音乐活动小苹果

小苹果音乐教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园音乐舞蹈《小苹果》教案及反思
教学主题：幼儿园音乐舞蹈《小苹果》教案
授课对象：幼儿园年龄段
难度级别：低
教学目标：
1.能唱出《小苹果》歌曲的歌词。

2.能跟着歌曲跳出基础舞步。

3.发展幼儿的音乐节奏感和身体协调能力，增强幼儿的自信心和表达能力。

教学内容和教学步骤：
1.口齿训练
（1）教师与幼儿一起快乐地说“小苹果”三遍，引导幼儿认识这首歌
曲。

（2）教师唱出“小苹果，小苹果，一天不吃它我闹心”的歌词，引导幼儿跟读。

（3）加入动作：“小苹果”的“小”手指向下，指尖向上，“苹果”的“苹”手做圆形，“果”两手姿态类似于展开手臂的动作。

让幼儿跟随音乐和动作一起唱。

2.舞蹈学习
（1）教师放《小苹果》歌曲，引导幼儿跟读和跳舞。

（2）第一遍放歌，让幼儿跟着音乐随意舞蹈。

（3）第二遍放歌教授并强化基础动作：两只手向上抬起，然后向下做着“O”型的动作，接着向两边分开，最后重复这个基础动作即可。

（4）第三遍放歌，指导幼儿跟着教师模仿做成一个完整的舞蹈。

3.创新展示
（1）让幼儿分成小组并指派舞蹈成员。

（2）每组做出一套独特的《小苹果》舞蹈，分别展示并进行群众评选。

（3）每个小组选择代表来分享自己的舞蹈和感受，让幼儿懂得更好地交流与分享。

教学评价：
该教案采用了互动式教学，让幼儿在游戏化情境下学习跳舞，并增加
音乐欣赏能力。

教师认真引导，幼儿积极参与，最终达成教学目标。

该教案为幼儿园阶段的音乐舞蹈课程提供了一种新的教学思路和方法。

幼儿园音乐课唱《小苹果》教案一、教学目标1.了解《小苹果》这首歌曲的歌词和旋律；2.能够正确唱出这首歌的歌词和旋律；3.引导幼儿了解音乐的基本节奏和节拍。

二、教学准备1.工具：幼儿CD机、《小苹果》歌曲CD、幼儿歌谣卡片、幼儿手拍教具等；2.材料：几个实物苹果、每个幼儿一根小棍子。

三、教学过程1.导入（1）唱一首简单的儿歌《小兔子乖乖》。

（2）老师拿出几个实物苹果，问幼儿你们知道这是什么吗？幼儿回答“苹果”。

（3）老师说这节课我们要学一首歌叫《小苹果》，问幼儿知道这个“苹果”怎么唱吗？孩子们把音调“啊-啊-啊-啊，小苹果”唱出来。

2.学习歌曲（1）先播放CD让幼儿们听一遍《小苹果》歌曲，让幼儿们感受旋律和节奏。

（2）按照第一句歌词的旋律跟唱带领幼儿学唱第一句歌词：“一天又一天，就这样过去了”，反复几次让孩子可以模仿跟唱。

（3）逐句教唱，每次教唱完一句，就让孩子跟唱一遍，巩固记忆，直到学唱完整首歌曲。

（4）最后学唱完整版的《小苹果》，引导幼儿跟着节奏，手拍唱起来。

3.唱歌比赛问幼儿你们想和老师比赛唱《小苹果》吗？幼儿们热情高涨，表示要和老师比拼唱功，老师将他们分成两组，进行唱歌比赛。

4.小结（1）让幼儿们回顾今天学习的内容，唱唱歌或者重复唱。

（2）提醒幼儿们，练习唱歌要听好音乐，用力清晰地表达歌曲的每一个音符。

(告诉孩子们不要大声喊吼歌唱，要根据音乐的旋律来唱歌)（3）发放小苹果卡片，留给幼儿带在家里多听多唱，巩固学习。

四、教学总结《小苹果》是一首非常适合幼儿学习的歌曲，通过唱这首歌，不仅能丰富幼儿的音乐素养，还能培养幼儿的集体合作意识。

教案难度级别较低，要求幼儿们能熟悉歌曲的歌词和旋律，能够在轻松愉悦的氛围中，学会唱这首歌曲。

同时，通过手拍、跟唱等形式，让幼儿较为自然地认识音乐的基本节奏和节拍，为孩子们今后学习音乐打下坚实的基础。

幼儿园唱跳教案《小苹果》教学主题：幼儿园唱跳教案《小苹果》课程要求：本节课程目标是引导幼儿认识《小苹果》这首歌曲，加深幼儿对音乐的理解，培养幼儿欣赏音乐、表现自我的能力和审美情趣，同时在跳舞的过程中锻炼幼儿身体协调性和动作敏捷性。

教学目标：1. 让幼儿了解《小苹果》这首歌曲的旋律和节奏感，并掌握相关的舞蹈动作；2. 提高幼儿的音乐欣赏能力，激发幼儿的音乐才能；3. 提高幼儿的身体协调性和动作敏捷性，增强幼儿的体质素质；4. 帮助幼儿增强集体合作意识。

教学内容：1. 活动1：音乐欣赏通过播放《小苹果》这首歌曲，在老师的指导下，让每位幼儿感受音乐节奏和旋律，同时老师可以适时地引导幼儿发表自己的听后感，提高幼儿的音乐欣赏能力。

2. 活动2：音乐表演在老师的带领下，幼儿学习《小苹果》这首歌曲的歌词和舞蹈动作，老师可以适当加入手语动作，让幼儿更好地理解歌曲的含义，同时培养幼儿的表现能力。

3. 活动3：团队协作训练在学习歌曲舞蹈的过程中，老师可以将幼儿分成小组，让每个小组分别学习特定节奏和舞蹈动作，然后集体表演，提高幼儿的团队协作和集体表现能力。

教学方法：1. 培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的主动性和创造性。

2. 鼓励幼儿表达自己的想法和感受，帮助幼儿提高语言表达能力。

3. 利用游戏和表演等形式，全面提高幼儿的身体素质和协调能力，培养幼儿基本的音乐素养。

教学重点：1. 让幼儿掌握《小苹果》这首歌曲的基本节奏和旋律；2. 帮助幼儿掌握相关的舞蹈动作，提高幼儿的体育素质和协调能力。

教学难点：1. 帮助幼儿全面认识和掌握歌曲的节奏和旋律，并增强幼儿的音乐欣赏能力；2. 帮助幼儿掌握与歌曲相应的舞蹈动作，提高幼儿的表现能力，同时锻炼幼儿的身体素质。

辅助教学器材：1. 《小苹果》的音乐和MV视频；2. 舞蹈训练用具（如绳子、球、步步驰等）。

教学过程：1. 热身运动（5分钟）老师带领幼儿做适当的热身运动，包括活动关节、伸展身体等活动。