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人教版九年级物理 第13章 内能 计算题训练(二)解析版

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第13章内能计算题训练（二）1．随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。

一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%＝4.6×107J/kg；ρ汽油＝0.7×103kg/m3，1L＝用来驱动汽车做有用功，（q汽油0.001m3），求：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量是多少？（2）汽车所做的有用功是多少？（3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为多少？2．某电热水器的铭牌如下表所示，现将冰箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20℃加热到60℃．已知c＝4.2×103J/（kg•℃），不计热量损失，求：水（1）水吸收的热量；（2）加热所需要的时间；（3）利用氢气做燃料对环境没有污染，因为它燃烧后的产物是水，若上述用电发热，改由燃烧氢气，则需要消耗氢气的质量为多少？（氢气的热值是1.43×108J/kg）3．如图是质量为100g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10min它吸收的热量是7.2×103J．求该物质的比热容。

4．一定气压下，某种晶体熔化成同温度液体时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体的熔化热，用字母λ表示。

在标准大气压下，用一个热效率为40%的酒精炉为热源，将50g初温为0℃的冰全部熔化为0℃的水，共燃烧了14g酒精，酒精的热值为3×107J/kg。

求：（1）冰熔化过程中吸收的热量；（2）在标准大气压下，冰的熔化热λ。

冰5．用天然气灶给水加热，在1标准大气压下，把体积为10L，温度为15℃的水加热到沸腾，求：＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）水吸收了多少热量？[ρ水（2）若不计热量损失，需要燃烧多少m3的天然气？（q＝4.2×107J/m3）天燃气6．工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。

现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。

最后与水达到共同的温度【不计过程中的热量＝4.2×103J/（kg•℃），c合金钢＝0.42×103J/（kg•℃）】求：损失，c水（1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？（2）淬火后水的温度为多少摄氏度？7．天然气是柳州市民常用的一种能源。

某用户用天然气将50kg的水从20℃加热到60℃．已知水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q＝4.2水×107J/m3．求：（1）这些水升高的温度；（2）这些水吸收的热量；（3）加热这些水所需要天热气的体积（设天然气完全燃烧、不计热量损失）。

8．如图所示是物理课堂上用的空气压缩引火仪，实验时在引火仪筒内放一小团硝化棉，然后用力快速向下压动引火仪的活塞后可以观察到硝化棉燃烧。

虽然课堂上老师分析了棉花燃烧的原因，但小刚想知道通过压缩空气做功，筒内空气的温度可以上升到多高？经过查阅资料他了解到：在使用空气压缩引火仪时，由于力的作用时间极短，筒内气体压强p，体积V及温度T满足pV ＝KT这一方程，其中K为恒定不变的常量，T为热力学温度。

请解答下列问題：以下计算均不计活塞重、摩镲以及热量损失（1）若用232N的压力向下压活塞，活塞移动的距离为0.1m，则活塞对筒内气体做了多少功？（2）已知活塞的面积为8×10﹣5m2，当用232N的压力把活塞压缩到最低点时，筒内气体压强为多少？（提示：筒内的气压等于活塞对气体的压强与外界大气压之和，外界大气压p0＝1×105Pa）（3）压缩前筒内空气压强为一个标准大气压，温度为300K（热力学温度）。

若硝化棉的着火点为450K，当用232N的压力将筒内空气的体积压缩为原来的二十分之一时，请通过计算说明筒内的棉花是否能燃烧。

（4）在演示实验中小刚发现越用力快速地压缩活塞会更加容易引燃硝化棉，请你解释其中的原因？9．用天然气灶给水加热，在1标准大气压下，把体积为20dm3，温度为20℃的＝4.2×107J/m3C水＝4.2×103J/（kg•℃）]求：水加热到沸腾。

[q天燃气（1）水吸收的热量（2）若燃烧天然气放出热量的80%被水吸收，需要完全燃烧多少m3的天然气？10．可燃冰是一种新型能源，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先。

用燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了10m3天然气，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），天然气热值q＝4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然气的160倍。

求：（1）水吸收的热量；（2）若换用可燃冰，应使用多少m3可燃冰。

11．把质量为500g的水加热到80°C，吸收了8.4×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：（1）水温升高了多少（2）原来水的温度是多少？12．由于天气寒冷，吃早饭时妈妈要用热水给小明加热250g瓶装牛奶，如图所示，要使这瓶牛奶的温度由10℃最终升高到50℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），牛奶的比热容为2.1×103J（kg•℃），不计热量损失，求：（1）牛奶需要吸收多少热量？（2）妈妈至少需要60℃的热水多少千克？（3）若小明家燃气灶的热效率是25%，妈妈将质量为1kg，温度为10℃的水加热到60℃．需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg）13．用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时，15min可使质量为4kg，温度为50℃的水在一标准大气压下烧开。

已知煤气的热值q＝4.0×107J/m3，水的比热容为c＝4.2×103J/（kg•℃），求：（1）水吸收的热量是多少？（2）若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的热量为多少？（3）要放出这些热量，需燃烧多少m3煤气？14．周末王瑞一家人去郊外野炊携带一台如图所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，瓶内装250g液化丁烷）若丁烷气炉的效率为80%，野炊地点的大气压为标准大气压，测出当地水的温度为15℃，[丁烷的热值为9×107J/kg]则：（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量？（2）若加热2kg的水温度升高50℃，水吸收的热量是多少？（3）如果通过丁烷气炉来烧水，一瓶燃气最多能够把质量为多少千克的水烧开？（精确到0.1）。

15．如图所示，在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同液体其中液体甲的质量为0.4千克。

两液体分别吸收9.6×103焦的热量后，液体甲升高的温度较多。

＝2.4×103焦/（千克℃），求吸收热量后液体甲升高的温度。

（1）若c甲（2）若液体甲的密度为0.8×103千克/米3，求液体甲的体积。

（3）如果将两容器中分别抽出相同质量的液体且乙的密度大于甲的密度，当剩余部分再次吸收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多。

请通过推理说明两液体比热容的大小关系。

16．小明家的水壶中装有2.5kg的水，在室温下放置一段时间后，用天然气将水烧开，现已知水的比热c＝4.2×103J/（kg•℃），小明想估算水吸收的热量，请你帮他：（1）写出估算时用到的物理量及数值；（2）计算水大约吸收的热量。

17．一家大型焚烧生活垃圾的发电厂，每天通过焚烧垃圾可生产出4.2×1012焦耳电能。

（1）如果这些能量用来加热生活用水，能把多少千克水温度升高50℃？（2）若冬天每户每天用热水500千克，则这些热水能供100户人家用多少天？水的比热容为4.2×103焦/（千克•℃）18．质量为0.5千克的水温度从80℃升高到100℃时，已知c水＝4.2×103焦/（千克•℃），求：（1）水升高的温度△t。

（2）水吸收的热量Q。

吸19．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。

他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。

已知水的比热容是 4.2×103J/（kg •℃），那么请问：（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？（3）试求出沙子的比热容。

20．某同学制作了一个透明玻璃箱，在玻璃箱内装有质量为l0kg，温度是20℃的水，阳光照射一段时间后，太阳辐射的能量为6×105J，若有42%的能量被水吸收，求：（1）水吸收的热量；（2）可以使玻璃箱内的水温度升高到多少℃？第13章内能计算题训练（二）参考答案与试题解析1．【分析】（1）知道汽油的体积和密度，利用密度公式求汽油的质量；又知道＝mq求汽油完全燃烧放出的热量；汽油的热值，利用Q放（2）求出了汽油完全燃烧放出的热量，又知道汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，据此求出用来驱动汽车做的有用功W；（3）知道轿车行驶的距离，根据W＝Fs求轿车牵引力；又知道轿车匀速行驶，根据F＝f求匀速行驶时轿车受到的阻力。

【解答】解：（1）汽油的体积V＝10L＝10×10﹣3m3，由ρ＝得汽油的质量：m＝ρV＝0.7×103kg/m3×10×10﹣3m3＝7kg，汽油完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝7kg×4.6×107J/kg＝3.22×l08J；（2）由题知，用来驱动汽车做的有用功：W有＝Q放×30%＝3.22×108J×30%＝9.66×107J；（3）由W＝Fs得轿车牵引力：有F＝＝＝966N，又因为轿车匀速行驶，所以轿车受到的阻力：f＝F＝882N。

答：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量为3.22×l08J；（2）汽车所做的有用功是9.66×107J；（3）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力为966N。

【点评】本题为力学和热学的综合题，考查了密度公式、燃料完全燃烧放热公式、功的公式、二力平衡条件的掌握和运用，综合性强，难度不大。

2．【分析】（1）由吸热公式Q吸＝cm△t计算吸收的热量。

（2）根据电热丝正常工作时所需要产生热量，由电热公式计算电流产生这些热量所需要的时间。

（3）根据Q＝mq即可求出需要消耗氢气的质量。

【解答】解：（1）使水温由20℃升高到60℃，水需要吸收热量为：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（60℃﹣20℃）＝8.4×106J。

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人教版九年级物理同步课堂 专题13.2 内能(精选练习)(解析版)

人教版九年级物理同步课堂 专题13.2 内能(精选练习)(解析版)

人教版九年级物理第十三章《内能》第2节内能精选练习一、夯实基础1.（2019 成都）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能【答案】B【解析】A选项中，分子之间既有引力也有斥力故A错；B选项中，固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的，是对的故应选B；C选项中，把0℃的冰块加热熔化成0℃的水需要吸热，内能增加，故C错；D选项中，用力搓手，温度升高是做功改变了内能。

故D错。

2.(2019 山东枣庄)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A． B C DA.从滑梯滑下，臀部发热B．冬天搓手，手会变暖C．给试管加热，水温升高D．迅速压下活塞，筒内气温升高【答案】C【解析】A 选项中，从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，故A 错误；B 选项中，冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B 错误；C 选项中，对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故C 正确；D 选项中，迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D 错误。

3.(2019 山东 威海)关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ）A. 温度高的物体，含有的热量一定多B. 物体内能增加，一定吸收了热量C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D. 物体吸收热量，温度不一定升高【答案】D【解析】A 选项中，热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故A 错误；B 选项中，物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B 错误；C 选项中，发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，故C 错误；D 选项中，物体吸收热量，温度不一定升高；如：晶体熔化过程中吸收热量，但温度保持不变；故D 正确。

(易错题)初中物理九年级全册第十三章《内能》检测卷(答案解析)(2)

(易错题)初中物理九年级全册第十三章《内能》检测卷(答案解析)(2)

一、选择题1．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。

根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多2．下列现象中与分子热运动无关的是（）A．春天，小溪里流水潺潺B．盛夏，洒水后的路面变干C．秋天，校园里丹桂飘香D．冬天，室外冰雕一天天变小3．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．0℃的水没有内能B．温度高的物体所含热量多C．物体温度升高，内能增加D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递4．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，温度和内能都不变B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递5．如图甲、乙所示，相同容器中装了相同的纯净水，用不同电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的图像，下列说法正确的是（）A．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同B．吸收相同的热量，甲杯中水的末温比乙杯的高C．升高相同温度，甲杯中水吸热比乙杯的少D．相同时间内，甲杯中加热器放热比乙杯中的多6．关于温度、内能、热量的说法，正确的是（ ）A ．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功B ．同一物体的温度升高，内能不一定增大C ．热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D ．物体的温度越高，含有的热量越多7．下列现象中可以用分子热运动解释的是（ ）A ．春天里，柳絮纷飞B ．夏天里，白云飘荡C ．秋天里，丹桂飘香D ．冬天里，雪花飘飘 8．在空气中，将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是（ ）A ．水含有的热量减少B ．水将温度传给了玻璃杯C ．玻璃杯增加的内能小于水减少的内能D ．玻璃杯升高的温度一定等于热水降低的温度9．甲、乙、丙三个物体的质量关系为m m m =甲乙丙>，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为t t t ∆<∆=∆甲乙丙，则关于这三个物体，下列说法正确的是（ ）A ．乙的比热容最小B ．甲、乙的比热容相等C ．甲、乙的末温一定相等D ．若三个物体的温度都降低1℃，丙放出的热量最少10．手指按到键盘上，与键盘间没有发生热传递，则手指和键盘一定具有相同的（ ） A ．热量 B ．温度 C ．比热容 D ．质量11．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）A ．物体的温度越高，放出的热量越多B ．物体的温度越高，所含的热量越多C ．物体的温度升高，内能一定增加D ．物体的内能增加，温度一定升高 12．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）A ．0℃的冰块，一定没有内能B ．热气腾腾的汤所含有的热量较多C ．物体内能增加，一定从外界吸收了热量D ．物体吸收了热量，温度不一定升高 二、填空题13．水烧沸腾时，壶盖不断向上跳动，同时壶嘴有大量白气产生，此时发生的物态变化是_____，在标准大气压下用天然气把2kg 的水从20℃加热至刚沸腾时，水吸收了_____J 的热量。

人教版九年级上学期物理 第十三章《内能》实验题 专题训练 (2)0928(有解析)

人教版九年级上学期物理 第十三章《内能》实验题 专题训练 (2)0928(有解析)

第十三章《内能》实验题专题训练 (2)一、实验题1．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。

(l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水______。

(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______。

(3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。

2．用完全相同的电加热器、烧杯、温度计，比较甲、乙两种液体比热容的大小．（1）用质量为50g的烧杯装甲液体，在测量其总质量时天平平衡，右盘砝码与游码如图1所示，则甲液体质量为______g；同样方法测量出质量相同的乙液体．（2）用完全相同的电加热器加热甲、乙两液体，目的是 _______________．每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图2所示，其示数为______℃.通过实验，记录了以下数据：物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃甲液体25350乙液体25375（3）图3是实验过程中，描绘甲、乙液体的温度-时间关系的部分图像，其中A图线代表的是_____（选填：“甲”或“乙”）液体．分析实验数据，可知比热容：c甲____c乙（选填：“＜”“＝”或“＞”）．（4）80℃的甲液体和20℃的实心合金，质量相同．将它们放进密闭的容器中（忽略它们与外界的热传递），最终温度都为70℃. 已知c甲=2×103J/（kg·℃）．则：合金的比热容c合金=______ J/（kg·℃）．3．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中，分別装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g 升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s沙306492124子水3092163220（1）在此实验中用______________表示水和沙子吸热的多少；（2）分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和______________相同时，水吸收的热量______________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，___________升高的温度更高。

人教版九年级上册物理 第十三章 内能 训练题 (2)0928(有解析)

人教版九年级上册物理 第十三章 内能 训练题 (2)0928(有解析)

第十三章内能训练题 (2)一、单选题1．下列现象与分子热运动有关的是（）A．春天，植物园百花争艳B．夏天，小清河波光粼粼C．秋天，大明湖荷花飘香D．冬天，千佛山银装素裹2．铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相同的铜块和铅块，若则它们吸热之比为1：2，它们升高的温度之比为A．2：3 B．3：2 C．6：1 D．1：63．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（）A．破镜难圆，说明分子间存在斥力B．扩散现象只能发生在气体与液体中C．“酒香不怕巷子深”，说明物质的分子在不停地做无规则运动D．﹣20℃的冰块没有内能4．下列现象不能．．说明分子之间有引力的是（）A．气体容易被压缩B．两块铅块结合在一起C．测力计的示数变大D．两个小露珠相遇后变成一个大露珠5．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直观的现象，经过合理的推测来认识分子.下列推测既合理又符合事实的是A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动B．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙C．现象：糖块在热水中熔化得快；推测：温度越高分子运动得越快D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用6．以下说法中．不是分子动理论基本观点的是（）A．分子间存在着引力和斥力B．常见物质是由大量的分子、原子构成C．构成物质的分子在不停地做热运动D．做功和热传递都能改变物体的内能7．下列事例中，通过做功改变物体内能的是（）A．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫B．冬天用力搓手时，手会发热C．夏天在饮料中放入一些冰块，饮料变凉D．冬天把手插在口袋里会感到暖和8．根据表中数据，下列说法正确的是（）（℃）]一些物质的比热容[J/kgA．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．从节能的角度考虑，烧开水时用铝壶比用铜壶好C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D．初春培育水稻秧苗时往稻田里灌水是利用了水的比热容较大9．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．酒精挥发说明酒精分子的体积增大了B．水结成冰，是因为温度降低，分子运动停止了C．今年我国出现的新冠肺炎之所以传播的这么快，是因为分子运动的快造成的D．香水香说明分子总是在不断地做无规则运动10．用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了蛋清内，这一现象表明（）A．色素分间有间隙B．色素分子间存在引力C．色素分子间存在斥力D．色素分子在永不停息地运动11．如图所示，是根据研究物质比热容实验时绘制的图象，实验中两种不同的物质质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，根据图象可知（）A．若加热相同时间，a物质吸收的热量多，比热容小B．若吸收的热量相同，b物质温度升高的多，比热容大C．若加热时间相同，b物质的末温度高，比热容小D．若吸收的热量相同，b物质末温度低，比热容大12．关于分子动理论，下列说法正确的是（）A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力B．扩散现象只能发生在气体与液体中C．扩散现象与温度无关D．-20℃的冰块内部的分子停止了热运动13．尔愉同学对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”。