3013-2014年度地理试卷分析

现这一特点 ， 诸多试题 通过一系列新文字 、 新 图表 ， 创设了新 的意境 ， 将 自然要 素与人类活动有机结合 ，
重 点 考查 了学 生 对 地 理 事 物 之 间 相 互 关 系 的理 解 程 度。 有 针 对 性 地 考 查 了 学 生 的地 理 思 维 能 力 。 重 点 考
、
试 题 特 点
１ ． 重 点考 查主 干 知 识 ． 考 题 内容 变化 较 大
查学生获取和解读信息 ， 论证 与探讨 问题 ， 知识的迁
移 与 拓 展 能 力 。如 选 择 ２ 题， 要 求 学 生 正 确 回答 出太
从 考 查 内容 上 看 ，试 题 突 出 了地 理 学 科 主 干 知
识 的考查 。主干知识是高考的常考点 ，甚至是必考
点 ，这 已成 为 高 考 永 恒 的 主旋 律 。高 考 试 题 虽 然 从
阳能光热 电站建 设后对 当地气候 、 农业 、 交通 、 生物 等影响。再如选择４ 、 ５ 、 ６ 三题 ， 结合新疆吐鲁番盆地
“ 知识立意 ” 转为 “ 能力立意 ” ， 但 是能力是 以知识作 为载体 的， 离开了地 理基础知识 ， 地理学科能力也就 无从谈起 了。 所以 ， 试卷考查了学生必备 的地理主干 知识和技能 ： 如太阳能资源在我 国的分布规律 ； 建设
综合考查各地理要素相互影响是地理学科 的特
易适 中， 充分体 现了地理新课改的主要精神 ， 保持 了
地 理高考的鲜 明特点 ， 稳 中有变 ， 变 中创新 ， 强调综
合， 强调 能力 ， 体 现出“ 能 力 切入 ， 能力 考 查 ” 的 高 中 新课改高考命题要求。
一
点之一。 地理环境具有综合性与整体性特点 ， 为 了体

南阳师范学院测绘工程专业人才培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：081201专业名称：测绘工程二、学制与学位学制：四年授予学位：工学学士三、培养目标本专业培养能适应社会经济发展需要，德智体美全面发展，具备深厚人文与科学素养，掌握测绘基础理论、基础知识、基本技能和现代测绘理论与技术，受到专业技能训练，富有创新精神和实践能力,能在测绘、交通、国土、市政、农林等部门从事测绘及相关工作的高素质应用型工程技术人才，并为测绘工程及相关专业的研究生教育输送优秀生源。

四、培养标准和毕业要求（一）培养标准:本专业学生主要学习测绘学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代空间测量技术、摄影测量与遥感技术、地图学与地理信息系统等方面的理论和技术，受到测绘工程项目的设计、施工、管理等方面的基本训练，具有进行测绘工程的组织、设计、施工及管理的基本能力。

（二）毕业要求:知识要求要求1：基础科学知识要求2：专业基础与核心知识能力要求要求3：外语能力要求4：计算机制图及编程能力要求5：专业技能实操能力要求6：专业拓展、知识更新与自我完善能力要求7：文献检索、资料查询及运用信息技术的能力素质要求要求8：政治素养和身心素质要求9：职业道德、团队精神、法律意识及创新与创业能力(H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联)七、主干学科与核心课程主干学科：测绘科学与技术核心课程：地图学、测量学、误差理论与测量平差基础、控制测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学、地籍测量与土地管理、地理信息系统原理、遥感原理与方法、GPS原理与应用。

八、主要实践性教学环节形图测绘实习、地籍测量实习、摄影测量与遥感实习、控制测量实习、工程测量学实习、毕业实习、毕业论文（设计）。

十一、教学计划表（一）通识教育课程见通识教育课程目录（二）学科基础课程（三）专业教育课程2.个性化课程南阳师范学院通识教育课程目录1. 通识教育核心课（1）思想政治理论课程。

2014年高考典型地理试题分析作者：冯丽君来源：《试题与研究·高考文综地理》2014年第03期2014年全国各地高考地理试题，延续了能力立意的主旨，选择贴近时代、贴近生活、贴近学生的素材，运用各式图表，创设新颖情境，考查学生分析解决地理实际问题的能力，引导学生关心国家、关注社会、胸怀祖国、放眼世界，体现了地理学科的核心价值观，符合新课标的精神和新课改的方向。

多数试题难度适中，题型、结构、题量和分值与2013年一致，区分度较好，有利于高校选拔人才，对高中地理教学也有良好的导向作用。

现选取部分试题品味如下。

例1 （2014年高考全国文综新课标卷Ⅰ，1～3）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成（1）～（3）题。

（1）我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵（2）太阳能光热电站可能会A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量（3）若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则A.春、秋分日P=0B.夏至日P=1C.全年PD.冬至日P>1【品味立意】本组题揭示了太阳能光热电站的工作原理，进而考查太阳能在我国的分布及太阳能光热电站对其他地理事物的影响，引导学生关注生活，体现了“学习对生活有用的地理”的理念。

此外，全国文综新课标卷自2011年至2013年连续三年未涉及地球部分的计算，2014年又现回归迹象。

本组题变相考查了正午太阳高度的计算，增加了试卷的难度。

【思维路径】（1）“最适宜建太阳能光热电站”的地区应该是太阳能资源丰富的地区。

太阳能资源的丰歉程度与太阳辐射的分布呈正相关。

受纬度、地势、天气及日照时间长短的综合影响，我国年太阳辐射总量的分布规律如图2所示。

读图2可知，我国太阳辐射最强的地区在青藏高原，柴达木盆地嵌在青藏高原上，故A为正确选项。

汉源县人民政府安全生产委员会文件汉县安委〔2015〕1号汉源县人民政府安全生产委员会关于切实做好今冬明春安全生产工作的通知各乡（镇）人民政府，县工管委，县政府安委会各成员单位：今年以来，全县各级、各部门认真落实省委、省政府、市委、市政府和县委、县政府各项安全生产工作部署，强力推进安全生产工作，全县安全生产形势总体稳定。

进入冬季，全县安全生产面临灾后恢复重建等建设施工进入高峰期，道路交通、消防安全压力大，企业安全基础薄弱，安全监管能力与监管任务不相匹配等严峻的形势。

根据《雅安市人民政府安全生产委员会关于切实做好今冬明春安全生产工作的通知》（雅市安委〔2014〕25号）文件精神，按照县政府安委会2014年11月21日全省安全生产电视电话会后召开的全县安全生产工作会议的要求，为有效遏制各类事故发生，确保春节和全国、全省、全市、全县“两会”等重点时段安全生产形势稳定，现就做好今冬明春安全生产工作有关事项通知如下：一、完善责任体系，确保安全生产“五个全覆盖”各乡（镇）人民政府，县工管委，县政府安委会各成员单位一定要充分认识安全生产工作的极端重要性，强化底线思维、红线意识，坚持警钟长鸣、常抓不懈，把安全生产工作摆在更加突出的位置。

近日，按照中央关于建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全生产责任体系的要求，要迅速全面落实安全教育、安全制度、安全检查、安全力量、安全监管“五个全覆盖” （即：出台“党政同责”规定，制定“一岗双责”措施，由政府主要领导同志担任安委会主任，明确相关行业部门安全监管职责，建立安全监管部门定期将安全生产责任目标完成情况抄报同级党委组织部门工作制度）的工作要求，进一步完善安全生产责任体系，按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的原则，严格落实各项安全生产责任，真正实现安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”。

二、强化组织领导，始终坚守安全底线岁末年初历来是生产安全事故易发、多发期，随着雨雪、冰冻、雾霾等极端天气和人流、物流、车流的增多，诱发交通事故因素陡增；建筑施工等露天作业人员身体机能变化，容易引发事故；风干物燥，火灾易发；消防、危险化学品、烟花爆竹等重点行业领域安全监管任务十分艰巨。