初中思想品德课环境保护中考备考策略

2024学年度九年级中考思想品德备考方案方案一：思想品德知识点总结一、马克思主义基本原理1. 马克思主义的产生和发展2. 马克思主义的基本观点和基本原理（唯物辩证法、历史唯物主义、阶级斗争理论、社会主义理论）二、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的概念和特点2. 社会主义核心价值观的内容和要求3. 社会主义核心价值观的实践意义三、中华优秀传统文化1. 中华优秀传统文化的内涵和特点2. 儒家文化、道家文化、佛教文化的基本内容和主要影响3. 中华优秀传统文化的现实意义四、爱国主义与集体主义1. 爱国主义的内涵和要义2. 爱国主义与集体主义的关系3. 爱国主义与自我价值实现的关系五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观的内涵和要义2. 社会主义荣辱观与个人行为的关系3. 培养正确的荣辱观对个人的意义和影响六、社会公德1. 社会公德的概念和内容2. 社会公德与个人行为的关系3. 公民道德与社会道德的区别与联系七、珍惜资源、保护环境1. 资源的定义、分类和特点2. 环境保护的意义和目标3. 自然资源的保护和合理利用八、科学精神与创新精神1. 科学精神的内涵和要义2. 创新精神的内涵和要义3. 科学精神和创新精神的关系方案二：备考方法指导1. 阅读理解进行大量的阅读练习，积累阅读理解的经验和技巧。

同时，了解作文题目，锻炼自己的写作能力。

2. 记忆制定合理的记忆计划，将思想品德的各个知识点进行分类整理，采用重复记忆的方法，巩固知识点。

3. 理解与思考在学习过程中，要注重理解思考，不仅要理解知识点的表面意义，还要深入思考其背后的原理和思想。

4. 与他人讨论参加讨论班或小组讨论，与他人交流思想，提高自己的理解能力和表达能力。

5. 模拟考试参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，培养对考试的应对能力。

6. 查漏补缺在备考过程中，及时查漏补缺，整理知识点和习题，做到全面掌握。

方案三：备考实施措施1. 制定学习计划根据考试时间表和各科目的重要程度，制定合理的学习计划，明确每天的学习目标，并进行监督和总结。

初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。

为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。

下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。

第一，制定合理的复习计划。

制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。

可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。

同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。

复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。

第二，理解和记忆重点知识。

道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。

可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。

同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。

在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。

第三，练习题的解答和分析。

做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。

在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。

对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。

第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。

模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。

考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。

初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是一门重要的学科，旨在培养学生的道德意识和法治观念。

中考对于初中生来说是一个重要的学习阶段，因此，合理的复习策略和方法对于考试取得好成绩非常重要。

以下是一些关于初中道德与法治中考复习的策略和方法，希望对同学们有所帮助。

1.制定复习计划在开始复习之前，制定一个明确的复习计划是非常重要的。

根据考试内容的覆盖范围，合理安排每天的复习时间，包括每天的学习时间和休息时间。

制定好计划后，要严格按照计划执行，并进行适时调整。

2.精读教材和习题3.做试题并进行分析通过做一些历年真题和模拟试题，可以了解考试形式和命题特点，并帮助提高解题能力。

在做试题的过程中，要注意分析和总结不同类型的题型和解题方法，找出问题和解答问题的关键所在。

4.合理利用记忆方法利用记忆方法可以帮助学生记忆大量的知识点和概念。

可以使用联想法、分类法、串联法、图表法等记忆方法，将抽象的知识转化为具象的形式，提高记忆效果。

同时，要及时巩固记忆的知识点，通过复习和练习来强化记忆。

5.利用多媒体资源现代技术的发展给学习带来了许多便利，可以通过利用多媒体资源来进行复习。

可以关于初中道德与法治的相关视频和音频资料进行学习，或者使用学习软件进行在线学习和测试。

这样不仅可以增加学习的趣味性，还可以加深对知识的理解。

6.进行讨论与交流与同学一起进行复习讨论和交流是一种很好的学习方法。

可以组织小组讨论，互相提问和回答问题，检查和纠正彼此的错误。

通过交流和讨论，可以激发学生的学习兴趣，加深对知识的了解，还可以提高学生的表达和思维能力。

7.注重思维能力的培养初中道德与法治是一门注重思维能力的学科，因此在复习过程中要注重培养学生的思维能力，例如分析问题、提炼关键信息、判断和推理等能力。

可以通过解析案例和讨论问题的方式培养学生的思维能力，并将这些能力运用到解题中。

8.检查复习成果在复习的过程中，要不断进行自我检查，检查所学的知识是否掌握，并纠正学习中的错误。

2023年学年度九年级中考思想品德备考方案一、备考目标1. 熟悉和掌握九年级思想品德考纲要求的各项内容；2. 掌握基本的思想品德知识和理论；3. 培养良好的思想品德素养；4. 提高思想品德实践能力；5. 培养九年级学生的良好人生观、世界观和价值观；6. 全面提高九年级思想品德考试成绩。

二、备考内容1. 思想品德知识（1）马克思主义基本原理（2）社会主义核心价值观（3）社会主义荣辱观（4）法律法规和公民道德（5）家庭美德和社交礼仪（6）中华优秀传统文化和中华民族精神（7）时事政治和社会文化热点问题2. 思想品德实践（1）关注社会热点问题，积极参与社会实践活动；（2）培养关爱他人、乐于助人的品质；（3）尊重他人的权利和尊严，反对歧视和欺凌行为；（4）正确处理人际关系，培养友善和合作的意识；（5）弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神；（6）积极参与志愿者工作，服务社会。

三、备考方法1. 制定学习计划（1）将备考时间合理分配，合理安排每天的学习时间；（2）明确每周的学习目标，分步骤完成；（3）在学习计划中合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康。

2. 多种学习方式结合（1）多读书：阅读马克思主义经典著作，如《共产党宣言》、《资本论》等；（2）多听讲座和演讲：通过听各类讲座和演讲，获取思想品德方面的知识和理论；（3）多实践：积极参与社会实践活动，增强实际操作能力；（4）多讨论和交流：与同学和老师进行思想品德方面的讨论和交流，开阔思维；（5）多观察和思考：观察身边的社会问题和人际关系，进行思考和分析。

3. 提高答题能力（1）做过往真题：做过往年的思想品德考试真题，熟悉考试形式和题型；（2）模拟考试：模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力；（3）强化记忆和理解：加强对基本知识点的记忆和理解，注重实践和应用；（4）扩展知识面：积极关注时事政治和社会文化热点问题，扩展知识面；（5）不断总结和复习：定期总结备考过程中的经验和问题，进行复习。

思想品德中考复习备考策略综观近年来全国各地思想品德中考题，开放性试题的命题方式更为灵活，考查能力更为多样。

开卷考试尽管答题遵循“题在书外，理在书中”的原则。

如果考生对课本中的知识掌握不牢．理解不准，在有限的考试时间里，恐怕翻书也未必能找到答案。

所以，备考时只有做到“有的放矢”，才能取得事半功倍的效果。

在复习备考时应注意哪些事项?一、研读考纲。

明确范围考试说明是中考命题的依据，也是我们复习备考的依据。

考试内容与要求告诉了我们思想品德学科中考考查的范围。

考试说明规定的考试内容和要求，是依据《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》确定的。

在复习过程中，我们要按照考纲上规定的考试范围和具体要求把握基础知识复习的内容和重点，不超纲，不越位，界定清楚每个知识点复习的深度和广度，不降低．不扩大。

综观近年来各地中考试卷，尽管其素材千变万化，设置角度层面多而广，但仔细分析则不难看出，题目大多是命题人员对最基础知识的重新排列组合，换一个角度考查，试题的“基础性”特点显而易见：如：心理品德部分考查的热点有：勇于面对挫折；坚强的意志；自尊自强；尊重生命、善待生命；助人为乐、平等待人；合作与竞争：诚实守信；个人与集体、团队精神；文化的多样性等。

法律与秩序部分考查的热点有：权利与义务：自我保护与特殊保护；隐私权、受教育权、生命健康权、监督权、人格尊严权、消费者权益等：依法治国、法律的作用、宪法等。

国情责任部分常考查的热点有：基本国情、基本制度；基本国策与可持续发展战略；现阶段的小康特点及全面建成小康社会；艰苦奋斗、爱国主义、民族精神；民族团结．维护国家安全荣誉和利益等；“三个代表”重要思想与科学发展观；科技进步与科技创新：我国的国际地位；民族文化与文化强国等。

、‘二、夯实基础。

点面结合近年来，各地思想品德中考试题减少识记内容的题量并降低其分值，不是不要求识记了．更不是削弱对基础理论知识的考查，而是将知识的掌握和运用蕴涵在对学生能力的考查之中。

2023年学年度九年级中考思想品德备考方案____年学年度九年级中考思想品德备考方案导语：思想品德是中考的一项重要内容，它涵盖的知识点广泛而深刻，对于学生的道德素质和人生观价值观的培养具有重要意义。

为了帮助九年级学生有效备考思想品德科目，特制定了以下备考方案，希望对广大学生有所帮助。

一、备考目标：1. 理解基本道德准则，培养正确的价值观和人生观。

2. 掌握社会主义核心价值观，用实际行动践行核心价值观。

3. 熟悉和理解中国特色社会主义道德建设的基本要求和重点内容。

4. 培养优良的品德习惯，形成良好的行为规范。

二、备考内容和方法：1. 基本道德准则和核心价值观1.1 学习《中学生诚信宣言》，形成诚信意识。

1.2 学习《中学生廉洁宣言》，培养廉洁自律意识。

1.3 学习《中学生友爱宣言》，培养友爱互助意识。

1.4 学习《中学生勤奋宣言》，树立艰苦奋斗的精神。

方法：每日背诵并理解宣言内容，形成正确的行为准则。

2. 社会主义核心价值观2.1 学习社会主义核心价值观的基本内容，包括爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义、科学发展观等。

2.2 学习相关案例，了解核心价值观在生活、学习和工作中的实际应用。

2.3 参与各类社会实践活动，践行核心价值观。

方法：阅读相关教材和宣传推广资料，积极参与班级、学校和社区的社会实践活动。

3. 中国特色社会主义道德建设3.1 学习《中国特色社会主义道德评价》等相关材料，了解我国特色社会主义道德建设的基本要求和指导思想。

3.2 学习和掌握社会主义荣辱观，树立正确的荣辱观念。

3.3 学习《中学生法律意识教育法律实施条例》，了解法律和法规的基本知识。

方法：认真阅读相关教材和资料，参加法律教育和社会主义核心价值观教育课程。

4. 优良的品德习惯和行为规范4.1 学习《中学生日常行为规范》，培养良好的行为习惯。

4.2 学习《中学生安全意识宣言》，提高安全意识。

4.3 自觉遵守校纪校规，做到课堂纪律和学习纪律。

2023年学年度九年级中考思想品德备考方案导语：思想品德是学生中考评价的重要方面，既关系到学生的综合素质，也与中学教育的培养目标紧密相关。

为了帮助九年级学生全面备考中考思想品德部分，制定了以下备考方案。

一、理清命题导向，明晰备考目标1.了解中考思想品德考试的命题思路，重点关注题目类型、考点及知识点的分布情况。

2.掌握中考思想品德考试的评价标准，了解评分要求，并根据评分要求进行备考和练习。

二、系统学习课本知识点1.认真阅读并理解九年级思想品德课本内容，重点掌握各章节的知识点和核心概念。

2.将课本中的知识点进行整理和梳理，形成复习重点和难点清单，针对性复习。

三、做好习题训练1.选择适合自己的习题册进行系统的习题训练，加强对知识点的理解与应用能力。

2.将习题训练分为大题与小题两部分，注重解题思路和答题方法的培养。

3.重点关注中考题型与难度的模拟练习，提高应试能力。

四、多媒体资源的充分利用1.利用网络资源、电子教材等多媒体手段进行复习，增加学习的趣味性和可视性。

2.收集并关注与思想品德相关的新闻、案例和名人事迹等，进行学习与分析。

五、复习过程中注意策略的运用1.制定合理的复习计划，合理安排时间，确保每个知识点都得到充分的复习和巩固。

2.采取多种方式进行复习，如朗读、写作、讨论、角色扮演等，提高复习效果。

3.注重与他人的交流和互动，通过分享与讨论加深对知识的理解和记忆。

六、注意备考心理调适1.保持积极的备考态度，相信自己的能力和努力，树立信心。

2.合理安排休息和娱乐时间，保持身心健康。

3.遇到困难和挫折时，及时调整心态，寻求支持与帮助。

七、加强模拟试题的练习1.在完成基础知识复习后，进行模拟试题的练习，查漏补缺，做到全面复习。

2.重点关注历年中考思想品德试卷的命题特点和考点，针对性进行练习和巩固。

3.多参加九年级的模拟考试，熟悉考试节奏和方式，提高应试技巧。

八、最后一周备考策略1.最后一周的备考重点是强化知识点巩固和提高应试能力。

课程与教学KECHENGYUJIAOXUE 初中道德与法治教学中环境保护观念的培养策略山东省济宁市梁山县大路口乡初级中学 陈海菊随着经济的发展和人们生活水平的提高，人民群众对环境的认识和关注度越来越高，更加注重绿色生活、健康生活，十九大的召开更加坚定了我国环境保护和生态文明建设的决心和毅力。

然而，环境保护观念的养成并非一蹴而就，需要全社会的共同努力，更需要一代又一代人持之以恒的坚持。

义务教育阶段的初中教育对学生环境保护观念的养成至关重要，而初中道德与法治教学作为传播环境保护知识的重要载体，发挥着不可替代的作用。

为更好地培养学生环境保护的观念，本文进行深入分析，尝试找到更有效的方法策略。

一、提高中学生对环境保护重要性的认识保护环境是我国的一项基本国策，随着可持续发展、生态文明建设、“绿水青山就是金山银山”等绿色发展理念的提出和践行，经过多年的治理，我国环境污染恶化的趋势基本得到控制，但环境污染问题依然相当严重。

面对严峻的环保形势，中学生要不断提升环境保护理论和实践水平，切实担负起社会主义接班人的光荣使命。

二、培养中学生学习环境保护浓厚的兴趣孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”兴趣是学习最好的老师，学校需通过多种途径培养学生对环境保护的兴趣，不断强化学生对环境保护深远意义和现实作用的认识：第一，可以创设相应的教学意境，借助多媒体[1]，图文并茂地讲述环境遭到破坏后，人类所遭到的毁灭性打击。

教师通过生态破坏后果展示有效地吸引学生的注意，不断增强学生在环境保护方面的历史使命感和责任感，以及用实际行动来践行环保理念。

第二，要逐步引导学生敢于、善于发表自己的看法，说一说自己身边有没有污染、破坏环境的现象，谈一谈自己的认识，增强学生参与课堂的兴趣，真正触动学生的心灵[2]，让环境保护的思想在学生的心中生根发芽，不断成长，真正成为环保卫士。

第三，结合环境保护知识跨学科的特征，可以尝试将环境保护的内容穿插到各学科中[3]，使学生在各学科学习中获得相应的环境知识、技能和情感。

2024年，道德与法治是中考的重要科目之一、为了能够顺利备考并取得好成绩，制定一个科学有效的复习策略是非常关键的。

以下是一些针对2024年道德与法治中考复习的策略建议：2.制定复习计划：制定一个详细的复习计划，将复习内容分为不同的模块，合理安排复习时间。

确保每个模块都有足够的时间进行反复复习和巩固。

3.多练习题：通过做大量的习题来提高对知识点的掌握程度。

做题可以帮助我们更好地理解问题，思考逻辑，掌握解题技巧，并可以迅速定位自己的薄弱点。

4.查漏补缺：复习过程中，及时查漏补缺是必不可少的。

将自己在做题或复习中遇到的问题记录下来，在备考前夕整理，进行针对性的复习和补充，确保基础知识的全面掌握。

5.定期总结：定期总结可以帮助我们梳理知识框架，加深记忆。

可以每周或每月对所学的知识进行系统性的总结，对重要知识点进行强化记忆。

6.模拟考试：模拟考试是检验复习效果和提高答题能力的有效方法。

可以按照考试模式组织模拟考试，模拟真实考试的环境和时间要求。

通过模拟考试，发现问题并进行针对性的复习，提高应试能力。

7.注意答题技巧：在考试过程中，注意答题技巧可以提高得分率。

比如，认真阅读题目要求，理清思路，注意确定答题时使用的词语和句子是否准确无误，避免因为表达不清造成分数的丢失。

8.多做试卷解析：做完试卷后，一定要认真查看试卷的解析，了解自己的问题所在。

对于做错的题目，仔细分析解析，找出错误原因，并归纳总结，以避免类似的错误再次出现。

9.互助合作：与同学们一起复习学习，互相讨论、交流，分享复习经验和技巧。

可以互相出题考对方，提高自己的答题思路和应试技巧。

10.保持心态平和：最后一点，保持心态平和非常重要。

中考是一场重要考试，但过于焦虑和紧张会影响发挥。

所以，在备考过程中，学会放松自己，保持积极的心态，相信自己付出的努力一定能够取得好成绩。

以上是2024年道德与法治中考复习的一些策略建议。

每个人的复习方法可能各不相同，可以根据自己的情况进行调整和补充。

初三道法中考备考建议如下：
1. 明确考试内容和目标：了解道法中考的考试内容和考试目标，把握考试的重点和难点，有针对性地进行备考。

2. 制定复习计划：根据考试内容和自身情况，制定合理的复习计划，合理安排时间和进度，确保复习效果。

3. 注重基础知识的学习：道法中考注重基础知识的考查，因此要注重基础知识的学习，掌握基本概念、基本原理和基本方法。

4. 关注时事热点：道法中考往往结合时事热点进行考查，因此要关注时事热点，了解相关背景和意义，提高分析和解决问题的能力。

5. 多做练习题：通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和应试能力。

6. 保持积极心态：保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，从而更加努力地备考。

总之，初三道法中考备考需要制定合理的复习计划，注重基础知识的学习和时事热点的关注，多做练习题并保持积极心态。

中考政治专题复习三节约资源保护环境节约资源保护环境话题一节能减排1、请举出一年来我国政府为节能减排所做的两个事例。

①2007年12月31日，国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋。

②2007年11月17日，国务院转发《单位GDP能耗监测体系实施方案》等“三个方案”和“三个办法”，明显加大节能减排的监测和考核力度。

③2007年10月28日，全国人大常委会表决通过修改后的节约能源法，国家主席胡锦涛签署主席令并予以公布。

④2007年11月27日，国务院常务会议通过并正式发布了《国家环境保护“十一五”规划》2、我国政府如此重视节能减排工作，请谈谈你的感想。

或者你应该如何配合政府来行动？①政府高度重视的原因：环境污染、生态破坏、能源短缺的问题在影响我国自己发展的同时，也会影响整个世界的发展；我国存在人均资源不够、自然资源分布不平衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费的资源问题；我国存在水体污染、大气污染加重等环境问题；建设资源节约型、环境友好用社会是走可持续发展道路的需要等。

②青少年做法：①弃用：放弃使用一次性产品；②代用：自备方便袋，代替使用塑料袋；③节用：节省利用能源、资源；如关紧水龙头、随手关灯；④慎用：珍惜木材，慎用纸张；⑤重用：一水多用；把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品。

⑥使用节能产品，如节能灯等。

3、党和政府为什么这样高度重视节能减排？环境污染、生态破坏、能源短缺的问题在影响我国自己发展的同时，也会影响整个世界的发展；我国存在人均资源不够、自然资源分布不平衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费的资源问题；我国存在水体污染、大气污染加重等环境问题；建设资源节约型、环境友好用社会是走可持续发展道路的需要等。

4、节能减排对我国的经济发展和广大人民群众切身利益将产生什么样的影响？Ａ、对经济发展的影响：可以使我国更加合理地开发和利用资源，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益，使我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展。

2023学年度九年级中考思想品德备考方案一、背景介绍思想品德是九年级中考的一门重要科目，对于学生的品德素质和社会责任感的培养具有重要意义。

通过思想品德的学习，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，形成正确的价值取向，提高自己的道德修养。

因此，制定一份恰当的备考方案对学生的中考取得好的成绩具有重要的指导意义。

二、备考目标1. 掌握基本的思想品德知识与理论，形成较为完整的思想品德知识体系。

2. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高道德品质和素养。

3. 培养学生辨别和解决思想品德问题的能力。

4. 提高学生的人际交往能力和社会责任感。

三、备考内容1. 熟悉教材内容，掌握基本知识。

九年级思想品德教材中的重点章节要进行深入学习和理解，掌握其中的基本概念和理论，重视重要知识点的记忆和理解，建立知识的框架结构。

2. 阅读相关专业书籍。

除了教材内容，还可以选择相关的专业书籍进行阅读，扩大知识面，提高对思想品德问题的理解和掌握。

3. 多阅读相关文章和新闻。

通过阅读相关文章和新闻，了解社会和时代背景下的思想品德问题，培养对社会问题的敏感性和思考能力，同时也是提高语言表达能力的有效途径。

4. 参与社会实践活动。

通过参与社会实践活动，可以让学生更深入地了解社会问题，并通过实践感受身边的品德问题，增强社会责任感和道德意识。

5. 培养良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯，听课时专心、做好笔记，课后及时复习巩固，积累学习经验和方法。

6. 制定备考计划。

制定合理的备考计划，每天安排一定的时间进行思想品德的学习和复习。

四、备考方法和技巧1. 深入理解和记忆重点知识点。

重点知识点包括思想品德的基本理论、思想品德与社会问题的关系等。

可以采用多种方式进行记忆和理解，如制作思维导图、做题、小结、讲解等。

2. 注重解题方法的训练。

思想品德考试有很大一部分是应用题，要善于运用所学的知识解决具体问题。

可以通过做大量的习题和模拟试题，熟悉解题方法和技巧。

九年级思想品德中考复习策略与技巧复习是学好思想品德课的重要一环，也是一个认识和能力不断形成与提高的过程。

近年，由于中学思想品德中考考查方式转变，注重考查运用知识的能力以及分析、解决问题的实践能力，要求学生面向社会热点，关注时事，把所学知识恰当灵活地运用到现实生活中去观察、分析、解决问题。

这就要求在迎考复习中运用科学的复习策略,采取有效的方法进行复习，从而有效提高学习效率。

如何搞好中考复习，我觉得应从如下方面：一、抓好基础知识的复习和巩固初中思想品德中考总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段.第一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量做到有的放矢的关键环节，因而必须复习目标明确，重点基础知识突出。

教师在指导学生复习时必须重视巩固基础知识，对教材中重要的观点、概念和原理一定要识记、理解，要在弄懂每个知识点的基础上，着重把握好各个知识点之间的联系，形成知识体系。

这样，在答题时才能做到快速、准确。

二、抓准复习重点和复习难点教学重点是教材的核心内容，抓住了重点就抓住了教材知识的关键点，在复习时对重点内容要认真领会。

难点是教材中较难理解和学习时容易出错的知识。

在初三复习中，有许多必须掌握的重要知识点和较难理解的知识点，如怎样理解科学技术是第一生产力，如何实现经济和社会的可持续发展等。

在复习时只有做到突出重点，突破难点，才能主次分明，有的放矢。

“眉毛胡子一把抓”既会加重学生的学习负担，也难以达到好的复习效果。

特别是到了总复习阶段，在复习时间紧、学习任务重的情况下，要提高思想品德课复习的效果，教师必须指导学生抓住重点和难点进行复习，开展有针对性的训练，以免陷入题海战，做无用功。

三、抓住教材关联点进行复习关联点即各框、节课之间或初二教材与初三教材知识之间相关联的知识点，复习时应立足教材，将各课、节、框的有关联的知识点梳理出来。

如现阶段我国的基本国策，就涉及到计划生育、依法治国、保护资源和环境、对外开放等内容；现代化建设必须积极实施的重要战略，就涉及到西部大开发、可持续发展、科教兴国、人才强国等内容。

初中道德与法治学科的中考备考策略初中道德与法治学科的中考备考是每位初中生所面临的重要任务。

在备考过程中，学生需要有一定的学习策略和方法，以便更好地掌握知识点和提高分数。

本文将为大家介绍几种有效的备考策略。

一、理清知识框架，建立概念体系初中道德与法治学科的知识点繁多，涉及到法律、道德、公民权利等多个方面。

在备考过程中，首先要理清知识框架，建立起完整的概念体系。

可以根据教材的章节进行分类，将相关知识点整理成概念表或者思维导图，便于记忆和理解。

二、注重理论与实践结合学习道德与法治学科，只掌握理论知识是不够的，还需要将理论知识与实践相结合。

可以通过参观法庭、了解法律案例、学习民众的诉求等方式，深入了解法治的实际运作和道德规范的实际应用。

这样可以帮助学生更好地理解知识点，并且在题目中更好地运用。

三、备考资料多元化备考资料的选择也非常重要。

除了教科书之外，还可以阅读相关法律、道德方面的书籍，参加有关活动和讲座，收集案例分析等。

多元化的资料来源能够帮助学生更好地理解知识点，并且可能在考试中碰到一些非常有益的素材。

四、多做题，强化训练练习题是复习备考的重要环节。

通过做大量的选择题、问答题等题目，可以锻炼学生的解题能力和逻辑思维能力。

同时，还可以通过分析错题原因，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和训练。

五、重点突破，针对性复习在备考中，要根据考试大纲和往年试卷的情况，确定重点知识点和考点。

将重点知识点进行重点突破和针对性复习，使得自己对这些内容的掌握更加扎实。

在复习的过程中，可以结合做题和整理笔记的方式，将这些重点知识点牢固记忆。

六、合理安排时间，科学备考备考是一个需要长期坚持和耐心的过程。

要合理安排时间，保证每天有一定的复习时间，并且要合理分配各个学科的时间。

同时，要科学备考，避免过度压力和过度焦虑。

保证充足的睡眠和适当的休息，保持良好的心态。

七、与他人交流讨论，互相学习与同学、老师和家长进行交流讨论，互相学习，也是备考过程中的重要环节。

2023学年度九年级中考思想品德备考方案一、总体思路思想品德是中考的重要考试科目之一，对学生的综合素质和成长发展具有重要影响。

为了帮助学生在中考中取得好成绩，本备考方案将从知识掌握、技能提升和综合应用等三个方面进行全面备考。

二、知识掌握1. 重点内容（1）社会主义核心价值观：学生要全面理解社会主义核心价值观的内涵和体现，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。

（2）中华优秀传统文化：学生要了解中华文化的基本特征和传统美德，如孝道、仁爱、诚信、忠诚、节俭等。

（3）道德品质与道德规范：学生要掌握良好的道德品质与道德规范，如做人要诚实守信、团结友爱、遵守规则、关爱他人等。

（4）拒绝邪教和迷信：学生要学会辨别邪教和迷信，树立科学的思想和信仰。

（5）法律与法制教育：学生要了解国家的法律和法制，遵纪守法，增强法治意识。

2. 学习方法（1）制定学习计划：根据备考时间和个人情况，制定学习计划，合理安排学习内容和时间。

（2）多种渠道获取知识：除了课本知识，还要阅读相关书籍、新闻、杂志等，了解最新的社会发展和道德伦理问题。

（3）积极思考和讨论：将学到的知识与生活实践相结合，进行积极思考和讨论，增强理论联系实际的能力。

（4）复习巩固：定期进行知识的复习和巩固，做好笔记和总结。

三、技能提升1. 价值观评价能力：学生要学会分析和评价不同的价值观，包括个人的观点和社会的观点。

通过对不同价值观的比较和论述，提升自身的理论分析和表达能力。

2. 道德判断能力：学生要学会分析和判断不同的道德问题，根据事实和道德规范进行判断和抉择。

通过反复练习和思考，提高道德判断的准确性和合理性。

3. 伦理决策能力：学生要学会面对伦理决策的情境，运用道德原则和价值观进行思考和决策。

通过讨论和实际问题的解决，提升伦理决策的理论水平和实践能力。

4. 情感管理能力：学生要学会正确处理自己的情感和他人的情感，增强情感的理性和积极性。

中考思想品德复习备考策略中考思想品德复习备考策略科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了中考政治考前复习策略。

一、注意全面而有重点地梳理、落实基础知识，把握主干知识间的内在联系具体而言，首先能根据考纲考点，全面回顾与中考考点相关联的系列知识，并能注意考点间的内在联系。

覆盖面要宽，并重视弥补自己以前复习中的遗漏、薄弱点。

其次，重点把握与时政热点结合紧密的关联知识。

二、注意整理做过的习题，研究整理近几年的中考题，掌握其中一些典型例题的答题要领，提高答题技巧这一阶段不宜再大量地做新题，而应静下心来认真归纳整理自己以往做过的题目，再次做一遍近几年的中考题;理清思路，查缺补漏，找出答题要领，提高做题效益。

三、重视时政热点，特别是学会结合课本知识分析时事热点关于时政热点，同学们近期复习中已大都掌握了它的内容，并能看到以往考试中它的位置作为背景材料出现，所以重视它首先是重视时政热点与课本的结合，做到以某个热点去分析其所体现的基本原理，或以某些知识点去阐述说明一些热点问题。

四、提高选择题的正确性和主观题的审题能力选择题的准确性不高，主要是由于对知识理解不到位和审题粗心造成的。

我们在临考前复习时，要学会总结反思。

从知识方面看，哪个模块(心理、道德、法律、国情)的题错得比较多，哪些知识点的题错得比较多，然后在复习过程中有意识地加强这些薄弱环节。

从审题方面看，选择题也有它的技巧要求，要注意总结规律。

例如组合型的选择题，一般优先考虑用排除法来做;不能排除的题目，则可考虑用信息对应法来做，一般正确的答案在材料中都能找到对应信息点;还有一些题可以用找关键词的方法来解决。

这些解题技巧需要在最后的复习中继续总结规律，加以提升。

中考政治共15题选择题，每题2分，共30分，占总分的一半。

每题2分的分值，在主观题当中辛辛苦苦写了许多，也未必容易得到。

2024学年度九年级中考思想品德备考方案一、总体目标:通过系统的学习、培养和评价, 使学生在思想品德方面达到中考的要求。

培养学生正确的价值观和道德观, 使他们具备良好的思想品德素养和行为习惯, 为他们的未来发展奠定良好的基础。

二、专题学习计划:1.基本国情知识的学习: 学习宪法、法律、法规等基本国情知识, 了解我国的政治体制和法律制度, 培养正确的国家观念和法治观念。

2.尊重劳动、崇尚劳动的教育: 学习劳动者的先进事迹, 了解劳动的重要性和劳动者的价值, 培养尊重劳动、崇尚劳动的态度。

3.爱国主义教育: 学习中华民族的优秀传统文化和历史人物的功绩, 培养爱国主义情感和责任感。

4.社会公德教育: 学习公民的基本权利和义务, 了解社会规范和行为准则, 培养遵守法律法规、尊重他人、进取向上、互助公益的品质。

5.环境保护与节约资源教育：学习环境保护和节约资源的重要性, 培养保护环境、珍惜资源的意识和习惯。

6.爱心助人与人际交往教育：学习帮助他人和和谐相处的方法与意义，培养互助友爱、团队合作的精神。

7.传统美德教育：学习家庭美德、八荣八耻等传统美德，培养正直诚实、礼貌待人、诚信守约的品质。

三、学习方法:1.注重理论学习: 通过阅读相关课本和资料, 掌握相关的理论知识, 理解其内在的道德规范。

2.实践切身体验: 注重实践活动, 让学生亲身参与, 体验道德规范的重要性和实际的应用价值。

3.案例分析：通过案例分析，让学生了解道德问题的发生原因、后果以及解决方法，培养学生独立思考和判断的能力。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解，促使学生在交流中互相借鉴和学习。

四、备考策略:1.注重平时积累: 平时要加强对思想品德知识的学习和积累, 做好课后作业, 解答思考题, 记忆相关的理论知识。

2.多做案例分析题: 中考中常会涉及到一些道德问题的案例分析题, 所以要多做练习题, 熟悉解题方法和思路。

如何通过制定复习计划提高学科环境保护意识随着环境问题的日益突出，环境保护已经成为全球关注的焦点。

在学科教育中，提高学生的环境保护意识显得尤为重要。

制定合理的复习计划是提高学生环境保护意识的有效方法之一。

本文将从三个方面探讨如何通过制定复习计划提高学科环境保护意识。

一、设置环境保护知识的学习目标在制定复习计划时，首先要明确学生需要掌握的环境保护知识。

可以参考教科书、课程标准和教学大纲等教育指导文件，确定学科环境保护知识的学习目标。

例如，学生需要了解环境保护的定义和意义、环境问题的形成原因以及环境保护的基本原则等。

这些学习目标既可以贯穿在具体的学科课程中，也可以作为环境保护专题的独立学习内容。

二、合理安排环境保护知识的复习内容根据学习目标，将环境保护知识划分为几个重点内容。

可以选择以“环境保护的定义和意义”、“环境问题的形成原因”、“环境保护的基本原则”等为核心的核心概念进行学习。

每个核心概念可以再拆分为若干个子概念，形成一个知识结构。

例如，在“环境保护的定义和意义”中，可以包括“环境保护的定义”、“为什么需要环境保护”等子概念。

通过这样合理的知识结构，有助于学生更好地理解和掌握环境保护知识。

三、多种方式实施复习计划制定复习计划时，可以采用多种方式来实施，以提高学生的学习兴趣和参与度。

首先，可以组织线下课堂教学。

教师可以针对每个核心概念设置相应的教学活动，如讲解、讨论、实验等，以帮助学生深入理解和掌握环境保护知识。

其次，可以利用信息技术手段开展线上学习。

通过设计互动的学习平台、制作多媒体教学资源等方式，让学生在网络环境下进行自主学习和交流，提高学科环境保护意识。

此外，还可以利用学校组织的环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生参与其中，亲身体验环境问题和保护的重要性。

总结而言，通过制定合理的复习计划，可以有效提高学生的学科环境保护意识。

首先，要设置明确的学习目标，确保学生了解和掌握环境保护的相关知识。