《更好发挥政府作用》部编版高中政治1
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坚持改革开放知识点1 改革开放促发展1.强国富民是我们的奋斗目标我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国,创造了灿烂的中华文明。
近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难。
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国共产党团结带领中国人民取得了一系列伟大成就(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3.改革开放取得辉煌成就1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推进中国发生了翻天覆地的变化。
我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
改革开放取得了辉煌成就,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
4.“四个尊重”的社会共识中国人民敢闯敢试,敢为人先。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
新教材高中政治部编版选择性必修1:第三框区域性国际组织课标要求1.识别主要的区域性国际组织,评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。
2.科学分析中国与主要的区域性国际组织的关系。
素养目标1.结合时政信息,全面理解并分析中国通过这些国际组织应如何更好发挥自己在国际事务中的作用,树立政治认同。
2.结合时政热点,正确理解欧盟、亚太经合组织的宗旨、作用,东盟和非盟的地位、作用,培养科学精神。
自主梳理知识点 1 欧洲联盟:区域一体化组织的典型1.性质当今世界_一体化__程度最高的区域性国际组织。
2.一体化进程欧洲一体化经历了从_欧洲共同体__到经济与货币联盟,再到欧盟的发展过程。
冷战结束后,大批_中东欧__国家加入欧盟。
3.宗旨实现各成员国的共同目标:促进_和平__,追求公民富裕生活,实现社会经济可持续发展,确保_基本价值__标准,加强国际合作。
4.作用欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系,并力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为。
近年来,欧盟经受了_主权债务__危机、乌克兰危机、恐怖袭击、难民危机和英国_“脱欧”__等多重冲击,暴露了一些深层次问题。
5.中国与欧盟1975年5月,中国与欧洲经济共同体建立正式外交关系。
中欧各具经济优势,_互补性__强。
2003年,中欧建立_全面战略伙伴__关系,双方政治互信不断深化,经贸联系日益密切,人员交流持续频密。
知识点 2 亚太经合组织1.性质亚太经合组织是亚太地区_层级最高__、领域最广、最具影响力的_经济__合作机制。
2.宗旨支持亚太区域经济_可持续__增长和繁荣,建设活力和谐的亚太大家庭,捍卫_自由开放__的贸易和投资,加快区域经济_一体化__进程,鼓励经济技术合作,保障_人民安全__,促进建设良好和可持续的商业环境。
3.组织方式承认_多样性__,强调_灵活性__、渐进性和开放性;遵循相互尊重、_平等互利__、协商一致、自主自愿的原则;_单边__行动与_集体__行动相结合。
新教材⾼中政治第1课历史和⼈民的选择第1框中华⼈民共和国成⽴前各种政治⼒量教案部编版第三册第1单元中国共产党的领导逻辑脉络:本单元以“中国共产党的领导”为核⼼,结合历史与现实,探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。
知识结构:本单元围绕“中国共产党的领导”,分三课进⾏阐述:第⼀课“历史和⼈民的选择”,通过描述近代以来,⽆数仁⼈志⼠的各种各样的尝试,阐释中国共产党⼀经成⽴,领导⼈民先后完成新民主主义⾰命、社会主义⾰命,进⾏了改⾰开放和社会主义现代化建设的伟⼤⾰命,使中国⼤踏步赶上时代,认清中国共产党的领导和执政地位是历史的选择、⼈民的选择。
第⼆课“中国共产党的先进性”,通过中国共产党的性质、宗旨、纲领和指导思想等认识其特质,认识其在新时代继续发挥引领作⽤;通过分析中国共产党的指导思想的与时俱进和共产党员的先锋模范作⽤,认识中国共产党始终⾛在时代前列、永葆⽣机和活⼒。
第三课“坚持和加强党的全⾯领导”,从中国共产党的领导是中国特⾊社会主义最本质的特征⼊⼿,认识中国特⾊社会主义制度的最⼤优势,并且把握进⼊中国特⾊社会主义新时代,必须坚持和加强党的领导,必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,进⼀步巩固党的执政地位。
素养要求:政治认同:认同中国共产党是最⾼政治领导⼒量,认同中国共产党是中国特⾊社会主义事业的领导核⼼。
科学精神:着眼于中国共产党的先进性和纯洁性,阐述全⾯从严治党的意义,运⽤具体事例展现中国共产党依宪执政、依法执政的⽅式。
法治意识:运⽤具体事例展现中国共产党依宪执政、依法执政的⽅式,了解党依法执政的表现。
公共参与:搜集关于改⾰开放以来马克思主义中国化成果的资料,分析最新成果的时代特征,引述宪法序⾔,说明没有共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性。
第⼀框中华⼈民共和国成⽴前各种政治⼒量学习任务核⼼素养1.描述与分类:近代中国的基本国情、主要⽭盾、历史任务。