语文版2020届九年级中考模拟(二)语文试题(II )卷

第 1 页 共 12 页 语文版2020届九年级中考模拟(二)语文试题(II )卷

一、 选择题 (共5题；共10分)

1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A . 诓骗 老两口 不容置疑 甘败下风

B . 针砭 哈密瓜 格物至知 故弄玄虚

C . 寒喧 挖墙脚 袖手旁观 怀古伤今

D . 睿智 水蒸气 登峰造极 心无旁骛

2. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）

A . 杨绛先生心怀恬淡 ， 一生与世无争，醉心于读书。

B . 在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。

C . 无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。

D . 上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。

3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）

A . 十六岁的我们对于生活有了更深的领悟：彩虹要经历风雨的洗礼，才能绽放耀眼的光芒。

B . 两个多月过去了，经过老师的指导和我的努力，使我大大提高了语文阅读和写作能力。

C . 虽然现在还没有入冬，但杭州灵峰山上的梅花已经正在含苞吐蕊，值得市民一观。

D . 金乌炭雕是一种环保艺术品，它采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚的艺术享受。

4. （2分）填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）

所有的民族都有自己特定的节日，或者是宗教上的，或者是节令上的。_____________。

①这体现出了东西方不同的文化特点。

②比如欧洲国家的圣诞节，为的是纪念耶酥的诞辰。 第 2 页 共 12 页 ③而中国的节日主要来源于时令，比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。

④复活节则是为了庆祝耶酥复活而产生的。

A . ②④③①

B . ①③②④

C . ②③④①

D . ①②③④

5. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（ ）

一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有 ① ，

几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头， ② 和去天不远的青山向你招呼。

A . ①几簇苇丛②迎面就有岸边乌桕树的叶子

B . ①苇丛几簇②劈面就有岸边乌桕树的红叶

C . ①苇丛几簇②迎面就有岸边乌桕树的叶子

D . ①几簇苇丛②劈面就有岸边乌桕树的红叶

二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

6. （4分）阅读下面的诗，回答相关问题。

听蜀僧浚弹琴

李白

蜀僧抱绿绮① ， 西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注】①绿绮：琴名，晋傅玄《琴赋序》：“司马相如有绿绮。”相如是蜀人，弹者是蜀僧，故以绿绮切之。

（1）以下哪种情感没有在诗作中体现出来（ ）

A . 作者对琴音的喜爱之情。 第 3 页 共 12 页 B . 作者得见故人的亲切之情。

C . 作者对蜀僧的钦佩之情。

D . 作者听琴时的感动、陶醉之情。

（2）对这首诗的赏析有误的一项是（ ）

A . 这首诗借名琴“绿绮”和名山“峨嵋”写出蜀僧来历非凡，暗示其技艺超群。

B . 诗歌借“流水”、“余响”和“霜钟”三个典故，巧妙地将听琴的感受展现在读者 面前。

C . “客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般，正面突出了琴音的美妙无比。

D . “霜钟”与后文的“秋云”相应成趣，既点明时令是秋天，又暗示时 间已悄悄流逝。

三、 文言文阅读 (共1题；共19分)

7. （19分）阅读《山市》，完成下面题目。

山市

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

（1）解释下列句中划线词语的意思。

①然数年恒不一见 ________ ②连亘六七里________ ③窗扉皆洞开 ________

④见山上人烟市肆 ________

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

（3）从原文中按顺序摘抄出三个双音节词语，表明孙公子与同人最开始发现山市的过程。 第 4 页 共 12 页 （4）结合上下文，说说“如拳如豆”写出了什么？

四、 默写 (共1题；共11分)

8. （11分）理解性默写。

（1）赞美滕子京政绩的句子：________，________。

（2）第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？

（3）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：________。

（4）从时问角度描写岳阳楼景象的句子是：________。

（5）突出表达作者旷达胸襟的句子是：________。

（6）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：________。

五、 现代文阅读 (共2题；共60分)

9. （45分）阅读下文，回答相关问题。

傅雷家书

1954年1月30日

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；①儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！②尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几 第 5 页 共 12 页 许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？

（3）在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？

（4）本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

（5）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。

①现实却给你证明，我是对的。

②现实却给你证明我并没大错。

（6）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

（7）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

（8）傅雷希望两代人建立怎样的关系？

（9）读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

10. （15分）阅读下面文章，完成小题。

含羞草为什么不羞了

在我们上学的必经之路，路旁长着一株矮小的含羞草，只有六、七寸那么高，茎还没有筷子那么粗，但挺直，并长着许多刺儿。茎上像塔松一样生出七、八根分枝，分枝的两边长出许多排列整齐的叶柄。叶柄上边叉长出一对像松树一样的叶子。说它是草，其实它的外形倒挺像小树。含羞草可有趣啦！每当轻轻地用手指头动一下它的叶子，它就会难为情似的把一对对叶子合拢起来，叶柄也低垂下来，过了一会，它叉慢慢地张开，再神气地竖起来。有时 第 6 页 共 12 页 下雨，雨点滴在叶子上，它也会马上合起来。真有意思！因此，我们特别喜欢拨弄它，上学放学经过那里，都争着去“羞”它，看着它“害羞”，觉得有无穷的乐趣。

今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草，忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！”我和张志玲跑上去，果真含羞草纹丝不动，整株含羞草都没有合起来，我和张志玲又拨弄几下，奇怪！含羞草真没有合起来。它的脸皮“厚”了起来。含羞草的叶子怎么不合起来呢？大概是天气冷了吧？我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰过一簇含羞草，它的叶子很快就合上了！那又是怎么回事呢？我百思不得其解。

上午放学回家，妈妈说收音机的电池没电了，要我去买两节来。我突然想到了：含羞草和电池是不是有相似之处呢？电池的电会耗尽，含羞草里的使它“害羞”的那种物质会不会也会耗尽了呢？我好像明白了一点，但还不能用科学的道理解释它，心里总有点不满足。

下午，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现“害羞”的状态。但是，我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而它还没有补充过来的时候，就出现了“不羞”的情况。

没想到，小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学，看来，平时还得多注意观察和学习啊！

（1）文中划线句子“上学放学经过那里，都争着去‘羞’它，看着它‘害羞’，觉得有无穷的乐趣”。这里的“羞”指的是什么？“害羞”指的是什么？

（2）结合语境，品读下面两个句子，说说划线词语的表达效果。

①用手指头动一下它的叶子，它就会难为情似的把一对对叶子合拢起来。

②奇怪！含羞草真没有合起来。它的脸皮“厚”了起来。

（3）含羞草为什么会“不羞”了？ 请用简单的语言进行概括。

六、 综合性学习 (共1题；共15分)

11. （15分）请阅读下列三则材料，完成小题。

材料一：校史是对一所学校发展轨迹的真实记录，是指记录学校建立发展和变迁的过程的文献资料。学校校史是地方史和教育史的重要组成部分，是学校校园文化建设的重要内容，具有“留史、资政、育人”的重要作用。一部科学、真实、系统的校史，记载着学校创建、发展、壮大的历程，是学校办学特色和学校精神的重要体现，对创建高水平学校具有重要意义。由于校史漫长往往与一所学校的办学传统和办学水平密切相关，百年或几十年校庆隆