中学政治教师暑期培训心得体会
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中学政治教师暑期培训心得体会
本次培训活动,主要围绕中学政治课课堂教学的有效性进行了理论学习,展开了激烈的研讨,使我们在增强思想认识和改善教学方法等方面颇有收获。
作为中学政治教师,如何提高中学政治课课堂教学的有效性,我认为当前要特别解决好三个关键问题。
一是正确把握以学生发展为本的教育理念。
思想决定行动,掌握科学的教育理念是提高思想政治课教育教学的针对性和实效性的根本前提。
因此我们要静下心来,进一步认真学习素质教育、新课程改革、教学改革的指导思想和总体要求,尤其是仔细阅读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿。
建立一个自主创新型大国,需要教育培养出一大批自主创新型人材,需要我们教师学会开展素质教育,将传统的以学科知识为本的教学改变为以适合学生发展为本的教学。
思想认识模糊,会导致教法创新上的迟钝;思想认识冷漠,会导致教学探究上的滞后。
思想认识跟上素质教育的时代脉搏,是我们政治教师的社会责任。
二是认真熟悉、全面落实思想政治课新课程标准。
新课程标准是国家根据学科特点制定的新的教学目标、结构体系和教学要求,由此产生了新的统编教材。
政治新课程标准是我们教师开展素质教育、对学生传授建设中国特色社会主义经济、政治和相关社会科学基本观点,开展课堂教学和社会实践,使学生在获取新知识的基础上,受到思品素质的培养、获得潜能充分的发挥、激励个性的发展的根本依据和遵循的原则。
广东高考语文卷的图表题3个填空格考查学生应用能力,结果有13万考生拿了零分。
这在一个侧面说明我们教师不了解新课程标准,我们的课堂教学就会停留在传统的应试模式上,就会成为阻碍课程改革与教育发展难以突破的瓶颈问题。
三是投入学期课程统整研究与实践。
教材是课程标准的具体化,是新课程理念的主要体现,是教师最重要的教育资源。
但是由于各校办学目标要求不一样、教师教学风格不一样、受教育者对象,水平不一样、学生个性发展不一样,一本新教材不能满
足每一个学生,因此我们的教学要依据教材,又不拘泥于教材,要创造性地使用教材。
思想政治课教学不是教教材,而是用教材教。
在充分发挥教材作用的基础上,也要注意发挥其他课程资源的作用,依据学生实际对教材内容作适当处理和调整。
只有这样才能使思想政治课教学充分体现素质教育,达到最大的有效性。
而要实现这种有效性,我们政治教师就必须投入学期课程统整研究,在课堂教学中不断实践、探索、完善。
谢谢阅读!
2.准教师参加远程培训学习心得;
作为一名准教师,我一直以来很想学点对提高教学水平有益的东西,可是一直找不到很好的材料。
总是盲目地在网络上寻找,但是一直不能尽如人意。
现在,远程教育平台给我提供了,一个很好的学习机会,首先让我明白了实施新课改的目的、意义及其主要的指导思想。
新课程改革让我体会到了教学的生命过程。
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。
新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。
二、开展课改实验、走进新课改一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,数学教学采取了提出题目实验探索引导观察分析推理得出结论的实验教学法。
教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。
具体做法是:
1、确立一个思想,即为学生一生的发展做预备的思想。
学生的发展,我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点,。
2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力。
在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓励学生动脑、动手往做。