法国时尚产业给中国的五堂课

上完一堂课的心得体会5篇a;在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，一起来看看上完一堂课的心得体会，欢迎查阅!上完一堂课的心得体会1原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。

去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。

原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。

钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。

坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。

轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。

以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。

光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。

依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。

2021《同上一堂课》节目观后感作文最新【5篇】又到一年开学时，你的心是否已经在学习的路上了呢?近日由中国教育电视台打造的空中课堂类电视教学节目《同上一堂课》将于2021年3月1日与全国中小学生见面。

那么你知道2021《同上一堂课》节目观后感该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2021《同上一堂课》节目观后感作文最新【5篇】，欢迎阅读!2021《同上一堂课》节目观后感【篇一】一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。

在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。

由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难!那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。

成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

我最喜欢的一堂课作文300字我最喜欢的一堂课作文300字（通用5篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我最喜欢的一堂课作文300字（通用5篇），希望能够帮助到大家。

我最喜欢的一堂课作文300字1“叮咚，叮咚”美妙的上课乐曲响起，我风驰电掣地跑回教室，期待着我最喜欢的一堂课——-信息课的到来。

只过了一会，信息老师迈着稳健的脚步来到了教室。

同学们欢呼雀跃，冲出教室，很快大家便排好了整齐的队伍，浩浩荡荡地奔向信息教室。

一进大门，同学们便以迅雷不及掩耳之势冲向四处抢占电脑！我和同桌很幸运，不费吹灰之力便抢到了一台电脑。

我和同桌立刻打开电脑，点击金山画王。

一场激烈的画画大战马上开始了！你看我的《植物大战汽车》图中，圆月之夜，所有的汽车都野性大发，可植物不同意，要保护人类。

巨大的菠萝盾挡在汽车前，让汽车们无处下手。

一个个蘑菇破土而出，发射子弹，把汽车一次又一次击退。

看看其他同学画的画，无法和我的画相比，我的脸上露出了得意的笑。

一场有趣的信息课很快就结束了。

信息课让我们在电脑海洋里学习了很多的知识。

信息时代真是一个了不起的时代。

我最喜欢的.一堂课作文300字2有人说：“音乐分数不重要”，有人说：“学“英语”比学“音乐”好，但我不在乎分数或实际姓，音乐一直是我最喜欢的一堂课。

音乐课我最喜欢的部分是“笛”，因为我最喜欢吹“直笛”和“竹长笛”。

直笛是三年级必备的乐器，而竹长笛呢？是我去游玩时买的，声音虽然比直笛低，但音乐却比直笛美好。

这些乐器吹起来悦耳动听，也让我感觉从地面飞了起来，飞到了音乐天堂，沉浸在悠扬的乐声中。

音乐课里，老师带领着我们一同吹直笛，有时练指法、有时教新音、也有时在唱曲谱。

其中我最喜欢吹直笛，我也加入了直笛社，也因为这样让我把直笛的执法都背得滚瓜烂熟了！没有了音乐，我的人身就等于是黑白的，但如果进入音乐界，我彷彿多了一双隐形的翅膀让我昂祥在音乐的奇妙世界。

读书小组读书单第一堂《史学导论：现代历史学的目标、方法和新方向》，约翰·托什，北京大学出版社，2007年《历史学十二讲》，安托万•普罗斯特，北京大学出版社，2012年第二堂《新史学：自白与对话：九位当代最著名新史学家的访谈录》玛丽亚•露西娅•帕拉蕾丝-伯克，北京大学出版社，2006年《新文化史》，林·亨特，华东师范大学出版社，2011年《碎片化的历史学：从《年鉴》到“新史学”》，弗朗索瓦·多斯，北京大学出版社，2008年第三堂《马丁·盖尔归来》，娜塔莉·泽蒙·戴维斯，北京大学出版社，2009年《档案中的虚构》，娜塔莉·泽蒙·戴维斯，麦田，2001年《蒙塔尤：1294-1324年奥克西坦尼的一个山村》，勒华拉杜里，商务印书馆，2007年《屠猫记：法国文化史钩沉》，罗伯特•达恩顿，新星出版社，2006年《巫术的兴衰》，基思·托马斯，上海人民出版社，1992年第四堂《关键词：文化与社会的词汇》雷蒙·威廉斯，三联书店，2005年.《近代政治思想的基础》，昆廷·斯金纳，商务印书馆，2002年《英国工人阶级的形成》，E.P. 汤普森，译林出版社，2001年第五堂《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》，课题组，社会科学文献出版社，2001年《现代化新论：世界与中国的现代化进程》，罗荣渠，商务印书馆，2004年《新史学之路》，杜正胜，三民，2004年《新学术之路》，杜正勝、王汎森等，中央研究院歷史語言研究所，1999年《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》，柯文，中华书局，2002年《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》，柯文，江苏人民出版社，2005年第六堂《朱熹的历史世界：宋代士大夫政治文化的研究》，余英时，三联书店，2011年《激变时代的文化与政治：从新文化运动到北伐》，罗志田，北京大学出版社，2006年《中国近代思想与学术的系谱》，王汎森，吉林出版集团有限责任公司，2011年《权力的毛细管作用》，王汎森，联经，2013年《现代中国思想的核心观念》，许纪霖，上海人民出版社，2011年第七堂《梦醒子：一位华北乡居者的人生》，沈艾娣，北京大学出版社，2013年第八堂《中国的城市生活》，李孝悌，新星出版社，2006年《街头文化：成都公共空间、下层民众与地方政治（1870-1930）》，王笛，商务印书馆，2013年《中华帝国晚期的城市》，施坚雅，中华书局，2000年第九堂《党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党的组织形态》，王奇生，上海书店出版社，2003年《新史学（第七卷）：20世纪中国革命的再阐释》，王奇生，中华书局，2013年第十堂《皇帝和祖宗：华南的国家与宗族》，科大卫，江苏人民出版社，2009年《狂欢与日常：明清以来的庙会与民间社会》，赵世瑜，三联书店，2002年《乡族与国家：多元视野中的闽台传统社会》，郑振满，三联书店，2009年第十一堂《天朝的崩溃 : 鸦片战争再研究》，茅海建，三联书店，2005年《戊戌变法史事考》（初集、二集），茅海建，三联书店，2006年第十二堂《晚清州县诉讼中的审断问题:侧重四川南部县的实践》，里赞，法律出版社，2010年《明清时期的民事审判与民间契约》，滋贺秀三等，法律出版社，1998年《清代的法律、社会与文化：民法的表达与实践》，黄宗智，上海书店，2007年第十三堂《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》，彭慕兰，江苏人民出版社《腹地的构建：华北内地的国家、社会和经济（1853-1937）》，彭慕兰，社会科学文献出版社，2005年《转变的中国：历史变迁与欧洲经验的局限》，王国斌，江苏人民出版社，2010年第十四堂《官商之间：社会剧变中的近代绅商》，马敏，华中师大，2003年《近代中国商会、行会及商团新论》，朱英，中国人民大学出版社，2008年第十五堂《近代中国的知识与制度转型》，桑兵，经济科学出版社，2013年第十六堂《在商言商：政治变局中的江浙商人》，冯筱才，上海社会科学院出版社，2004年《民国乃敌国也：政治文化转型下的清遗民》，林志宏，中华书局，2013年《国家与学术的地方互动：四川大学国立化进程（1925-1939）》，王东杰，三联书店，2005年第十七堂《何处是江南？：清朝正统观的确立和士林精神世界的变异》，杨念群，三联书店，2010年《舍我其谁：胡适（第一部：璞玉成璧）（1891—1917）》，江勇振，新星出版社，2011年。

同上一堂思政大课个人观后感5篇今年的《同上一堂思政大课》又将要开讲啦，对于这一堂思政大课，你有什么感想感悟呢？那么关于同上一堂思政大课观后感又该怎么写呢？下面是小编给大家整理的同上一堂思政大课观后感_同上一堂思政大课个人观后感5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同上一堂思政大课个人观后感1“没有共产党就没有新中国，没有我们。

”这个熟悉的歌声，伴随着我们从懂事的那一天开始到至今。

记得上小学入学的第一天在新生大会上，校长很郑重地说：“同学们，我们今天的幸福生活来之不易。

只有生活在新中国，我们才能安安心心的上学。

我们身边有很多很有爱心的人，比如说：在车上有老年人没有位子坐，有人主动人座位;有一位老人要过马路，有人主动扶着老年人过马路等，而也有一些人做那些偷鸡摸狗的事。

比如说：偷别人的手机。

如果人人都能向乐于助人的人学习，那么世界就会更加美好、更加得和谐!还比如说：老师那样的人，一心只想着同学们取得好成绩，而却不求回报，老师每天都不能休息，甚至在放假都不能休息，因为一到放假就有一把堆的作业要批改，让国家有更多的顶梁柱，让国家发展强大。

我们要穿着整齐文明礼貌，不要乱扔垃圾，不随地吐痰，我们现在只是中学生，只能从小事做起。

世界上有很多爱祖国与敌人抗战的党员，他们可真伟大呀!世界上没有他们就没有我们现在的生活，所以我们一定要珍惜现在的美好时光。

同上一堂思政大课个人观后感2如果说党是一轮火红的太阳，那我们就是一朵朵含苞待放的小花。

在党的阳光下我们茁壮成长，竞相开放。

日月如梭，光阴似箭。

不知不觉，中国共产党已经度过了100年春秋。

是的，党九十岁了，我们为党的历史悠久而感到高兴，更为党在九十岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而感到自豪。

在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。

——题记“没有共产党，就没有新中国”“没有共产党，就没有新中国;没有共产党，就没有新中国;共产党他辛劳为人民……”耳边又响起这熟悉的旋律，我不觉陷入了沉思。

中法埃菲时装设计师学院中法埃菲时装设计师学院是一所位于中国和法国合作的时装设计师学院，培养着众多优秀的时装设计师。

学院创办于XX年，是中法两国合作的重要成果。

学院的课程设置非常丰富，不仅包括时尚概论、服装造型、服装设计等基础课程，还涵盖了时装历史、时尚趋势分析、面料材质、服装生产技术等专业知识的学习。

通过这些课程的学习，学院帮助学生全面了解时尚产业，掌握时装设计的基本理论和实践技能。

除了课程设置的完善，学院还注重与国内外时尚界的合作，给予学生更多机会展示自己的才华。

学院与国内外时尚品牌、设计师进行深度合作，为学生提供实习、实训和参与时尚秀等机会。

这些机会不仅让学生们了解时尚产业的运作模式，还能让他们与业界人士建立联系，为将来的职业发展打下基础。

学院的师资力量也非常强大，拥有一支由业界精英和知名设计师组成的教师团队。

教师们不仅在时尚设计领域有着丰富的经验和独到的见解，而且悉心指导学生，在学习和创作上给予他们充分的支持和鼓励。

学院还重视培养学生的创新能力和实践动手能力。

学生们有大量的时间用于参观时装展览、进行设计创作和实验工作。

学院为学生提供了先进的设计工作室和设备，使他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。

除了学术教育，学院还注重培养学生的综合素质。

学院经常组织各类文化活动、时装秀和志愿者活动，丰富学生们的课余生活，增加他们的社交经验，提高他们的团队协作能力和创新能力。

综上所述，中法埃菲时装设计师学院是一所拥有丰富课程和实践机会的优秀时装设计师学院。

学院通过与时尚界的合作、强大的师资力量和注重学生实践能力的培养，为学生提供了一个良好的学习环境，帮助他们成长为出色的时装设计师。

在生活中。

人们常说”枪打出兴鸟”。

因而总是坚守着“沉默是金”的信条。

不想冒一点风险。

以为安稳是第一位的。

殊不知，没有风险就是最大的风险！一个人若总是习惯于躲在屋檐下。

那他也只能在平庸中度过一生。

所以说。

循规蹈矩只能造就庸才。

而那些富有者总是敢于冒险和突破。

风险是赚钱永远的伙伴。

1. 风险是投资永远的伙伴要想成为一个富有的投资人，就必须拥有冒险精神，冒险是成功致富不可或缺的要素。

学习投资的首要条件，就必须要克服恐惧，敢于冒险。

没有任何风险而成功的投资是不存在的。

可以说，冒险是投资永远的伙伴。

而富有冒险精神的人几乎拥有与生俱来的投资致富的能力。

但是，在人们的意识里，一提到冒险，就会让人担心和害怕。

实际上，投资所冒的险并不像我们想象的那样夸张，只是当人们到了自认为有资格投资的年龄时，冒险精神已大不如前。

小时候，几乎所有的人都能学会走路，稍长一点，学会骑自行车的也不在少数，可是年纪再大一点，学会游泳、溜冰等较具冒险性活动的人，就明显减少，成年之后，敢当众演讲的人，就更少了。

其实，人的一生就是一个不断冒险的过程，在幼儿时期，我们敢冒险地站起来学走路，都是经由不断地跌倒、爬起，才能学会走路。

年纪稍长学骑自行车，也是不断地摔倒、爬起、再摔倒、再爬起，最后才能随心所欲地驾驭自行车。

人生的大部分技能，例如：游泳、溜冰、开车、公开演讲等，没有一项是与生俱来的本能。

想学会这些能让我们生活得更舒适、更安全的技能，一定要经历冒险的过程，并在不断尝试和越挫越勇。

想要致富，想要投资，亦不例外，一定得经过冒险的过程。

想成为一名成功的投资人，就必须先摒除规避风险的侥幸心理，培养一个健康的敢于冒险的自我。

要敢于直面风险是获得财富的必经之路。

随着年龄的增长，当人们的冒险精神逐渐消退之际，逃避风险便成为一种习惯。

虽然规避风险并不是坏事，问题是过度的规避风险，就成为一种逃避行为，也会成为投资致富的严重障碍。

这是因为一方面是传统教育观念造成的，长者基于保护幼者的心理和遵循一些约定俗成的规矩，小孩子一旦做出任何危险或不合于常理的行为，马上会受到大人们的谴责，从而使人们从小就养成安全至上、少错为赢的习惯，立志当个不做错事之人；另一方面人们在经历失败与错误后，本能上会产生挫败感，因而泄气，如果没有适度的激励因素，那么就会倾向减少冒险尝试，以减少失败的打击。

第三课：尊严养老 变老对大多数人来说却是个再大不过的事件，甚至对那些期望长命百岁的人来说，简直就是个必然。可是，您是否意识到老年也是个风险呢？意外是活得太短，疾病是活得太惨，而养老的风险就在于活得太长。活得太长不可怕，甚至是人人梦寐以求，最可怕的是人活着，钱没了，是不是呢？

对于高端客户来说，自己有多种渠道，多种手段创造财富。多买几处房产，多投资一些股票和基金，多做一些信托等等。相对于这些投资工具的盈利能力来说，养老保险并不占优势，也不是大家购买的理由。那为什么还要买呢？请试着回答以下问题，如果您有答案，这堂课就可以忽略了。如果没有答案，就恭喜您，这个人生的问题可以在这堂课里得到答案。

这个问题就是：“用什么方式能把现在的钱安全转移到未来，从退休开始每年每月准时准点都能固定地领取一笔，越领越多活多久领多久？”

您的答案是什么？ 我的答案是唯有养老保险。 养老保险，买的是个确定性，买的是一种持久稳定的现金流规划方式。严格意义上，它是一种契约式的制度。您的答案也许是存款，是房产，是股票，是基金，是生意„„但没有一种工具，能现在就可以告诉您几十年后现金流的状况，而且可以白纸黑字写下来，双方签合同作保证，国家认可切实执行的。除了保险之外的方式，都是预期和想象，充满了无数的不确定性，随时都可能让计划流产。

保险，几百年来生命力依然旺盛不可取代，就是因为它独有的克服人性弱点的功能。 而我们恰恰可以借助养老保险的约束性，给自己的未来准备一个养老生活的底线。注意是底线不是全部，是未来养老生活不能再少的现金流。

那我们应该为此做多少准备呢？ 来看一个科学模型的测算：40岁男性，生活在一线城市。个人月均收入5万，没有贷款，月均生活开支2万，现有的养老储备是100万。如果要过上一个优雅的养老生活，也就是未来每个月的生活开支折算到现在是3万元的话，从60岁退休到88岁为止，所需要的养老金总额将达到1702万，退休时的养老金缺口有716万，而这716万需要从现在开始每个月强制2万才能达到。【投资回报率3.5%，通货膨胀率3%，社保替代率40%】

2020创新高二作文范文1古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。

他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

大家不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。

”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。

为了我国社会主义建设的成功，大家要加强培养创新意识、创新能力。

无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!真的，大家要记住噢!2020创新高二作文范文2创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。

创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。

不要浪费男生的天赋，每个父母都要坚信自己的孩子是有天赋的，聪明的男生不完全是天生的，更多要靠后天的发掘和培养，所以，父母要留意男生的天赋，发掘孩子的天赋，不要让自己的小天才变成小庸才。

1.男生的智商一半是天生，一半是靠后天发掘人的智商到底是不是天生的，一直是一个备受争论的话题，最近，据《每日科学》网站报道，美国密歇根大学和瑞士伯恩大学的科学家发现，人的智商并非完全是天生的，训练“工作记忆”同样可以提高智商。

很多父母抱怨自己的孩子不够聪明，却一直不能科学地看待这个问题。

其实，孩子的智商一半靠先天的基因遗传，一半靠后天发掘培养。

父母如果不想让孩子输在起跑线上就必须双管齐下。

谁都希望自己孩子聪明一点，智商高一点，但是绝大多数的家长可能还不知道，高智商需要一个重要的先天基础。

不要单纯地以为在怀孕时，和孩子说说话，讲讲故事，进行胎教，或者当孩子会说话了，教孩子说外语，背唐诗；然后上幼儿园，上小学，送进重点初中、重点高中就是对孩子智力最大的发掘。

家长这么做，只能说做对了一半。

只知道在怀孕后去努力做好，为孩子的前途尽心尽力，心情和心意是可以理解的，但有一半没做在点子上，试想一下，有多少父母在怀孕前，系统地学习过优生优育的知识呢？孕育生命是父母神圣的职责，要想生一个聪明的宝宝就必须明白以下几点：第一，夫妻间的地缘关系很重要，地缘距离越远生育的孩子越聪明。

有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102．45，父母是省内异地者平均智商106．17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109．35。

第二，父母要在最佳生育期生育孩子。

专家推荐24～29岁为育龄女子的最佳生育期，而男士，30岁左右当爸爸为优，太晚生育会影响孩子的智商。

另外，父母在准备怀孕的前一年，最好调理好自己的身体，戒掉一切不良习惯，如抽烟，喝酒，否则对胎儿的影响极大，甚至会把不良疾病遗传给下一代。

第三，要给孩子喂母乳，英国剑桥大学营养学家对300名7～8岁的儿童做了智商测验。

《中国文化概要》教学大纲学校：上海外国语大学高翻学院科目：《中国文化概要》对象：MTI一年级执教者：陶嘉炜第一堂课（二课时）9/27课题：第一讲文化概说教学目标：通过本堂课的教学，应当理解文化作为一个研究对象来说，它的特定含义是什么，它的结构层面有哪些，地理环境与文化之间的关系，以及我们对待中国传统文化的正确态度。

新课教学提纲：一、什么是文化1、文化研究的起源2、“文化”的含义二、文化的结构层面三、文化的时代性和民族性四、地理环境与文化五、对待中国传统文化的正确态度布置思考题：1、文化各结构层面同该文化的特征的亲疏层递关系。

2、试分析“全盘西化”和“国粹主义”的偏颇。

第二堂课（二课时）9/29课题：第二讲语言和文化教学目标：通过本堂课的教学，应当了解语言和文化结合起来加以研究的历史，重要代表学者及其主要观点；理解语言和思维相表里，不同的语言在潜意识中含有不同民族的思维方式、价值观念和审美情趣。

新课教学提纲：一、语言和主客观世界1、德国语言学家、哲学家、普通语言学的创始人威廉•洪堡特及其主要观点。

2、沃尔夫、萨丕尔及其假说。

P.3二、语言的文化心理背景1、语言反映不同民族的概念和意义体系P.5/ P.322、语言反映不同民族的价值体系3、语言反映不同民族的思维方式P.11布置思考题：一、理解形式逻辑和辩证逻辑分别在中西语言中的体现。

二、“沃尔夫——萨丕尔假说”的要点是什么？有没有道理？你是怎么理解的？三、你能从汉语里举出汉民族的价值观念、审美情趣、思维方式的某些特点吗？第三堂课（二课时）10/11课题：第三讲中国传统哲学第一节《周易》简介教学目标：通过本堂课的教学，应当了解中国古代朴素辩证法表现为阴阳观念，《周易》为其发轫之作；并了解有关《周易》的成书情况、基本结构，以及阴阳等相关符号的知识。

新课教学提纲：一、“易”的含义二、“周”的含义三、八卦与重卦四、卦辞与爻辞五、《周易》的经与传六、《周易》的写作时代七、古代中国的世界图示布置思考题：结合先秦诸子散文的论证风格，理解中国传统的认识世界的途径是推己及人，推人及物；联系古希腊早期自然哲学家的言论，比较中西方认识客观世界的方法差异。

同上一堂课思政大课观后感5篇大学生同上一堂课思政大课观后感范文5篇看完同上一堂思政大课,令人受益匪浅,,在观看了《同上一堂思政大课》之后你会有什么感想呢?下面是小编给大家带来的大学生同上一堂课思政大课观后感范文5篇,以供大家参考!同上一堂课思政大课观后感（精选篇1）“我仰望五星红旗，它在万里星空，飘呀飘扬……”每次哼着这首歌，仰望着五星红旗，我陷入深思，国旗代表着什么？我们的国家又是从哪里来？从课本上我知道了国旗，全名为五星红旗，一颗最大的星代表中国共产党，四颗小星代表着工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，旗面为红色象征着革命，星呈黄色表示中华民族为黄色人种，也表示光明的意思，五颗五角星互相联缀，疏密相间，象征中国人民大团结，每颗小星各有一个尖角对大星中心点，表示人民对党向心之意。

我明白了国旗的含义。

毛泽东率领工农红军，在天安门庄严的宣告，1949年，五星红旗第一次在天安门广场徐徐升起，它象征着从此以后一个伟大的国家屹立在世界的东方；周总理等外交家的奔走，1971年，五星红旗第一次冉冉升起飘扬在联合国大厦前的广场上，它代表了我国拥有了在联合国的一切合法权利；杨利伟、翟志刚等一批航天人的努力，2008年，五星红旗第一次在太空飞舞，它标志着我国进入了宇宙探索领域强国之列；叶聪、崔维成、杨波等一批批航海员的奋斗，2012年，我国第一个载人潜水器“蛟龙号”研制和海试的成功，标志着我国已经跻身世界载人深潜先进国家行列——是啊，如今的中国早已是泱泱大国，天上有神舟，深海有蛟龙，空中有大飞机，地上有磁悬浮列车，中国这条巨龙正朝着自己的梦想飞腾！我被自己的祖国感动了，泪水中我看到了曾经的祖国。

曾几何时，那面鲜艳的五星红旗不知多少次攥在英雄的人们手里，为了它能巍然屹立、岿然不动，为了它的姿态更加优美，他们付出了沉重的代价，甚至是血的代价，我理解为什么把它的旗面设计成红色啦，一种神圣感从心底升腾；一个又一个英雄的诞生，我明白那四颗闪亮的小星星为什么要围着那一颗大星星，一种自豪感油然而生！春风铺面而来，不忘初心，牢记使命，仰望五星红旗，感慨万千，无数英魂高举了您，我们做为新一代莘莘学子，怎能不把这红色精神传承下去，怎能不以最好的学习成绩来回报您！再次哼唱“我仰望五星红旗，它在万里星空，飘呀飘扬……”，心中暗下决心，我会让五星红旗在母校的上空飘扬得更加骄傲！同上一堂课思政大课观后感（精选篇2）中华优秀传统文化是我们这个国家和民族的根与魂，红色是中华人民共和国的底色，红色文化则是当代中国文化的价值核心和精神主体。