特别的老师_六年级作文_1

五年级的一位特别的老师作文咱五年级有个特别的老师，那可真是不得了！这位老师呀，就像一阵春风，轻轻吹进我们的心里。

她的眼睛亮晶晶的，笑起来就像弯弯的月牙儿。

她的声音也特别好听，就像小鸟在唱歌。

每次她一说话，我们都听得可认真啦。

有一次上课，老师给我们讲了一个特别有趣的故事。

嘿，那故事就像一块大磁铁，把我们的注意力都吸了过去。

我们都瞪大眼睛，张着嘴巴，听得入了迷。

讲完故事，老师还问我们问题呢。

“你们说，这个主人公为啥要这么做呀？”“要是你们是他，你们会怎么做呢？”大家都争着回答问题，教室里热闹得就像菜市场。

这位老师还特别会鼓励人。

有一回，我回答问题答错了，心里可难过了。

没想到，老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“没关系呀，答错了没关系，下次再努力就好啦。

”哇，那一刻，我心里就像喝了蜜一样甜。

还有一次，我们班的调皮大王在课堂上捣乱。

大家都以为老师会生气，可老师却没有。

她笑眯眯地看着调皮大王，说：“嘿，你这小家伙，又想搞啥花样呀？”调皮大王不好意思地低下了头。

老师接着说：“上课要认真听讲哦，不然知识小精灵可就跑啦。

”从那以后，调皮大王还真的变乖了不少呢。

我们的老师还经常带我们做游戏。

有一次，我们玩猜谜语的游戏。

老师出的谜语可难啦，就像一个个小迷宫，让我们绞尽脑汁。

不过，大家都玩得特别开心。

“哇，这个谜语好难猜呀！”“哈哈，我猜到啦！”教室里充满了欢声笑语。

这位老师不仅在课堂上厉害，课下也特别亲切。

有时候，我们会去找老师聊天。

老师就像我们的好朋友一样，认真地听我们说话，还会给我们出主意呢。

“老师，我和我好朋友吵架了，咋办呀？”“别着急呀，你可以先去跟他道个歉，说不定他也正想跟你和好呢。

”咱这位老师，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我们的学习之路。

她让我们爱上了学习，也让我们变得更加自信。

有这样的老师，可真是我们的福气呀！她不是那种只会板着脸教训人的老师，她是我们的引路人，带着我们在知识的海洋里遨游。

她用她的智慧和爱心，让我们的五年级生活变得丰富多彩。

我的偶像老师600字六年级普通作文《我的偶像老师》在我的学习生涯中，有一位老师就像一颗明亮的星星，照亮了我前行的道路，她就是我的语文老师——李老师。

李老师有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，显得特别精神。

她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，让人感觉特别亲切。

李老师的课总是那么生动有趣。

记得有一次，我们学习古诗《望庐山瀑布》，李老师没有像往常一样直接给我们讲解诗意，而是先给我们讲了一个关于李白的故事。

她说李白在游历庐山时，被那壮观的瀑布所震撼，于是挥笔写下了这首千古名句。

接着，李老师又用生动的语言为我们描绘了瀑布的雄伟景象，仿佛我们也身临其境。

在李老师的讲解下，那些枯燥的诗句变得鲜活起来，我们很轻松地就理解了诗意，也记住了这首诗。

李老师不仅课上得好，还特别关心我们。

有一次我在学校里不小心摔了一跤，膝盖破了皮。

李老师看到后，马上把我带到办公室，用消毒药水为我清洗伤口，还关切地问我疼不疼。

看着李老师那温柔的眼神，我的心里暖暖的，伤口也好像不那么疼了。

这就是我的偶像老师——李老师，她用自己的智慧和爱心，让我们在知识的海洋里快乐地遨游。

我要向她学习，长大后也成为一名像她那样优秀的老师。

《我的偶像老师》我心中的偶像老师是我们的数学老师——王老师。

王老师个子高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜，看起来很有学问。

王老师的数学课可有意思啦！有一次，我们在学习乘法口诀，好多同学都觉得很枯燥，背不下来。

王老师就想了一个办法，他把乘法口诀编成了一首有趣的儿歌，还带着我们一边唱一边跳。

结果，大家很快就记住了乘法口诀，而且还觉得特别好玩。

王老师对我们也特别有耐心。

有一次我做数学作业的时候，有一道题怎么也做不出来，急得我都快哭了。

王老师看到后，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别着急，咱们一起来看看。

”然后，王老师就坐在我旁边，一步一步地给我讲解，直到我完全明白为止。

王老师就是这样一位既有趣又有耐心的老师，他是我心中的偶像，我要努力学习，长大后成为像他一样的人。

我的老师真特别他，总是穿着一件蓝色上衣，有着圆圆的脸，眉毛又粗又黑，鼻梁上架着一副黑边眼镜，炯炯有神的眼睛里射出一道严厉而又深邃的目光。

他，就是我的语文老师，也是我的班主任——宇老师。

在上宇老师的第一节课的时候，他先做了自我介绍，然后让我们去学校的中心花园照我们的第一张集体照。

我们带着充满惊讶的眼神跟着老师去了中心花园，心想：集体照不都是毕业时才拍吗？现在为什么要拍集体照？老师一本正经地举着相机，对我们说：“三——二——一—”然后摁下了快门，镜头下的我们都在微笑。

这张照片中的我们虽然彼此之间并不熟悉，并没有穿校服，也并没有排着特别整齐地队伍，但一定透露出了家的温馨。

我想，老师让我们拍集体照一定是想让我们齐心协力共同进步，我们是一个集体！宇老师讲课的时候也很特别，有一节课，他教我们如何写好写景作文。

他让我们透过教师里的窗户看植物园里的花草树木，还让我们看了他拍的照片。

照片里有蒲公英，有喇叭花，还有一些不知名的小野花。

它们在老师的镜头下那么美丽，就像是一个个小精灵。

老师对我们说：“要想写好作文，首先要善于观察，还要多用一些恰当的修辞手法……”我仔细观察了窗外的花草树木和老师照片里的景色，然后加上了老师那不仅生动有趣而且与众不同的写作方法，我头一次感觉写作没有那么难了，再也不用“东拼西凑”了，这是我从未有过的一种感觉，一种特别的感觉。

还有一次，有一个同学没拿书，他准备打电话让家长送过来，宇老师却并不让他打电话，而是对他说：“既然你忘记带书，那么没带书的后果你就要自己来承担，这样能让你明白，什么是责任。

”宇老师又对我们说：“责任，就是要有担当。

如果你忘带了什么东西的话，不要让家长给你送，收拾好书包是自己的事，要自己想办法弥补，如果不能补救的话就要自己承担所带来的后果。

自己犯了什么错误一定要自己想办法改正、补救，而不是把责任推给别人。

”老师的这席话久久回荡在我耳边，让我感触颇深。

老师说的这些的确都是我的责任，是我应该做到的。

我的数学老师作文六年级600字《我的数学老师》我的数学老师呀，那可真是个特别的存在！她姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但她有一双会说话的眼睛。

每次上课，她的眼睛总是在教室里扫来扫去，谁要是开小差，准能被她发现。

记得有一次，我在数学课上偷偷看漫画书。

正看得入神呢，突然感觉有一道目光盯着我。

我抬头一看，王老师正用严厉的眼神看着我，仿佛在说：“专心点！”我吓得赶紧把漫画书收了起来，认真听课。

从那以后，我再也不敢在她的课上做小动作了。

王老师的课特别有趣。

她总是能用一些简单易懂的例子，让我们明白那些复杂的数学知识。

有一次，我们在学乘法分配律，好多同学都搞不明白。

王老师就举了个买水果的例子：“假如苹果 5 元一个，香蕉 3 元一个，买 5 个苹果和 5 个香蕉一共要多少钱？我们可以先分别算出苹果和香蕉的价钱，再相加，这就是（5×5 + 3×5）。

但我们也可以先算出一个苹果和一个香蕉的价钱总和，再乘以 5，也就是（5 + 3）× 5 。

怎么样，是不是一下就明白了？”经她这么一讲，大家都恍然大悟。

这就是我的数学老师，一个既严厉又有趣的老师，我可喜欢她啦！《我的数学老师》我有一位超棒的数学老师，他叫李老师。

李老师高高的个子，瘦瘦的身材，脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。

他上课可有意思啦！有一回，我们学到了图形的面积计算。

李老师没有直接讲公式，而是拿出了各种各样的图形卡片，让我们自己动手剪一剪、拼一拼。

在这个过程中，我们不知不觉就理解了怎么计算面积。

李老师还很有耐心。

有一次我做数学作业，有一道题怎么也想不明白。

我去问李老师，他一遍又一遍地给我讲解，直到我完全懂了为止。

他一点都没有不耐烦，还鼓励我说：“加油，你一定能学好数学的！”还有一次，我们班的小明生病了，落了好几天的课。

李老师主动利用课余时间给他补课，不让他在学习上掉队。

这就是我的数学老师，他就像一盏明灯，照亮了我们学习数学的道路。