宏观经济学包括宏观经济理论
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《宏观经济学》讲义——师说教育集团考试教学团队编录——第十一章宏观经济学导论(一)宏观经济学的研究对象1. 什么是宏观经济学宏观一词来源于希腊文(Makros),表示“大”的意思。
宏观经济通常是指一国的国民经济。
我们在实际生活中经常遇见诸如一国的总产出水平和就业量是由什么决定的,决定一国经济增长的因素有哪些,是什么引起一国经济的波动,是什么导致了失业,为什么会产生通货膨胀,全球经济体系对一国国民经济的运行有何影响,宏观经济政策如何才能改善一国的经济运行状况等问题。
对上述问题的探讨和分析构成了宏观经济学的主要内容。
换句话说,宏观经济学就是回答这些问题的学问。
2. 宏观经济学的研究对象宏观经济学以国民经济为研究对象,通过对国民经济系统总量的考察,特别是通过对一国经济系统的国民产出总量、价格总水平和就业水平的分析,说明这些总量是如何决定的;研究怎样使一国的总产出达到最大值,即潜在水平或充分就业水平;研究制约一国国民产出增长的主要因素、增长规律以及长期增长趋势中为什么会呈现出周期性波动;研究决定一般物价水平的因素,以及它在较长一段时期内发生通货膨胀或通货紧缩的原因和稳定物价的政策;在开放经济条件下,宏观经济学还要研究怎样兼顾国内目标和改善国际收支目标。
3. 宏观经济学的基本内容宏观经济学研究的基本内容包括:国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论;开放的宏观经济理论和宏观经济政策等。
其中国民收入决定理论是宏观经济学的核心内容。
(二)宏观经济学研究方法的特点就研究方法而言,宏观经济学与微观经济学并没有本质的区别。
但由于研究对象和范畴的差异,宏观经济学的研究方法有其自身的特点。
具体来说,有以下几点。
1. 以微观经济分析为基础从现实经济运行角度看,宏观经济变量的基础是居民户和单个厂商在各种市场上相互作用的结果。
如果对宏观经济现象的解释不与微观经济个体行为相一致,宏观经济学就缺乏现实基础,就有可能脱离实际。
宏观经济学概述宏观经济学是研究整个经济体系中的总体经济现象和宏观经济政策的学科。
它关注经济体系的总体表现,如国内生产总值(GDP)、就业率、通货膨胀率等,并试图解释和影响这些现象的原因。
本文将对宏观经济学的核心内容进行概述,包括宏观经济学的基本概念、主要研究领域和常用工具。
1. 宏观经济学的基本概念宏观经济学研究的对象是整个经济系统,而不是个体经济主体。
它研究的是全社会的总需求和总供给,以及它们之间的关系。
宏观经济学的核心概念包括国内生产总值(Gross Domestic Product,GDP)、通货膨胀、失业率、货币政策、财政政策等。
2. 宏观经济学的主要研究领域(1)经济增长与发展:宏观经济学研究经济长期增长的原因和机制,探讨如何实现可持续的经济发展。
(2)经济周期与景气:宏观经济学研究经济周期的起伏和景气的波动,分析经济危机、衰退和复苏等现象。
(3)货币与金融:宏观经济学研究货币供应、利率、银行体系等因素对经济运行的影响。
(4)国际经济:宏观经济学研究国际贸易、国际资本流动、汇率等国际经济关系。
3. 宏观经济学的常用工具(1)经济指标:宏观经济学通过一些重要的经济指标来衡量经济现象,如国内生产总值(GDP)、通胀率、失业率等。
(2)经济模型:宏观经济学借助经济模型来描述经济现象、分析经济关系,并进行定量预测。
常见的宏观经济模型包括凯恩斯模型、新古典模型等。
(3)计量经济学方法:宏观经济学运用计量经济学方法来分析和测量经济现象之间的关系。
计量经济学方法可以通过统计数据来验证经济理论的有效性。
(4)经济政策:宏观经济学为制定宏观经济政策提供了理论基础。
货币政策和财政政策是调控经济的重要工具。
总结:宏观经济学研究的是整个经济体系的总体经济现象和宏观经济政策。
它的核心概念包括GDP、通货膨胀、失业率等。
宏观经济学的主要研究领域包括经济增长与发展、经济周期与景气、货币与金融以及国际经济。
宏观经济学借助经济指标、经济模型、计量经济学方法和经济政策等工具来分析和解释宏观经济现象,并为宏观经济政策的制定提供理论基础。
经济与法幸福生活指南 200 探讨宏观经济学与微观经济学的区别联系邱宏飙安徽新华学院 230088摘 要:微观经济学和宏观经济学在现代社会中都扮演着同等重要的角色。
通过介绍微观经济学和宏观经济学的概念,并比较微观经济学和宏观经济学之间的差异。
它们各有侧重,相辅相成,形成一个整体,揭示了企业、政府和国际治理组织在市场经济资源分配中的作用和行为准则。
随着经济和时代的发展,单一的微观经济学或宏观经济学已无法解决社会问题,因此微观经济学和宏观经济学已逐渐从分离走向结合。
关键词:宏观经济学;微观经济学;区别联系传统的经济体系分为微观经济学和宏观经济学。
目前,宏观经济学和微观经济学分析的主要研究成果集中在各自的领域。
但是它忽略了分析微观经济学和宏观经济学之间的区别以及两者的结合。
1.宏观经济学概述宏观经济学是研究国民经济总过程的学科,主要包括总就业水平和国民总收入的总体经济水平。
它研究经济资源的利用,包括国民收入决定理论,就业理论,通货膨胀理论,经济周期理论,经济增长理论,财政和货币政策。
现代宏观经济学为国家干预经济政策服务,包括三个部分:宏观经济理论,宏观经济政策和宏观经济计量模型。
2.微观经济学概述微观经济学是又被称为个体经济学,是现代经济学的重要组成部分,研究的主体包括单个生产者、单个消费者以及单个市场经济活动。
所以说微观经济学是研究单个单位经济行为的一门经济学科。
微观经济学研究的基本问题是产业资源配置,其基本理论是通过供求关系来决定相对价格的理论。
所以微观经济学的主要范围包括消费者选择,制造商供给和收入分配。
它的中心理论是价格理论;中心思想是自由交换往往使资源得到最充分的利用。
在商品和劳动力市场上,家庭作为消费者根据各种商品的不同价格进行选择,并试图从收入有限的各种商品中获得最大的效用或满意度;制造商是各种商品及劳务的供给者,制造商是使用最小的生产成本生产最大数量的产品并获得最大的利润;家庭和制造商的选择通过市场供求关系来表示,并通过价格变化来协调。
宏观经济学公式总结宏观经济学中的重要公式如下:1、通用的四部门经济GDP 的支出表达式:GDP=C+I+G+(X-M ),X-M=NX 被称为净出口;2、通用的投资- 储蓄恒等式:I=S+ (T-G )+ (Kr -NX )=Sp+Sg+Sf 式中,Sp=S 表示私人储蓄、Sg=T-G (忽略国内转移支付tr )表示政府储蓄、Sf=kr -NX ,表示外国在本国的储蓄,Kr 代表本国居民给外国的转移支付;3 、重要的函数:消费函数Y= α+ βy 和y= α+ βyd,其中,yd=y-t+tr ,t 表示定量税;投资函数i=e-dr 进口函数m=m0+ γy ;4 、三部门经济:均衡国民收入的支出表达式:y=c+i+g ;IS 方程:y= (α+ e +g- βt+ βt r -dr )或r= -y+ LM;5 、宏观经济政策效果:财政政策效果(以>0 为例)Δy=0 ≤kco ≤1 Δg ,充分有效时:Δy= Δm;6 、派生存款乘数k :k 表示全部活期派生存款D 与原始存款R 之间的倍乘关系:D=kR;7 、货币创造乘数k 和m 表示名义货币,供给M 与基础货币(也叫高能货币)H 之间的倍乘关系:M=kmH H=R+Cu=Rd+Re+Cu 。
公式中:Rd 是法定准备金率、Re 是超额准备金率,它们分别是法定准备金R 、超额准备金Re 和现金Cu 占全部派生存款D 的比例。
宏观经济学宏观经济学研究经济中的关于总量的变动而产生的种种现象,其中关键的变量是国民的收入,因而国民收入决定理论就是宏观经济学的中心理论。
围绕这一中心理论,宏观经济学还要研究总需求与总供给的均衡、失业与通货膨胀的关系、经济周期与经济增长问题以及政府如何制定和实施宏观经济政策。
宏观经济学的主要内容1、宏观经济学中包括宏观的经济理论,宏观的经济理论是用来讨论各项跟经济相关的理论,譬如经济中的投资理论,经济政策的效益;2、宏观经济政策是宏观经济中非常重要的一部分,因为各个国家的政策会对这个国家的经济产生非常重大的影响,国家调增经济的工具也属于宏观经济政策的一部分;3、宏观经济中的计量模型,宏观经济的计量模型有多种多样的模型,但是所有的计量模型都是按照宏观经济理论来建立出来的,这些模型能帮助建立经济政策的制定、经济理论的实践等等经济的检验和参考。
《宏观经济学》教案课程名称:宏观经济学适用专业:经济与管理类规定学时:54学时3学分开课学期:二年级上学期任课教师:曾福生湖南农业大学经济学院宏观经济学教案一、课程说明宏观经济学是从总体、总量出发,以整个国民经济作为考察对象,研究社会总体的经济行为及其后果,以及相应的经济变量如何决定。
宏观经济学主要内容包括:国民收入核算理论、国民收入决定理论(支出-收入模型、IS-LM模型、AD-AS模型)、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。
该课程主要介绍西方的基本经济理论,由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论,因而该课程是其他专业课的基础。
但是宏观经济理论以一些假设为前提,与实际差距较大,比较抽象,有时要运用数学进行推导,因此为了更好地学习这门课程,首先挑选了难度适宜的教材,并主要按教材内容来讲授,适当补充一些内容。
其次,还需要用一些难度适宜的习题,来使学生更好地掌握理论,提高分析能力。
另外,由于经济理论比较抽象和枯燥,在课堂上可以举一些实例帮助学生理解,也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容宏观经济学是西方经济学的重要组成部分,主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策。
课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求-总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容。
三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式1、本章的教学目标及基本要求2、本章各节教学内容及学时分配3、教学重点与难点4、本章教学内容的深化和拓宽5、本章教学方式(手段)及教学过程中应注意的问题6、本章的主要参考书目7、本章的思考题和习题8、教学进程四、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括:课堂讲授、习题课、课外作业。
通过本课程各个教学环节的教学,重点培养学生的学习能力、分析问题解决问题的能力。
宏观经济学知识点宏观经济学是经济学的一个分支,主要研究一个国家或地区整体经济的运行和变化的规律,包括国民经济总量、总的价格水平、经济增长率、失业率、通货膨胀率、经济周期等宏观经济指标。
下面来谈谈宏观经济学的一些知识点。
一、宏观经济学的目标宏观经济学是研究国民经济整体运行和发展规律的学科,其目标是研究如何使整个经济体系保持稳定和健康发展。
具体来说,宏观经济学的目标包括以下方面:1、实现有效的资源配置宏观经济学的目标是使整个经济体系实现最优资源配置,从而达到最大化社会福利的目的。
这涉及到如何合理调配国民经济中各种资源的使用,包括自然资源、劳动力资源、资本资源等。
2、保持稳定的经济增长宏观经济学的目标也包括维持经济增长的平稳状况,避免出现经济过热或经济危机等不良情况。
因此需要采取适当的经济政策,如调整货币政策、财政政策等,以实现经济增长率和就业率的平稳增加。
3、维持稳定的价格水平宏观经济学的目标还包括维持良好的价格水平,避免通货膨胀或通货紧缩的出现。
通货膨胀会导致货币价值下降,消费者购买力下降;而通货紧缩则会拖累经济发展、抑制消费需求。
4、实现高就业率目标宏观经济学的目标还包括实现全员就业或最大就业目标。
这要求国家要采取积极的就业政策,关注劳动力市场的结构变化,加强职业培训与技能提升等。
二、宏观经济学的基本假设宏观经济学的研究和分析是建立在基本假设的基础上的。
宏观经济学的基本假设主要有以下几个:1、市场经济具有自我调节机制市场经济是以市场机制为基础的经济体制。
它具有自我调节的机制,当市场经济内部出现某种变动时,市场会通过价格等信息传递调整机制来实现自我调节。
例如,当供需失衡时价格会自动变动来达到市场均衡。
2、人们理性行为并追求利益最大化宏观经济学假设人们在进行经济活动的决策时是基于理性行为的。
他们追求自身的利益最大化,希望通过自己的经济活动获得更多的利益。
3、经济体系处于长期稳态宏观经济学假设整个经济系统从长期来看处于稳态,受到内部和外部冲击时,经济体系会通过自我调节机制向长期平衡的方向演变。
第一节国民收入核算知识点:宏观经济学的研究对象与内容(一)宏观经济学的产生与发展1.1933年,挪威经济学家弗里希提出“宏观经济学”的概念。
2.1936年,英国经济学家凯恩斯出版《就业、利息和货币通论》,主张将经济学分为微观经济学和宏观经济学,创造性地提出了国民收入决定理论,开创了总量分析的宏观经济学。
(二)宏观经济学的研究对象与内容1.宏观经济学以整个国民经济活动为研究对象,采用总量分析方法,研究一国整体经济的运行规律和宏观经济政策,包括经济增长、物价变动、就业与失业问题。
2.宏观经济学与微观经济学的区别3.宏观经济学的两大核心命题(1)商业周期:产出、就业、金融环境和价格的短期波动;(2)经济增长:产出和生活水平的长期变动趋势。
4.宏观经济学的研究问题(1)总供给和总需求的相互作用如何决定国民收入和价格水平;(2)国民收入及其增长率;(3)通货膨胀问题;(4)稳定就业问题,经济发展缓慢、停滞和倒退问题;(5)政府如何运用宏观经济政策来影响国民经济活动;(6)一国的宏观经济状况如何影响其他国家的经济行为;(7)全球化如何影响一国的就业与产出。
5.宏观经济学包括宏观经济理论与宏观经济政策知识点:国民收入的几个概念国民收入是按市场价格计算的描述一个国家(地区)所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果,有三种表现形态:价格形态、收入形态和产品形态。
(一)国内生产总值(GDP)国内生产总值(Gross Domestic Product, GDP)是指经济社会(即一国或地区)在一定时期内(通常为一年)所生产的全部最终产品(物品和劳务)的市场价值总和。
1.GDP是一定时期内生产的最终产品价值,是流量(时期指标)而不是存量(时点指标)。
2.GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值,是地域概念。
无论劳动力及其他生产要素是属于本国还是属于其他国家,只要在本国领土上生产的物品和劳务的价值,都计入该国的国内生产总值。
宏观经济学包括哪些内容?宏观经济学包括哪些内容宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型。
1、宏观经济理论包括:国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开放经济理论。
2、宏观经济政策包括:经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制(即经济政策工具如何达到既定的目标)、经济政策效应与运用。
3、宏观经济计量模型包括根据各派理论所建立的不同模型。
这些模型可用于理论验证、经济预测、政策制定,以及政策效应检验。
扩展资料:释义宏观经济学是相对于微观经济学而言的。
宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。
宏观经济学,是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量,因此,宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。
宏观经济学研究的是经济资源的利用问题,包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策。
宏观经济目标有哪些?宏观经济政策目标主要有四个:充分就业、价格稳定、经济增长和国际收支平衡。
1、充分就业:是指包含劳动在内的一切生产要素都能以愿意接受的价格,参与生产活动的状态,即消除了周期性失业的情况。
2、价格稳定:是指价格指数相对稳定,不出现严重的通货膨胀。
3、经济增长:是指一定时期内经济的持续均衡增长。
4、国际收支平衡:是指一国净出口与净资本流出相等而形成的平衡。
目前,我国经济增长速度还偏高,投资增速快、规模大的问题还未能有效抑制,经济结构调整的任务还很艰巨。
存在这些问题主要是因为,随着经济的加速增长和社会主义市场经济体制的深化,社会不同阶层之间、全国不同地区之间、产业不同部门之间出现了多种利益主体,他们之间的关系复杂,各种矛盾交织,使宏观调控难度大大加大。
宏观经济学主要讲了什么?宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模型。
宏观经济学包括宏观经济理论、宏观经济政策和宏观经济计量模宏观经济学通货膨胀型。
1)宏观经济理论包括:国民收入决定理论、消费函数理论、投资理论、货币理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开发经济理论。
2)宏观经济政策包括:经济政策目标、经济政策工具、经济政策机制(即经济政策工具如何达到既定的目标)、经济政策效应与运用。
3)宏观经济计量模型包括根据各派理论所建立的不同模型。
这些模型可用于理论验证、经济预测、政策制定,以及政策效应检验。
以上三个部分共同构成了现代宏观经济学。
现代宏观经济学是为国家干预经济的政策服务的。
战后凯恩斯主义宏观经济政策在西方各国得到广泛的运用,相当大程度上促进了经济的发展,但是,国家对经济的干预也引起了各种问题。
其具体内容主要包括经济增长、经济周期波动、失业、通货膨胀、国家财政、国际贸易等方面.涉及国民收入及全社会消费、储蓄、投资及国民收入的比率,货币流通量和流通速度,物价水平,利息率,人口数量及增长率,就业人数和失业率,国家预算和赤字,出入口贸易和国际收入差额等。
产生与发展产生宏观经济学来源于法国魁奈的《经济表》和英国马尔萨斯的“马尔萨斯人口论”。
1933年,挪威经济学家弗瑞希提出《宏观经济学》的概念。
现代宏观经济学在凯恩斯的《就业、利息和货币通论》(1936)出版后迅速发展起来。
凯恩斯把国民收入和就业人数联系作为中心进行了综合分析。
宏观经济学的产生与发展,迄今为止大体上经历了四个阶段:第一阶段:17世纪中期到19世纪中期,是早期宏观经济学阶段,或称古典宏观经济学阶段。
第二阶段:19世纪后期到20世纪30年代,是现代宏观经济学的奠基阶段。
第三阶段:20世纪30年代到60年代,是现代宏观经济学的建立阶段。
第四阶段:20世纪60年代以后,是宏观经济学进一步发展和演变的阶段。
发展“宏观经济学”一词,最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。
经济学中对宏观经济现象的研究与考察,可以上溯到古典学派。
法国重农学派创始人魁奈的《经济表》,就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。
然而,在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中,对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起,并未分清。
特别是自所谓“边际主义革命”以来,经济学家大多抹煞经济危机的可能性,无视国民经济总过程中的矛盾与冲突,只注重于微观经济分析,以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。
但随着传统庸俗经济学在二十世纪30年代经济危机的袭击下破产,随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版,宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上,逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。
编辑本段主要观点宏观经济学研究的一个中心问题是:国民收入的水平是如何决定的?宏观经济学认为,国民收入的水平,反映着整个社会生产与就业的水平。
宏观经济学在解释经济周期时,很强调投资的变动的关键作用,认为投资的变动往往比消费的变动来得大,指出投资在相当程度上既是收入变动的原因,也是它的结果。
它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时,提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。
“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。
“乘数论”是要说明投资的轻微变动何以会导致收入发生巨大的变动,而“加速原理”则要说明收入的轻微变动何以也会导致投资发生巨大变动。
但二者所说明的经济运动又是相互影响、相互补充的。
宏观经济学正是利用所谓“加速数”和“乘数”的相互作用,来“解释”经济的周期性波动。
据说,在经济危机的条件下,生产和销售量下降,加速原理的作用会使得投资急剧下降,而乘数的作用又使得生产和销售进一步急剧降减,后者再通过加速原理的作用会使得投资成为负数(或负投资)。
加速数和乘数的相互作用,加剧了生产萎缩的累积过程。
一旦企业的资本设备逐渐被调整到与最低限度的收入相适应的水平,加速原理的作用会使负投资停止下来,投资状况的稍许改善也会导致收入重新增长,于是一次新的周期便重新开始。
收入的重新增长,又通过加速数的作用,导致新的“引致投资”;后者又通过乘数的作用,促使收入进一步急剧增长,这便开展了经济扩张的累积过程。
这个累积过程会把国民经济推到“充分就业”的最高限,并从那里弹回来而转入衰退。
宏观经济学讨论的价格问题,是一般价格水平,而不是个别产品的价格问题。
按照前面讲的“国民收入决定”论,一般价格水平主要取决于总需求水平。
然而,总需求水平的变动一方面影响着货币的供求,另一方面也受货币供求变动的巨大影响。
所以,货币分析在宏观经济学中具有重要的地位。
宏观经济学重视对货币供求的分析,不仅在于可通过对货币供给、利息率的调节去影响总需求,而且在于货币供给的变动与总的物价水平有着密切的关系。
关于货币供给量与物价水平之间的关系,宏观经济学著作大多承袭传统的“货币数量说”,只是略加修缀。
许多宏观经济学著作者认为传统“货币数量说”过于粗糙,他们把货币数量说的基本观点跟“收入决定”论的基本观点联系起来,认为在经济达到“充分就业”的水平以前,货币供给的增加,其主要影响将表现在扩大“有效需求”、增加生产(或收入)上对价格水平的影响很小;只有当经济达到“充分就业”水平之后,这时闲置设备已全部使用,若再增加货币供给,已不能再促使产量增加,而只会产生过度需求,形成通货膨胀缺口,导致物价水平不断上升,酿成真正的“通货膨胀”。
这种分析,就是所谓货币分析与收入分析相结合的一个重要表现。
这种分析表明,不仅政府开支和税收的变动,而且货币供给量的变动,都会对总需求水平(投资需求和消费需求)产生影响。
这就为政府主要通过财政政策和货币政策对国民经济的活动进行干预,提供了理论依据。
宏观经济学认为政府应该,而且也能够通过运用财政政策、货币政策等手段,对总需求进行调节,平抑周期性经济波动,既克服经济衰退,又避免通货膨胀,以实现“充分就业均衡”或“没有通货膨胀的充分就业”。
财政政策和货币政策的运用,是相互配合、支持的;但在经济萧条、通货膨胀等不同时期或条件下,二者将采取扩张性或紧缩性的不同对策。
在萧条时期,采取扩张性的财政政策和货币政策。
在财政政策方面,主要措施是减税和扩大政府的开支。
减税可以使公司和个人的纳税后收入增加,从而刺激企业扩大投资和个人增加消费;而投资需求和消费需求的扩张将导致总需求增长,以克服经济萧条。
扩大政府开支,主要是扩大政府的购买或订货,增加公共工程经费和扩大“转移性支付”,目的是通过扩大公私消费,以刺激投资。
这种扩张性财政政策势必导致财政赤字。
根据凯恩斯的“有效需求学说”,资本主义经济的常态是一种“小于充分就业均衡”。
因而扩张性的赤字预算,也就成了战后西方国家政府的常备政策工具。
在货币政策方面,主要措施是扩大货币供给量和降低利息率。
这些措施包括:在公开市场上购进政府债券,把更多的准备金注入商业银行。
商业银行的准备金增加后,就可扩大对企业和个人的贷款,从而扩大货币供给量,降低贴现率,刺激投资,从而增加总需求。
通货膨胀时期,采取紧缩性的财政政策和货币政策。
不论是财政政策还是货币政策,依然运用上面所介绍的那些政策工具,只是朝着和上述相反的方向,即按着紧缩性方式而不是按扩张性方式来加以运用。
现在西方经济学界开始企图用供给分析来补充需求分析的不足,在宏观经济分析中探讨微观经济基础,出现了一种供给分析与需求分析相综合、微观分析与宏观分析相结合的新动向。
宏观经济学建议采用适当的财政政策、货币政策、汇率政策,以及建立独立的中央银行等手段,以控制和解决通货膨胀问题。
宏观经济学首先关注一国的经济增长,经济增长指的是一国生产潜力的增长。
一国生产潜力的增长是决定其实际工资和生活水平增长率的关键因素。
编辑本段微观经济学与宏观经济学的区别经济模型可以用于分析许多领域的决策。
我们把有些领域归入微观经济学中,而把其他领域归入宏观经济学中。
微观经济学(microeconomics)研究家庭和企业如何做出选择,它们如何在市场上相互作用,以及政府如何试图影响它们的选择。
微观经济学问题包括解释消费者如何应对产品价格的变化以及企业如何决定收取什么样的价格。
微观经济学还涉及到政策问题,如分析减少未成年人吸烟的最有效方法,分析批准销售一种新处方药的成本和收益,以及分析降低空气污染的最有效方法。
宏观经济学(macroeconomics)研究作为整体的经济,包括诸如通货膨胀、失业和经济增长这样一些问题。
宏观经济学问题包括解释为什么经济会经历衰退和失业不断增加的时期,以及为什么在长期内有些经济体比其他经济体增长得快得多。
宏观经济学也涉及政策问题,如政府干预能否降低衰退的严重性。
微观经济学和宏观经济学之间的区分并不是严格且固定不变的。
许多经济情况既涉及微观经济也涉及宏观经济的层面。
例如,企业投资于新机器和设备的总体水平有助于确定经济增长的速度—这是一个宏观经济问题。
但要了解企业决定购买多少新的机器设备,我们又需要分析单个企业所面临的激励—而这是一个微观经济问题。
二者的区别主要表现在:(1)研究对象不同。
微观经济学的研究对象是单个经济单位,如家庭、厂商等。
正如美国经济学家J亨德逊(JHenderson)所说居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础。
而宏观经济学的研究对象则是整个经济,研究整个经济的运行方式与规律,从总量上分析经济问题。
正如萨缪尔逊所说,宏观经济学是根据产量、收入、价格水平和失业来分析整个经济行为。
美国经济学家E夏皮罗(EShapiro)则强调了宏观经济学考察国民经济作为一个整体的功能。
(2)解决的问题不同。
微观经济学要解决的是资源配置问题,即生产什么、如何生产和为谁生产的问题,以实现个体效益的最大化。
宏观经济学则把资源配置作为既定的前提,研究社会范围内的资源利用问题,以实现社会福利的最大化。
(3)研究方法不同。
微观经济学的研究方法是个量分析,即研究经济变量的单项数值如何决定。
而宏观经济学的研究方法则是总量分析,即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。
这些总量包括两类,一类是个量的总和,另一类是平均量。
因此,宏观经济学又称为总量经济学。
(4)基本假设不同。
微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息,认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。
宏观经济学则假定市场机制是不完善的,政府有能力调节经济,通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。
(5)中心理论和基本内容当然也不同。
微观经济学的中心理论是价格理论,还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。
宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论,还包括失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。