文明礼仪展示活动方案

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文明礼仪展示活动方案
一、指导思想
以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题,以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容,以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口,着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

通过文明礼仪展示大赛活动,强化文明意识,规范言行举止,提升综合素质。

二、组织领导
组长:
副组长:
成员:
三、活动时间安排
1、加强学生文明礼仪方面的教育,以“文明礼仪伴我行”为主题,将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程,不断提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,努力使学生的礼仪行为取得明显进步,并通过主题教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋,为营造社会良好的人文环境做出贡献。

2、开展活动,感受学生的文明进步,展示小学生的良好礼仪素养。

5月18日-22日各班级利用班队会或其他时间在本班教室进行文明礼仪展示活动。

5月20日上午课间操时间,全体学生在北教学楼前场地观摩四年级“双语问候”和五年级“课堂礼仪”的展示。

四、展示活动要求
1、要引导全体学生积极参与小学文明礼仪展示活动,把展示活动作为对学生集中进行文明礼仪教育,宣传、指导和培养的过程,做到人人知晓小学生“小学生文明礼仪教育主要内容”要求,人人践行文明行为,促进学生的文明素质有明显提高。

2、充分发挥典型学生和教师的示范作用,以教师文明礼仪,带动学生文明礼仪,促进家庭文明礼仪,从而带动社区文明礼仪;将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程;让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者;通过家委会和培训文明礼仪宣传员,面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,营造小手拉大手,共创文明和谐新柴里的良好氛围。

3、各班可结合本班级特点自行创设展示方法,可以采取情景剧、三句半、小品等不同形式展示学生个人礼仪、学校学习礼仪以及社会交往礼仪等各个方面。

4、请各班于5月22日前将反映文明礼仪展示活动的照片以电子邮箱上传政教处。