我国少数民族语言文字立法的必要性

内蒙古统战理论研究◎部长论坛BUZHANGLUNTAN浅谈保护和传承少数民族语言的重要性◊文/锡林郭勒盟委统战部马峰一、选题背景语言是人的现实的意识，具有重要的文化价值。

民族语言是民族存在的象征，是构成民族的最基本要素之一。

我国是一个多民族的国家，各民族的语言和文化是不可多得的瑰宝，也是我们应当重视和花大力气保护的财富。

但是由于当前各种主流文化、强势语言以及全球化、互联网等对优秀少数民族传统文化领域的冲击，少数民族语言保护和传承现状堪忧，对于推进中国特色社会主义文化发展和促进民族团结进步事业有着一定影响。

本文从少数民族语言的产生和发展切入，深入分析少数民族语言在推动少数民族传统文化、促进中华民族共同体形成等方面的重要作用，重点论述新时代下怎样保护和传承少数民族语言、发展少数民族语言事业。

二、语言的本质及其价值对于语言，我们十分熟悉，每个人在日常生活中都离不开语言。

但是我们很难准确地对语言下一个准确的定义。

目前，学界普遍认为，语言应当包含三个方面的重要作用：首先，语言是一种交流和沟通的工具，人们能够借助语言来了解相互的意图，进行思想上的交流，从而促进社会不断向前发展；其次，语言是人类在不断发展进步的过程中保存和传递人类文明成果的载体，它能够将人类的文明进程记录下来，供人们反思和探索，属于一种社会现象；第三，语言又是一种符号系统，是人类的创造，是一种特有的事物。

虽然动物也会发声，也会用声音来表达感情和传递信息，但是这种声音较为机械，不能称之为语言。

语言与绘画、艺术、建筑、文学等意识形态一样，是人类感情和思想最重要的表现形式。

早在18世纪，赫尔德、洪堡特等德国哲学家、思想家就发现并阐述了语言与思维之间、语言与文化之间以及语言与民族之间的密切关系。

赫尔德和洪堡特通过比较人与动物的区别以及比较不同民族（族群）语言结构之间的联系和差异，提出人类的思维具有语言性的观点，认为语言是思维的工具，并决定和影响思维；他们还通过考察各民族语言，乃至文化在历史中的12内蒙古统战理论研究卒脇瀑GLUNTAN演进和发展,发现了人类语言结构的差异及其发展对人类精神发展的影响，指出人类通过语言来实现文化的传承发展,提出了“语言是民族精神的外在表现”“语言是人类发展的历史纽带”等观点。

关于《中华人民共和国国家通用语言文字法(草案)》的说明文章属性•【公布机关】全国人大常委会•【公布日期】2000.07.03•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国国家通用语言文字法(草案)》的说明（2000年7月3日）全国人大教科文卫委员会副主任委员汪家镠委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员：我受全国人大教科文卫委员会的委托，现就《中华人民共和国国家通用语言文字法（草案）》作如下说明：一、制定国家通用语言文字法的必要性语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步。

实现国家通用语言文字的规范化、标准化，是促进民族间交流、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，是提高工作效率的一项基础工程，对于社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要的意义。

我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有70多种语言，50多种文字。

制定《国家通用语言文字法》，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。

当前，语言文字的应用现状与社会发展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方言盛行，在公共场合说普通话还没有真正形成风气；社会上滥用繁体字，乱造简体字的现象比较普遍；有些企业热衷于取洋名、洋字号，在营销活动中乱造音译词；信息技术产品中语言文字使用的混乱现象也很突出；不少出版物、广告、商店招牌、商品包装和说明中滥用外文……大量事实说明，在语言文字工作中没有法律，只靠政策性文件，规范性差，权威性小。

制定国家通用语言文字法，把语言文字工作纳入法制轨道，才能适应社会发展的需要，实现科学有效的管理。

党和国家历来重视语言文字工作。

50年代，毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家对语言文字工作作出了一系列指示。

1986年以来，语言文字工作进入了以规范化、标准化为主要标志的新时期，在推广普通话、社会用字管理以及中文信息处理等方面创造了一些新的经验，各地先后出台了4个地方性法规和26个行政规章，为纠正社会用语用字混乱的现象，推进语言文字的依法管理奠定了基础。

小议民族立法在立法体制的作用随着中国的不断发展和进步，民族立法在立法体制中也显得日益重要。

近年来，由于民族和地区问题的日益突出，政府也越来越重视对民族立法的关注和研究。

本文将会对于民族立法在立法体制中的作用进行探讨。

一、增强地方立法的权威性在我国现行的法律体系中，民族地区享有一定的自治权。

这就对民族地区的立法权提出了更高要求。

如果没有民族立法作为补充，地方立法的有效性和权威性就不能得到充分的保障。

民族立法在立法体制中的作用，就在于加强地方立法的权威性和规范性，为地方立法提供更加广泛的适应性和灵活性。

从当前的法律实践中看，各地立法实践中还存在很多问题，例如立法的滞后性和不同步性等。

民族立法的制定，可以为地方政府提供更加充分的立法参考，增强地方立法的针对性和立法水平。

二、保障少数民族权益在我国，少数民族地区通常是经济发展水平落后和社会经济困难的地区。

这种情况下，如果缺乏相应的法律保障和权益保障，就容易出现社会冲突和矛盾。

民族立法的作用主要在于为少数民族地区提供法律保障。

例如我国《中华人民共和国民族区域自治法》就是针对这种情况而制定的，这为少数民族的权益提供了法律保障，并且也赋予了地方政府一定的自治权。

同时，民族立法还可以通过调动地方政府、统筹地方资源、促进产业发展等方面助力民族地区发展。

这一点对于民族地区的经济发展、社会繁荣发展意义深远，是非常必要的。

三、促进民族和谐发展在政治、经济、文化方面差异较大的情况下，民族之间的交流和沟通常常受到不同的限制和制约。

这时，民族立法在立法体制中的作用就是：为民族和谐的发展提供保障和可能性。

例如，我国在促进民族交流、促进民族和谐等方面制定的各项法律、政策、措施，在保护少数民族语言文字、文化传统方面，都是对建设和谐统一的多民族国家具有积极意义的。

综上所述，民族立法在立法体制中的作用日益凸显。

它是加强地方立法权威性、保障少数民族权益、促进民族和谐发展的必要手段。

当然，民族立法的制定也需要遵循合法、公正和适当的原则，既要考虑当地的实际情况，又要符合国家法律规定与标准。

是否应该保护少数民族语言辩论辩题正方观点，应该保护少数民族语言。

首先，保护少数民族语言是维护民族多元文化的需要。

每个民族都有自己独特的语言和文化，这些语言和文化是民族身份的重要组成部分。

如果不加以保护，这些语言和文化就有可能逐渐消失，导致民族文化的单一化。

正如著名语言学家萨普尔·沙皮罗曾经说过，“语言是一个民族的灵魂，如果一个民族的语言消失了，那么这个民族的灵魂也将随之消失。

”。

其次，少数民族语言的保护对于社会和谐稳定具有重要意义。

在多民族国家或地区，如果某些少数民族的语言得不到保护，就有可能导致这些民族的文化认同感受到威胁，进而引发民族矛盾和冲突。

因此，保护少数民族语言可以促进不同民族之间的交流和融合，有利于社会的和谐发展。

最后，国际社会也普遍认可保护少数民族语言的重要性。

联合国教科文组织曾经在《世界语言报告》中指出，少数民族语言的保护是维护全人类文化多样性的重要举措。

因此，各国应该共同努力，加强对少数民族语言的保护和传承。

反方观点，不应该保护少数民族语言。

首先，保护少数民族语言可能会增加社会成本。

在现代社会，通用的语言对于各种社会活动非常重要，包括政府管理、教育、商业交流等。

如果过多地保护少数民族语言，就有可能增加翻译和教育等方面的成本，对社会经济造成负担。

其次，保护少数民族语言可能会加剧民族主义情绪。

在一些多民族国家或地区，少数民族语言的保护往往伴随着民族主义情绪的抬头，甚至会引发民族分裂和冲突。

因此，过度保护少数民族语言可能会对国家的统一和稳定造成威胁。

最后，国家资源有限，应该优先保护通用语言。

在资源有限的情况下，国家应该优先保护通用语言，以便更好地促进国家的发展和社会的进步。

少数民族语言的保护可以作为一种文化遗产的保护，但不应该成为国家政策的重点。

综上所述，保护少数民族语言在一定程度上是有必要的，但也需要权衡各方利益，避免出现过度保护的情况。

在实际操作中，需要根据具体情况，采取灵活的政策措施，以促进民族文化的传承和发展。

中华人民共和国国家语言文字法文件概述1.国家语言文字法的重要性1.1 语言文字是一个国家文化的重要载体和标志，是民族的精神财富，具有重要的意义和价值。

1.2 国家语言文字法是国家对语言文字规范的法律文件，对维护国家语言文字的规范和规范化使用具有重要意义。

历史沿革2. 《中华人民共和国国家语言文字法》的制定2.1 国家语言文字法的历史背景国家语言文字法的制定是为了维护国家语言文字的规范和规范使用，促进语言文字的繁荣和发展。

2.2 国家语言文字法的立法过程《中华人民共和国国家语言文字法》于1988年1月正式颁布实施，是我国宪法、因文字法令，也是我国法律体系的重要组成部分。

法律内容3. 国家语言文字法的主要内容3.1 语言文字的使用范围国家语言文字法规定了国家语言文字的使用范围，包括公共场所、政府机关、媒体、教育机构等。

3.2 语言文字的保护和传承国家语言文字法规定了对语言文字的保护和传承，包括对语言文字的研究、收集、整理和传承的规定。

3.3 语言文字的规范使用国家语言文字法规定了语言文字的规范使用，包括标准汉字、普通话的规范使用等。

法律影响4. 国家语言文字法的社会影响4.1 促进了语言文字的规范和规范化使用国家语言文字法的实施，促进了语言文字的规范和规范化使用，提升了汉语的地位和影响力。

4.2 保护了语言文字的独特性和多样性国家语言文字法的实施，保护了语言文字的独特性和多样性，促进了少数民族语言文字的传承和发展。

法律问题与建议5. 国家语言文字法存在的问题与建议5.1 法律宣传和执行不到位国家语言文字法在一些地方的宣传和执行存在不到位的问题，需要加强法律宣传和执行力度。

5.2 法律制度不够完善国家语言文字法的相关制度还不够完善，需要进一步完善相关法律制度，提高法律的可操作性和有效性。

结语6. 国家语言文字法的重要性和意义国家语言文字法的实施对于维护国家语言文字的规范和规范化使用，促进语言文字的繁荣和发展具有重要的意义和价值。

我国少数民族语言文字的继承和发展研究[摘要]语言文字不仅是识别民族种类的一个重要标志，而且具有很强的民族凝聚力，对保存和传播民族历史和文化具有极为重要的意义。

我国是一个多民族国家，55个少数民族中，大多数都有自己的语言和文字，但随着经济社会和民族关系的发展，少数民族语言文字的发展和传承面临前所未有的挑战。

所以必须加强对少数民族语言文字的研究，加快对其保护的步伐。

[关键词]少数民族；语言文字；继承发展1少数民族语言文字概况分析及研究意义11概况分析语言方面，除回族、满族已全部转用汉语外，其他53个民族都有自己的语言，有些民族内部不同支系还使用着不同的语言。

因此，全国55个少数民族，共使用72种语言。

这些语言分别属于五个语系：汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系和印欧语系。

文字方面，除回族、满族已不使用自己民族的文字而直接使用汉字外，有29个民族有与自己的语言相一致的文字，有的民族使用一种以上的文字，如傣语使用4种文字，景颇族使用2种文字，故29个民族共使用54种文字。

在少数民族中，或是各民族杂居的地区，一些少数民族学生家长有的出现重视汉语、忽视母语的倾向，不愿让自己的子女进民族语言授课的学校，因为他们担心子女以后进大学、找工作、出国留学有困难。

在民族地区的一些中小学，民族语和汉语授课的比例中，民族语的比重有逐渐减少的趋势。

使用民族语言文字出版的书刊、报纸、杂志数量偏少，少数民族群众获取信息的通道明显不畅。

更令人担忧的是有部分少数民族语言已经处于濒危状态，如云南省的纳西语和仙岛语、贵州省的仡佬语、湖南省的土家语、四川省的彝语以及中国东北部的满语、鄂伦春语以及赫哲语等。

12研究意义语言文字是文化的载体，文化是某个社会群体特有的精神与物质、智力与情感方面不同特点的总和。

是该民族千百年来积累的知识和经验总和。

群体生存和延续的历史经验依赖语言文字代代相传，并记录着人类知识的一个侧面和局部，是人类文明的重要组成部分。

中 法 制 建 设 存 在 的 一 些 问 题 ， 并 针 对 城 市 化 进 程 中 少 数 民族 文 化 权 利 本 身 具 有 的 一 些 特 质 加 以 分 析 ，以期对 完善 我 国 的立法 有所 裨 益 。
一
２ 农 民 ＃－ 打 工 改 变 了 乡 村 传 统 文 化 生 存 ． １ 出 的 社 会 基 础 。 当 打 工 成 为 农 民 改 变 现 有 贫 困生 活 水 平 走 上 致 富 之 路 的 手 段 时 ， 西 部 少 数 民 族 地 区 的 富 余 劳 动 力 纷 纷 涌 人 东 部 沿 海 发 达 城 市 。农 民
了改 变 。
了 极 大 的 改 善 ，但 如 果 从 文 化 的 发 展 上 看 ，在 现 代 化 、城 市 化 及 工 业 社 会 文 化 潮 流 的 冲击 下 ，体
现 民 族 特 色 的 民族 传 统 文 化 正 大 量 流 失 ，不 少 民
族 的 服 饰 、语 言 、传 统 民 居 、歌 唱 艺 术 、 民族 舞
的 意义 。
关 键 词 ： 少数 民 族 ；文 化 权 利 ； 法律 保 护
改革 开放 ３ 年 ，中 国在 保 护少 数 民族 文 化 ０
权 利 法 律 的 过 程 中所 作 出 的 努 力 有 目共 睹 ， 可 是
发 生 巨 大 改 变 ；ｘ 歌 、 听 故 事 、 编 织 手 工 艺 品 、 ｌ ，
１ 城市 化影 响 着 少 数 民族 居 民传 统 的生 产 ． 生 活 方 式 ，使 传 统 文 化 越 来 越 受 到 轻 视 ，其 自有
的 传 承 者 也 Ｅ渐 变 少 。 由 于 现 代 化 、尤 其 是 城 市 ｔ
化 步 伐 的 加 快 ，特 别 是 由 于 电 的 使 用 和 电 视 的 普 及 ，不 但 乡 村 各 族 群 众 耕 作 制 度 和 生 产 方 式 正 在

语言文字法律法规及有关规定1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）公布的重要意义是什么？《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。

这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位，科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。

它的颁布，有利于促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。

我国是一个多民族、多语言的国家。

推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程，取得了令人瞩目的成绩。

尤其是1986年以来，语言文字工作进入了新的时期，国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准，推动了语言文字健康地向前发展。

但是，在语言文字的应用中，还存在着许多混乱的现象，如有的地方方言盛行，社会上乱写不规范字的现象比比皆是，语言文字工作无法可依的状况亟待改变。

国家通用语言文字法的颁布，正是顺应了社会发展的需要，标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。

这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育，提高国民素质，促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步，有着重要的作用，也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。

2.《国家通用语言文字法》是由什么部门起草的？由谁公布的？《国家通用语言文字法》是由XXX起草的。

起草工作于1997年二月正式启动，2000年4月完成。

这部法律是由第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，XXX主席签署的“中华人民共和国主席令（第三十七号）”正式公布的。

3.《国家通用言语文字法》是何时公布的？自何时起实施？《国家通用语言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。

4.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么？制定《国家通用语言文字法》的指导思想是：（1）与宪法等有关法律保持一致；（2）坚持新时期语言文字的方针、政策，促进语言文字的规范化、标准化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用；（3）在语言文字应用管理中，要体现主权意识，坚持从实际出发的实事求是的原则。

国家语言文字方针政策以及法律法规有哪些，一起来了解一下吧范本一：一.国家语言文字方针政策1.1 语言文字方针的重要性在一个国家或地区，语言文字方针是维护社会稳定、促进民族团结、加强文化建设的关键性政策。

国家语言文字方针的制定和执行，对于推动经济发展、促进社会进步、保护少数民族文化等方面具有重要意义。

1.2 国家语言文字方针的主要内容（1）普通话推广和规范使用（2）多语种平等合理使用（3）少数民族语言文字保护与传承（4）落实双语、多语教育（5）弘扬中华文化，传播优秀中文作品二.国家语言文字方针的法律法规2.1 国家语言文字法国家语言文字法是我国立法中的重要法律，主要规定了国家对语言文字的推广、保护、管理等方面的具体要求和措施。

2.2 其他相关法规除了国家语言文字法外，还有一系列相关法规补充和细化了国家语言文字方针的具体要求。

这些法规包括但不限于《国家推广普通话条例》、《中华人民共和国少数民族语言文字工作法》等。

附件：国家语言文字法全文法律名词及注释：1. 国家语言文字方针：国家制定和执行的关于语言文字的基本原则和目标。

2. 主要内容：指影响国家语言文字方针的核心政策措施和要求。

3. 国家语言文字法：国家对语言文字的推广、保护、管理等方面进行立法的法律文件。

4. 国家推广普通话条例：对于普通话推广和规范使用的法规性文件。

5. 中华人民共和国少数民族语言文字工作法：国家对少数民族语言文字的保护与推广工作进行立法的法规。

范本二：一.国家语言文字方针政策1.1 语言文字方针的意义语言文字方针是国家对语言文字使用和管理的基本政策。

制定和执行正确的语言文字方针，对于促进文化繁荣、加强国民教育、保护少数民族语言文字等方面具有重要意义。

1.2 国家语言文字方针的主要目标（1）推广和规范普通话的使用（2）保护少数民族语言文字的多样性和传承（3）加强多语种的研究和教育（4）促进汉字文化的传承和发展二.国家语言文字方针的法律法规2.1《国家语言文字法》国家语言文字法是我国的基本法律，明确了国家对语言文字的管理和推广工作的基本要求和措施。

少数民族语言文化权利的法律保护我国是一个统一的多民族国家，拥有丰富多样的民族语言和文化。

少数民族语言文化是各民族智慧的结晶，是中华民族文化宝库中的重要组成部分。

保障少数民族语言文化权利，对于维护民族团结、促进社会和谐、传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。

然而，在现实生活中，少数民族语言文化权利的保护仍面临一些挑战，需要通过法律手段加以保障和完善。

少数民族语言文化权利包括使用和发展本民族语言文字、传承和弘扬本民族文化传统等方面。

这些权利是少数民族成员参与社会生活、表达自身诉求、传承民族记忆的重要途径。

例如，少数民族在教育、司法、行政等领域享有使用本民族语言文字的权利，能够更好地保障他们的合法权益，促进民族之间的交流与融合。

目前，我国已经在法律层面上为少数民族语言文化权利的保护提供了一定的保障。

宪法规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。

”民族区域自治法也对少数民族语言文化权利的保护作出了具体规定，如自治机关在执行职务时，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字；同时鼓励和支持民族自治地方的自治机关自主地发展民族教育，决定本地区的教育规划、学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法等。

此外，我国还制定了一系列相关的法律法规和政策，为少数民族语言文化权利的保护提供了制度保障。

然而，在实际操作中，少数民族语言文化权利的法律保护仍存在一些不足之处。

首先，法律法规的宣传和普及不够广泛和深入，导致一些少数民族群众对自身的权利缺乏了解，不知道如何维护自己的合法权益。

其次，在一些地区，由于经济发展不平衡、教育资源短缺等原因，少数民族语言文化的传承和发展面临困难。

例如，少数民族语言教材的编写和出版不够完善，师资力量不足，影响了少数民族语言教育的质量和效果。

此外，在一些公共服务领域，如交通、医疗、金融等，少数民族语言服务的提供还不够充分，给少数民族群众的生活带来了不便。

国家保障少数民族使用和发展本民族语言文字权利的措施摘要：国家保障少数民族使用和发展本民族语言文字权利是一项重要的工作，也是维护民族团结和国家统一的重要举措。

本文将从历史背景、法律保障、教育推动等方面探讨国家为少数民族语言文字权利所采取的措施，并分析其现状和挑战，以及未来的发展方向。

1. 历史背景少数民族是中国独特的财富，他们拥有丰富的语言文字资源。

然而，在长期的历史演变过程中，由于各种原因，少数民族的语言文字遭受到了冲击和侵蚀，面临着丧失和消亡的风险。

为了维护少数民族的语言文字权利，国家采取了一系列措施。

2. 法律保障中国宪法和相关法律法规对少数民族语言文字权利进行了明确规定，并为其提供了法律保障。

宪法第四十五条明确规定，“少数民族享有使用和发展自己的语言文字的权利”，《民族地区自治法》等相关法律法规对少数民族语言文字权利的保护和发展进行了具体规定。

3. 教育推动教育是保障少数民族使用和发展本民族语言文字权利的重要途径。

国家在教育方面采取了一系列措施，推动少数民族语言文字的教育普及。

除了在少数民族地区设置相应的学校和课程外，还加大了对少数民族语言文字教学师资力量和教学资源的培养和投入。

4. 媒体推广媒体是传播语言文字的重要载体，国家通过各类媒体平台对少数民族语言文字进行推广和传承。

建立和发展少数民族语言电视、广播、报刊、网络等多种传媒形式，提高少数民族语言文字的可见度和使用率，增进少数民族与主流社会的交流与理解。

5. 文化保护国家还积极推动少数民族传统文化的保护和传承，包括文学、艺术、音乐等方面。

通过支持和推广少数民族文化产业，提升少数民族语言文字在文化领域的地位和影响力，增加本民族语言文字的使用和传承。

6. 现状与挑战尽管国家采取了一系列措施，但目前仍存在一些问题和挑战。

少数民族地区教育资源不足、师资力量不足、教材教法不完善等问题仍然存在。

此外，随着现代化和城市化进程的推进，少数民族的语言文字面临着丧失和衰退的压力。

我国少数民族濒危语言亟须重视到那时，让我用什么将你呼唤…我国是一个多民族的国家，据有关专家统计，目前拥有将近130种语言，但是其中很多少数民族语言都存在不同程度的衰微。

面对它们的逐渐消失，正如美国濒危语言基金会的创立声明所说："我们愿意接受旁观和无所作为的谴责吗?"答案显然是否定的。

事实上，保护自然物种也是经过动植物学家数十年的呼吁和努力才形成了今天的共识。

因此，文化资源要引起公众的关注可能需要一个更长的过程。

一、即将消逝的"赫尼哪""啊朗赫赫呢，哪啊朗赫赫呢哪…乌苏里江(来)长又长…"《乌苏里船歌》优美舒展的"赫尼哪"调，让全世界人了解到，在我国东北三江(黑龙江、松花江、乌苏里江)流域，有一个沿江而居、渔猎为生的民族--赫哲族。

6000多年来，赫哲族用自己的勤劳与智慧创造着生活，而且还创造了丰富多彩的民间口头说唱艺术，《乌苏里船歌》就是根据当地民歌"嫁令阔"的曲调改编的。

"嫁令阔"内容多为表达爱情和歌颂家乡自然环境，男调气息悠长宽广，女腔唱腔明快活泼，当有的人不愿说出心里话时，就选择一个适合的曲调，只用"赫尼哪"这个虚词来反复哼唱，表达心情。

除此之外，赫哲族还有歌唱民族历史的"伊玛堪"、摇篮曲"博布力"等。

对于仅有语言没有文字的赫哲族而言，这些口耳相传的口头说唱艺术，是他们历史文化传承的重要载体。

然而，随着社会的进步，现代生活方式进入了赫哲族，原始纯朴的渔猎文化受到冲击。

很多赫哲族年轻人为了生存、发展和竞争的需要，放弃本民族语言，使用处于强势的主流语言。

据有关资料显示，现在能听会说赫哲话的人已不足百人，大多是60岁以上的老人，其民族语言正处于一种自然消亡状态。

没有了赫哲语，这些民族风俗、文学作品将失去传承的载体。

在苍茫辽阔的白山黑水间历遍了岁月的"赫尼哪"，再也不能轻吟款款，传唱千年。

民族语言教学的重要性之我见【关键词】民族语言汉语教育我国境内的语言非常丰富，这在世界上是罕见的。

据统计，中国的语言正在使用的就有80多种，已经消亡的古代语言更是不计其数。

现在除少数几个民族程度不同地转用了汉语外，多数民族以本族语言作为日常生活的主要交际工具;一些民族有传统的文字，一些民族使用新创文字。

少数民族语言文字在少数民族社会生活中起着十分重要的、其他民族的语言文字无法完全替代的作用。

正因为这样，加强民族语言教育利用在教学上是在所难免的。

但我们也对此不能盲目，必须要了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规。

重要具备较强的民族语言、文学修养和鉴赏能力，学习其他民族的语言就轻松多了。

作为一名民族语言教学的教师来讲，更应该在自己的教学上严格要求自己，尽量在课堂上能够运用完整的民族语言。

我国的少数民族由于社会条件和自然条件的不同特点，在长期的历史发展中，不同民族之间政治、经济、文化发展不平衡。

我国民族教育的特点极为复杂，呈现出多层次、多类型的特点，研究这一客观对象时，可以从不同的角度作不同的分类。

随着形势的变化，少数民族语言文字的发展以及民族语文工作受到了来自不同方面的影响，面临着一些新的问题。

在新的形势下，我们需要进一步认清少数民族语言文学的重要地位以及民族语文工作的重要作用，理清思路，明确方向，采取切实有效的措施，进一步发展少数民族语言文字，努力做好民族语文工作。

目前，就少数民族语言文字及民族语文工作的法制建设而言，需要刻门在进一步理清现有法律、法规与少数民族语言文字及民族语文管理工作关系的基础上，充分认识少数民族语言文字立法的必要性和重要性。

少数民族语言文学在本民族文化中占据重要的甚至核心的地位，民族语言文学工作不仅是一项政策性很强的工作，而且具有高度的敏感性。

因此，保证少数民族语言文学的法律地位，并以此促进少数民族语言文学及其文化事业的发展，是保护国家安全和文化安全的客观需要。

发展民族语言教学教育是振兴一个民族的重要因素，也是学习和搜取其他民族文化利用在该民族当中的主要工具。

民委会的民族语言文字保护与传承民族语言文字是一个民族文化传承的重要组成部分，对于一个国家或地区而言，保护和传承民族语言文字具有重要的意义。

作为一个多民族国家，中国一直高度重视民族语言文字的保护与传承工作。

民族语言文字的保护与传承工作由国家民委会负责，并且得到了各级政府的大力支持与积极行动。

一、民族语言文字保护的重要性语言是一个民族的灵魂，而民族语言文字是民族文化的重要表述方式。

对于一个国家而言，了解与传承各民族的语言文字是促进全民族共同发展与繁荣的重要条件之一。

保护与传承民族语言文字有利于加强各民族之间的文化交流与互动，进一步促进国家的民族团结。

二、民族语言文字保护与传承的具体措施1. 立法保障为了做好民族语言文字的保护与传承工作，在法律层面，国家民委会联合相关机构制定了一系列相关法规和政策，确保民族语言文字的合法地位得到有效保障。

这些法规包括民族语言文字的保护法、语言文字教育法、文化遗产保护法等。

通过立法保障，对各民族的语言文字进行合理保护与发展。

2. 教育推广民委会积极组织和推动各级教育部门加强对民族语言文字的教育推广。

在学校教育中，加大对少数民族地区的语言文字教育力度，使学生能够熟练掌握自己的本民族语言文字，增强民族自豪感与归属感。

3. 社区活动民委会积极组织各种社区活动和文化节庆，通过语言文字的展示与演绎，使各民族的语言文字得到更广泛的传播和推广。

这些活动包括语言文字艺术表演、文化交流活动等，为各民族的文化交融提供了良好的平台。

4. 数字化存档为了更好地保护与传承民族语言文字，将其数字化存档成为一种重要措施。

民委会利用现代科技手段，对各民族的语言文字进行录音、拍摄、保存等方式，确保其保存与传承。

这种数字化存档不仅有利于保护各民族语言文字的纯正性，同时也为后代研究提供了重要的素材与参考。

5. 国际交流合作为了更好地保护与传承民族语言文字，民委会与其他国家、地区的相关机构进行广泛的交流与合作。

保障语言权利
确保各民族都有使用和发展自己的语言文字的权 利，不受任何形式的限制和干涉。
政策实施方式
立法保障
通过制定相关法律法规，明确规定各民族语 言文字的使用和发展权利。
教育培训
开展多语种的教育培训，提高各民族的语言 文字能力。
行政指导
政府在行政活动中，对民族语言文字的使用 进行指导和规范。
文化交流
融合趋势
随着全球化的推进，语言融合成为一种趋势。不同语言的词汇、表达方式相互借鉴和融合 ，形成了许多新的语言现象。
处理策略
在处理语言冲突和融合时，应尊重各民族的语言和文化特点，促进平等交流和相互理解。 政府和社会应提供相应的政策和平台，以促进语言的和谐共存和发展。
语言教育与发展
教育政策
语言教育政策是民族语言文字政策的重要组成部分。政府应制定科学合理的语言教Байду номын сангаас政 策，以满足不同民族和地区的需求。
推广中国民族语言文字 通过各种渠道向国际社会宣传和 推广中国民族语言文字的独特价 值和魅力，促进世界对中国文化 的了解和认同。
开展国际合作项目 与国际社会共同开展民族语言文 字保护与传承的合作项目，分享 经验与资源。
加强国际学术交流 鼓励国内学者参加国际学术会议， 发表学术论文，提高中国民族语 言文字研究的国际影响力。
文化传承与认同
保护和传承各民族语言文字
民族语言文字政策旨在保护和传承各民族的语言文字，维 护语言文化的多样性，促进民族文化的传承和发展。
增强民族认同感
通过尊重和保护各民族的语言文字，可以增强民族认同感 和自豪感，促进民族团结和社会稳定。
弘扬民族文化
各民族语言文字承载着丰富的历史文化传统和民族记忆， 保护和传承这些语言文字有助于弘扬民族文化，推动文化 多样性的发展。

2021年第03期392百家争鸣重视和发展少数民族语言文字长命四川省甘孜州雅江县中学，四川雅江627450我国是一个多民族统一的国家，有五十六个民族。

我们都知道出来汉族之外，其他民族都同一归为少数民族。

可以说少数民族语言文字的发展以及使用的过程都与一个国家的经济、政治以及文化息息相关。

因此，国家也会相应的去对少数民族的语言文字进行调查，来制定一些有关于语言和文字类的政策，确保我国的民族文化呈现出多元化的特点，防少数民族文化出现消亡的情况，使得我国文化形成百花齐放的局面。

对于少数民族的语言和文字的使用上，在一些少数民族的聚居地区，政府都是允许当地开展双语教学的，这种方式使得少数民族不仅能够保持自己的语言和文字文化的独特性，还能有效的与其他民族的人民就行交流。

一、目前少数民族语言文字的情况的现状（一）少数民族语言在使用过程之中出现了变化我们知道语言和文字会受到各个方面因素的影响，其不仅会受到社会以及个人习惯的影响，而且还可能会受到历史文化因素、民族因素以及传统习俗的影响。

为了尽可能的使少数民族融入到我国民族的大家庭之中，而且还要避免少数民族文化出现消亡的情况，很多少数民族在对学生进行教学的时候都是使用双语进行教学的，既要学生进行汉语和汉字的学习，也要学生掌握本民族的语言和文字。

另外，影响人们对语言的选择性学习的因素还有就是实用性。

由于在中国少数民族的发展历史上就有学习汉语和汉字的习惯，加之汉语和汉字的使用范围相对较广，特别是随着改革开放之后，经济发展起来，商业贸易的发展，导致了有很多少数民族人们为了追逐利润，都放弃了学习自己本地的语言和文字，逐渐将汉语和汉字的学习放在首位。

（二）少数民族语言和文字使用方式出现的变化这里所说的语言使用方式的变化指的是在原来语言和文字的基础上再进行一种其他的语言和文字内容的学习。

由于受到汉语覆盖范围广的影响，使得了除了汉族之外的其他民族都是展开双语教学。

通常来说语言和文字的换用主要有四种方式。

值观， 使 社会主义核心价值观成 为大学生 的基本遵循 。
（ 朱庆葆 王永 义）
文化底蕴 、 民族精神特征等等都从社会文化的角度影响创业
行为 ； 中观层 面是教育文化 ， 主要指环绕 、 覆盖整个教育体 系 的文化环境建设 ； 微观层 面是高校 组织文化 ， 主要 立 足高校 组织 自身 的环境建设 。高校创业 教育不 仅仅是指 向实 践 的
摘 自： 江 苏高教 ２ ０ １ ５年 第 １ 期“ 以文化育人促进 学生的
全面发展” 文。
少 数 民 族 教 育 的 民 族 性 与 少 数 民 族 受 教 育 权 保 障 的 国 家 义 务
民族 教育的特殊性根 源于教育与 民族 的内在关联 ， 民族 教育事关少 数民族文化 的传 承与振兴 ， 事关少 数民族的 民族 归属感 、 民族 自信心 与 民族 凝聚力 ， 体 现于 国家 的积极义 务 ， 民族属性决 定了少数 民族受 教 育权在权利 内容 、 保 障机制方面 ， 有 别于汉 民族 的特殊 性 ， 也
就进一 步决 定了 国家在少数 民族受 教育权实现方 面 ， 要采取 有别于汉 民族的特殊 方式 。保 障少数 民族 受教 育权 既是推 动包括少数 民族 教育在 内的我 国教 育事业整体发展 、 提升少 数 民族成员 国民素质的必要条件 ， 同时也是落 实我 国民族平 等原则 、 推动少数 民族文化振 兴 、 构建 和谐 民族关系 、 促 进各 民族共 同繁荣 的必要 条件 。
济、 文 化的快速发展 ， 促进 民族地 区的繁荣稳定与长治久安 。
（ 赵 帅）
摘 自： 鸡西大学学报 ２ ０ １ ５年第 ４期 “ 我 国少数 民族教 育 立法的几点建议” 文
性与功 能 ， 其与少数 民族成 员 的个 体素 质提升 、 个 体 自由发 展的可 能性 以及 自我 价值与 人生 意义 的实现密 切相 连 。民 族 教育和少数 民族受教 育权利 这两个 密切 相关 的问题 不论 是对 民族成员个体 还是 民族整体而 言 ， 都具有极为 重大的意 义。少数 民族受教育权利 保障 的义务主体是 国家 ， 这 既根源