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软件工程项目实践作业 (2)

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1
1、创新方法交流
存在问题技术系统的物理描述
现在我校的寝室大多数都是四人寝，寝室没有了下铺，在寝室生
活通常会遇到这样一个的问题，那就是寝室开关门的问题。
当大家都在床上而又有人要进寝室时就会出现这样的问题，想要
进来的人是没有钥匙的，而在床上的人又因为离锁较远，无法直接用
手打开门，就需要从床上下来再去开门，当进出的人较多时，这样上
下床很麻烦，这是每个人都不太愿意的，如果遇到大家都睡觉的话，
就是更不愿意的了，不开门是不可能的，而让门一直开着的话又可能
被风吹开。
所以就遇到了这样的问题，在寝室的人都在床上时，怎么能让寝
室的门更加方便的开关门，从而不影响人的休息。
2

利用TRIZ理论求解过程
1、技术系统名称
寝室门系统
2、技术系统功能
开关寝室门
3、技术系统分解
（1）系统部件
门、锁、床、开门人、进门人
（2）子系统

图1 寝室门床示意图
床
床

床边距离门
的锁太远
3
技术系统可分解为 子系统物-场模型
如图所示

子系统1：S1为锁；S2为开门人；F为机械场
子系统2：S1为门；S2为锁；F为机械场
子系统3：S1为门；S2为进门人；F为机械场
4、技术系统存在的问题及其一般解法
（1）子系统1存在着有害效应，当开门人去打开锁时，会带来
很多麻烦，这样就产生了有害效应。

有害效应完整模型的一般解法：
图3 有害效应完整模型
S2 S1
F

S2 S1
F
图2 物-场模型
4
子系统1技术矛盾的解决方法：
利用解法1提出的解决方法是加一个中间物，使得开门不需要下
床，减少开门所带来的麻烦。而利用解法2加场的方法不能解决该问
题，故不予考虑。
（2）子系统2存在着效应不足，那就是当门被锁着时，门不能
非常方便的打开，所以存在着效应不足的问题。

图6 有害效应完整模型一般解法2
S2 S1 F S2 S1
F
F2

图5 有害效应完整模型一般解法1
S2 S1 F S2 S1
F
S3
5
效应不足完整模型的一般解法：

利用解法1 提出的解决方法是加另外一个场，像机械场来解决效应
不足的问题，方案可以是把寝室门做成像饭店和教学楼那样的，加一
个弹簧使得开关门更方便。
利用解法2 提出的解决方法是加入一个中间物，在原来的场的情况
下，使得开门更加方便。

S1 F1 S3
S2 S1

F

S1 F1 S2
S2 S1

F

图7 效应不足的完整模型
S2 S1
F

F2
图8 效应不足完整模型一般解法1
F
S2
图9 效应不足的完整模型一般解法 2
6

5、技术矛盾描述
当有人要进寝室时，寝室的人必须从床上下来再去开门，带来了
很多麻烦；而寝室的门在这种情况下开关很不方便。

6、技术系统应该改善的特性以及对应的工程参数
（1）技术系统应该改善的特性的物理描述
减少开门时带来的麻烦
（2）技术系统欲改善的工程参数
技术矛盾1为物体产生的有害因素，技术矛盾2为自动化程度

7、技术系统被恶化的特性以及对应的工程参数
（1）分析：在技术矛盾1和技术矛盾二中，根据有害效应完整模型
和效应不足完整模型的一般解法，无论加物体还是加场，都会增加系
统的复杂度
（2）技术系统欲恶化的工程参数
系统的复杂度

8、查找阿奇舒勒矛盾矩阵
1）技术矛盾1（物体产生的有害因素——系统的复杂度）

（1）查询阿奇舒勒矛盾矩阵结果
7

技术矛盾 表中交叉点 推荐原理 原理名称
物体产生的有害因素
——系统的复杂度
31×36 19 周期性作用原理 1 分割原理

31 多孔材料原理
（2）推荐原理说明
①周期性作用原理说明
◎用周期性动作或脉动代替连续动作；
◎如果行动已经是周期性的，则改变其频率；
◎利用脉动之间的间隙来执行另一动作。
②分割原理
◎将物体分割成独立的部分；
◎使物体成为可组合的（易于拆卸和组装）；
◎增加物体被分割的程度。
③多孔材料原理
◎使物体多孔或添加多孔元素；
◎如果一个物体已经是多孔的，则利用这些孔引入有用的物质或
功能。
（3）分析推荐原理可行性
①周期性作用原理分析：利用中间物把开门做成周期性的（可行）
②分割原理分析：把下床到开门分割成不同动作（不可行）
③多孔材料原理分析：把门做成多孔性的（不可行）
2）技术矛盾2（物体产生的有害因素——系统的复杂度）
8

（1）查询阿奇舒勒矛盾矩阵结果
技术矛盾 表中交叉点 推荐原理 原理名称

物体产生的有害因素
——系统的复杂度
38×36 15 动态特性原理 24
借助中间物原理

10 预先反作用原理
（2）推荐原理说明
①动态特性原理
◎自动调节物体，使其在各动作、阶段的性能最佳。
◎将物体的结构划分成即可变又可相互配合的若干组成部分。
◎是不同的物体可动或可自适应。
②借助中间物原理
◎把物体与另一个容易去除物暂时结合在一起。
◎使用中介物实现所需动作。
③预先反作用原理
◎预先在方便的位置安置相关设备，使其在需要的时候及时发
挥作用而不浪费时间。
◎预置必要的动作、功能。

（3）分析推荐原理可行性
①动态特性原理分析：把门和锁设计为自动锁和自动开（待选）
②借助中间物原理分析：利用中间物让门的开关更加方便（可行）
③预先反作用原理分析：预先让门开着（不可行）

9、确定解决方案，并评价解决方案的理想化程度
9

综上所述，寝室门的最终解决方案分两个方面，首先在门和门框
之间加一些填充物（可以用胶带纸粘一些纸等），使得门关的时候可
以更紧一些，不至于被气流吹开，而且进出也很方便（之前考虑的加
弹簧使得门开关更自动，由于复杂度被增加很多，而且不适合于寝室
的门，所以不予考虑。）；其次由于寝室的锁是嵌入式的，只要拉一下
就会开，所以设计为在锁上加一根线，通过一些钩子等一些物体使得
绳子延伸到床上，这样只要在床上拉一下绳子锁就会开，人就可以进
来了，而且绳子和钩子等都固定或半固定在墙上和门上，方便的同时
不会影响开关门。
这两种方案是为白天和熄灯后不同条件下实施的，白天人在寝室
就不需要将门锁上，所以仅使用方案一就可以了；熄灯后为了确保寝
室安全就必须把门锁上，这样就用第二种解决方案。
系统的复杂度增加很少，但有害因素得以彻底清除、不足效应得
到补充，所以该方案理想化程度很高。


图10寝室门最终解决方案示意图

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国开电大软件工程形考作业2参考答案

国开电大软件工程形考作业2参考答案

A.系统构架设计、数据库设计和用户界面设计
B.类设计、用例设计、构架设计
C.系统构架设计、用例设计、类设计
D.用例设计、构架设计、类设计
【答案】：系统构架设计、用例设计、类设计
题目27.面向对象设计首先要进行高层设计：确定系统的总体结构和风格，构造系统的（），将系统划分成不同的子系统。
A.数据模型
B.物理模型
C.用例模型
D.逻辑模型
【答案】：物理模型
题目28.面向对象设计首先要确定系统的总体结构和风格，构造系统的（）。
A.数据模型
B.物理模型
C.用例模型
D.逻辑模型
【答案】：物理模型
题目29.在面向对象方法中，描述系统控制结构的模型是（）模型。
A.对象模型
B.静态模型
C.功能模型
D.动态模型
【答案】：动态模型
B.都是特殊用
C.都是一般用例
D. F是一个特殊用户，T是一个一般用例
【答案】：F是一个一般用例，T是一个特殊用例
题目21.软件需求分析产生两个重要文档，一个是软件需求规格说明书，另一个是（）。
A.概要设计说明书
B.软件维护说明书
C.可行性报告
D.初步用户手册
【答案】：概要设计说明书
题目22.下面建立功能模型的步骤哪个顺序是正确的（）。
题目1.面向对象设计强调定义（），并且使它们相互协作来满足用户需求。
A.软件对象
B.接口
C.物理模型
D. E-R模型
【答案】：软件对象
题目2.（）是从用户的观点描述系统功能，它由一组用例、参与者以及它们之间关系所组成。
A.对象图
B.类图
C.顺序图
D.用例图
软件工程概论实践报告(2篇)

软件工程概论实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为当今社会不可或缺的一部分。

为了更好地了解软件工程的基本概念、方法和工具，我们进行了软件工程概论的实践学习。

本文将总结本次实践的学习内容、实践过程和心得体会。

二、实践内容1. 软件工程基本概念通过学习，我们了解到软件工程是一门研究如何开发、维护和管理软件的学科。

它包括软件需求分析、设计、编码、测试、部署和维护等阶段。

软件工程的目标是提高软件开发的效率、降低成本、保证软件质量。

2. 软件开发模型在实践过程中，我们学习了常见的软件开发模型，如瀑布模型、螺旋模型、迭代模型和敏捷开发模型。

通过对这些模型的了解，我们认识到不同的模型适用于不同的项目类型和需求。

3. 软件设计原则与模式软件设计是软件开发过程中的关键环节。

我们学习了软件设计的基本原则，如单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则和依赖倒置原则。

同时，我们还了解了常用的设计模式，如工厂模式、单例模式、策略模式和观察者模式等。

4. 软件测试方法与工具软件测试是保证软件质量的重要手段。

我们学习了常见的软件测试方法，如单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。

此外，我们还了解了各种测试工具，如JUnit、Selenium和QTP等。

5. 软件项目管理软件项目管理是确保项目按时、按质、按预算完成的关键。

我们学习了项目管理的基本理论和方法，如关键路径法、敏捷项目管理等。

三、实践过程1. 学习理论我们通过阅读教材、参加讲座、观看视频等方式，学习了软件工程的基本概念、方法和工具。

2. 实践操作我们结合实际项目，运用所学知识进行软件设计、编码和测试。

在实践过程中，我们遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师和同学，最终解决了这些问题。

3. 总结与反思在实践结束后，我们对所学知识进行了总结和反思，进一步巩固了理论知识，提高了实际操作能力。

四、心得体会1. 理论与实践相结合通过本次实践，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

软件工程实验报告实验二

软件工程实验报告实验二

软件工程实验报告实验二实实验报告课程名称软件工程实验项目实验二面向对象分析及面向对象设计实验仪器个人电脑系别___计算机科学与技术系____专业_____计算机科学与技术___组长姓名王海阔2010011187小组成员刘大伟_2010011195郑晓驰2010011192实验日期________2013-5-15_______成绩_______________________指导教师_田英爱1实验内容对航空客运订票系统，利用面向对象的软件工程思想和技术，对该系统进行分析。

2实验要求需要利用UML语言描述分析结果，完成系统的需求分析，并书写实验报告。

3实验工具与方法Micriosoftofficevisio2010画图工具Rationalroseenterpriseedition4实验结果系统名称：航空售票系统4.1根据选定系统，做出问题陈述，给出系统的用例图。

问题陈述：该航空客运售票系统能够实现旅客的订票、退票、查询余票、查询已经订票的旅客的信息、查询航班信息，旅客订票时提供的信息包括旅客姓名、身份证号、座位号、电话、航班号、起飞时间等，退票时提供的信息包括旅客姓名、身份证号、航班号、座位号、起飞时间等，查询余票时需要提供航班号以及飞机起飞时间，查询客户的信息需要提供旅客的姓名以及身份证号，查询航班信息需要提供航班号，下面是该系统的用例图注册收费系统收费退票旅客用户信息用户登录查询机票查询航班查询旅客信息查询现金支付POS机POS机支付自动售票机售票员订票注册成功4.2根据系统用例图，分别给出场景描述说明。

旅客买票前先注册，即在航空售票系统中录入自己的信息，注册成功之后，便可订票。

订票可以在柜台通过售票员直接订票，也可以在自动售票机上自己订票，当然都得先注册。

不管通过哪种方式订票都要缴费，收费系统会将旅客的现金或是通过POS机交的费用录入系统。

旅客退票时要先登录，在柜台或是在自动售票机输入自己的姓名等信息，然后系统会在旅客确认之后删除旅客的信息。

软件工程——理论与实践 实验二 系统总体设计

软件工程——理论与实践 实验二 系统总体设计

实验二系统总体设计
一、实验目的
1、掌握将数据流图映射成软件体系结构的原理
2、掌握变换流分析
3、掌握事务流分析
二、实验仪器
安装visio 2013软件的计算机一台，或使用在线processOn平台。

三、实验内容
1、将下列数据流图转换成SC软件结构图。

2、按照下列环境描述，完成系统结构化分析和设计部分工作。

要求：根据要求画出该系统的数据流图，并将其转换为软件结构图。

高考录取统分子系统有如下功能：
（1）计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件。

（2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。

3、将下列数据流图转换成SC软件结构图。

（事务流）
4、将下列数据流图转换成SC软件结构图。

（事务流）
四、实验步骤
1、
2、
数据流图：
结构图：
3、步骤：
五、实验报告要求
1．整理实验结果。

2．小结实验心得体会。