继续教育附表

附件：
注册土木工程师(岩土)首期继续教育
必修课教学方案
为进一步完善注册土木工程师(岩土)的知识结构，提高注册土木工程师(岩土)的执业水平，全国勘察设计注册工程师岩土工程专业管理委员会就注册土木工程师(岩土)首期继续教育必修课教学方案安排如下：
一、教学内容
注册土木工程师(岩土)首期继续教育必修课采用由全国勘察设计注册工程师岩土工程专业管理委员会秘书处组编的教材【岩土工程设计平安度】。

该教材共计60学时，教学内容及学时方案见附表。

二、具体要求
1.为保证继续教育培训质量，使注册土木工程师(岩土)通过学习培训切实掌握教材内容，各地应高度重视继续教育师资队伍建设，选派相关专业的专家参加全国勘察设计注册工程师岩土工程专业管理委员会组织的师资培训，提高师资的授课水平。

2.教学安排应根据本教学方案进行，教学中对根底理论知识简略介绍，重点突出设计标准平安度问题的处理、岩土工程的平安控制与概念设计、工程实践中的岩土工程平安问题等章节和内容的讲授，提高注册土木工程师(岩土)解决实际工程问题的能
力。

3.注意结合注册土木工程师(岩土)实际工作需要，兼顾本地区和专业特点，通过开设专题讲座等互动形式，研讨典型工程案例，促进注册土木工程师(岩土)之间的技术交流。

4.各地及继续教育培训机构应根据勘察设计企业和注册人员的实际情况，合理安排培训地点和时间，按照地方价格、财政部门批准的收费标准收取培训费用，减轻勘察设计企业和注册人员的负担，防止工学矛盾。

5.各地要加强注册土木工程师(岩土)继续教育的教学管理，严格教学考勤及考核，对参加培训、考核成绩合格的注册人员，方可在其【注册土木工程师(岩土)继续教育登记证书】上盖章。

附表：。

继续教育学时的计算方法安徽省专业技术人员继续教育实施意见为加强继续教育管理，促进继续教育事业健康发展，根据（安徽省专业技术人员继续教育规定），制定本实施意见。

一、关于继续教育管理体制与实施要求继续教育是我省人才工作的重要内容之一，各地、各部门应在政府人事部门的综合指导下，依据国家及本省法规、政策和全省继续教育发展规划，按系统分级组织实施。

从２００１年开始，省属企业、事业单位专业技术人员皆应接受继续教育，年均脱产接受继续教育时间不少于１２天（７２学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算。

各地、各部门应明确继续教育管理机构，指定负责人员，严格按照（安徽省专业技术人员继续教育规定）及本实施意见，组织开展继续教育工作，按计划完成继续教育任务。

二、关于继续教育内容设计与组织实施继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。

在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南（大纲），指导省直、市、县（区）政府业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。

省人事厅根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县（区）人事行政部门组织实施。

公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的１／３。

三、关于继续教育形式与学时认定专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。

具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。

2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

3 、参加省、市级继续教育基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。

（二）参加学历、学位教育或课程进修凡考试考核合格者，每门课认定１５学时。

在对差旅费报销尽心内部审计时，下列不属于审阅方法所针对的对象的是（ 出差住宿费发票）。
在下列各项对会计职业道德缺失原因的分析中，属于体制论的是（“大跃进”的“浮夸风”遗留 ）。 在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于自我履行措施的是（自我控制 ）。 在下列各项中，无法提高会计职业道德水平的是（于流动资产的是（投资）
会计人员做好本职工作的首要条件是（爱岗敬业 ）。 或有收费会破坏注册会计师职业道德的（独立性 ）。 积极主动意味着在外部刺激与自我反应之间，有一个主动的（选择 ）。 界定财会人员刑事法律责任的依据，也是界定所有人员刑事责任的依据的是（《刑法》 ） 近年来我国城镇化率年均提高（一点二个百分点），八千多万农业转移人口成为城镇居民。
“知识就是美德”是由（苏格拉底）提出来的 《工会会计制度》核算基础是（以收付实现制为基础，以权责发生制为补充） 《理想国》的作者是（柏拉图）
《中庸》相传为（子思）所做。
2018版企业所得税月（季）度预缴纳税申报表的修订目的不包括（增加税收收入）。
按照上一纳税年度应纳税所得额平均额预缴方式下，应填报的附表是（减免所得税优惠明细表）。 按照原账“财政应返还额度”科目余额登记新账（ “资金结存——财政应返还额度”）科目的借方 本年盈余分配下设的一级明细科目是（科教收入） 编制和审核采购预算属于政府集中采购流程中的哪一流程工作（预算编审批复及采购项目审批） 不属于新政府会计制度净资产科目的有（财政应返还额度） 不影响医疗业务成本合计的是（管理费用） 财政拨款收入中的财政项目拨款收入转入哪个科目的贷方（本期盈余-财政项目盈余 ） 财政补助收支相抵后剩余的资金指的是（财政补助结转结余）
（1982年9月中共十二大）首次提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。 （创新）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑 （党的领导）是人民当家作主和依法治国的根本保证 （问题）是西方哲学的灵魂和源泉。

安徽省专业技术人员继续教育实施意见为加强继续教育管理，促进继续教育事业健康发展，根据（安徽省专业技术人员继续教育规定），制定本实施意见。

一、关于继续教育管理体制与实施要求继续教育是我省人才工作的重要内容之一，各地、各部门应在政府人事部门的综合指导下，依据国家及本省法规、政策和全省继续教育发展规划，按系统分级组织实施。

从２００１年开始，省属企业、事业单位专业技术人员皆应接受继续教育，年均脱产接受继续教育时间不少于１２天（７２学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算。

各地、各部门应明确继续教育管理机构，指定负责人员，严格按照（安徽省专业技术人员继续教育规定）及本实施意见，组织开展继续教育工作，按计划完成继续教育任务。

二、关于继续教育内容设计与组织实施继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。

在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南（大纲），指导省直、市、县（区）政府业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。

省人事厅根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县（区）人事行政部门组织实施。

公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的１／３。

三、关于继续教育形式与学时认定专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。

具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。

2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

3 、参加省、市级继续教育基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。

（二）参加学历、学位教育或课程进修凡考试考核合格者，每门课认定１５学时。