（四） (29)初中化学《质量守恒定律》试讲稿 (32)初中化学《铁的锈蚀》试讲稿 (39)初中化学《燃烧和灭火》试讲稿 (42)初中化学《溶解度》试讲稿 (51)初中化学《二氧化碳的实验室制法》试讲稿 (55)初中化学《化学方程式》试讲稿 (61)初中化学《原子的构成》试讲稿 (64)初中化学《燃烧与灭火》试讲稿一.问好尊敬的各位考官，大家下午好，我是本场的1号考生，我今天试讲的题目是《燃烧与灭火》，下面开始我的试讲。

二．导入上课，同学们好，请坐，最近有一部非常火的电影，大家都看了吗?（看了）看来大部分同学都看过了，那今天我们就一起来回顾一下里面的一个小片段，（电影播放完了）这是消防员救火的一个片段，有哪些同学说一下消防员都用到了什么救火方法，最后一排举手最快的同学来说一下，好的，这位同学说用到了水、石头、灭火器，很好，看来看得很仔细，其实火对人类来说是两面性的，一方面人类离不开火，另一方面有的时候火也会危及人类的生命，今天我们要学习的这节课就和火有关，下面就让我们一起进入《燃烧与灭火》这一节课的学习。

三．新授下面老师带领大家来做一个小实验，这是一杯盛满热水的烧杯，在烧杯上面放置了一块薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一块已用滤纸吸去表面水的白磷，下面就请同学们仔细观察会发生什么现象，我们发现白磷燃烧了，那大家想一想为什么白磷燃烧了红磷没有燃烧？好，请最后一排举手最快的同学来回答一下，这位同学说是因为白磷很容易燃烧，而且燃点很低，回答的很准确，请坐。

各位评委、老师.大家好.今天我要说的课题是…….我将按照以下步骤进行.首先说教材.其次说教法.再次说学法.最后说的是教学过程。

一说教材1.本节课在教材中所处的地位和作.这一课题是人教版三年制初中化学第….章的内容.化学它是研究物质的组成.结构.性质以及变化规律的科学.…这一节是初中化学的开始.为以后学习物质.元素等起到了基础性的作用.…..贯穿于整个初中化学.所以.内容不仅是第….章的基础.也将在今后的化学学习中都起到至关重要的作用.2.教学目标（1.知识与技能目标.主要是要求学生了解…..的内容.掌握……的含义.并且学会运用….解释解决一些化学现象和问题.（2.过程与方法目标.1。

通过实验.培养学生的实验操作能力以及观察能力。

（注.只要有点实验的都可以这么说）2。

培养学生全面分析.逻辑推理和综合归纳能力。

（3.情感态度与价值观.主要是让学生树立透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点.体验科学发现真理的途径和方法。

3.教学重难点根据教学大纲.教材内容设置及对今后教学的影响.本节的教学重点为理解和运用…...这也是本节课的难点。

二、说教法.根据教学目标的要求.教材和学生的特点.本节课.我主要采用实验法.讲授与讨论.谈话与交流相结合等方法。

.充分利用实验教具.让学生动手实验或者观察教师演示实验.通过实验.思考.分析.讨论和交流.逐步建立……的概念.真正领会它的含义。

再去应用.解释现象.真正认识事物的本质.最后进行联系运用.牢固掌握科学知识.三.说学法教学过程不仅需要教师的活动.更是学生的活动.在教学中要注意培养学生对化学的兴趣.充分发挥实验的作用.迎合初中学生好奇.好强的心理特点.调动他们学习的积极性和主动性.在实验中老师应注意指导学生重视探究性实验的选择和设计.提示学生观察角度到呢个.让学生多种感官协同作用.达到良好的学习效果。

四、说教学过程（1）通过设置问题, 创设情景, 引入新课题的内容。

（2）通过实验探究, 知道学生实验, 观察, 讨论, 思考, 最终得出结论（3）解释应用, 拓展提高；理解….之后, 运用它来解决一些化学问题, 可以通过习题等方式, 通过精选的习题来巩固本节所学知识（4）同学生交流, 谈论, 再归纳总结。

初中化学教师资格证面试试讲逐字稿万能模板首先，感谢您选择我来帮您写一篇初中化学教师资格证面试试讲逐字稿的万能模板。

接下来，我将为您提供一份详细的模板，帮助您更好地准备面试。

首先，让我们来看一下试讲的基本流程。

一般来说，试讲时间为10-15分钟，可以根据要求进行适当调整。

试讲内容应该根据教材设置，以课程的重点难点为主，围绕某个具体化学概念展开。

为了帮助您更好地准备，下面将会为您分别介绍试讲逐字稿的开头、主体和结尾等部分。

一. 开头首先，为了抓住面试官的注意力，您可以在开始试讲时，以一个生动有趣的例子作为引子，来引出您讲解的主题。

比如，可以选择一个与学生有关的实际应用，比如化学与环境、化学与生活等。

这个例子应该具有代表性，有助于学生理解本课程的关键概念，同时帮助面试官更好地了解您的教学能力。

二. 主体试讲的主体部分将是您展示自己的主要机会。

您应该准备好对应的教材内容和教学设计，包括讲解的重点难点、示范教学和实验操作，帮助学生巩固知识点，尤其要注意吸引学生的兴趣，激发他们对学科的热情。

同时，您还应该注意以下几点：1. 讲解重点在试讲过程中，重点内容的讲解是非常关键的。

请务必从教材内容中找到关键点，强调讲授方向，有针对性地进行讲解。

2. 示例教学为了更好地解释概念和知识点，您可以准备一些适当的示范教学。

示范教学应该简单、清晰，便于学生理解。

3. 实验操作如果您计划在课堂中进行实验操作，请确保提前进行所有必要的准备工作。

在实验中，你应该清晰地解释实验目的和过程，保证实验结果准确、清晰、易于理解。

三. 结尾试讲的结尾应该很好地总结了整个教学过程。

在您总结时，应该强调的主要内容包括教学目标、核心重点、概括回顾等。

同时，您还可以进一步提供潜在的扩展或分析，强调学生应该在接下来的教学中注意哪些重点。

总的来说，面试试讲的逐字稿模板写作涉及到试讲的开头、主体和结尾等几个部分。

这个模板将会帮助您安排好试讲逐字稿的各个部分，帮您更好地准备化学教师资格证面试试讲。

初中化学万能试讲模板一、教学背景分析本节课以初中化学课程为背景，适用于初中学生的化学知识水平。

本节课将围绕某一特定化学概念展开教学，通过试讲的方式，引导学生掌握该概念的基本理论和实际应用。

二、教学目标设定本节课的教学目标主要有以下几个方面：1. 理解概念：学生能够准确理解所讲授的化学概念；2. 应用能力：学生能够将所学概念应用到实际生活中的化学问题中；3. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，提高他们的交流和合作能力；4. 主动思考：培养学生主动思考和解决问题的能力。

三、教学步骤和内容安排步骤一：导入（5分钟）- 引入话题：通过一个有趣的化学现象或问题引起学生的兴趣；- 提出问题：针对引入话题提出一个简单而具有挑战性的问题，鼓励学生思考。

步骤二：概念讲解（10分钟）- 介绍所讲授的化学概念的基本定义和相关背景知识；- 通过具体的示例或实验讲解该概念的原理和运用。

步骤三：案例分析（15分钟）- 提供一个实际生活中的案例，要求学生分析其中涉及到的化学概念；- 鼓励学生在小组内进行讨论和交流，共同解决案例中的问题。

步骤四：实践操作（15分钟）- 在教室内或实验室进行一些简单的实践操作；- 让学生亲身体验和应用所学概念，加深对概念的理解和记忆。

步骤五：总结归纳（10分钟）- 让学生回顾和总结所学的化学概念；- 小组展示：鼓励学生以小组为单位展示他们的研究成果。

步骤六：作业布置（5分钟）- 布置一些书面或实践作业，要求学生继续巩固和应用所学知识。

四、教学评价方法- 通过对学生在课堂上的表现和参与度进行观察和评价；- 对学生的作业进行批改和评分。

以上是初中化学万能试讲模板，根据具体教学内容和学生实际情况，可适当进行调整和完善。

希望本节课能够帮助学生更好地理解和应用化学知识，提高他们的学习兴趣和学习成绩。

初中化学教师资格证面试试讲模板一、引言大家好，我是XX学校的化学教师申请者，非常荣幸能够在今天来到这里进行初中化学教师资格证的面试。

在我面试的这个环节中，我将为大家带来一堂关于《化学物质与热学》的试讲课程。

二、教学目标本课程的教学目标是帮助学生了解化学物质的性质与变化规律，培养学生对热学概念的理解，并能够运用所学知识解决问题。

三、教学内容本课程将分为以下四个部分进行讲解：1. 化学物质的性质2. 物质的变化规律3. 热学概念的引入4. 应用案例分析四、教学步骤第一步：导入与激发首先，我将通过一个实际生活中的例子来引入化学物质的性质。

例如，我们可以提到在做饭时加入调味料后的菜品味道的变化，并与没有加入调味料的相比较。

通过对这个例子的引入，可以激发学生的思考，让他们认识到化学物质对事物性质的影响。

第二步：化学物质的性质在这一部分，我将通过图表、实物实验等方式，介绍常见化学物质的性质，如颜色、硬度、溶解性等，并与学生一起讨论不同物质性质的差异及其原因。

同时，我还会提供一些示例，让学生通过实践观察、描述和总结物质性质的改变。

第三步：物质的变化规律接下来，我将引导学生认识到物质是可以发生变化的。

通过实例和实验，我将展示一些常见的物质变化现象，如燃烧、溶解和反应等。

同时，我还会与学生一起探讨这些变化背后的规律，并引导他们运用所学知识解释物质变化的原理。

第四步：热学概念的引入在这一部分，我将向学生介绍热学概念的基本内容，如热量、温度和传热方式等。

通过图片、实验和问题解答等形式，我将帮助学生理解热学概念，并与他们讨论热学在日常生活中的应用和意义。

第五步：应用案例分析最后，我将给学生提供一个化学实际应用案例，例如冰箱的工作原理。

通过分析这个案例，我将引导学生运用所学知识解决问题，并与他们一起讨论化学在实际生活中的应用与意义。

五、总结与展望通过本次试讲，我希望学生能够对化学物质的性质与变化规律有更深入的了解，并对热学概念有初步的认识。

初中化学教师面试：14篇试讲示范逐字
稿
引言
本文档提供了14篇初中化学教师面试试讲示范逐字稿。

这些
示范逐字稿旨在帮助化学教师候选人在面试过程中展示他们的教学
能力和知识水平。

每篇示范逐字稿都包含了讲课的主题、教学目标、重点内容以及一些教学方法和评估策略。

候选人可以根据自己的需
要和实际情况，对这些示范逐字稿进行修改和调整。

篇章列表
篇章一：化学元素周期表
主题：认识化学元素周期表
教学目标：
- 理解元素周期表的组成和结构
- 了解元素周期表的重要性和应用
重点内容：
- 元素周期表的组成和排列规律
- 不同元素的性质和应用
教学方法：
- 演示和展示元素周期表
- 小组合作探究元素周期表
评估策略：
- 学生通过小组合作完成元素周期表的总结报告
篇章二：物质的三态变化
主题：物质的三态变化
教学目标：
- 理解物质的三态变化（固态、液态、气态）
- 掌握物质的相变过程和条件
重点内容：
- 固态、液态和气态的特征和性质
- 物质在不同温度和压力下的相变
教学方法：
- 演示物质的相变过程
- 观察和记录物质在不同条件下的相变
评估策略：
- 学生通过实验和观察记录物质的相变过程和条件
...（以下省略）
该文档提供的14篇试讲示范逐字稿将为化学教师面试提供有用的参考。

候选人可以根据自己的实际情况和需要，对这些示范逐字稿进行修改和优化，以展现出自己的教学能力和知识水平。

祝您面试顺利！。