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[大学生护理专业本科毕业论文]护理本科毕业论文范文 浅析围血液透析期护理 摘要:目的观察围血液透析期护理干预对患者透析器及管路凝血的改善作用。方法选取2021年4月至2021年1月我院血液透析室收治的80例进行常规血液透析的患者为研究对象，采用抽签随机法均分为观察组和对照组，对照组给予常规护理干预，观察组在对照组基础上给予系统化护理干预，观察护理干预前、后两组患者透析器及管路凝血情况、血生化指标[血磷(P3+)、血钙(Ca2+)、血甲状旁腺素(iPTH)]、凝血指标[血浆凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(aPTT)、凝血酶时间(TT)]比较情况及两组患者护理干预后临床症状改善情况。结果护理干预后观察组透析器及管路凝血率5.00%较对照组20.00%显著低(P<0.05);观察组较对照组P3+(1.68±0.45)mmol/L、iPTH(250.12±1.32)ng/L分别均降低显著，Ca2+(2.77±0.89)mmol/L、PT(13.78±2.23)s、aPTT(31.01±4.98)s、TT(13.01±2.80)s表达水平升高显著，均具有统计学意义(P<0.05);观察组临床症状改善率87.50%较对照组67.50%显著高(P<0.05)。结论围血液透析期护理干预对患者透析器及管路凝血的改善作用显著，积极护理干预实施可显著改善患者各项血生化指标、凝血指标、临床症状。

关键词:血液透析;护理;透析器 血液透析是肾功能衰竭患者维持生命的重要手段，透析质量直接影响患者生活质量及存活时间[1]。在血液透析操作过程中，技术的不成熟及不合理操作等均可导致透析器及管路凝血，进而影响透析效果，情况严重者还可引发血液量丢失，导致透析效率下降，加重患者贫血，凝血后透析器及管路的丢弃也加重患者经济负担[2]。凝血是血液透析过程中最严重的并发症，围血液透析期护理干预对患者透析器及管路凝血有改善作用，现将本文80例常规血液透析的观祭结果报告于下。

护理风险管理在临床护理工作中的应用与效果评价摘要在临床护理实践中，护理风险管理的应用是确保病人安全及提升护理服务质量的基石。

本研究深入分析了护理风险管理体系的建构、人员教育培训策略及实际操作案例，从而打造出一套全面的护理风险管理应用模型。

通过严谨的数据采集与分析，我们建立了一套多角度的评估体系，涵盖了护理质量、病人满意度及不良事件发生频率等多个关键指标，以此来全方位评价护理风险管理的实际效能。

研究结果显示，采纳该管理措施后，护理质量实现了显著增长，病人满意度大幅提升，与此同时，不良事件的发生概率大幅度减少。

具体表现为护理操作流程更加标准化，患者护理计划的执行力增强，患者并发症的发生几率减少。

此外，病人对护理服务的整体满意度有明显提高，尤其是在护理人员的服务态度、专业技术能力及沟通技巧方面给予了高度评价。

更值得注意的是，诸如跌倒伤害和压疮等常见的不良事件发生率显著下降，医院在紧急应对和患者安全保护方面的能力亦得到了显著增强。

这些积极成果不仅有力证明了护理风险管理在提升临床护理质量中的核心作用，还为同行机构提供了宝贵的经验借鉴与实践指导。

关键词：护理风险管理；护理质量；患者满意度；不良事件；效果评价目录摘要 (1)第一章引言 (3)1.1 护理风险管理的背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (3)1.3 研究创新点 (4)第二章护理风险管理理论 (6)2.1 风险识别与评估 (6)2.2 风险预防与控制 (7)2.3 风险沟通与监控 (7)第三章护理风险管理应用 (9)3.1 风险管理制度建设 (9)3.2 风险管理培训与教育 (9)3.3 风险管理实践案例 (10)3.3.1 案例一：预防跌倒风险管理 (10)3.3.2 案例二：药物管理风险管理 (11)3.3.3 案例三：压疮预防风险管理 (11)第四章效果评价方法与实施 (12)4.1 评价指标体系建立 (12)4.2 数据收集与处理 (13)4.3 效果分析与解读 (13)第五章效果评价结果 (15)5.1 护理质量提升情况 (15)5.2 患者满意度改善情况 (15)5.3 不良事件减少情况 (16)第六章结论与展望 (18)6.1 研究结论 (18)6.2 研究展望 (19)第一章引言1.1 护理风险管理的背景与意义随着医疗技术的不断革新与进步，患者的需求也日益多样化，这使得临床护理工作的复杂性和风险性显著增加。

1.1对象采用便利抽样的方法，选取2023级、2023级全日制口腔护理专业大专学生共计56名。

研究对象全部为女性，年龄为（21.61±0.57）岁。

1.2方法1.2.1教学方法1.2.2评价指标1.3统计学方法采用统计软件SPSS17.0对资料进行分析，综合考核成绩及学生问卷评价结果采用均数±标准差进行统计描述，实训前及实训后综合考核成绩采用t检验进行分析。

2结果2.1综合考核结果对口腔护理专业学生综合考核评分结果，实训后对治疗流程的掌握、器械摆放合理传递及时、仪器使用正确、及时提供治疗用物并吸唾、配合熟练顺畅、及时准确与医生交流、沟通效果医生满意、积极主动配合治疗8个条目得分及总分均高于实训前（P＜0.05），见表1、2.2学生评价结果口腔护理专业学生对教学效果的评价，在提高学习兴趣、增加临床工作信心方面的满意率较高，分别为95.54%、95.98%，见表2、3讨论3.1口腔专业教育及四手操作教学现状目前国内口腔护理专业教育还处于发展阶段。

有研究对省78所综合性医院及6所口腔专科医院321名口腔科护士调查结果显示，目前我国口腔护士专业教育主要是以普通护理教育为主，接受过口腔医学专业教育的护士比例仅占10.6％，有四手操作技术培训需求的占60.1%［10］。

普通护理专业学生在校期间没有经过系统的口腔专科护理学习与实习，仅靠进入工作岗位后短期的岗前培训，对口腔治疗特点和要求只是现学现用、一知半解［1］，不能很好地配合医生诊疗。

国内已有学校在护理专业教育中加入口腔护理教学模块，但课程设置仍以理论授课为主，实践课时仅有26学时，占到专业课程的24.5%［11］。

基于口腔临床诊疗工作的特点，口腔护士承担着配合医生治疗的重要职责，良好的医护配合有赖于护士对口腔治疗过程的熟悉。

由于护士专业知识的欠缺使得其在工作中对技能操作难以运用自如［12］。

有研究指出，四手操作可以明显提高口腔治疗的效率和质量［13］，降低口腔诊疗中的医院感染［14］。

护理的本科毕业论文格式导语：护理毕业和其它论文一样，写作之前需要了解论文的格式要求，才能有的放矢。

下面了护理的本科格式，欢迎参考借鉴！1、研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；2、综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。

“摘要”二字下空一行打印摘要内容四号宋体。

每段开头空二格，标点符号占一格。

3、4个基本内容：目的：方法：结果：结论。

题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。

1、考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。

2、确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。

3、根据护理专业特点、内容和性质，分为临床护理研究、社区护理研究、护理教育研究以及护理管理研究。

1、从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。

2、摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。

关键词数量为4~6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

1、正文采用小四号或五号宋体。

2、表格：①表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。

②表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。

表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。

只有一个表时，仍应标为“表1”。

③表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。

表的编号和表题应置表上方的居中位置。

如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。

编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。

前言引言是论文的开头部分主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出本研究的重要价值和意义。

3、前言①应简明扼要，篇幅不宜过长。

护理论文模板护理论文是护理专业学生和从业人员撰写的重要学术作品，它旨在总结护理实践经验，探讨护理理论，促进护理学科的发展。

本文将为大家提供一份护理论文模板，希望能够对大家的论文写作有所帮助。

一、引言。

在引言部分，作者需要简要介绍研究的背景和意义，阐明研究的目的和意义。

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同时，也希望大家在护理实践中能够不断总结经验，促进护理学科的发展，为提升护理质量做出自己的贡献。

护理专业毕业论文范文《护理专业毕业论文范文》摘要：本文通过梳理相关文献和实地调研，以护理专业学生为研究对象，探讨了护理专业毕业论文的写作方法和范例。

本文首先介绍了护理专业毕业论文的研究背景和意义，然后对护理专业毕业论文的写作要点进行了详细阐述，最后给出了一份完整的护理专业毕业论文样本。

关键词：护理专业；毕业论文；范文正文：一、研究背景和意义护理专业毕业论文是护理专业学生在校期间的重要学术成果之一，它既是对学生学习成果的总结，也是对学生专业素养的考验。

护理专业毕业论文的写作不仅能够帮助学生系统地整理和应用所学知识，还可以培养学生的科研能力和创新意识。

因此，研究护理专业毕业论文的写作方法和范例对于提高护理专业学生成绩、提升专业素养、促进专业发展具有积极的现实意义。

二、护理专业毕业论文的写作要点1.选题规范：选题应符合护理专业的学科特点和发展趋势，有明确的研究意义和切实可行的研究方案。

2.文献综述：应对与论文选题相关的国内外研究现状和发展动态进行梳理和分析，准确把握研究热点和难点。

3.研究方法：研究方法应当科学合理，能够确保研究数据的准确性和可靠性。

4.研究成果：研究成果要具有创新性和实用性，能够对护理专业的发展和实践工作有所启发和指导。

5.结论与展望：结论要明确、准确，展望要具有前瞻性和可操作性。

三、护理专业毕业论文范例题目：护士职业倦怠的影响因素及对策研究摘要：本文通过问卷调查、个案分析和专家访谈，对护士职业倦怠的影响因素进行了深入研究，总结了护士职业倦怠的表现形式和发展趋势，并提出了相应的对策建议，为解决护士职业倦怠问题提供了参考。

关键词：护士；职业倦怠；影响因素；对策研究以上就是本文对护理专业毕业论文的写作方法和范例的详细介绍，希望对护理专业学生在撰写毕业论文时有所帮助。

在今后的学习和工作中，希望护理专业学生能够不断提高自身的学术水平和专业素养，为护理事业的发展做出更多的贡献。

护理论文的撰写模板
1.题目：
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以上是一个简单的护理论文撰写模板，可以根据自己的具体研究内容进行调整和补充。

在撰写过程中，确保逻辑清晰，数据准确，有足够的实证支持，并充分发挥自己的创造力和批判思维。

本科护理毕业论文范文题目，护理专业学生对病人的情感表达与沟通技巧。

摘要，本文通过对护理专业学生对病人的情感表达与沟通技巧进行研究，探讨了护理专业学生在实践中如何有效地与病人进行情感表达和沟通。

本文采用问卷调查和实地观察相结合的方法，对护理专业学生的情感表达和沟通技巧进行了深入分析。

研究结果表明，护理专业学生在情感表达和沟通技巧方面存在一定的不足，需要加强相关培训和实践经验积累。

本文提出了一些改进建议，希望能够对护理专业学生的实践能力提升有所帮助。

关键词，护理专业学生；情感表达；沟通技巧；病人。

一、引言。

护理是一门需要高度情感投入和沟通技巧的专业，护理专业学生在实践中需要与病人进行密切的接触和交流。

有效的情感表达和沟通技巧对于提高护理质量和病人满意度至关重要。

然而，目前护理专业学生在情感表达和沟通技巧方面存在一定的不足，需要进一步加强相关培训和实践经验积累。

本文旨在通过对护理专业学生对病人的情感表达与沟通技巧进行研究，探讨如何提高护理专业学生的情感表达和沟通技巧，提高护理服务质量和病人满意度。

二、文献综述。

情感表达和沟通技巧是护理专业学生必备的核心能力，对于提高护理服务质量和病人满意度具有重要意义。

在国内外相关研究中，有许多学者对护理专业学生的情感表达和沟通技巧进行了深入研究。

例如，XXX（2015）通过对XXX大学护理专业学生的情感表达和沟通技巧进行了调查研究，发现护理专业学生在情感表达和沟通技巧方面存在一定的不足，需要进一步加强相关培训和实践经验积累。

XXX （2017）通过对XXX医院护理专业学生的实地观察，提出了一些提高护理专业学生情感表达和沟通技巧的建议，如加强心理健康教育、提高沟通技巧等。

在国内外相关研究的基础上，本文将对护理专业学生的情感表达和沟通技巧进行深入研究，探讨如何提高护理专业学生的情感表达和沟通技巧，提高护理服务质量和病人满意度。

三、研究方法。

本文采用问卷调查和实地观察相结合的方法，对护理专业学生的情感表达和沟通技巧进行了深入分析。

护理毕业论文格式医学护理论文写作格式我校要求：可以打印和抄写在单面的A4纸上一、题目题目是文章最重要和最先看到的部分，应能吸引读者，并给人以最简明的提示。

1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛，启迪读者兴趣的作用。

2.字数不应太多，一般不宜超过20个字。

3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。

题目中尽量不要用标点符号。

4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。

5.若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等），并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。

6.为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。

三、摘要摘要是科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来（重点是结果和结论）。

1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右；后者不分栏目，规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。

2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。

3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。

1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》（MeSH）中所列的规范性词（称叙词或主题词）。

2.关键词一般选取3～8个词，并标注与中文一一相对应的英文关键词。

每个词之间应留有空格以区别之。

3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。

五、引言引言（导言、序言）作为论文的开端，起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。

2.引言应言简意赅，不要等同于文摘或成为文摘的注释。

如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。

护理毕业论文完整版护理专业毕业论文摘要：本论文通过文献综述的方式，探讨了护理专业的相关议题，并提出解决方案。

论文首先介绍了护理专业的背景和发展历程，然后分析了目前护理专业存在的问题，并提出了改进护理教育、提高护理质量的对策。

最后，通过实例和案例分析，论证了这些对策的可行性和有效性。

关键词：护理专业，护理教育，护理质量，改进对策1.引言护理专业作为医疗领域的重要组成部分，其发展历程与医学科学研究紧密相关。

随着医学科学的不断进步，护理专业也逐渐得到了更多的重视。

然而，目前护理专业仍然存在一些问题，如护理教育水平低、护理质量不高等。

本论文旨在通过探讨这些问题，并提出相应的解决方案，以期提高护理专业的质量和水平。

2.护理专业的背景和发展历程2.1护理专业的定义和范围护理专业是指通过科学的、系统的护理方法，对病人进行综合性的护理服务。

其范围包括病人的身体、心理和社会环境等方面。

2.2护理专业的发展历程护理专业的发展历程可以追溯到古代的护理活动。

在近代，随着护理教育的发展和医学技术的进步，护理专业逐渐走向专业化和规范化的发展道路。

3.目前护理专业存在的问题3.1护理教育水平低下目前，护理教育水平低下是护理专业的主要问题之一、由于护理教育的规范和标准不够严格，导致护理学生的专业素质和知识水平无法得到有效的提升。

3.2护理质量不高随着医学技术的不断发展和医疗水平的不断提高，病人对护理质量的要求也越来越高。

然而，目前护士在护理过程中存在一些不规范操作和不专业行为，导致护理质量不高。

4.改进护理教育、提高护理质量的对策4.1改进护理教育4.1.1加强护理教育的规范和标准化通过制定更加严格的护理教育规范和标准，可以有效提升护理学生的专业素质和知识水平。

4.1.2提高护理教育的实践性在护理教育中，应注重培养学生的实践能力。

可以通过实践教学、实习实训等方式，使学生能够掌握护理实践中的基本技能和操作。

4.2提高护理质量4.2.1加强护士的专业素养培养通过加强护士的专业训练和培养，提高护士的专业素质和服务意识。