人民版思品八上

人民版思品八上（1_10课)复习提纲 第一课：我的父亲母亲 1、母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天p2 2、父母对我们的爱表现在：P3_4 1）、父母对我们的爱集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中。2）、父母对我们的爱具体表现在我们生活和学习的琐事上。（一句话、一个眼神、一个动作）P3_4 3、家庭生活中爱我们的人有哪些?P5 家庭生活中爱我们的不只是我们的父母。还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。 4、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）P7 有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女；作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上；我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了；随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同；我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了 5、一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长时间，现在终于有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。” 请对以上父子的言行进行分析。 答：（1）作为孩子，尤其是一个五岁的孩子，希望父亲经常陪陪自己是很正常、正当的情感要求。也正是因为年龄小，所以不理解这也是父亲的一种爱--以自己的劳动来承担对家人、孩子的责任。（2）父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴，其实也是对孩子的一种爱，只是爱的方式发生了变化。与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱。（3）我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 6、简要说说“儿行千里母担扰”（ 怎样与家人相处？）P9_11 答：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 7、为什么要孝敬父母？ ①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。 8、孝敬父母的具体表现？P9 ①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。 9、P10的《勇敢的人》你来说说罗军是一个什么的人？ 因为是她生育抚养了罗军，母恩天高，毕生难报。罗军发自内心的一声呼喊，是孩子将自己与父母联系在一起的心灵之链，是同呼吸、共命运的家庭责任感的体现。 第二课：家庭剧场 1、避免与父母冲突的办法有哪些？P17 ①󰀀自己的脾气要平和，不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会,经常做事。④不用生硬的语言或做出过激的行为。 2、解决与父母间冲突的办法有哪些？P21 ①认真倾听 ②善于体谅。③主动交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪⑦承担责任 ⑧讨论问题，达成协议 3、与父母发生冲突的主要原因是什么？P20 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。 第三课：闲话“家”常 ①中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。P23 ②家庭对子女成长所起的作用P24 家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。一个人的世界观、品质和习惯都与他受的家庭教育有密切的关系。 2、下列表现“家规”的蓍作有：《礼记》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《三字经》P24 3、家是我们全家人共同的地方，需要我们大家共同维护。建立家规的作用P25 A、可以规范家庭成员的行为B、养成良好的生活习惯C、可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。 4、怎样对待中国传统家文化？P29 中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。 5、中国的大文豪鲁迅曾在自己的文章中这样写道：中国的“圣人之徒”……以为父对于子，有绝对的权力和威严，若是老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。 （1）你是如何看待鲁迅的这段话的？你赞成这段话的观点吗？ 鲁迅在他作品中的这段话，实则是一种对封建礼教和所谓“家规”的一种批判。不赞成。这段话有点类似于“父要子亡，子不得不亡”的陈词滥调，这是一种带有时代局限性的陈旧观念。试问：难道父亲有不对的地方，也要子女们听从吗？ （2）对于我们家的传统文化，我们应当持什么态度去看待呢？ 我们应该辩证地去看待。毕竟传统家文化流传至今，有很多内容已经脱离了时代，观念陈旧，我们应有鉴别地继承和发扬，而对于一些夹杂着封建糟粕的观念，诸如“父为子纲”之类的，我们应当坚决摒弃。 （3）你还能收集一些有关中国传统家文化的诗歌、俗语和小故事吗？ 如：俗语：四十年来家国，三千里地河山；家和万事兴；在家靠父母，出外靠朋友；故事：“木兰从军““孟母三迁”“孔融让梨”等，诗歌：《悯农》、《金缕衣》、《游子吟》

6、中国一直以来是子代依赖于父代建业，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱，而西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。P32 7、中国家庭结构的变迁轨迹和形式P34①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。 8、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。” （1）这则幽默主要说明了什么道理？ 答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 （2）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？ 答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法 第四课：青春故事 1、人生中11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过渡时期。P36 1、如何正确认识青春期的逆反心理？P38 ①、青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。②、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。 3、逆反心理的危害P38造成伤害，也给自己带来危害。如；情感伤害、情绪恶劣，经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果，一味逆反，还会做出错事甚至误入歧途。 4、如何走出逆反困境？P39①培养多向思维②设身处地的分析③学会控制情绪④认真倾听⑤多沟通多商量 ⑥主动倾诉。 5、追求流行风的原因P40①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位②更好地凸显个性，焕发青春光彩③青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物④青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神⑤猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右。 6、如何看待流行风P40爱美之心人皆有之，流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征；面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的，摒弃不健康的、低俗的、不适合自己的。 7、盲目追求流行风的危害P41①危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心②过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光③丧失个性④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。 8、作为中学生如何对待流行风？P42 ①清楚自己真正适合什么，需要什么②理智有度，择其善者而从之③提高自己的控制和辨别能力④积极参加集体组织的有益活动。 9、如何看待偶像崇拜？P44 偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象；青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。 10、盲目追星的危害P45①丧失理智②有损自己的人格尊严③浪费时间、影响学业④丧失自我、丢失青春⑤容易形成错误的人生观和对人格发展不利⑥影响身心健康 11、作为中学生应该如何追星？P44①不疯狂盲目追星。②摒弃狭隘心态 摆正自己与明星的关系。③学习他们的内在美。