2023高职院校教师学习培训心得体会(8篇)
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2023年职校教师培训心得体会(通用17篇)职校教师培训心得体会篇1教育部正式印发了《中等职业学校教师专业标准》,是教育部印发的第__个教师专业标准,是我国教师专业化建设的又一重要成果,也是推进我国职业教育教师队伍建设的重要举措。
一、内容的总体认识《专业标准》定位为国家对合格中等职业学校教师专业的基本要求,中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范,引领中等职业学校教师专业发展的基本准则,中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据;由“基本理念、基本内容、实施要求”三大部分组成,在内容和结构上突出体现中等职业学校教师“双师型”特色。
“基本理念”:“师德为先”要求教师热爱职业教育事业,践行社会主义核心价值体系,做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人;“学生为本”要求教师践行人人皆可成才的职业教育观,为每一个学生提供适合的教育;着重体现中等职业学校教师工作特点。
“专业理念与师德”要求教师应具备的职业道德和个人修养;“专业知识”要求教师必须掌握的教育教学知识和职业背景知识;“专业能力”要求教师应具备的教育教学和职业指导能力。
二、内容的突出特点体现我国职业教育改革发展的最新要求。
要求教师将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,把立德树人作为职业教育的根本任务,树立人人皆可成才的职业教育观,践行职业教育面向人人的理念。
可以讲《专业标准》很好地契合了现代职业教育在培养专业能力的同时促进人的全面发展的根本目的,充分障现了以人为本的时代特征。
突出“双师型”素质要求。
针对职业学校教师“双师型”素质评定缺乏标准的问题,充分体现职业教育教师与普通教育教师的区别,突出职业教育教师专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与职业教育实践相结合的特征,《专业标准》要求职业教育教师既具备普通教育教师的职业素质,又要具备相应行业人员的职业素质,能够实施理论教学与技能训练,指导学生实习实训,身体力行“做中教,做中学”。
2023学校教师培训心得体会10篇下面是我的几点学习体会:1、通过培训,开阔了眼界,学到了更多。
这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。
没有大而空的理论阐述。
师生公平,使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的为自己充了电。
2、通过培训,使我收获最大的是教育观念的更新。
我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。
多少年来始终没有转变,而将来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中老师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习学问的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生乐观主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,把握学习的方法。
一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发。
3、培训后在工作中的准备:利用本次培训成果,乐观探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,提高自己的教学水平,努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训,我最想说的一句话是:我们全体教育工,要尽快行动起来,准时充电,以适应当今教育形势需要。
老师培训心得体会篇2九月二十三日我有幸参与了市里组织的小学英语青年老师培训,这次培训使我受益匪浅。
通过这次小学英语老师的培训,我学到了许多新的学问和教学方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。
下面我就本次培训内容谈谈自己的体会。
示范课听过之后,我觉得每个老师都有自己的特点,通过观看示范课和听课后老师的点评,让我更加糊涂的认识我们老师应具备良好的理论学问,擅长发觉,积累,研究小学英语教学法,提高老师自身的教学水平和研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持在教学中反思,在总结中进步。
其中尤其要扎实课堂用语。
老师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟悉一些生活常用语。
2023年教师培训心得体会(通用15篇) 2023年教师培训心得体会1本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中时常看到老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。
第二,注重学生的.主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈。
让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。
学生各抒己见,积极性很高!第三,注重反复朗读。
好__是用来读的,无论是现代文还是文言文,老师都把朗读当作理解__的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟__的语言美。
在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了__的内涵。
第四,就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。
人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。
在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。
评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。
老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。
作为一名新教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。
其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”——————以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。
2023年教师培训心得体会和感悟(模板8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高职教师集训心得体会高职教师集训心得体会7篇作为一名教师,为了能够将自己的教学感悟进行记录,可以书写一篇心得体会进行记录。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的高职教师集训心得体会7篇,供大家参考借鉴。
高职教师集训心得体会精选篇1秋去冬来,一学年的时光转瞬即逝。
在过去的一个学年中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮忙下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自我的优势,及时总结经验,吸取教训。
第一、在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自我首先做到,以身作则,为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的言行,不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三,在教育教学工作中,我用心认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,用心、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参与到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有经验的教师学习,用心参加听课、评课活动,努力提高自我的教育理论水平;同时在业务上精益求精,用心探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生学习用心性,提高学生的学习成绩。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
参加高职教师培训的心得体会5篇参加高职教师培训的心得体会篇1一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
职业学校教师培训心得体会范文(20篇)职业学校教师培训心得体会范文(精选20篇)职业学校教师培训心得体会范文篇1能参加全国高校教师网络培训中心举办的在线培训,我很珍惜这次机会。
各种主题讲座,涉及面非常广泛,丰富而多彩的讲座,拓展了视野,了解到行业发展的前沿和新的教育理念。
我负责《数字电子技术基础》这门课,听了王连英老师主讲的《数字电子技术》,并选修了《数字集成电路分析与设计》、《如何讲好一门课》、《心理学_遗忘及其原因》和《数字电子技术_AD转换》。
时间一晃而过,培训就要结束了,我从中学到了很多。
一、网络学习成本低,内容丰富一般来说,教育受经济的影响。
在教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。
在教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是,这种教育模式实践证明是不可取的。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
二、网络学习方便,随心这种学习方式是适应了我们工作之余学习的特点,节省了很多时间。
我们可以通过网上自由回家抽时间进行网络学习,而不用耽误工作。
能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
三、名师讲座,深度、广度兼具这次听了《数字电子技术》这门课后,自感受益匪浅。
这门课师职业技术学校的老师讲授,因此该课程准确地把握课程在专业人才培养中的地位和作用,教学内容的取舍整合符合职业岗位素质与技能需求,充分体现职业性、实践性、开放性;教学思路清晰,教学容量适当,结构合理,各环节时间分配合理,层次清楚,各环节衔接过渡自然,有较好的教学理论基础和研究能力。
本次在线学习的选修内容极其丰富,因为我不是师范类毕业,缺乏教师基本素质的锻炼,选修内容给我更多的学习提高的机会。
高职教师培训心得体会第一篇:高职教师培训心得体会教师培训心得体会作为一名刚踏出大学校门的新教师,新的工作充满机遇和挑战,也使我对新的社会角色、新的生活充满了热情和期待。
通过这几天各位领导的讲座,使我对高职教育有了相当深刻的认识,也使我明白教师这个职业的沉重份量,受益匪浅,对我日后的教育工作有很大的意义。
下面总结我对高职教育的新认识及听课体会。
一,我国高等职业教育现状及发展趋势职业教育就是为了推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题,缓解劳动力供求结构矛盾而面向人人,面向社会,培养学生职业道德、职业技能、就业创业能力。
在职业教育的发展过程中,政府负责把职业教育纳入经济社会和产业发展规划,促使职教规模、专业设置适应经济社会发展需求,统筹中高职教育发展,健全多渠道投入机制,加大职教投入;行业在人才供需、职教发展规划、专业布局、课程体系、评价标准、教材建设、实习实训、师资队伍、企业参与、集团化办学等方面起指导作用;对于企业作为外部因素推进政府、行业作用的发挥,要根据校企双方发展的内在需求,找到二者发展的最佳结合点,在企业发展面临的机遇和挑战中寻求校企合作的项目。
高职教育在这几年的改革中走出了一条不同于普通教育的发展道路,就是通过校企合作和经济社会紧密结合。
主要标志即实现专业与产业企业岗位对接,专业课程内容和职业资格标准对接,教学过程和生产过程对接,毕业证书和职业资格证书对接,职业教育和终生学习对接。
随着经济社会的发展,高职教育的发展面临前所未有的机遇。
首先,党的十八大的召开,我国仍处在重要的战略机遇期,要加快转变经济发展方式,从靠投入拉动、出口拉动、拼能耗、拼资源的规模扩张转到靠提高质量和效益;其次,把教育摆在改善民生和加强社会建设之首,这些年高职教育规模迅速扩大,条件很大改善,师资队伍水平明显提升,教育教学改革重大突破,办学实力和服务经济社会能力显著提高,得到社会更多认同,使得呈现出蓝领高薪的国际化趋势。
高职教师培训心得体会五篇2023高职教师培训心得体会篇一随着高校大一新生的到来,军训也被慎重地列入日程。
对于高职学子而言,军训不仅是一次锻炼身体、提高体能的机会,更是一次磨炼意志、培养团队合作能力的大舞台。
在军训过程中,我深刻地感悟到了许多道理,不仅收获了身体的锻炼,更重要的是磨砺了自己的意志和毅力,提高了自己的团队合作能力。
以下是我在军训中得到的体会与感悟。
首先,军训锻炼了我的体能。
刚进入校园时,我并没有太重视体育锻炼,身体素质相对较差。
而通过一连串的体能训练,我逐渐发现自己的进步。
每天早晨起来,我们都要进行密集的晨跑和晨练,这不仅能够适应人体早上舒展身体的需要,更能够提高我们的心肺功能和体力。
通过长时间的训练,我发现自己的耐力明显增强,每一次体能测试都能超越自己。
这种身体上的变化不仅让我更加自信,更让我深刻地认识到体育锻炼对我们的发展有着重要的影响。
其次,军训磨炼了我的意志和毅力。
军训的过程中,会有一些枯燥乏味的训练科目,比如长时间的站军姿、持枪训练等。
这些训练不仅需要身体的耐力,更需要意志力的支持。
在站军姿时,我和战友们双腿酸痛、腰酸背痛,但为了保持整齐划一的队形,我们都咬紧牙关坚持到底。
这种毅力不仅在军训中有用,更是我们将来工作生活中必不可少的一种品质。
通过军训,我学会了如何克服困难,不怕吃苦,不怕疲劳,坚持到底。
最后,军训提高了我的团队合作能力。
在军训中,我们学习了很多团队合作的技巧和方法。
在操场上,我们常常需要分成小组完成各种任务,比如搬运沙包、冲绳子等。
每个小组都要发扬团结合作的精神,互相帮助、互相配合。
通过这样的训练,我认识到一个团队的力量是无穷的。
只有团结合作,共同努力,才能取得最好的成绩。
这种团队协作的意识和能力将对我今后的学习和工作有着深远的影响。
综上所述,军训对我来说是一次宝贵的经历,不仅仅是对身体的锻炼,更为重要的是对心智的磨砺。
通过军训,我得到了锻炼身体的机会,提高了自己的毅力和意志,培养了团队合作的能力。
作为一名高职教师,我深知教师培训的重要性。
近期,我有幸参加了学校组织的高职教师培训,通过这次培训,我对教育教学理念、教学方法、学生心理等方面有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
首先,这次培训让我重新认识到了教育教学的重要性。
在培训中,专家们强调了“以学生为中心”的教学理念,让我意识到,作为一名教师,我们的使命不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生主动学习,培养学生的创新能力和实践能力。
我认识到,教学过程中要注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,让他们在实践中成长。
其次,培训中介绍的教学方法让我受益匪浅。
传统的教学方法往往侧重于知识的灌输,而现代教学方法更注重学生的参与和实践。
例如,案例教学、项目教学、翻转课堂等,这些方法都强调学生的主体地位,让我对如何提高教学质量有了新的思考。
在教学方法方面,我学到了以下几点:1. 注重启发式教学:在教学过程中,要善于提出问题,引导学生思考,激发他们的求知欲。
2. 采用多元化的教学方法:结合案例教学、项目教学、翻转课堂等多种教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 加强实践教学:注重培养学生的动手能力和实际操作能力,让学生在实践中掌握知识。
再次,培训中关于学生心理的讲解让我对如何与学生沟通有了更深的理解。
我了解到,学生心理变化与成长过程密切相关,教师需要关注学生的心理健康,引导他们正确面对生活中的挫折和困难。
在学生心理方面,我学到了以下几点:1. 关注学生心理健康:了解学生的心理需求,及时发现并解决他们的心理问题。
2. 与学生建立良好的师生关系:尊重学生,关心学生,成为他们的良师益友。
3. 引导学生正确面对挫折:帮助他们树立自信心,勇敢面对生活中的挑战。
此外,培训中关于职业素养和师德师风的讲解也让我深受启发。
作为一名教师,我们要具备高尚的师德,严谨的教风,为学生树立良好的榜样。
在职业素养和师德师风方面,我学到了以下几点:1. 树立高尚的师德:以身作则,为人师表,为学生树立良好的榜样。
作为一名高职院校的教师,我有幸参加了为期一周的高职教师培训班。
这次培训让我受益匪浅,不仅提升了我的教育教学理念,还增强了我的专业技能。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、培训班的背景和目的随着我国高等职业教育的发展,对教师队伍的要求越来越高。
为了提高高职教师的综合素质,促进教育教学质量的提升,学校组织了这次高职教师培训班。
培训班的目的是通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式,帮助教师们更新教育观念,掌握先进的教育教学方法,提高教育教学能力。
二、培训内容与收获1. 教育教学理念的提升在培训过程中,专家们详细讲解了现代教育理念,如终身学习、以人为本、全面发展等。
这些理念让我深刻认识到,作为一名高职教师,要关注学生的个性发展,注重培养学生的实践能力和创新精神。
同时,要树立正确的教育观、学生观和教师观,以学生为中心,尊重学生的主体地位。
2. 教学方法的创新培训中,专家们介绍了多种先进的教学方法,如翻转课堂、项目式教学、混合式教学等。
这些方法让我意识到,教学方式要与时俱进,要善于运用现代教育技术,提高教学效果。
同时,要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
3. 教学技能的提升培训期间,我们进行了模拟课堂、教学设计、教学反思等活动。
通过这些活动,我学会了如何设计一堂好课,如何运用多种教学手段,如何处理课堂突发事件。
此外,我还学习了如何进行教学评价,如何根据学生的反馈调整教学策略。
4. 教育科研能力的培养培训中,专家们强调了教育科研的重要性,并介绍了教育科研的方法和技巧。
通过学习,我认识到,作为一名教师,要具备一定的教育科研能力,才能更好地指导学生,提高教育教学质量。
三、培训过程中的体会1. 学以致用,注重实践在培训过程中,我深刻体会到,学习是为了应用。
只有将所学知识运用到实际教学中,才能真正提高教育教学水平。
因此,我要在今后的工作中,将所学内容转化为教学实践,不断提高自己的教育教学能力。
2. 交流合作,共同进步培训期间,我们与来自不同院校的教师进行了交流与合作。
职院院校教师素质提高计划培训学习心得示例文章篇一:《职院院校教师素质提高计划培训学习心得》嘿呀!我是[你的名字],最近我参加了一个超棒的职院院校教师素质提高计划培训,这可真是让我大开眼界,收获满满呢!培训刚开始的时候,我心里还有点小紧张,就像小兔子在心里乱蹦跶。
我在想,这培训会不会很枯燥呀?会不会听不懂呀?但是一进去,那种顾虑就像被风吹跑的云朵,一下子没影啦!给我们培训的老师那叫一个厉害!他们就像拥有魔法的仙女和巫师,把知识变成了一个个有趣的小故事和小例子。
比如说,有个老师讲怎么让课堂变得更有趣,他就拿我们喜欢的动画片打比方,说如果课堂像动画片一样吸引人,那我们还会走神吗?这一问,可把大家都逗乐啦,也让我一下子就明白了他的意思。
还有啊,培训的时候我们有好多小组活动。
和我一组的小伙伴们都特别积极,大家你一言我一语的,热闹得像集市。
有个同学特别聪明,每次都能想到很棒的点子,我就忍不住想,我要是能像他那么厉害就好啦!在讨论中,我们也会有不同的意见,有时候还会争得面红耳赤,就像两只斗气的小公鸡。
可神奇的是,最后我们总能找到一个大家都满意的办法,那种感觉,真的太棒啦!在培训中,我也发现了自己的一些不足之处。
比如说,我以前觉得自己挺会和同学交流的,但是经过这次培训我才知道,原来还有那么多更好的方法我没用到。
这难道不就像你以为自己跑得很快,结果参加了比赛才发现还有人跑得更快吗?这可给我敲响了警钟,让我下定决心要更加努力地去学习和改进。
而且哦,这次培训还让我对老师这个职业有了更深的理解。
以前我觉得老师就是教教课,改改作业,多轻松呀!但现在我知道了,老师就像一艘大船的船长,要带着我们这些小乘客在知识的海洋里航行,责任可重大啦!如果船长不够厉害,那船还不得迷路呀?培训结束的时候,我心里满是不舍。
这几天的经历就像一颗闪闪发光的宝石,镶嵌在了我的记忆里。
我暗暗发誓,一定要把学到的东西用到以后的学习和生活中,让自己变得更优秀。
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2023高校教师培训心得体会(精选15篇)高校教师培训心得体会1我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。
这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的几点心得体会:通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。
高职院校教师学习培训心得2023高职院校教师学习培训心得1高考作为基础教育的指挥棒,指引着课程改革的方向,同时对课堂教学也提出了新的要求。
听过周教授的讲座《课堂密码:课堂教学的结构与效率》令我深受启发。
学生不是机器,每天七八节课要想保证每节课都高效的学习是很困难的,不少学生上课打瞌睡,下课就清醒,离高效真是十万八千里。
教师怎么办?周教授认为需要改变课堂结构,学生我们每天见是非常熟悉的,无需太多的导入,课前的十几分钟是学生注意力最集中,思维最兴奋的时间段,此时讲授本节课的重难点是最有效的。
中间的二十分钟留给学生反思、巩固、练习。
最后的十分钟,再次帮学生理解学习重点。
在学生想学能有效学的时候,教师充分发挥好自己的引导作用,相信结构的改变必然来效率的提高。
教学内容的推进并非取决于教师的教,而是学生的自主学。
预习是个不可缺少的步骤与内容。
周教授结合教学中的实例,用幽默风趣的语言强调预习的重要性。
会预习的孩子总有一天会超越老师,他们不仅仅是预习,更是在帮教师备课,成绩好的学生永远走在老师的前面。
学生不预习,课堂无法进行深入探究,合作式学习也难以展开。
另外布置作业一定要精炼,留出时间让学生充分预习,学习有了方向,有了目标,课堂效率自然就会大大提高。
把学习还给学生,把教学还给课堂。
能够自己学就自己学,必须教就好好教。
课堂不是生命线,学生才是生命线,研究学生才会育人成己!高职院校教师学习培训心得2四面荷花三面柳,一城山色半城湖,美丽的大明湖,是济南这一佳绝之处的缩影。
带着对美丽济南的向往,带着寻找先进教育理论的渴望,我们滑县一行六十六人,在中秋前夕来到了美丽的泉城,走进了学术氛围浓厚的山东师范大学,进行为期一周的中小学课程建设培训;一周的时间虽然不长,但是,教授们精彩的讲座,先进学校的介绍、观摩,教育同仁之间的研讨、交流,都对我及以后的工作产生深远的影响,这种影响不仅仅是知识方面的,更重要的是思想以及今后的行动。
2023年职教教师培训心得体会2023年职教教师培训心得体会与感悟(三篇)2023年职教教师培训心得体会 2023年职教教师培训心得体会与感悟篇一首先,我向大家汇报一下本次培训的内容。
_月_日,学员报到,领取培训资料。
共有600多名学员,分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的高中骨干教师。
下午,进行开班仪式。
_月_日,开头分班授课,有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班,我参与的是小语班的课程。
我们每天两门课,每半天一门课。
第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上《教学简笔画》,让我们知道课文中动植物以及人物等原来可以那样只选取一个面来画。
紧接着下午,一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课,按课表她应当给我们上《新课标》,但她说由于课件没做好,所以先给我们讲《教师专业成长讲座》,这才让我们知道她是我们培训期间的主要培训教师之一。
在接下来的十几天里,我们跟她学了几个专题:为什么要提升教师的专业成长?于漪的教师专业进展的路标;开展教育叙事讨论促进教师专业化进展以及新课标的内容。
后面的那么多天,我们间续接触了其他几位培训教师,有年轻的女计算机教师,有花白头发满腹经纶的小语教教师,还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城试验高中的特级教师。
在这里,我着重就小语教教师的课程给大家做个汇报。
语文究竟教什么?语文姓“语”,语文教学的根本任务乃是培育学生系统地学习汉语,提高学生运用汉语的语言活动力量。
1.语言训练的概念、内涵语文是语言和言语,语文课既要进展语言训练——向学生传授语言学问,又要进展言语训练——进展学生的言语。
对于高中生来说,把握语言体系不是学习语言的目的,而是为了进而自觉地不断提高言语力量。
所以,高中语文教学中的语言训练的根本就是言语。
也可以说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。
2.语言训练的依据语文就是语言文字,叶圣陶先生说:“语文教育的一个主要任务是让学生熟悉语言现象,把握语言规律,学会正确地娴熟地运用语言这个工具。
2023年有关教师培训心得体会范文汇总8篇教师培训心得体会篇1得益于国家对职业教育的高度重视,教育部对职业学校教师人才培养的契机,我有幸参加了国家级中等职业学校专业骨干教师培训,二个多月的培训学习圆满结束,整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头!一、收获知识,转变思维教师培训学习内容涉及了多个学科的综合知识,专业知识要不断更新。
教师只有单一学科的实践技能和理论知识虽然能够应付一般的工作要求,却很难达到一个高度,要想做个好的专业教师就该不断拓展视野、积累知识。
这次培训给我提供了一次难能可贵的深造机会,使我的专业技术水平和教育教学能力都得到了提升。
通过这次培训,我不仅学习了其他专业理论知识,更加强了实验和实训的技能训练,学校安排用7、8月份进行校外实践,到知名企事业单位参观学习,参观舜天西服厂。
加深了对西服制作过程的了解,丰富了实践动手能力,这样的现场参观实习收获的知识是我们在书本上学不到的,开拓了眼界,受益匪浅,对我今后的教学起到至关重要的作用!在教学理论学习中,我学到了很多教育教学方面的新知识。
如怎么处理职业学校师生关系、职业学校教学方法、国内外职业教育分析、职业学校课程体系建设等很多对将来教育教学工作起到重大启迪作用的教育理论。
通过这部分内容的学习使我豁然开朗,对职业学校的教学方法有了更新的认识。
在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识,更好地提升工作效果和教学能力。
二、体味刻苦,感受奉献这次培训教师克服了工作、学习、生活等多方面的困难,这次学习对我的考验更是难忘,我的压力很大,我深知领导对我的信任不能辜负,只有好好的学习,圆满的完成任务。
后来渐渐融入了这个温暖的集体,更加体会到了这次学习的真谛!授课的教授更是诲人不倦,他们每一个都力争在最短的时间内给我们的学习带来最大的帮助,一些老教授的敬业奉献的精神更激励我们奋进。
虽然培训学习是辛苦的,但是回味其中的过程是快乐的;培训的时间是短暂的,但是带给我们的启迪是巨大的。
2023高职院校教师学习培训心得体会(8篇)2023高职院校教师学习培训心得体会(8篇)都十分头疼怎么写一篇精彩的教师学习培训心得体会吧当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
下面是小编给大家整理的2023高职院校教师学习培训心得体会,仅供参考希望能帮助到大家。
2023高职院校教师学习培训心得体会篇1通过对姜大源教授《职业教育教学改革实践及其理性思考》讲座的学习,我们认识到,高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径,是我国高等教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。
虽然我国职业教育的发展适应了经济社会发展需要,但我国职业教育缺乏足够的理论支撑。
姜大源教授认为,现在职业教育目标是以就业为导向,这是与普通教育的明显不同之处,但是在强调就业导向的时候,要关注两个问题,一个是社会需求,一个是个性需求。
职业教育既然是一种教育,它就要为人的一生发展打基础,所以更要注重个性需求,即注重人本性的目标。
因此职业教育不能被动地适应工作岗位和经济发展的需要,而应该是通过职业教育,使学生能够主动地去设计自己的职业发展。
虽同属高等教育,高等职业技术教育与普通高等教育在人才培养定位方面有着本质上的区别。
普通高等学校人才培养模式是以“精英型”的教育模式为主,以培养高水平学术型人才为主要目标;高等职业教育的培养目标是高级技能应用型人才,针对某一社会职业或技术岗位群的需求设计人才的培养模式,是培养能直接成为生产第一线从事专门技术工作的高技能型或管理应用型人才。
高等职业技术教育与中等职业技术教育在培养目标上最根本的区别:一是学生的综合素质较高,职业发展能力较强,具有在某一个或几个职业岗位从事技术革新和技术改造的能力;二是学生对职业岗位需求的前沿性技术的了解和掌握程度较高;三是高等职业技术教育的培养目标具有一定职业岗位较高的专业理论和技能复合性特征,需要更多的职业专项技术的学习、职业岗位适应能力和技术应用能力的培养。
因此,我们应根据应用型高技能人才的培养目标进行科学的定位,在社会经济对高等专门人才需求类型和层次上找准位置,在高等教育人才培养系统中构建一个有别于普通高等教育与中等职业技术教育的人才培养体系。
职业教育的专业要以职业为导向。
职业是职业教育的根本原则。
严格地讲,职业教育的专业不应该叫做“专业”,它来自于对社会职业群、岗位群所需要的知识、技能或者态度的共同点,是一种用于教育的职业,并非完全照搬社会职业,因此应该是“教育职业”。
由于经济社会的发展,社会职业经常发生变动,所以职业教育的专业也是在经常发生变动。
“专业”的概念是一个静态的概念,而“教育职业”是一个动态的概念。
这就要求我们应针对不同层次知识基础和不同能力结构的人,因材施教,培养其成为社会需求的不同类型的高级专门人才,不仅要传授其专业基础理论知识而且要培养其对职业岗位的适应能力,技术应用能力,创造性思维能力和对科技成果转化的贡献能力。
人才培养质量是教育的根本问题,也是教育的永恒主题。
大力发展高等职业教育,就是为了满足广大青年学生成材的需求,满足社会对各级各类不同层次高素质专门人才的需要。
因此,在扩大高等职业教育规模的同时,尤其要更加重视人才培养质量的提高,高等职业教育的质量应当坚持“规格和特色”的有机统一,必须对社会、对家长、对学生一生高度负责,坚持应有的规格标准。
同时作为培养技术应用型人才的专门教育,培养质量应该突出这种人才具有的特种技术应用能力。
只有坚持正确的人才培养标准,不断增强质量意识,勇于探索,大胆实践,在办学过程中形成自己的特色和优势,通过提高人才培养质量提高高等职业教育的社会声誉。
具体到教师工作就是要在日常教学工作中要坚持德、智、体、美全面发展方针,合理处理好学生的知识、能力、素质之间的关系;特别要加强学生的思想品德教育和文化素质教育,坚持以育人为本,突出以诚信教育、敬业教育为重点的职业道德教育,把素质教育贯穿与人才培养的全过程;要处理好基础知识与专业技能,理论与实践的关系,既要突出人才培养的针对性和应用性,还要让学生具备可持续发展的能力。
教育教学改革要以行动为导向。
行动是一个人有意识、有目标、有反馈的活动,工作是一种行动,学习也是一种行动。
工作要追求工作过程的完整性,是通过工作过程导向实现的;学习要实现学生思维过程的完整性,学生不仅是教学的受体,更重要的是学习的主体。
因此,职业教育的三要素是学生、教师、情境,在教学过程中应遵循学生基于主动、自我调节、建构以及情境引导、社会化意义的学,学生是在主动存在与受动存在之间转换;教师是基于激励、支持、咨询以及指示、描述、启示意义的教,教师是在反应存在与主动存在之间转换,当学生主动存在的时候,教师是反应存在,当学生受动存在的时候,教师主动存在;情境则是基于项目、案例和问题意义的境,情境是整合而存在的。
总之,职业教育改革要实现从结构导向的教学向行动导向的教学的转变,由静态变为动态,由知识的传授向认识的传授转化,即知识产品的自我再现为目标变为知识体系的自我建构为目标;教学内容作为一个终端的产品来传授变为教学内容通过认知的过程来传授;课程材料的取舍由教育者来决定变为课程材料的取舍或选择有学生参加;认知结果的复制评价为标准变为认知过程的掌握评价为标准;程式化的知识缺乏动态的适应性变为个性化的知识具备动态的迁移性。
2023高职院校教师学习培训心得体会篇2新学期未正式上课,学校就已经在8月23日至24日在7楼报告厅举办了全校专兼职教师业务培训。
这对于学校提出的教育质量管理年来讲,意义深远重大。
全体教积工倍感这一场培训和学习是多么的及时,多么的激扬斗志。
首先在23日,来自河南教育学院的王献芝教授为全体专兼职教师做了“怎样做一名优秀中职教师”的主题讲座。
下午教学部在金新生主任的带领下组织专兼职教师进行热烈的讨论,何海性校长亲莅会场,聆听大家的心声及呐喊,并做出重要的批示和总结。
在次日24号的培训中,石德华副校长针对教学质量评估过程中存在的问题进行剖析,明确目标和整改措施,提出了明确的要求加速教育教学质量和办学层次的提高,并就本学期教学主要工作进行了部署。
同时下午也进行了教学部的研讨及座谈,大家颇感压力与重担,但无畏无惧,愿同心戮力共创信息技术教学部的辉煌,同创财经学校的灿烂的明天。
2023高职院校教师学习培训心得体会篇320__年5月5日,我满怀期待和热情地参加了教研员李老师精心准备的化学新课程培训。
我都和其他老师一样认真观看教师讲座,详细的做好笔记,积极参与研讨,交流心得。
尽管培训时间很短我却有不少收获,在了解化学新课程标准的同时,对自己以后的教学有了清晰的思路和努力的方向。
下面,针对这次培训我谈谈自己的一点体会。
一、正确树立化学课程理念转变教育思想,更新教育理念:建立有倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力;建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。
使学生在进行接受学习的同时,增强学习的自主性、探究性和合作性,倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。
形成一种对学习主动探求,能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。
力求培养出具有终身学习能力和有创造能力的时代性人才。
二、教学设计与实施中应注意的问题1、准确把握知识的深广度,避免随意扩展内容教师头脑中要有三个阶段的知识,整合核心知识,提高教学时效:清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度。
2、分析栏目功能,合理运用教材中各种栏目教材中栏目的设置,蕴含着教与学的方法,体现了新课程的理念,了解、借鉴教材倡导的教学基本方法,选取素材创设学习情景、设计学习活动,考虑教学设计要点,有助于教师驾驭教学过程。
3、创设以探究为核心的多样化活动多样化活动:实验、探究、交流讨论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。
学生在学习过程中,应综合运用多种学习方式。
每种学习方式各有长处和短处,运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊功效。
三、教师在课程改革的实践中必须不断充实自我为了进一步贯彻新课改精神,提高课堂教学效益,促进学生的发展,教师必须转变传统的单一传授型的教学观念,既要充当知识的传授者,又要成为一名教学环境的设计者、学习的组织者、学生自主探索知识的引导者、学生学习过程的合作者和促进者以及新课程的开发者。
1、重新认识教师的角色地位新课程改革后教师不再是教书的匠人,而应肩负起了解人、培养人的工作、教师不是学生的主宰,学生也不再教师的工作成绩与效果的表征、新课程下教师只是学生学习阶段的激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导、教师不是教教材科书,而是用教材教:在课堂上教师不单纯是知识的讲解、传授者,是学习活动的设计、组织、指导、调整者。
教师的教学工作:了解学生的学习需要、发展方向和可能性,予以指导、帮助,创设学习情景,提供学习工具;组织学习活动、参与学习过程;倾听学生发言、发问;观察学生的学习活动,给予帮助和指导、师生要共同创造美好的有生命力、创造力的教学生活2、努力提高自己的专业水平、通过新课程的学习,我觉得作为教师必须自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平、结合新课程的学习,努力提高自己的化学专业知识、对STS的认识水平扩大知识面、提高信息获取、加工和传播水平、3、争做学生满意的化学老师:挑战与机遇并存(1)树立新的课程意识,树立新的教育理念。
(2)转变教学观念,实施新的教学方式。
(3)运用全新评价理念,全面公正地评价学生。
(4)转变角色,成为学生学习的促进者,引导者。
(5)不断充电,更新知识,提高驾驭新课程的能力。
改革是教学的生命,课程改革与课堂教学改革是一个不断发展、不断探索的过程。
在这个过程中,要求教师能够正确、深刻地理解新课程理念,辩证地分析和处理各种在新课改中产生的观念和做法,树立正确的育人理念,开拓进取,促进学生的全面发展。
我们将面临的是实际的教学工作,我们应该以饱满的热情和充满无限的希望积极稳妥地投入到新课改的真枪实弹中,接受时代的检验…2023高职院校教师学习培训心得体会篇4高考作为基础教育的指挥棒,指引着课程改革的方向,同时对课堂教学也提出了新的要求。
听过周教授的讲座《课堂密码:课堂教学的结构与效率》令我深受启发。
学生不是机器,每天七八节课要想保证每节课都高效的学习是很困难的,不少学生上课打瞌睡,下课就清醒,离高效真是十万八千里。
教师怎么办周教授认为需要改变课堂结构,学生我们每天见是非常熟悉的,无需太多的导入,课前的十几分钟是学生注意力最集中,思维最兴奋的时间段,此时讲授本节课的重难点是最有效的。