XX年8月学校工作总结
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XX年8月学校工作总结
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XX年8月学校工作总结
XX年学校工作在教育局各科室的正确领导下,按照教育
局的工作要求,结合学校教育教学实际,较好地完成了本年
度的工作。总结如下:
一、按计划完成各项指标情况:
1、教学成绩及格率100%;
2、教学成绩优秀率全校达95%;
3、德育合格率100%;
4、队员参与活动率100%;
二、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍
1、加强了师德建设
本学期教导处以教育局领导讲话为指导,围绕学校工作
重点,加强师德教育,大力弘扬高尚的师德,尤其把师德建
设与保持共产党员先进性结合起来。在教师中倡导讲师德、
讲学习、讲奉献精神。目前,全体教师敬业爱岗,团结协作。
同时,我们严格对照局长中提出的“十不准”现象进行的查
摆,坚决执行局长提出的“十不准”。通过学习,使教师能
够做到恪守师德规范,修养师德,在社会上树立起了太平川
四小教师的良好形象。
2、加强教师校本培训
(1)全员培训、集中学习、集中训练。
利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、
领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章,使
教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵,形
成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。使教师们进一步转
变了课程观念,提高了教师的整体水平。
(2)结合名师工程,进行骨干培训。
严抓校级骨干教师的培训。一是送到县、市、省里参加
上级培训,培养树立骨干教师。二是继续抓好8名校级骨干
教师业务培训,采取给他们压担子,搭台子的办法,使他们
在教学中发挥引领的作用,为他们创造一切的机会,锻炼、
学习,使他们成为名副其实的骨干教师,发挥骨干教师的作
用。
(3)梯次培训、自我学习、个性实践
1〉组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决
的问题,并根据实际开展了自学,每名教师的自学笔记字数
近一万字。
2〉结成帮教对子,相互学习、取长补短,共同提高。
每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同
提高的目的,如范立三老师和罗岩岩是帮教对子,李晖老师
的课件制作是强项,关艳英老师的作文教学经验比较突出,
两位老师互相帮助,取长补短,共同提高。
三、强化教学工作的管理,努力提高教学质量
1、抓实抓好“三为本”工作
(1)、集体备课:根据王局长的讲话精神本学期结合学
校实际开展了4次校级集体备课,在集体备课中做到了以下
几点:一是按照进修学校下发的《集体备课“五步走”实施
意见》有序的进行;二是结合学校实际,合理安排,保证时
间;三是对内容的选择上作到了有针对性,注重实效性。
(2)、日常备课
以“双三课”为切入点,开展了说课,评课,课件制作
等系列培训活动。
2、认真抓好课堂教学,向课堂要质量
课堂教学是教学的主阵地,是提高教学质量的主渠道。
在教学中要求教师体现心理念,认真处理好学、教、练三者
的关系。在师生平等的基础上强调教学互动。因为要求教师
作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动,部
分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生,让他们大胆创
新,养成他们爱劳动爱思考、勤思考的良好习惯。从而培养
他们的探索精神和科学态度。在这方面较突出的是李辉老
师。我们还注重了基础知识,基础知识的教学,并充分关注
学生学习过程情感态度和价值观的培养,把培养学生良好的
心理素质和健康的审美情趣列入教学目标,帮助和指导学生
建立适合自己特点的学习方式。
3、加强作业的批改与布置
在作业布置上,要求要有针对性、要精心布置,体现灵
活性,语文忌死抄,死背,注重积累性,应用性作业的布置,
教学忌机械,重复性作业,注重实践性,应用性作业。
为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况,教导处
定期或随时检查作业,发现问题及时指出,防止错批、漏批
现象发生,不断提高作业质量,每学期查每个教师教案3次,
各种纪录2次,并认真做好检查纪录,利用月例会进行总结
并和千分考核相联挂,收到明显效果。
4、认真抓好课后辅导
课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标,既要面向全
体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。
5、建立听课制度
本学期学校主管教学的人员每周坚持听课4节、并且上
下午不定期的巡课。实施:(1)调研课(2)推门课(3)考核课
>
(1)调研课:事先通知教师,让教师有在准备的上课,
上课结束后组织教师课后研讨,检查上课效果。
(2)推门课:课先不通知教师,听课后将意见反馈给教
师。
本学期要求教师听课不少于32节,并作好听课记录,
把听课意见和建议写在听课记录上,多数教师还能及时与授
课教师交换意见或提出建议,更好的改进教学方法,促进了
教学质量的提高。
在教学中,定期对教学质量进行分析,采取由任课教师,
教导处两级分析制度,抓好阶段性考试,为了促进教学质量
的提高,学校侧重抓好月考,期中,期末等阶段性考试工作,
使教学内容达到了节节清,章章清,册册清,每次考试都采
取拉单座,交换监考,流水批卷等形式,及时召开教学工作
分析会,查摆教学中存在的不足,及时整改,促进了教学质
量的提高。
7、严格执行教学工作奖励制度
按照教职工千分考核标准和考核方案,对教职工的日常
教学工作进行日检查,月评比,年终总评,并把考核结果和
奖金,评优秀进行联挂,并严格执行了教学工作奖励制度,
教学质量检测制度,有了科学的制度化管理,增强了教师工
作的主动性,自觉性,明确了教师工作的方向,避免了教师
工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我,从而调动
了工作的积极性。