美国大学生创业的特点与启示

美国大学创业教育的经验对我国大学创业教育的启示【摘要】创业教育反映了高等教育发展的趋势，通过创业教育的实施，学生创造了更多的工作岗位，为社会的经济发展做出了重大贡献。

美国大学的创业教育在具体的实施过程中，积累了丰富的经验，它山之石，可以攻玉，本文试图通过对美国创业教育的经验进行总结，以期对我国高等教育的改革提供借鉴和启示。

【关键词】美国创业教育经验启示创业教育是指以课堂教学和课外活动为主要载体，培养学生的创业意识、从事创业实践活动所必备的知识、能力与心理品质的教育。

本文以斯坦福大学为例，总结他们的创业教育经验，以期对我国大学的创业教育提供借鉴和启示。

1 美国大学创业教育的经验1.1 以学院为教学主体学院的学科特点、专业资源和人才培养目标的特殊性，决定了其在创业教育教学中主体地位，成为创业教育的发起和推动机构，在创业教育的开展中起着举足轻重的作用。

为了使创业教育的各个方面活动的实施得到进一步完善，一般都在学院中设置创业研究中心，担负学院学生的创业教育教学和科研工作，斯坦福大学于1996年成立了创业研究中心。

该中心配备了具有理论知识和实践经验的教师，负责和外部取得联系，协助学生创业实践活动的展开。

1.2 课程设置全面，教学方式灵活美国高校创业教育课程系统化，涵盖了创业构思、建立、融资、管理等各方面，增强了学生的创业意识、积累了创业知识。

斯坦福大学的核心课程——“创业学”课程体系，包括战略与商业机会、创业者、资源需求与商业计划、创业企业融资、新创企业的快速成长五个部分，体现了从寻求、抓住商业机遇，组建团队，制定商业计划，筹集资金到管理创建企业的过程。

[1]美国大学的创业教育，强调理论与实践互动，强调灵活多样的授课方式，由此，美国大学在课堂教学中，都避免了传统的、机械化的教学，灵活运用多种教学方式，来完成教学任务。

斯坦福大学在教学中主要采用了案例教学、项目教学、嘉宾讲座的形式。

学生进行个案分析，加深知识理解，提高知识理论水平，团队合作能力，说服他人能力；学生完成与课程相关的项目，深入了解企业面临的问题，培养了学生分析、综合能力；成功创业者亲身经验的讲座，使学生掌握了创业的规律，增强了对创业过程的理性认识。

⼤学⽣创业案例及启⽰个⼈分析 知识经济时代要求年轻⼤学⽣担负起创业的历史重任，就业压⼒增⼤也将越来越多的⼤学⽣推上了⾃主创业之路。

今天店铺为⼤家整理了关于⼤学⽣创业案例及启⽰的相关⽂章，希望对读者有所启发。

⼤学⽣创业案例及启⽰1：⼤学⽣创业策略与案例分析 ⼀、问题的提出 ⾼校扩招，为国家和社会输送了⼤量具有专业素质的⼤学毕业⽣的同时，也增加了涌向劳动⼒市场的⼤学⽣数量，致使这⼀层⾯劳动⼒市场的供求关系发⽣变化，⼤学⽣就业形势⽇趋严峻。

经济周期性变化带来的不确定因素的增加，使⼤学⽣的就业境况更加不容乐观。

此外，我国⼤学⽣就业中存在的结构性⽭盾，更是充分就业难以实现的梗阻性因素。

在这种现实情况下，党的⼗七⼤提出了“以创业带动就业”的⼝号，中央及各地⽅政府出台了⼀系列促进⼤学毕业⽣创业的政策措施。

在宽松的外部环境下，越来越多的⼤学毕业⽣选择了⾃主创业。

但是怎样选择⽬标⾏业?如何获得各种资源?如何避免创业失败?通过对⼤学⽣⾃主创业案例的介绍，对⽐分析⼤学⽣创业的优、劣势，以期对有志于创业的⼤学⽣有所启发。

⼆、⼤学⽣创业的可⾏性和必要性 (⼀)⼤学⽣创业的可⾏性 创业是劳动者以个⼈、社会的发展需要为基础，有效整合个⼈资源，发现、创造机遇并选择、开拓能够产⽣经济价值和社会效益的活动过程。

它需要创业者具备良好的⾝体素质、⼼理素质、知识储备、创新能⼒、团队管理能⼒等各⽅⾯的条件。

⼤学⽣作为新兴的创业群体，有着来⾃⾃⾝、外界的优势。

1.专业素质。

⼤学⽣与其他创业群体相⽐，具备较全⾯的理论知识，有着较⾼层次的技术优势，具备独特的知识资本。

2.政策⽀持。

国家为了⿎励⼤学⽣、研究⽣和科技⼈员兴办科技民营企业,出台了⼀系列政策和措施予以⼤⼒⽀持，包括简化登记注册程序、减免各类费⽤、优先贷款⽀持、适当信⽤贷款、税务减免优惠等多项扶持政策。

各省市也制订了⼀系列政策措施,设⽴⼤学⽣创业孵化基地，⽀持和⿎励⼤学毕业⽣⾃主创业。

美国营利性大学办学理念及其启示美国营利性大学是一类私人大学，其办学模式与普通大学有很大的不同，其最主要的目标是获利。

这种办学方式源自于19世纪末期，当时人们开始认识到教育是一种新兴的行业，可以创造巨大的经济利益。

在这种情况下，营利性大学应运而生，并开始以商业模式经营教育。

营利性大学的办学理念主要是以商业为导向，以市场需求为导向。

在其经营模式中，营利性大学不仅为学生提供教育服务，同时也承担了招生、营销、宣传等职责。

营利性大学不仅重视教学质量，更注重教育的商业价值。

在这种办学理念下，营利性大学通常会通过充分利用课程资源、实习招聘、线上学习等方式来增加学生的吸引力和就业机会，从而吸引更多的学生报名。

此外，营利性大学还非常重视与行业的合作关系，为学生提供更多的实用技能培训、创业支持和实习机会，以满足市场的需求。

通过与企业合作，营利性大学不仅可以提高学生的就业机会，同时也可以增加自己的商业价值。

同时，营利性大学还常常引入新的技术、思想和观念，以适应现代商业的发展和变化，保持在商业环境中的竞争力。

通过营利性大学的办学理念，我们可以得到一些启示。

首先，营利性大学的成功在很大程度上来自于其市场化的办学理念。

这种办学模式可以鼓励大学不断探索新的教育方式、不断提高教学质量，并适应市场的需求。

在这种情况下，我们可以看到，在教育的商业化领域中，营利性大学具有一定的先发优势。

其次，营利性大学的办学方式也提醒我们，私立大学在商业模式中可以大胆创新。

其灵活性比公立大学更高，可以根据市场需求调整课程设置，开发更实用的教学内容，并为学生提供更多的创业支持和实习机会。

营利性大学也经常引进新技术和观念，以保持自身的市场竞争力。

在教育的商业化领域中，私立大学可以利用这一特点，发挥创业精神和反应能力，不断以新颖有趣、高质量的教学模式吸引学生。

最后，营利性大学的成功也提醒我们，教育领域具有巨大的商业潜力，而这个潜力并没有得到充分挖掘。

美国的营利性大学在一定程度上已经开创了一种新的教育商业模式，以服务于一个充满竞争的市场，并且在这个市场中取得了成功。

中美创新创业教育比较研究及启示【摘要】美国等发达国家的开放式创新创业教育有效推动了科技创新与发展，使美国的科技创新和发明一直引领着世界的科技进步。

我国的应试教育不利于学生想象力和创造力的发展，阻碍了我国创新型人才的培养。

应从小开展创新创业教育，以有效培养科技创新人，推动我国科技创新与发展。

【关键词】创新创业教育科技创新基石一、中美创新创业教育比较分析（一）美国的创新创业教育推动科技创新与发展科技创新是推动经济增长的第一生产力，这一点从美国经济在过去100多年一直处于世界领先地位就是充分证明。

正如美国商务部负责知识产权的官员戴维·卡普斯所说,美国产业新技术和产品服务的诞生，都离不开科技创新,美国二战以来的经济增长有75%来自产业创新和技术革新,科技创新是国家经济发展的关键。

从飞机、原子弹、宇宙飞船、通信卫星等国防高科技产品，到电灯、晶体管、互联网等百姓日常所需，美国人的科技创新和发明一直在引领着全世界的科技进步，这与美国从小开展创新创业教育息息相关。

美国从小学就推行创新教育。

美国中小学课程设置比较重视让学生学习与现代经济、社会、科技发展相关的知识，注重培养学生的实际动手能力，让学生动手实践、主动参与、积极思考、勇于创新，这是美国在创新教育方面的重要法宝。

美国课堂教学是很开放的，他们在座位编排上很随意，教师在课堂上会尽力表现其幽默风趣，一个教条、呆板、只会照本宣科的教师教学效果评估不会获得好分数；教师在课堂上提出问题，然后指导学生自己去查阅书本或网络以得出自己的答案，教师不会让各个学生的答案相一致，更不会去束缚学生的创新与想象力；美国小学一至三年级没有学业成绩记录，三年级以后各种考试也不公布分数，考试内容与学生教材没有直接关系，主要考学生的逻辑、分析、推理等几方面能力，考题也千奇百怪，新奇的考试题目让学生的想象能力和创新思维得到充分发挥。

如果学生表现突出，学校会建议家长去做智商测验，使学生有机会得到特别辅导。

美国创新创业的成功案例和经验美国作为全球最具创新力的国家之一，其创业生态系统一直备受瞩目。

从硅谷到纽约市，美国涌现出了数以万计的创业公司，这些公司不仅推动了美国经济发展，还带来了数不尽的创新和颠覆性的变革。

在这篇文章中，我们将探讨美国创新创业的成功案例和经验，并寻找其中的启示。

首先，我们来谈谈美国成功的创业案例。

Google的创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林被公认为最成功的创业者之一。

他们在1998年创立了Google，这一搜索引擎迅速成为了全球最为流行和最受信任的搜索引擎之一，Google的成功得益于其创始人以及团队长期坚持的创新和风险投资理念。

另一个成功的案例是Uber。

Uber是一家打车软件公司，其创始人特拉维斯·卡兰尼克在2009年成立了这家公司，今天Uber已经成为了全球最大的打车软件公司之一。

Uber的成功在于其创始人的创新思想和强烈的企业文化，而这些创新思想和企业文化都是Uber创始人从获得经验中吸取的。

接下来，我们来了解一下美国的创新创业经验。

首先，美国致力于为创业公司提供各种支持和服务。

在美国，创业公司可以获得的资金和资源非常丰富，这些对于初创企业来说是至关重要的。

美国还鼓励企业家精神，给予创业者巨大的创业空间和自由。

其次，美国非常重视人才培养和技能教育。

在美国，高等教育以及职业培训机构提供了一流的课程和培训机会，帮助年轻人和经验丰富的企业家掌握必要的技能和知识。

此外，美国还鼓励企业家与行业领导人进行交流，并支持他们建立更强大的自由创业生态系统。

最后，美国历史上的创业成功者如贾斯汀·比伯和比尔·盖茨等人也告诉我们，坚持并不断尝试新的想法和策略，实践并学习如何成功，是创业之路上最重要的经验。

在一个充满着不确定性和瞬息万变的市场中，企业家们需要保持执着和决心，不断创新和尝试。

总之，美国创新创业的成功经验为世界各地的企业家们提供了大量启示和经验，不仅可以帮助他们了解如何更快地成功，也可以更好地应对今天更为复杂的商业挑战。