西藏林芝地区一中2016-2017学年高二下学期第二次月考

林芝一中2016-2017学年第一学期第二学段考试高二文科试卷本试卷共150分，考试时间120分钟 一、选择题（每题5分，共60分） 1.设y 则,2'=e y 等于（ ）A.e 2B.2e C.0 D.e 2“y x =”是“y x =”的什么条件（ ）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.即不充分也不必要条件 3.椭圆63222=+y x 的焦距是（ ）A ．2B ．)23(2-C ．52D ．)23(2+4.如果抛物线ax y =2的准线是直线1-=x ，那么它的焦点坐标为（ ） A ．（1, 0） B ．（2, 0）C ．（3, 0）D ．（－1, 0）5. 曲线324y x x =-+在点(13)，处的切线的倾斜角为（ ） A ．30°B ．45°C ．60°D ．120°6.函数)(x f 的定义域为开区间),(b a ，导函数)(x f ' 在),(b a 内的图象如图所示，则函数)(x f 在开区间),(b a 内有极小值点（ ）A. 1个B.2个C.3个D.4个 7.函数3y x x =+的递增区间是（ ）A ．),0(+∞B ．)1,(-∞C ．),(+∞-∞D ．),1(+∞8. 已知,5,4==c b 并且焦点在y 轴上，则双曲线的标准方程是（ ）A ．191622=-y x B. 191622=+-y x C.116922=+y x D.116922=-y x 9. 物体运动方程为4134S t =-，则2t =时瞬时速度为（ ）A ．2B ．4C ． 6D ．810.命题“所有实数的平方都是正数”的否定为A ．所有实数的平方都不是正数 B.有的实数的平方是正数 C.至少有一个实数的平方是正数 D.至少有一个实数的平方不是正数11. 曲线3()2f x x x =+-在0p 处的切线平行于直线41y x =-，则0p 点的坐标为（ ）A ．(1,0)B ．(2,8)C ．(1,0)和(1,4)--D ．(2,8)和(1,4)-- 12.x y 3C F 2=：为抛物线设的焦点，过F 且倾斜角为︒30的直线交C 于A ，B 两点，则=AB ( )330.A B.6 C.12 D.37 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案写在横线上。

2016-2017学年西藏林芝一中高二（下）期中数学试卷（文科）一、选择题（每题5分，共60分）1．化简的结果是（）A．2+i B．﹣2+i C．2﹣i D．﹣2﹣i2．复数的共轭复数是（）A． B． C．﹣i D．i3．在复平面内，复数对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限4．已知全集U=R，集合M={x|x2﹣4≤0}，则∁U M=（）A．{x|﹣2＜x＜2}B．{x|﹣2≤x≤2}C．{x|x＜﹣2或x＞2}D．{x|x≤﹣2或x≥2}5．集合M={1，2，3，4，5}的子集个数是（）A．32 B．31 C．16 D．156．命题“若α=，则tanα=1”的逆否命题是（）A．若α≠，则tanα≠1 B．若α=，则tanα≠1C．若tanα≠1，则α≠D．若tanα≠1，则α=7．已知集合A，B，全集∪，给出下列四个命题（1）若A⊆B，则A∪B=B；（2）若A∪B=B，则A∩B=B；（3）若a∈（A∩C U B），则a∈A；（4）若a∈∁U（A∩B），则a∈（A∪B）．则上述正确命题的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．48．若a∈R，则a=2是（a﹣1）（a﹣2）=0的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件9．若p：∀x∈R，sin x≤1，则（）A．¬p：∃x0∈R，sin x0＞1 B．¬p：∀x∈R，sin x＞1C．¬p：∃x0∈R，sin x0≥1 D．¬p：∀x∈R，sin x≥110．过点（2，）且平行于极轴的直线的极坐标方程是（）A．ρcosθ=4 B．ρsinθ=4C．ρsinθ=D．ρcosθ=11．点M的直角坐标为（﹣，﹣1）化为极坐标为（）A．（2，）B．（2，）C．（2，）D．（2，）12．集合A={0，2，a}，B={1，a2}，若A∪B={0，1，2，4，16}，则a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．4二、填空题：（每小题5，共20分）13．若（x2﹣1）+（x2+3x+2）i 是纯虚数，则实数x的值是．14．把命题“∃x0∈R，x02﹣2x0+1＜0”的否定写在横线上．15．设z=+i，则|z|=．16．已知集合A={x||x|≤2，x∈R}，B={x|x≥a}，且A⊊B，则实数a的取值范围是．三、解答题：（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17．设全集U=R，A={x|2x﹣10≥0}，B={x|x2﹣5x≤0，且x≠5}．求（1）∁U（A∪B）；（2）（∁U A）∩（∁U B）．18．已知复数z=（m2+5m+6）+（m2﹣2m﹣15）i（m∈R），试求m为何值时，（1）z为实数？（2）z所对应的点落在第三象限？19．已知集合M={x∈R|ax2+2x+1=0}中只含有一个元素，求a的值．20．求直线l1：（t为参数）和直线l2：x﹣y﹣2=0的交点P的坐标，及点P与Q （1，﹣5）的距离．21．已知直线l经过点P（1，1），倾斜角α=，（1）写出直线l的参数方程．（2）设l与圆x2+y2=4相交于点A、B，求点P到A、B两点的距离之积．22．极坐标系与直角坐标系xoy有相同的长度单位，以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴．已知直线l的参数方程为（t为参数），曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=8cosθ．（Ⅰ）求C的直角坐标方程；（Ⅱ）设直线l与曲线C交于A，B两点，求弦长|AB|．2016-2017学年西藏林芝一中高二（下）期中数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每题5分，共60分）1．化简的结果是（）A．2+i B．﹣2+i C．2﹣i D．﹣2﹣i【考点】A7：复数代数形式的混合运算．【分析】先化简分母，然后分子、分母同乘分母的共轭复数，化为a+bi（a、b ∈R）．【解答】解：=，故选C2．复数的共轭复数是（）A． B． C．﹣i D．i【考点】A7：复数代数形式的混合运算．【分析】复数的分子、分母同乘分母的共轭复数，复数化简为a+bi（a，b∈R）的形式，然后求出共轭复数，即可．【解答】解：复数===i，它的共轭复数为：﹣i．故选C3．在复平面内，复数对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【考点】A7：复数代数形式的混合运算．【分析】复数分母实数化，再化简即可．【解答】解：=故选D．4．已知全集U=R，集合M={x|x2﹣4≤0}，则∁U M=（）A．{x|﹣2＜x＜2}B．{x|﹣2≤x≤2}C．{x|x＜﹣2或x＞2}D．{x|x≤﹣2或x≥2}【考点】1F：补集及其运算．【分析】由题意全集U=R，集合M={x|x2﹣4≤0}，然后根据交集的定义和运算法则进行计算．【解答】解：因为M={x|x2﹣4≤0}={x|﹣2≤x≤2}，全集U=R，所以CUM={x|x＜﹣2或x＞2}，故选C．5．集合M={1，2，3，4，5}的子集个数是（）A．32 B．31 C．16 D．15【考点】16：子集与真子集．【分析】根据子集的含义知，集合M={1，2，3，4，5}的子集中的元素是从集合M中取得，对于每一个元素都有取或不取两种方法，同乘法原理即可其子集的个数．【解答】解：∵含有n个元素的集合的子集共有：2n个，∴集合M={1，2，3，4，5}的子集个数25=32．故选A．6．命题“若α=，则tanα=1”的逆否命题是（）A．若α≠，则tanα≠1 B．若α=，则tanα≠1C．若tanα≠1，则α≠D．若tanα≠1，则α=【考点】25：四种命题间的逆否关系．【分析】原命题为：若a，则b．逆否命题为：若非b，则非a．【解答】解：命题：“若α=，则tanα=1”的逆否命题为：若t anα≠1，则α≠．故选C．7．已知集合A，B，全集∪，给出下列四个命题（1）若A⊆B，则A∪B=B；（2）若A∪B=B，则A∩B=B；（3）若a∈（A∩C U B），则a∈A；（4）若a∈∁U（A∩B），则a∈（A∪B）．则上述正确命题的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【考点】18：集合的包含关系判断及应用．【分析】根据子集的定义画出韦恩图进行判定（1），根据A∪B=B，则A⊆B，A ∩B=A，可判定（2），根据a∈（A∩C U B），则a∈A进行判定（3），根据a∈C U （A∩B），则a∈C U A∪C U B可判定（4）的正确与否．【解答】解：（1）若A⊆B，则根据图形可知A∪B=B正确；（2）若A∪B=B，则A⊆B，A∩B=A，故不正确；（3）若a∈（A∩C U B），则a∈A，故正确；（4）若a∈C U（A∩B），则a∈C U A∪C U B，故不正确故选B8．若a∈R，则a=2是（a﹣1）（a﹣2）=0的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分又不必要条件【考点】2L：必要条件、充分条件与充要条件的判断．【分析】求解（a﹣1）（a﹣2）=0，a=1或a=2，根据充分必要条件的定义可判断．【解答】解：∵（a﹣1）（a﹣2）=0，∴a=1或a=2，根据充分必要条件的定义可判断：若a∈R，则a=2是（a﹣1）（a﹣2）=0的充分不必要条件，故选：A9．若p：∀x∈R，sin x≤1，则（）A．¬p：∃x0∈R，sin x0＞1 B．¬p：∀x∈R，sin x＞1C．¬p：∃x0∈R，sin x0≥1 D．¬p：∀x∈R，sin x≥1【考点】2H：全称命题；2J：命题的否定．【分析】根据全称命题的否定为特称命题，分别对量词和命题的结论分别进行否定即可求解【解答】解：根据全称命题的否定为特称命题可知，∀x∈R，sin x≤1的否定为：∃x∈R，sin x＞1故选A10．过点（2，）且平行于极轴的直线的极坐标方程是（）A．ρcosθ=4 B．ρsinθ=4C．ρsinθ=D．ρcosθ=【考点】Q4：简单曲线的极坐标方程．【分析】由题意可得，所求直线的直角坐标方程为y=2sin=，再根据y=ρsinθ 化为极坐标方程．【解答】解：由题意可得，所求直线的直角坐标方程为y=2sin=，再根据y=ρsinθ 化为极坐标方程可得ρsinθ=，故选：C．11．点M的直角坐标为（﹣，﹣1）化为极坐标为（）A．（2，）B．（2，）C．（2，）D．（2，）【考点】Q8：点的极坐标和直角坐标的互化．【分析】由题意求得ρ==2，再根据此点位于第三象限，且tanθ=，可取θ=，从而得到它的极坐标（ρ，θ）．【解答】解：∵点M的直角坐标为（﹣，﹣1），∴ρ==2，再根据此点位于第三象限，且tanθ==，∴可取θ=，故选：B．12．集合A={0，2，a}，B={1，a2}，若A∪B={0，1，2，4，16}，则a的值为（）A．0 B．1 C．2 D．4【考点】1D：并集及其运算．【分析】根据题意，由并集的计算方法，结合a与a2的关系，易得，即可得答案．【解答】解：∵A={0，2，a}，B={1，a2}，A∪B={0，1，2，4，16}∴∴a=4，故选D．二、填空题：（每小题5，共20分）13．若（x2﹣1）+（x2+3x+2）i 是纯虚数，则实数x的值是1．【考点】A2：复数的基本概念．【分析】复数为纯虚数时，实部为0，虚部不为0，求解相应的方程与不等式，即可确定x的值．【解答】解：因为（x2﹣1）+（x2+3x+2）i 是纯虚数，x∈R所以解得：x=1故答案为：114．把命题“∃x0∈R，x02﹣2x0+1＜0”的否定写在横线上∀x∈R，x2﹣2x+1≥0．【考点】2J：命题的否定．【分析】利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可．【解答】解：特称命题的否定是全称命题∴命题“∃x0∈R，x02﹣2x0+1＜0”的否定是：∀x∈R，x2﹣2x+1≥0．故答案为：∀x∈R，x2﹣2x+1≥0．15．设z=+i，则|z|=．【考点】A8：复数求模．【分析】直接利用是分母实数化，然后求模即可．【解答】解：z=+i=+i=．|z|==．故答案为：．16．已知集合A={x||x|≤2，x∈R}，B={x|x≥a}，且A⊊B，则实数a的取值范围是a≤﹣2．．【考点】1C：集合关系中的参数取值问题．【分析】利用绝对值不等式的解法求得集合A={x||x|≤2，x∈R}={x|﹣2≤x≤2，x∈R}，根据AB，即可求得实数a的取值范围．【解答】解：集合A={x||x|≤2，x∈R}={x|﹣2≤x≤2，x∈R}，B={x|x≥a}，且AB，∴a≤﹣2．故答案为：a≤﹣2．三、解答题：（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）17．设全集U=R，A={x|2x﹣10≥0}，B={x|x2﹣5x≤0，且x≠5}．求（1）∁U（A∪B）；（2）（∁U A）∩（∁U B）．【考点】1H：交、并、补集的混合运算．【分析】先求出集合的等价条件，利用集合的基本运算进行求解即可．【解答】解：A={x|2x﹣10≥0}={x|x≥5}，B={x|0≤x＜5}．（1）A∪B={x|x≥0}，于是∁U（A∪B）={x|x＜0}．（2）∁U A={x|x＜5}，∁U B={x|x＜0或x≥5}，于是（∁U A）∩（∁U B）={x|x＜0}．18．已知复数z=（m2+5m+6）+（m2﹣2m﹣15）i（m∈R），试求m为何值时，（1）z为实数？（2）z所对应的点落在第三象限？【考点】A4：复数的代数表示法及其几何意义．【分析】（1）由于z为实数，则虚部为0，解出即可；（2）由于z所对应的点落在第三象限，利用复数的几何意义可得，解出即可．【解答】解：（1）z为实数，则虚部为0，即m2﹣2m﹣15=0，解得m=﹣3或m=5．（2）∵z所对应的点落在第三象限，∴，解得：，故m∈（﹣3，﹣2）．19．已知集合M={x∈R|ax2+2x+1=0}中只含有一个元素，求a的值．【考点】15：集合的表示法．【分析】集合M中只含有一个元素，也就意味着方程ax2+2x+1=0只有一个解．对a分类讨论即可得出．【解答】解：集合M中只含有一个元素，也就意味着方程ax2+2x+1=0只有一个解．（1）a=0时，方程化为：2x+1=0，只有一个解x=﹣．（2）a≠0时，方程ax2+2x+1=0只有一个解．则△=4﹣4a=0，解得a=1．综上所述，可知a的值为：a=0或a=1．20．求直线l1：（t为参数）和直线l2：x﹣y﹣2=0的交点P的坐标，及点P与Q （1，﹣5）的距离．【考点】QJ：直线的参数方程；IM：两条直线的交点坐标；IR：两点间的距离公式．【分析】把直线代入直线，解得t=2，求得点P的坐标，再利用两点间的距离公式求出点P与Q（1，﹣5）的距离．【解答】解：把直线代入直线，解得t=2，∴交点P的坐标为（1+2，1）．再由Q（1，﹣5），可得点P与Q（1，﹣5）的距离为=4．21．已知直线l经过点P（1，1），倾斜角α=，（1）写出直线l的参数方程．（2）设l与圆x2+y2=4相交于点A、B，求点P到A、B两点的距离之积．【考点】QJ：直线的参数方程．【分析】对第（1）问，由过点（x0，y0），且倾斜角为α的直线的参数方程可得l的参数方程；对第（2）问，根据l的参数方程，可设A，B，再将l的参数方程代入圆的方程中，得到一个关于t的一元二次方程，由韦达定理可得点P到A、B两点的距离之积．【解答】解：（1）因为过点（x0，y0），且倾斜角为α的直线的参数方程，由题意，将x0=1，y0=1，α=代入上式得直线l的参数方程为（t为参数）．（2）因为A，B都在直线l上，故可设它们对应的参数分别为t1，t2，则点A，B的坐标分别为A，B，将直线l的参数方程代入圆的方程x2+y2=4中，整理得，则t1，t2是此方程的两根，由韦达定理得t1t2=﹣2，所以|PA|•|PB|=|t1t2|=2．即点P到A、B两点的距离之积为2．22．极坐标系与直角坐标系xoy有相同的长度单位，以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴．已知直线l的参数方程为（t为参数），曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=8cosθ．（Ⅰ）求C的直角坐标方程；（Ⅱ）设直线l与曲线C交于A，B两点，求弦长|AB|．【考点】QH：参数方程化成普通方程．【分析】（I）利用即可得出直角坐标方程．（II）把直线l的参数方程为（t为参数）代入y2=8x化为3t2﹣16t﹣64=0．利用弦长|AB|=|t1﹣t2|即可得出．【解答】解：（I）由曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=8cosθ，即ρ2sin2θ=8ρcosθ，化为y2=8x．（II）把直线l的参数方程为（t为参数）代入y2=8x化为3t2﹣16t﹣64=0．解得t1=8，t2=．∴弦长|AB|=|t1﹣t2|==．2017年6月20日。

林芝市一中2016—2017学年第二学期2018届高二年级第一次阶段性考试高二年级汉文班语文试卷（分值：150分考试时间：150分钟）第一卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

在中国传统政治中，周制、尚文、礼乐是一组连续性的概念。

人们之所以推崇周制，原因在于它的尚文，即孔子所谓“郁郁乎文哉，吾从周”（《论语•八佾》）。

而周制之所以被认为是尚文的，原因则在于它在诸多治国方略中选择了礼乐。

有一套贯通天道人心的价值体系：首先，就礼乐与人内在精神欲求的关联看，它是“尽精微”的。

孔子云：“礼云礼云，玉帛云哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”就是强调礼乐在人心灵深处的奠基性。

其次，就礼乐与天道自然的关系看，它是“致广大”的。

《礼记·乐记》云：“大乐与天地同和，大礼与天地同节。

”则将礼乐看作了充塞天地、洋溢万物的普通概念。

那么，在心灵的精微与天地的广大之间，礼乐如何存在？礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞。

在礼乐之间，礼为人的行为建立秩序，为了使这种秩序洋溢出生机活力，要以乐弘礼；乐作为使人性释放的力量，则极易导致人欲的泛滥，所以又要反过来以礼节乐。

礼与乐两种相互制衡的力量，共同塑造了一幅和谐社会的理想图景。

至孔子时代，诗与乐分离，礼乐并举被进一步具体化为诗、礼、乐三分。

个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为“兴于诗，立于礼，成于乐”式的三段论。

这样，在由周制、尚文、礼乐、诗礼乐等一系列概念规划的价值体系中，又进一步显现出一种阶梯式的上升之路，即在诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系，乐境代表了理想政治所能达至的最高境界。

至此，我们当能总结出一个儒家政治次第上升的价值序列：首先，在礼乐与刑政之间，刑政是现实性的，礼乐是理想性的；其次，在礼乐之间，乐对礼具有超越关系。

再次，春秋晚期，虽然诗与乐发生了分离，但在根本意义上，中国上古时期的诗、乐、舞是不分的，它们共同归属于“乐”这个大概念。

林芝市第一中学2016—2017学年第一学期第二学段考试高二年级汉文班语文试卷（分值：150分考试时间：150分钟）第一卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

莫把汉学当国学慕朵生日前，美国著名汉学家史景迁携带《寅与康熙》等新书来华举办首发式，并在多所高校进行讲座，在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。

但笔者以为，“汉学”当热，然不可将之混同为“国学”。

汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问，历经游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学，以与侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段，至今已有600多年历史。

面对中国浩瀚的文化和复杂的现实，汉学家们皓首穷经，著书立说，既促进了中华文化的海外传播，也带动了中外文化的交流融合，甚至改写了世界的文明进程。

比如，欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。

不过，中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。

其中，上个世纪二三十年代和八九十年代，国曾分别兴起一股“汉学热”，原因是这两个时段中国社会变动剧烈，思想争鸣活跃，国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以与中华文化的。

此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”，则是在经济全球化和文化多样化时代背景下，国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。

不难看出，汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁，还是中华文化反观自身的镜子。

通过汉学，中华文化既能发现自己的优缺点、长短处，也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。

然而，汉学虽有重要价值，但亦不可无限拔高。

因为，汉学在本质上是一种“西学”，是西方人用西方价值观念、学术式来研究中华文化的学问。

对汉学家而言，中华文化仅仅是学术研究的客观对象，就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样，很难在于自己的生命，灌注以自己的情感，更很少负有弘扬和光大的责任感。

但是，中国人注定做不了中华文化的旁观者。

林芝市一中2016—2017学年第一学期高二年级阶段性检测历史测试试卷(时间：50分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.学习完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中最不恰当的是( )A．历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范B．英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法C．语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传D．数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行2. 2011年6月16日凌晨，我国大部分天空逐渐出现一轮红月亮，成为11年来月全食持续时间最长和食分最大的月全食。

如果这一现象发生在汉武帝时期，汉武帝最有可能的感慨是 ( )A．“皇天见异，天灾将至，各级官吏谨防以待。

”B．“皇天见异，非祥瑞之兆，必有反民”。

C．“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。

”D．“此乃天理循环，日月运动所致，不足为虑。

”3. “有一位思想家和他的一位朋友在郊外观赏风景时，那位朋友间他，山岩中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？这位思想家却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。

”这位思想家可能是（）A．荀子 B．朱熹 C．程颐 D．王阳明4. 右图中的条幅是2008年5月27日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是（）A．李赞 B．黄宗羲C．顾炎武 D．王夫之5. 智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在；我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么；因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。

结合这段材料来看，下列关于智者学派的评述错误的是( )A.呼应了希腊社会中人的地位日益突出的现实B.开始了用人的眼光去观察世界的尝试C.使哲学真正成为研究“人”的学问D.使人的自我意识从原始宗教的统治下觉醒过来6. 下列有关启蒙运动性质的叙述正确的是： ( )A、资产阶级革命运动B、欧洲历史上的第一次思想解放运动C、反封建的思想解放运动和社会运动D、以理性主义为核心的政治运动7. “一切有权力的人都容易滥用权力。

林芝市第一中学2016—2017学年第一学期第二学段考试高二年级理科数学试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,共150分,考试用时120分钟.第I 卷(选择题 共60分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分,共60分，在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．复数3)12(i-（i是虚数单位）的虚部是（ )A ．2-B ．i 2-C ．2D ．i 2 2．下列命题是真命题的为( ） A ．若33b a =,则b a =B ．若b a =，则b a =C ．若b a >，则ba11< D ．若12=a ，则1=a3．.设i 是虚数单位,若复数满足)1()1(i i z -=+，则复数z 的模=z（ )A ．1-B ．1 C ．2 D ．2 4．设双曲线)0(12222>>=-b a b y a x 的渐近线方程为33y x =,则该双曲线的离心率为（ ）A ．223 B ．2 C ．332 D ．25．命题“存在2,>∈o x o R x ”的否定是（ ） A ．不存在02,>∈ox oR x B ．存在02,≥∈ox oR x C ．对任意的02,≤∈xR x D ．对任意的02,>∈xR x6．曲线191622=-y x 与曲线191622=--+ay a x ()90<<a 有( ）A ．长轴长相等B ．短轴长相等C ．离心率相等D ．焦距相等7．下面四个条件中,使ba >成立的充分而不必要的条件是（ )A ．1+>b aB ．1->b aC ．22b a >D ．33b a>8。

抛物线yx =2上的点到直线834=-+y x 的距离的最小值是（ )A ．1522 B ．1528 C ．2215 D ．28159.设1>a ，则双曲线1)1(2222=+-a y a x 的离心率e的取值范围（ ）A ．)2,2(B ．)5,2(C ．)5,2(D ．)5,2(10．椭圆C 的中心在原点，焦点在x 轴上，离心率等于12，且它的一个顶点恰好是抛物线2x=的焦点，则椭圆C 的标准方程为（ ）A.22142x y +=B 。

林芝市第一中学2016—2017学年第二学期期中考文科综合能力测试分值：300分时间：150分钟注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷和草稿纸上无效。

4. 考试结束，务必将所有科目的答题卡上交。

4. 本试卷共页。

如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。

第Ⅰ卷（选择题）一、本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

地理图一甲乙读图一，回答1-3题。

1.图中甲区域是属于我国的内海（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海2.近年来甲区域污染严重，下列原因不正确的是（）A.近海石油泄漏B.沪宁杭工业基地排放大量工业废水C.农业污水排放D.区域相对封闭，自净能力较弱3.关于图一中乙河流的说法，正确的是（）A.中游多峡谷，水能丰富B.发源于青藏高原唐古拉山C.下游流经华北平原，形成“地上河”D.干流经过的内蒙古、晋、秦石油资源丰富地理图二甲读图二，回答4-6题.4.图二中甲区域是我国面积最大的（）A.准噶尔盆地B.柴达木盆地C.四川盆地D.塔里木盆地5.与图二区域气候类型一致的是（）A.海南岛B.内蒙古高原C.松嫩平原D.江汉平原6.关于图二的说法，正确的是（）A.图中地形区被南北两山所夹，北部为阴山，南部为天山B.图中河流有夏汛，汛期形成原因与东北河流一样C.我国五大商品棉基地之一南疆就位于图中区域D.以河谷农业为主，水源缺乏甲乙丁丙地理图三读图三，回答7-9题。

7.甲、乙两铁路线的名称是（）A.甲-焦柳线乙-京广线B.甲-京广线乙-京沪线C.甲-京沪线乙-京九线D.甲-京广线乙-京九线8.关于丙特区的说法，错误的是（）A.第三产业发达，博彩旅游业是其经济支柱B.位于珠江口东侧，北邻深圳C.简称港，紫荆花是其区旗图案D.1997年7月1日回归祖国，是国际贸易中心9.有关丁工业区的说法，正确的是（）A.有丰富的煤、铁、有色金属资源B.应重点发展钢铁、石油化工和海洋化工C.重工业和机械制造业不发达D.是我国规模最大、技术水平最高的综合性工业基地甲地理图四读图四，回答10-11题。

西藏林芝地区2016-2017学年高二英语下学期第二次月考试题满分：150分时间：120分钟第Ｉ卷选择题第一部分听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话你将听一遍。

1. When will the woman probably see the manager?A. On MondayB. On ThursdayC. On Friday2. How much did a kilo of rice cost five years ago?A. $0.5B. $1C. $1.53. Where will the woman go this weekend?A. To the beachB. To the parkC. To he r grandma’s4. What is the woman doing?A. Watching TVB. Reading a bookC. Making calls5. In which subject did the woman get an A?A. EnglishB. BiologyC. Geography第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5）听下面五段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料。

回答6至7题6. What’s the probable relationship between the two speakers?A. Doctor and patientB. Mother and sonC. Teacher and student7. What will the man probably do this afternoon?A. Buy some medicineB. Play basketballC. Have a good rest听第7段材料。

西藏林芝地区2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（分值：150分考试时间：150分钟）第一卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

宋代宗教是异常复杂的现象，宗教艺术也是这样。

中国古代留传下来的主要是佛教石窟艺术。

佛教在中国广泛传播流行，并成为门阀地主阶级的意识形态，在整个社会占据统治地位，是在频繁战乱的南北朝。

北魏与南梁先后正式宣布它为国教，是这种统治的法律标志。

佛教历经隋唐，达到极盛时期，产生出中国的禅宗教派而走向衰亡，它的石窟艺术也随着这种时代的变迁而发展变化。

印度佛教中尸毗王割肉贸鸽、摩诃王子舍身饲虎等故事大量出现在敦煌北魏洞窟的壁画中。

画面企图在肉体的极端痛苦中，突出心灵的平静和崇高。

连所谓王子、国王都如此“自我牺牲”，那就不必说一般的老百姓了，这是统治者的自我慰安和欺骗，又是他们撒向人间的鸦片和麻药。

这是一种地道的反理性的宗教迷狂，其艺术风格是激昂、狂热、紧张、粗犷的，构成了北魏壁画的基本美学特征。

黑格尔曾说，把苦痛和对于苦痛的意识和感觉当作真正的目的，在苦痛中愈意识到所舍弃的东西的价值和自己对它们的喜爱，愈长久不息地观看自己的这种舍弃，便愈发愿意感受到把这种考验强加给自己身上的心灵的丰富。

黑格尔的论述完全适合这里。

洞窟的主人并非壁画，而是雕塑。

前者不过是后者的陪衬和烘托。

四周壁画的图景故事，是为了突出中间的佛身。

尽管佛像身体前倾、目光下视，但对人世似乎并不关怀或动心。

以洞察一切的睿智的微笑为特征，并且就在那惊恐、阴冷、血肉淋漓的悲惨世界中，显示出他的宁静、高超和飘逸。

在巨大的、智慧的、超然的神像面前匍匐着蝼蚁般的生命，而蝼蚁们的渺小生命居然建立起如此巨大而不朽的“公平”主宰，也正好折射着对深重现实苦难的无可奈何的情绪。

跟长期分裂和连绵战祸的南北朝相映衬的，是隋唐的统一和较长时间的和平稳定。

佛像变得更慈祥和蔼，关怀现世，似乎极愿接近世间，帮助人们。

林芝一中2016-2017学年第二学期期中考试高二理综试卷本试卷共16页，考试时间为150分钟，满分300分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.请将将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 P 31 S 32第Ⅰ卷（共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（)A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感2、下列离子中哪一种不是细胞需要的（) A．Cl-B．Fe2+ C．HCO3- D．Pb2+3、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈4、农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。

除施肥不同外，其他田间处理措施相同,试验结果如下：从中A。

K B。

NC。

P D. S5、2009年5月，加拿大食品检疫局报告了2009年首例疯牛病症例.报告认为，这起病例是由于使用受污染饲料所致。

疯牛病病毒(朊病毒)是不同于细菌和病毒的生物形式，只含畸形蛋白质，没有（不利用）DNA或RNA进行复制，而是利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制.下列方法中可以用来检测饲料中是否含有朊病毒的是( ）A.用双缩脲试剂检测牛饲料中的提取液B。

用DNA探针检测牛饲料的提取液C.提取牛饲料中的蛋白质，然后进行氨基酸测序,看是否与朊病毒的氨基酸序列相同D.以上方法均不可取6、水和无机盐是人体不可缺少的组成成分，对维持人体的正常生命活动具有重要作用。

下列对它们的生理功能的说明不确切的是( )A。