江西省莲塘一中、南昌二中、丰城中学2014-2015学年高一下学期联考语文试卷(无答案)

2015学年度第二学期期末测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、（每小题3分，共18分）1．C（A．煞．shā尾B．恓．xī惶D．罗绮．qǐ ）2．D（A“璧”应为“碧”B．“惠”为“慧” C．“质”为“置”）3．D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。

“终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。

激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。

）4．D（A前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。

多形容大笑状。

搭配不当。

B瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。

此处语意表达相反。

C．行将就木喻人将近死亡。

D．指对人虚情假意，敷衍应酬。

）5．D（A．关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。

B．“是否”与“取得胜利的关键”一面对两面；C．否定失当，去掉“禁止”）6．A二、（每小题3分，共18分）7．B（当：判处）8. Ｂ(Ｂ项“明”状语后置，其余都为使动用法。

)9．C（古今均为动词认为，A因此为趁此，B前进为走上前进献，D成就为栽培，提拔。

）10．B（死：决一死战）11．B( A．以……身份；B．表被动，介词，引出对象；C表修饰D．竟然）12．B（“所以在皇上面前告状”有误，公孙昆邪是害怕汉朝失去这位大将）三、（32分）13．（1）你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，背叛君主，离弃亲人，在蛮夷做投降的俘虏，我凭什么要见你呢？（“恩义”，1分；“畔”1分；“何以”1分；大意1分。

）（2）骑马向南驰骋几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。

（“复得”，1分；“因”，1分；“引”，1分；大意1分。

）（3）李广不向大将军告辞就起程了，军队没有向导，有时迷失道路，结果落在大将军之后。

（“不谢”，1分；“亡导”，1分；“失道”，1分；大意1分。

）14．（1）词人通过残月、疏桐，漏断描写了一个孤寂冷清的环境，为下面''幽人''、''孤鸿'孤独寂寞之情作烘托。

第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1～3题。

艺术圈的微信与微博在我们脑洞大开、穿越时空地幻想了一把微信与微博对古代艺术圈的影响与冲击之后，再回到现实，看看微信与微博对今天的艺术圈生态究竟产生了何种影响？微信与微博作为即时沟通和展示的社交平台与自媒体，能不能打破艺术圈原有的秩序？弱势的后生会不会有更多的机会与大咖交流？艺术圈会不会因为无时无刻的交流而更加有活力？艺术家可以随时随地展现自己的创作与生活，会不会拉近与观众的距离？艺术会不会因为微信与微博而普及？艺术与文学、音乐、哲学会不会有更多的跨界交流？事实上，这一切都没有发生。

艺术圈的微信与微博上最常见的是晒各种艺术展的照片——但是极少有对展览的中肯批评。

艺术圈的年轻人晒展览炫耀自己到此一游，大人物晒展览以名声为朋友做人情。

尽管微信与微博给了我们前所未有的方便来表达和辩论——倘若在宋代，我们会在微信与微博上看到文人画家与宫廷画家的对峙；在明代，我们会看到吴门与浙派的辩论——但是在今天的微信与微博上看不到观点对峙与学术辩论，我们无意得罪朋友，也无意挑战权威。

艺术圈的社交平台与自媒体上最热门的是“微拍”——以微信与微博作为平台的拍卖。

微信与微博作为传播技术的巨大进步，仅仅被当作为商业与消费提供的一个机遇，我们没有把这个平台的巨大进步视为普及艺术、交流思想和经验的权利。

倘若十八世纪的欧洲有了微博，相信是那些渴望自己的艺术理念获得更多认同的新派画家在狂欢，而不是画商。

我们偶尔也在微信与微博上晒书单放音乐，但是我们对晒出来的文学和音乐往往只有感怀，没有灼见。

在没有微信微博的年代里，那些艺术圈内与圈外的真诚交流——福柯和玛格利特，左拉和马奈，毕加索与阿波利奈尔——那些哲学、文化与艺术的跨界联谊，今天的微信与微博上全无踪影。

微信与微博不仅没有跨界，也没有跨越“阶层”，更没有跨越“团体”。

我们极少看到艺术大咖与后生的交流，也看不到不同的“利益群体”或“派系团体”抛弃“派别身份”来共同探讨一个学术问题。

2014-2015学年江西省莲塘一中、南昌二中、丰城中学联考高一（下）期中生物试卷一、单项选择题（第1-20小题每空1分，21-30小题每空2分，共40分）1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是( )①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；④原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因；⑤衰老的细胞细胞核体积变小，细胞膜通透性变大，色素积累；⑥细胞凋亡过程中有新蛋白质生成，体现了基因的选择性表达．A．①③⑤B．②③④C．①③⑥D．①③④⑤⑥2．下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是( )A．只有细胞生物才可能具有癌基因，病毒没有癌基因B．对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C．受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达3．生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是( )A．①③⑤B．②④⑤C．②③D．③④4．关于叶绿体色素的叙述，错误的是( )A．叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光B．叶绿体中的色素分布在叶绿体的基质和类囊体中C．利用纸层析法可分离叶绿体中的4种色素D．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同5．下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是( )A．图4中，当温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少B．图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C．图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D．图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移6．光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢．下列关于光合作用的叙述，正确的是( )A．给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18OB．根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量7．下列有关酶的实验设计正确的是( )A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响8．A TP是细胞内流通的能量“通货”．下列关于ATP的说法中，正确的是( )A．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPB．洋葱表皮细胞中能形成A TP的细胞器只有线粒体C．细胞吸收钾离子的过程中，A TP中高能磷酸键的能量都会释放出来D．有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成9．家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因位于常染色体上．现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛．甲与丁多年交配，子代兔全部为黑毛；乙与丁交配，子代兔中有褐毛兔．以下说法不正确的是( )A．黑毛对褐毛是显性B．设B为显性基因，b为隐性基因，则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bbC．鉴别丙兔是纯合子还是杂合子，可用丙兔和丁兔进行测交，后代都为黑毛，则丙兔为纯合子，后代既有黑毛又有褐毛，则丙兔为杂合子D．乙与丁多年交配，子代兔中出现褐毛兔的概率为10．科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378：黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396：黑1235．下列有关分析不正确的是( )A．实验①能判断小鼠皮毛是显隐性B．实验②中黄鼠很可能是杂合子C．实验②中亲本小鼠均不是纯合子D．纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡11．马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑色马×棕色马→1匹黑色马②黑色马×黑色马→2匹黑色马③棕色马×棕色马→3匹棕色马④黑色马×棕色马→1匹黑色马+1匹棕色马根据上面的结果，下列说法正确的是( )A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状B．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子C．棕色是显性性状，黑色是隐性性状D．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子12．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是( )A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用D．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程13．下列关于癌细胞的叙述，正确的一组是( )①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖；②正常细胞原癌基因突变为癌基因后便成为癌细胞；③细胞内水分减少，代谢速度加快是癌细胞的主要特征之一；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关．A．①④B．①②③C．①②④D．②④14．有关细胞呼吸正确的( )A．细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸．没有C02产生，一定是乳酸发酵B．转运细胞呼吸过程中产生的[H]和光合作用光反应过程中产生的[H]实质上不完全是一种物质C．绿色植物体线粒体内通过呼吸作用合成的ATP通常比光合作用中合成的ATP多D．线粒体产生的二氧化碳扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用穿过3层生物膜，扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用，穿过5层生物膜15．下列实验中，科学家使用的实验手段手段显著不同于其他的是( )A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径D．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究16．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )A．为了验证做出的假设是否正确，孟德设计并完成了正、反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上17．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质．将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是( )A．来自G1期细胞的染色质开始复制B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C．来自G1期细胞的染色质开始凝集D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转18．用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是( )A．1：0或1：1 B．1：0或3：1 C．1：1或1：2：1 D．3：1或1：2：1 19．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述错误的是( )A．DNA复制可发生在a或c段B．b和c为一个细胞周期C．要观察染色体应该选择b或d段的某一时期D．染色体平均分配可发生在b或d段20．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图象．下列说法中正确的是( )A．图1中BC段每条染色体均含有2个染色单体B．图1中DE段可表示有丝分裂中期C．图2中细胞处于图1中的BC段D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体21．小肠上皮细胞（染色体数为12）分裂周期如下图（G1、S、G2为分裂间期，S为DNA 复制期，M为分裂期）用带放射性的胸苷（DNA合成的原料）培养此细胞，处于S期的细胞都会被标记，再换无放射性培养液定期检测．若加入过量胸苷，S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响．下列相关叙述不正确的是( )A．预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞B．处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12C．被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大，用时7.9hD．预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期22．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示．下列有关叙述不正确的是( )A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性C．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A23．下表甲为人体细胞的寿命和分裂能力的对比．图乙为细胞的分裂、分化示意图．图中①～⑥为各个时期的细胞．a～c表示细胞所进行的生理过程．图表甲：根据以上信息并结合所学知识，判断下列说法正确的是( )A．细胞的寿命与分裂能力之间并无对应关系，寿命短的细胞也可能不分裂B．经过了图乙a过程的细胞，相对表面积变大，物质交换效率更高C．小肠上皮细胞与平滑肌细胞具有细胞周期，能完成图乙中的a～c过程D．蛙的红细胞进行ab过程时，无纺锤体和染色体出现，也无遗传物质的复制和分配24．如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min 再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是( )A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸25．光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成利用，下列分析中合理的是( )A．从本质上讲，二者都具有还原性，一定是同一种物质B．从来源上看，前者来源于水的光解，后者可来源于葡萄糖、H2O和丙酮酸C．从去路上看，前者产生的[H]用于还原C5，后者与O2结合生成H2OD．二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量，供给生物体生命活动所需26．如图是真核细胞内呼吸作用过程图解，下列说法正确的是( )A．图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生B．物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色C．人体内不能完成④⑤过程D．图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上27．研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞（如图所示）．下列叙述正确的是( )A．伴随a、b、c、d过程，细胞的遗传物质由初始的相同逐渐出现较大差异B．两种骨细胞代谢相对比较缓慢的原因与自由水所占比例较低有关C．此类神经干细胞形成的各种不同的细胞内RNA和蛋白质完全不同D．此项研究证明了高度分化的动物细胞也具有全能性28．人类高胆固醇血症由一对等位基因H和h控制，其中HH个体为正常人，Hh个体血液胆固醇含量偏高，为正常人的2倍；hh个体血液胆固醇含量高，为正常人的5倍，一般幼年时即死亡．在人群中，每500人中有一个Hh个体．一对夫妇曾生育过一个血液胆固醇含量高的孩子，下列分析不正确的是( )A．该夫妇再生一个孩子，其可能的表现型有2种B．该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是C．在现有人群中，Hh基因型的频率为D．预测在人群中，h的基因频率将会逐渐降低29．一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子（Aa）自交，得子一代（F1）个体，在F1个体只能自交和自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的( )A．B．C．D．30．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是( )A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C．若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式D．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率二、非选择题（共50分）31．（16分）如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊方法在一个培养基中测得的）．请据图作答：（1）图A中含有__________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是__________．（2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，在正常情况下，其吸收无机盐离子的方式是__________，与之有关的细胞器主要有__________．（3）图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，处在B图的__________期（填图中符号）．若图中取样的12000个细胞中，处于M期细胞的数目是600个，则处于S期和G2期的细胞数分别是__________和__________个．（4）如图A 制作细胞的有丝分裂装片时，要用到试剂龙胆紫，该试剂的作用是__________．32．（14分）图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果．请回答（1）图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是__________．（2）图甲中光强度为b时，真正光合速率__________ （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是__________；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？__________．（3）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量__________．干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的__________减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：__________．33．牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致．多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：无角=3：1，雌牛中有角：无角=1：3．请回答下列问题：（1）控制该相对性状的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上；这对相对性状中__________（填“有角”或“无角”）为显性性状．（2）F2中有角雄牛的基因型为__________，有角雌牛的基因型为__________．（3）若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3中有角牛的概率为__________．（4）若带有D基因的雌配子不能存活，则F2中雄牛的有角：无角=__________．34．如图1为测定植物光合速率的实验装置（注：两装置的不同之处在于装置乙中的C为死植物），图2是某种绿色植物在光照等环境因素影响下的光合速率变化示意图．请回答以下问题．（1）大气中的CO2可通过植物叶片表面的__________进入植物体内．光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的__________，有机物（C6H12O6）中的氧经细胞有氧呼吸后最终出现在产物__________中．（2）图2中在t2时叶肉细胞内生成[H]的场所有__________．t4后短暂时间内，细胞中的ATP和C3的含量变化分别是__________．（3）由图2可看出影响植物光合速率的主要因素是__________．若图2纵坐标表示的是净光合速率，现要进一步研究该植物的总光合速率，应该对图1实验装置做怎样的处理？①__________；②__________．2014-2015学年江西省莲塘一中、南昌二中、丰城中学联考高一（下）期中生物试卷一、单项选择题（第1-20小题每空1分，21-30小题每空2分，共40分）1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是( )①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；④原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因；⑤衰老的细胞细胞核体积变小，细胞膜通透性变大，色素积累；⑥细胞凋亡过程中有新蛋白质生成，体现了基因的选择性表达．A．①③⑤B．②③④C．①③⑥D．①③④⑤⑥考点：衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识．1、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化．细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞．如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止．2、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象．衰老是生界的普遍规律，细胞作为生物有机体的基本单位，也在不断地新生和衰老死亡．生物体内的绝大多数细胞，都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段．可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象．3、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象．细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰．细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患．4、癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等．癌变的原因有外因和内因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：①个体发育过程中细胞的衰老是正常的生命现象，对生物体是有利的，①错误；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖，②正确；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，即细胞分化是不可逆的，③错误；④细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变，④正确；⑤衰老的细胞细胞核体积变大，细胞膜通透性改变，色素积累，⑤错误；⑥细胞凋亡过程中有新蛋白质生成，体现了基因的选择性表达，⑥正确．故选：A．点评：本题要求学生理解相关的概念，对比区分相关生理和病理变化以及细胞发生这些变化的原因．细胞衰老是正常的生命现象．单细胞生物，细胞衰老等同于个体衰老．多细胞生物，细胞衰老不等同于个体衰老．个体衰老和细胞衰老并不是同步的，细胞的衰老在个体的一生中随时可以发生．2．下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是( )A．只有细胞生物才可能具有癌基因，病毒没有癌基因B．对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C．受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性D．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达考点：细胞癌变的原因；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．分析：1、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．解答：解：A、有些病毒有癌基因，A错误；B、对于单细胞生物，细胞的衰老和个体的衰老是同步的，B错误；C、受精卵具有全能性的原因是受精卵中含有该生物全部的遗传物质，C错误；D、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞癌变的原因；识记细胞衰老和个体衰老之间的关系；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项．3．生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是( )A．①③⑤B．②④⑤C．②③D．③④考点：检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂．分析：阅读题干和表格内容可知，本题是实验试剂和使用试剂的目的，根据选项涉及的具体实验梳理相关知识点进行判断．解答：解：①观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，用体积分数50%酒精溶液的目的是洗去浮色．①错误．②观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布，用质量分数8%盐酸的目的是改变细胞膜的通透性便于染色．②正确．③观察人口腔上皮细胞中的线粒体，用生理盐水的目的是维持细胞活性．③正确．④探究酵母菌细胞呼吸方式，用质量分数10% NaQH溶液目的是吸收呼吸释放的二氧化碳．④错误．⑤观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，用质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精的目的是解离使组织细胞分散开．⑤错误．综上所述正确的有②③．故应选C．点评：本题的知识点是脂肪的检测，DNA和RNA在细胞中的分布，探究酵母菌的呼吸方式，观察植物细胞的有丝分裂，主要考查对几个实验用的试剂及目的进行归纳的能力和记忆程度．4．关于叶绿体色素的叙述，错误的是( )A．叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光B．叶绿体中的色素分布在叶绿体的基质和类囊体中C．利用纸层析法可分离叶绿体中的4种色素D．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同考点：叶绿体色素的提取和分离实验；叶绿体结构及色素的分布和作用．分析：叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿体有分为叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素有分为胡萝卜素和叶黄素．光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．叶绿体由内外两层膜构成，叶绿体的内部含有几个到几十个基粒，基粒与基粒之间充满着基质，叶绿体的每个基粒都是由一个囊状的结构堆叠而成的，在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的色素．解答：解：A、叶绿素a、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，A正确；B、叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，B错误；C、利用层析液分离叶绿体色素可以得到四种，叶绿素a和叶绿素b及胡萝卜素和叶黄素，C正确；D、绿叶中叶绿素约占3/4，类胡萝卜素约占1/4，D正确．故选：B．点评：本题考查叶绿体的结构和功能之间的关系，光反应和暗反应的场所，也就是色素和酶分布的场所，要结合结构和功能相适应的观点去理解叶绿体的结构和功能．5．下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是( )A．图4中，当温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少B．图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C．图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D．图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移。

2016届江西省高二下学期期末联合考试语文试卷第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1～3题。

艺术圈的微信与微博在我们脑洞大开、穿越时空地幻想了一把微信与微博对古代艺术圈的影响与冲击之后，再回到现实，看看微信与微博对今天的艺术圈生态究竟产生了何种影响？微信与微博作为即时沟通和展示的社交平台与自媒体，能不能打破艺术圈原有的秩序？弱势的后生会不会有更多的机会与大咖交流？艺术圈会不会因为无时无刻的交流而更加有活力？艺术家可以随时随地展现自己的创作与生活，会不会拉近与观众的距离？艺术会不会因为微信与微博而普及？艺术与文学、音乐、哲学会不会有更多的跨界交流？事实上，这一切都没有发生。

艺术圈的微信与微博上最常见的是晒各种艺术展的照片——但是极少有对展览的中肯批评。

艺术圈的年轻人晒展览炫耀自己到此一游，大人物晒展览以名声为朋友做人情。

尽管微信与微博给了我们前所未有的方便来表达和辩论——倘若在宋代，我们会在微信与微博上看到文人画家与宫廷画家的对峙；在明代，我们会看到吴门与浙派的辩论——但是在今天的微信与微博上看不到观点对峙与学术辩论，我们无意得罪朋友，也无意挑战权威。

艺术圈的社交平台与自媒体上最热门的是“微拍”——以微信与微博作为平台的拍卖。

微信与微博作为传播技术的巨大进步，仅仅被当作为商业与消费提供的一个机遇，我们没有把这个平台的巨大进步视为普及艺术、交流思想和经验的权利。

倘若十八世纪的欧洲有了微博，相信是那些渴望自己的艺术理念获得更多认同的新派画家在狂欢，而不是画商。

我们偶尔也在微信与微博上晒书单放音乐，但是我们对晒出来的文学和音乐往往只有感怀，没有灼见。

在没有微信微博的年代里，那些艺术圈内与圈外的真诚交流——福柯和玛格利特，左拉和马奈，毕加索与阿波利奈尔——那些哲学、文化与艺术的跨界联谊，今天的微信与微博上全无踪影。

微信与微博不仅没有跨界，也没有跨越“阶层”，更没有跨越“团体”。