生态学习题集

城市环境生态学复习题生态学基础部分（生态因子、种群、群落）1、在有限环境中，种群增长的数学模型为（逻辑斯蒂）。

2、在有限环境中，当初始种群的数量较少时，全部空间和资源几乎未被利用，种群增长近似（指数）增长。

3、（群团）分布是最常见的种群空间分布结构。

4、种群个体的空间分布格局一般分为（均匀）、（随机）、（群团）3种类型。

5、（最小面积）是指能够包括群落中绝大多数的植物种类并表现岀该群落一般结构特征的一定面积。

6、典型森林群落的垂直结构一般包括（乔木层）、（灌木层）、（草本层）、（苔藓层）4层。

7、瑙基耶尔的生活型系统中，（隐芽）植物以隐藏在地下或水中的芽度过不利季节，而地上部分死亡。

8、我国植被采用的主要分类单位为三级，即植被型、群系和（群丛）。

9、（重要值）是一个综合数值，能够充分地显示岀不同植物在群落中的作用和地位。

10、生物多样性通常分为四个层次，即遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。

11、植物群落中，所占据空间最大，利用环境最充分和对群落环境起决定作用的种，称为（建群种）。

12、（重要值）=（相对密度+相对频度+相对显著度）/300。

13、所有生态因子构成生物的（生态环境）。

14、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（生境）。

15、光照强度达到（光补偿点）时，植物吸收与释放（CO2）的速率相等。

16、光照强度达到（光饱和点）时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。

17、生理有效辐射中，（红橙）光和（蓝紫）光是被叶绿素吸收最多的部分。

18、根据植物开花所需要的日照长短，可区分为（长日照）植物、（中日照）植物、（短日照）植物。

19、种群逻辑斯蒂增长方程dN/dt = rN （1 - N/K）中的K代表（环境容纳量）。

20、（多度）表示所调查样地上植物种的个体数量。

21、草原上的草食动物数量总是变动在一定的范围内，这是由于（生态系统的负反馈作用）所导致的。

22、在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是（群团分布）。

环境生态学复习题_-环境生态学复习题绪论一、名词解释1.生态学：生态学是研究生物与环境间的相互关系，研究自然生态系统和人工生态系统结构和功能的科学。

2.环境生态学：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。

二、问答题1. 当今世界面临的环境问题是如何产生的?答：环境问题包括生态破坏问题和环境污染问题。

生态破坏问题是不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此所产生的各种生态效应，如水土流失；沙漠化；水旱灾害加剧；地面沉降；生物多样性下降等。

环境污染问题是因工农业发展和人类生活排放的有害物质引起的环境污染，如大气、水体、土壤污染；城市噪声污染；放射性物质污染等。

2. 环境生态学的主要研究内容和学科任务是什么?研究内容：人为干扰下生态系统内在变化机理和规律；生态系统受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环境问题的生态对策。

科学任务：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态环境恢复和重建的各种措施。

3. 从生态学和环境生态学发展史入手，谈谈你对环境态学的总体认识(包括与生态学的研究对象内容、的异同；两者发展的关联点等)。

生物与环境一、名词解释1.环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

2.生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。

3.限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用, 但是其中必有一种或少数几种因子是限制生物生存和繁殖的关键因子, 这些关键因子就是限制因子。

4.生态幅：在自然界，由于长期自然选择的结果，每个种都适应于一定的生境，并有其特定的适应范围。

每个种适应生境范围的大小即生态幅。

5.利比希最小因子定律：植物的生长取于最小量的那种营养物质。

一、名词解释生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学;环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和;生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素;生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素;生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和;生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境;种群：在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合;群落：在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合;利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分;耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存;限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子;阿朔夫规律：对于夜出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期缩短,对于夜出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期延长,并且这种延长的增强,这种延长越明显;对于日出性动物处于恒黑的条件下,它们的昼夜周期延长,对于日出性动物处于恒光的条件下,它们的昼夜周期缩短,并且这种缩短随着光强的增强,这种缩短越明显;临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度; 适应性低体温：它是一种受调节的低体温现象,此时体温被调节很低,接近于环境温度的水平,心律代谢率及其它生理功能均相应的降低,在任何时候都可自发的或通过人工诱导,恢复到原来的正常状态;贝格曼规律：内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身体体积比较小;阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势;乔丹规律：鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多;生物学零度：生物生长发育的起点温度;有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量;基因型：每一个体的基因组合;基因库：在一个种群中,全部个体的基因组合;基因频率：在一个基因库中,不同基因所占的比率叫基因频率;哈－温定律：在无限大的种群中,每一个体与种群内其他个体的交配机会均等,并且没有其它干扰因素突变、漂移、自然选择等各代的基因频率不变,无论其基因型频率和基因频率如何,只经历一代,即达到遗传平衡;遗传漂变：一般发生在较小的种群中,因为在一个很大的种群里,如果不发生突变,根据哈－温定律,不同的基因型频率将保持平衡状态,但在较小的种群中,既使无适应的变异发生,种群内基因频率也会发生变化,也就是由于隔离,不能充分的随机交配,种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的误差所引起的,这样那些中性的或不利性状在种群中继续保存下来;环境容纳量：对于一个种群来说,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示,当种群达到k值时,将不再增长,此时k值为环境容纳量;空间异质性：指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性;边缘效应：指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象;生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性;可持续发展：是既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展;－3／2自疏法则：如果某种植物的播种密度超过一定值时,种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度,而且影响植物的存活率,这一现象叫自疏现象;邻接效应：当种群密度增加时,在邻接的个体之间所出现的相互影响;领域：指由个体、家庭或其它社群单位所占据的并积极保卫不让同种其它成员侵入的空间;领域行为：生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为;阿里规律：动物种群有一个最适的种群密度,因而种群过剩和种群过低或过密或过疏都是不利的,都可能对种群产生抑制性的影响;社会等级：一群同种的动物中,每个个体的地位有一定顺序性或序位,其基础是支配－从属关系,这种顺序性叫社会等级;种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象;基础生态位：物种所占据的理论上的最大空间叫基础生态位;生态位：在生态因子变化范围内,能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分,称作生态元的生态位;生态元：从基因到生物圈所有的生物组织层次均是具有一定生态学结构和功能的单元,这种单元称为生态元;竞争排斥原理：在环境资源上需求接近的两个种类是不能在同一地区生活的;如果在同一地区生活,往往在栖息地、食性、活动时间等方面有种不同;若两个物种生态位完全重叠,必然是一个物种死亡,若使两个物种同时生存,则要使生态位有差异,使生态位分化;零增长线：一种生物利用某种必须营养元素时该种生物能存活和增殖的边界线; 种群平衡：指种群较长时间的维持在几乎同一水平上,这一现象叫种群平衡;种群大爆发：某种生物种群的数量在短时间内急剧上升,往往造成不利影响;生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵;种群间的协同进化：指一个物种的性状作为对另一物种性状的反映而进化；而后一物种的这一性状本身又作为前一物种性状的反映而进化;趋同适应：不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应;趋异适应：同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径,这种现象叫趋异适应;生活型：不同种类的植物之间或动物之间由于趋同适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出相似的类型;生态型：同种生物由于趋异适应而在形态、生理及适应方式等方面表现出不同的类型;生活史对策：各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史,这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策;K对策：生物种群数量达到或接近环境容纳量的水平,这种类型称作k对策;群落最小面积：指至少要有这样大的面积及相应的空间,才能包含组成群落的大多数生物种类;优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种; 建群种：群落中存在于主要层次中的优势种;伴生种：为群落常见种类,它与优势种相伴存在,但不起主要作用;偶见种或罕见种：在群落中出现频率很低的种类;多度：物种间个体数量对比的估测指标;相对密度：某物种的个体数与全部物种个体数的比值;投影盖度：指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比;基盖度：植物基部的覆盖面积;频度：某物种在调查范围内出现的频率;相对重量：单位面积或容积内某一物种的重量占全部物种总重量的百分比;生物多样性：生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性;生活型谱：群落内每类生活型的种数占总种数的百分比排列成的系列;生态等值种：在不同地理位置但环境相同或相似的地区由于趋同进化而具有相同生活型的植物称为生态等值种;层间植物：群落除了自养、独立支撑的植物所形成的层次以外,还有一些如藤本植物、寄生、腐生植物,它们并不独立形成层次,而是分别依附各层次中直立的植物体上;演替：指在某一空间内,一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程;顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落;植被型组：凡建群种生活型相似而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组;植被型：指在植被型组内,把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型;耗散结构：是指开放系统在远离平衡态的非平衡状态下,系统可能出现的一种稳定的有序结构;生物量：单位空间内,积存的有机物质的量;初级生产力：单位时间、单位空间内,生产者积累有机物质的量;生物学的放大作用：又叫食物链的浓集作用,在生物体内,有毒物质沿食物链各营养级传递时,在生物体内残留浓度不断升高的现象;生态平衡：一个地区的生物与环境经过长期的相互作用,在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应功能,此种状态即稳定态;环境容纳量：对于一个种群来说,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示,当种群达到k值时,将不再增长,此时k值为环境容纳量;尺度：一般是指对某一研究对象或现象在空间上或时间上的量度,分别称为空间尺度和时间尺度;竞争：是指利用有限资源的个体间或物种间的相互作用;稳态：有机体在可变动的外部环境中维持一个相对恒定的内部环境,称为稳态;适应：生物所具有的有助于生存和生殖的任何遗传特征;内调节：生物细胞不可能在剧烈的变动环境中运行,因此,有机体要采取行动以限制其内环境的变异性,这一过程称为内调节;负反馈：大多数生物的稳态机制以大致一样的方式起着作用；如果一个因子的内部水平太高,该机制将减少它；若水平太低,就提高它;这一过程称为负反馈; 富养化：由于直接向湖泊排污或农用化肥随地表径流输入湖中,使很多以硅藻和绿藻占优势的湖泊转变成以蓝绿藻占优势的湖泊,这个过程叫富养化;矿化：生态系统的分解过程中,无机的元素从有机物质中释放出来的过程;异化：有机物质在酶的作用下分解,从聚合体变成单体,进而成为矿物成分的过程;再循环：进入分解者亚系统的有机物质也通过营养级而传递,但未利用物质﹑排出物和一些次级产物,又可以成为营养级的输入再次被利用;自养生态系统：生态系统能量来源中,日光能的输入量大于有机物质的输入量则属于自养生态系统;异养生态系统：现成有机物质的输入构成该系统能量的主流则是异养生态系统;二、单项选择题：1、生物群落是B;A．生物偶然的组合 B．生物有规律的组合 C．生物随意的组合D．生物杂乱无章的组合2、生物群落是B;A．生物种内许多个体组成的群体 B．植物、动物、微生物有序、协调统一的群体C．由许多植物组成的群体 D．由许多动物组成的群体3、确立群落成员型的依据是C;A．植物的种类 B．植物的高度 C．植物的作用 D．植物的功能5、生物群落特征正确的论述是A;A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现 B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌 D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致8、关于优势度正确的概念是A;A．群落各成员中,建群种的优势度最大 B．群落各层优势种优势度均大于建群种C．确定生物优势度主要依据其频度 D．群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关9、群落结构最复杂的是D;A．苔原 B．荒漠 C．落叶阔叶林 D．常绿阔叶林10、常绿阔叶林的特征是B;A.夏季降水多,冬季降水少,故干湿季明显B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大C．乔木、灌木、草本、地被四层均具备,乔木层仅一层 D．高位芽达90％以上11、关于群落水平结构的论述正确的是A;A．镶嵌体中斑点通常小于复合体中的斑点 B．复合体中斑点间植物,紧密接触,相互影响很大C．镶嵌体中斑点间植物互不影响 D．镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征16、关于层片的论述,正确的是C;A．层片是按植物的高度划分的 B．层和层片含义基本相同C．兴安落叶松群落是单优势林,其乔木层与层片是一致的 D．群落有几个层次,就有几个层片17、下列关于生态型的说法,不正确的是C;A．生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物 B．生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C．生态型是种内的分异,在生物分类学上也叫亚种 D．生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型21、季相最显着的群落是B; A．常绿阔叶林 B．落叶阔叶林 C．北方针叶林 D．热带雨林22、群落演替速度特点是B;A．演替速度越来越快 B．演替初始缓慢中间阶段快末期演替停止 C．演替越来越慢 D．演替速度不随时间变化23、符合群落发育盛期的特征是C;A.建群种生长渐弱,更新能力下降B.群落内环境已变得不利远物种生存C.群落结构一定型D.种类数量不稳定24、与演替过程中的群落相比,顶级群落的特征是B;A.信息少B.稳定型高 C.矿质营养循环开放D.食物链简单27、属于地带性顶级的群落是D;A．沼泽B．水生群落 C．盐碱群落 D．荒漠群落28、不符合非地带性顶极的论述是C;A．可出现在多种大气候下 B．可分布于多个地带性群落中C．只受局部环境制约,大气候对其毫无影响 D．具有大气候的烙印29、从裸地开始的旱生演替又属于C;A．次生演替 B．快速演替 C．内因性演替 D．外因性演替32、森林砍伐形成的裸地,在没有干扰的情况下的演替过程是B;A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替34、中国植物群落分类原则是D;A．生态学原则 B．植物区系学原则 C．动态原则 D．群落学—生态学原则36、关于生物地理群落的论述,不正确的是A;D．生物地理群落的概念是苏卡乔夫首先提出来的A．生物地理群落＝植物群落＋动物群落＋微生物群落 B．生物地理群落含义与生态系统相近C．生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系37、属于非地带性顶极的群落是D;A．落叶阔叶林 B．温带草原 C．北方针叶林 D．沼泽38、生态学作为一个科学名词最早是由A提出并定义的;39、当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到B;A．以动物为研究主体B．以人类为研究主体C．以植物为研究主体 D．以种群为研究主体41、景观生态学的研究对象是D;A．生物圈 B．群落 C．种群 D．景观单元 42、全球生态学的研究对象是C;A．全球陆地 B．全球海洋 C．整个生物圈 D．整个宇宙43、下列范围不属于生物圈的是C;A．岩石圈的上层 B．全部水圈 C．大气圈的上层 D．大气圈的下层45、根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和A;A．实验生态学 B．种群生态学 C．行为生态学 D．草原生态学49、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和D;A．气候因子 B．地形因子 C．外来因子 D．变动因子50、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和D;A．气候因子 B．地形因子 C．稳定因子 D．非密度制约因子52、地形因子对生物的作用属于B;A．直接作用 B．间接作用 C．替代作用D．补偿作用53、氧气对水生动物来说,属于D;A．综合因子 B．一般生态因子 C．替代因子 D．限制因子57、在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生A;A．黄化现象 B．白化现象 C．辐射效应 D．代谢效应59、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为B;A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点60、植物光合作用的光谱范围主要是A;A．可见光区 B．紫外光区 C．红外光区 D．绿光65、下列植物中,属于长日照植物的是C;A．大豆 B．玉米 C．冬小麦 D．水稻68、一般而言,高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要B;A.多B.少C.一样D.不确定70、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称A;A．贝格曼法则 B．阿伦法则 C．李比希定律 D．谢尔福德定律71、水生植物的特点是A;A．通气组织发达 B．机械组织发达 C．叶面积小D．根系发达72、旱生植物的特点是B;A．叶面积较大 B．根系发达 C．通气组织发达 D．叶片较多73、最利于植物生长的土壤质地是C;A．粘土 B．砂土 C．壤土 D．黄土74、最有利于植物生长的土壤结构是A;A．团粒结构 B．片状结构 C．块状结构 D．柱状结构75、比较有利于植物生长的土壤母质是B;A．酸性岩母质 B．冲积物母质 C．风积母质 D．黄土母质76、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中,起主要作用的一类生物是D;A．植物 B．原生动物 C．节肢动物 D．微生物77、在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于D;A．湿生植物 B．水生植物 C．中生植物 D．旱生植物83、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽,这样的种群属于C; A．增长型种群 B．稳定型种群 C．下降型种群 D．混合型种群86、东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于B;A．季节消长B．不规则波动 C．周期性波动 D．种群平衡 87、旅鼠和北极狐的种群数量消长规律的周期为D;A．1～2年 B．2年 C．3年 D．3～4年88、种群在逻辑斯谛增长过程中密度增长最快时个体数量为C;A.小于K／2B.等于KC.等于K／2D.大于K／289、两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间的关系属于D; A．原始合作 B．竞争 C．中性作用 D．偏利作用90、两种生物生活在一起时,对二者都必然有利,这种关系为B;A．偏利作用 B．互利共生 C．原始合作 D．中性作用91、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内,一般要缓慢地杀死寄主,这种物种间的关系属于D;A．偏利作用 B．原始合作 C．偏害作用 D．拟寄生92、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是C;A．寄生 B．拟寄生 C．互利共生 D．偏利共生93、下列生物之间不属于互利共生关系的是C;A．人与饲养的家畜 B．蜜蜂与其采访的植物 C．附生植物与被附生植物 D．豆科植物与固氮菌94、逻辑斯谛增长曲线的5个期中,个体数达到饱和密度一半即K／2时称为B;A．加速期 B．转折期 C．减速期 D．饱和期95、种群呈“S”型增长过程中,当种群数量超过环境容量一半时,种群的D;A．密度增长越来越快 B．环境阻力越来越大 C．环境阻力越来越小 D．密度越来越小96、不符合增长型的种群年龄结构特征的是D;A．幼年个体多,老年个体少 B．生产量为正值 C．年龄锥体下宽、上窄 D．出生率小于死亡率97、种群为逻辑斯谛增长时,开始期的特点是A;A．密度增长缓慢 B．密度增长逐渐加快 C．密度增长最快 D．密度增长逐渐变慢98、沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于D;A．季节性消长 B．不规则波动 C．周期性波动 D．种群的爆发100、下列种群数量不能够长期地维持在某一水平的是D;A．大型有蹄类B．食肉类C．一些蜻蜓的成虫D．蝗虫101、在渔业生产上为获得持续最大捕捞量,海洋捕捞时,应使鱼类的种群数量保持在A;2 4 3102、蚂蚁在自然界的分布型为B;A．均匀分布 B．成群分布 C．随机分布 D．带状分布103、生态系统这一概念的提出者是D;A．达尔文B．奥德姆 C．瓦尔明 D．坦斯利104、生物地理群落这一概念的提出者是C;A．达尔文 B．奥德姆 C．苏卡乔夫 D．坦斯利106、下列生物类群中,不属于生态系统生产者的类群是D;A．种子植物 B．蕨类植物 C．蓝绿藻D．真菌107、下列生物类群中,属于生态系统消费者的类群是B;A．高等植物 B．哺乳动物 C．大型真菌 D．蓝绿藻108、从下列生物类群中,选出生态系统的分解者D;A．树木 B．鸟类 C．昆虫 D．蚯蚓109、生态系统的功能主要是A;A．维持能量流动和物质循环 B．保持生态平衡C．为人类提供生产和生活资料 D．通过光合作用制造有机物质并释放氧气110、常绿阔叶林生态系统的主要分布区位于B;A．热带B．亚热带 C．温带D．寒带111、落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于C;A．热带 B．亚热带 C．温带 D．寒带112、雨林生态系统的主要分布区位于A;A．热带 B．亚热带 C．温带D．寒带113、北方针叶林生态系统的主要分布区位于C;A．热带 B．温带 C．寒温带 D．寒带114、下列生态系统中,初级生产力最高的是A;A．热带雨林 B．亚热带季雨林 C．常绿阔叶林 D．落叶阔叶林115、下列生态系统中,初级生产力最高的是D;A．大陆架 B．开阔大洋 C．河流与湖泊 D．珊瑚礁116、下列生态系统中,初级生产力最高的是A;A．沼泽与湿地 B．开阔大洋 C 荒漠 D．冻原117、下列生态系统中,初级生产力最高的是A;A．温带农田 B．温带草原 C．荒漠 D．冻原118、下列生态系统中,属于人工生态系统的是B;A．热带雨林 B．橡胶园 C．北方针叶林 D．冻原119、下列生态系统中,属于人工生态系统的是D;A．海洋 B．撂荒地 C．被污染的湖泊 D．养鱼池120、下列生态系统中,不属于人工生态系统的是C;A．农田 B．果园 C．被污染的湖泊 D．养鱼池121、下列生态系统中,初级生产力最低的是C;A．热带雨林 B．温带农田 C．温带草原 D．落叶阔叶林122、按生产力高低排序,正确的答案是A;A．热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原 B．开阔大洋>河口>湖泊>大陆架C．温带草原>稀树草原>常绿阔叶林>北方针叶林 D．长江流域农田>黄河流域农田>黑龙江流域农田>热带雨林123、生态系统中的能流途径主要是A;A.生产者→消费者→分解者B.生产者→分解者→消费者C.分解者→消费者→生产者D.消费者→分解者→生产者124、能量沿着食物网流动时,保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是A;A.能量越来越少B.能量越来越多C.能量基本没有变化D.因生态系统不同,能量或越来越多,或越来越少125、下列生态系统中,开放程度最大的是C;A．湖泊 B．热带雨林 C．农田D．水库127、下列生态系统中,生物量最高的是A;A．热带雨林 B．温带草原 C．荒漠 D．开阔大洋128、种类组成丰富,群落结构复杂,板状根、裸芽、茎花现象明显,无明显季相交替的生态系统是A;A．雨林 B．常绿阔叶林 C．落叶阔叶林 D．北。

一、基本概念群落、群落结构边缘效应优势种、关键种群落演替、初生演替、次生演替、自发演替、异发演替演替系列、水生演替、旱生演替顶级群落23.群落：指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合群落结构：群落的垂直结构—垂直分层现象；群落的水平结构—指群落的配置状况或水平格局，主要指镶嵌性。

群落的时间格局：昼夜相、季节相24.优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种成为优势种。

个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强，即优势度较大的种关键种：如果一个物种在群落中具有独一无二的作用，而且这种作用有时至关重要的，那么这个物种通常就被称为关键种25.群落演替：指某一地段上一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程初生演替：演替开始于原生裸地或原生芜原的群落演替次生演替：演替开始于次生裸地上的群落演替自发演替：群落中生物的生命活动结果首先使它的生境发生改变，然后被改造了的生境又反作用于群落本身，如此相互促进，使演替不断向前发展的群落演替异发演替：由于外界环境因素的作用所引起的群落变化26.演替系列：从最早定居的先锋植物开始，直到形成稳定的群落为止27.顶级群落：演替达到的最终状态，物种组合达到稳定二、填空题1. 按演替的起始条件群落演替可划分为和两种主要类型。

（初生演替、次生演替）2. 水生演替系列包括、、和几个演替阶段。

(沉水植物、浮水植物、挺水植物、湿生草本植物)3. 从裸岩演替到森林主要经过、、、和几个演替阶段。

（地衣植物、苔藓植物、草本植物、灌木植物、森林植物）三、简答题1．何谓生物群落？简述生物群落的基本特征。

2．如何理解群落的垂直结构、水平结构和时间格局？3．简述生态位基本概念，举例说明生态位移动和生态位分离及其意义。

4．何谓关键种？何谓优势种？二者有何区别？5．何谓优势度指数？简述群落中物种优势度取得的主要方法。

两个多度最大物种对群落总多度贡献的百分数第一种，最早到达的物种能迅速增加数量，并在与其他物种发生竞争以前就取得数量优势第二种，专门利用资源中分布较广且数量丰富的部分第三种，能广泛利用各种资源6．何谓群落的物种多样性？如何理解不同群落的物种多多样性差异？7．何谓群落演替？演替有哪些主要类型？8．何谓顶级群落？它与非顶级群落比较在性质上有什么不同？9．水生系列演替主要包括哪些阶段？简述之。

动物生态学习题之一一 . 名词解释：1. 食物链2. DO3. 平流层 4 .TSP 5. 苯并(a)芘 6. LEq7. 辐射逆温8. 土地处理系统 9. 生物多样性 10. 赤潮二问答题：1.试论述城市生态系统的结构和功能；2. 根据生态学原理，简述生态农场的特点，并设计一生态农场的循环模式；3. 中国水资源的特点是什么?对中国水资源的利用和保护.请阐述你的观点；4. 什么是" 温室效应"?试从国际合作和具体的技术措施两方面论述如何防治。

请阐述空气污染源、空气污染物的类别与种类；5. 简述噪声控制的原理及途径.─、名词解释：环境容量群落食物链 COD 富营养化 A声级逆温层二次污染物光化学烟雾不可再生资源二、问答题：1 城市生态系统的结构与功能；2 当前世界及中国人口状况的特点是什么?3 试分析各类常规能源开发利用对环境的影响；4 请详细叙述空气污染源、空气污染物的类别与种类，并举例说明；5 试分析说明"酸雨"的形成机制，并从国际合作和具体措施两个方面，论述如何防治 "酸雨"?6 设有三个噪声，其声压级分别为Lpl、Lp2和Lp3，问叠加后的声压级 Lpl+2+3是多少?并计算三个噪声95dB，95dB，98dB叠加后的声压级。

7 中国环境问题变化的趋势如何?试阐述你对人类未来环境的观点 ?动物生态学复习题之二一、名词解释（说明概念并举例）1.生物圈（Biosphere）2.生态学（Ecology）3.谢尔福德耐受性定律（Shelford's law of tolerance）4. 伯格曼定律（ Bergman's law ）5. 阿冷定律（Allen's law）6. 小气候(microclimate)7. 生态因子（ecological factors）8. 光周期现象（photoperiodicity）9. 限制因子（limiting factors）10. 适应（adaptation）11.贝格曼定律（Bergman's law）12. 驯化（acclimation and accimatization）13. 等渗动物、变渗动物、低渗动物14.滞育（diapause）15.最大出生率与实际出生率16.动态生命表（特定年龄生命表；同生群生命表；水平生命表）17.静态生命表（特定时间生命表；垂直生命表）18.内禀增长率19.r-选择（r-selection）20.K-选择（K-selection）21.适应辐射（adaptive radiation）22.领域（territory）与领域行为(territorial behavior)23.社会等级(social behavior)24.利他行为（altruism）25.高斯原理（竞争排斥原理）（competitive exclusion principle）25.高斯原理（竞争排斥原理）（competitive exclusion principle）26.协同进化（coevolution）27.植物的防御反应（plant defense）28.互利共生(mutualism) 29.群落（community）30.边缘效应（edge effect）31.顶极群落（climax community）32.群落演替（community succession）33.先锋种（pioneer species）34.总初级生产力（GP）35.净初级生产力（NP）36.群落演替（succession）37.生态系统（ecosystem）38.食物链（food chain）39.食物网（food web）40.营养级41.生态效率42.迁移行为43.惧异原则44.原生演替45.次生演替46.生态锥体47.印随学习48.生态入侵49.节律行为50.密度制约因素二、问答题1.简述生态学的定义.2.按照研究对象的组织层次划分，生态学应包括哪几个分支学科？概括各分支学科的主要研究内容。

生态学练习题（九）一、填空题（每空1分，共20分）1. 当环境中的资源时，植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。

2.生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭，分属仙人掌科和大戟科，但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境，这种现象称为3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为4.决定淡水生态系统初级生产量的限制因素主要有；；5.分解作用是一个比较复杂的过程，它包括；；6.在海洋生态系统中，生产量最高的是或7.陆地生态系统中，生产量最高的是8.雄鹿的叉角形成的原因在于9.减少土壤侵蚀的方法有；；；10.种群的密度制约有；；几种形式。

二、名词解释（每个3分，共15分）1.生态演替：2.内调节：3.有害生物：4.表型可塑性：5.生物学的放大作用：三、选择题（每题2分，共20分）1.生态位的英文是＿＿＿。

（）A．habit B．niche C．site D．place2.＿＿＿是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。

（）A．种间竞争B．种内竞争 C．个体竞争 D．竞争3.＿＿＿在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。

（）A．鱼类B．细菌C．浮游动物 D．藻类4.绿色植物光合活性辐射（PAR）带波长位于＿＿＿。

（）A．380nm~700nm；B．380nm~760nm；C．150nm~4000nm；D．490nm~620nm5.生物体所处的物理环境称为其＿＿＿。

（）A．栖息地（生境）B．生态为C．位点D．生存空间6.可见光穿过水体遵循一个称为＿＿＿的负指数关系。

（）A．阿伦法则；B．Hamilton定律；C．比尔定律；D．贝格曼规律7.夜间，空气的温度随高度的增加而＿＿＿。

（）A．增加B．降低C．不变D．先增加后降低8.植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为＿＿＿。

（）A．饱和点；B．补偿点；C．平衡点；D．稳定点9.根据生物体个生活期死亡率的高低，年龄存活曲线一般可以分为＿＿＿种形式。

一名词解释1生命表:生命表是按种群生长的时间,或按种群的年龄(发育阶段)的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率,是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表. 2最小因子定律(Liebig):低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。

3群落建群种（constructive species）。

是群落的建造者，往往是主要层次的优势种。

但随着时间推移和群落演替的发生，建群种可能被其它优势种替代。

优势种并不一定是建群种。

4原生演替：开始于原生裸地(以前完全没有植物的地段，或原来存在过植被，但被彻底消灭，甚至植被下的土壤条件也不复存在)的群落演替。

5次生演替：开始于次生裸地（植物现已被消灭，土壤中仍保留原来群落中的植物繁殖体）的群落演替。

6生态位：物种在群落和生态系统中的地位和角色.7林德曼定律：能量沿营养级的移动时，逐级变小，后一营养级获得的能量只能达到前一营养级能量的十分之一左右。

8食物网：食物链彼此交错连结，形成一个网状结构。

9内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态。

一般分为均匀分布、随机分布和聚集分布。

10生活型：不同物种对于相同生境进行趋同适应而形成的外貌上相同或相似的类型。

11生物多样性：是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。

包括物种多样性、遗传多样性、群落多样性和生态系统多样性等。

12生态效率：营养级内和营养级间的能量传递效率.13营养级:处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

14食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序，称为食物链。

15初級生产力(primary productivity)：植物群落在一定空间一定时间内所生产的有机物质的速率称为生产率，或生产力。

16种间关联：在一个特定群落中，有的种经常生长在一起，有的种则互相排斥，即种间关联。

森林⽣态学习题及答案1⽣活型：⽣活型是指植物长期在⼀定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，⽣活型是指植物地上部分的⾼度与其多年⽣组织之间的关系。

2最⼩⾯积：能够包含群落绝⼤多数物种的群落的最⼩⾯积称为最⼩⾯积。

3种群：在⼀定的空间内，能够相互杂交、具有⼀定结构和⼀定遗传特性的同种⽣物个体的总和称为种群。

4⽣物群落：在特定的空间和特定的⽣境下，若⼲⽣物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作⽤，具有⼀定的形态结构和营养结构，执⾏⼀定的功能。

5⽣物地球化学循环：⽣物所需的养分元素从⽣态系统的⾮⽣物部分流⼊⽣物部分，并在不同营养级间进⾏传递，然后⼜回到⾮⽣物部分，养分元素在⽣态系统中的这种传递过程称为⽣物地球化学循环。

6耐性定律：由谢尔福德于1913年提出：⽣物对每⼀种⽣态因⼦都有其耐受的上限和下限，上下限之间为⽣物对这种⽣态因⼦的耐受范围，其中包括最适⽣存区。

7叶⾯积指数：⼀定⼟地⾯积上所有植物叶表⾯积与所占⼟地⾯积的⽐率8环境因⼦：环境中所有可分解的组成要素9⾷物链：能量或⾷物依存关系具有⾼度的次序性，每⼀⽣物获取能量均有特定的来源。

这种能量转换连续依赖的次序称为⾷物链或营养链。

由于⽣物之间取⾷与被取⾷的关系⽽形成的链锁状结构。

10 顶级群落：⼀个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

11⽣物量：任⼀时间某⼀地⽅某⼀种群、营养级或某⼀⽣态系统有机物质的总量。

12 环境容纳量：对于⼀个种群来说，设想有⼀个环境条件所允许的最⼤种群值以k表⽰，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。

13⽣态⼊侵：指由于⼈类有意识或⽆意识把某种⽣物带⼊适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩⼤，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫⽣态⼊侵。

14 原⽣演替：开始于原⽣裸地或原⽣芜原上的群落演替。

15 ⽣态幅：每⼀种⽣物对每⼀种⽣态因⼦都有⼀个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为⽣态幅或⽣态价。

16 建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。

⽣态学习题（1）⽣态学习题0 绪论⼀、填空题1. ⽣态学是研究（有机体）与（周围环境）之间相互关系的科学。

2. 种群是栖息在⼀定空间中的（同种个体）的复合体。

3. ⽣物群落是栖息在同⼀地域中的（动物）、（植物）、（微⽣物）的复合体。

4. ⽣态系统是在同⼀地域中的（⽣物群落）和（⾮⽣物环境）的复合体。

5. ⽣物圈包括（岩⽯圈）的上层、（⽔圈）、（⼤⽓圈）的下层。

6. ⽣态系统是研究以（种群）、（群落）、（⽣态系统）为中⼼的宏观⽣物学。

7. ⽣态学研究的重点在于（⽣态系统）和（⽣物圈）中各组成成分之间，尤其是（⽣物与环境）、（⽣物与⽣物）之间的相互作⽤。

8. ⽣态学按照研究的⽣物组织⽔平分为（个体）⽣态学、（种群）⽣态学、（群落）⽣态学、（⽣态系统）⽣态学。

9. ⽣态学按照⽣物分类类群主要分为（动物）⽣态学、（植物）⽣态学、（微⽣物）⽣态学、⼈类⽣态学等。

第⼀部分有机体与环境⼀、填空题1、⽣态学中的环境⼀般以(⽣物) 为主体，⽽环境科学中的环境⼀般以(⼈类) 为主体。

2、根据⽣态因⼦的性质可将其分为(⽓候因⼦) 、(⼟壤因⼦) 、(地形因⼦) 、(⽣物因⼦) 和(⼈为因⼦) 。

3、根据⽣物因⼦作⽤强度与种群密度的关系，可将其分为（密度制约因⼦）和（⾮密度制约因⼦）。

4、⽣态因⼦作⽤作⽤特征包括（综合作⽤）、（主导因⼦作⽤）、（阶段性作⽤）、（直接和间接作⽤）、（不可替代性和补偿性作⽤）。

5、⽣物的⼤环境包括（地区环境）、（地球环境）和（宇宙环境）。

6、休眠是⽣物抵御（不良环境条件）的⼀种有效⽣理适应机制。

7、休眠是⽣物抵御（不良环境条件）的⼀种有效⽣理适应机制。

8、根据⽣物对⾮⽣物因⼦的反应或外部条件变化对⽣物体内状态的影响，可把⽣物区分为（内稳态⽣物）和（⾮内稳态⽣物）。

9、⽣物的⼤环境包括（地区环境）、（地球环境）和（宇宙环境）。

10、⽣物对特定环境条件的⼀整套适应性特征称为（适应组合）。

11、光是电磁波，其主要波长范围在（150~4000 nm）。

第三章海洋生物生态类群1. 简述海洋浮游生物的共同特点及其在海洋生态系统中的作用。

答：1）它们的共同特点是缺乏发达的运动器官，运动能力薄弱或完全没有运动能力，只能随水流移动。

2）浮游生物的数量多、分布广，是海洋生产力的基础，也是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节。

2. 按个体大小可将浮游生物划分为哪些类别？这样划分的类别有何重要生态学意义。

答：1）按浮游生物的个体大小可分为以下几种类别：①微微型浮游生物（picoplankton）：<2μm；②微型浮游生物（nanoplankton）：2-20μm；③小型浮游生物（microplankton）：20-200μm；④中型浮游生物（mesoplankton）:200-2000μm；⑤大型浮游生物（macroplankton）:2000μm-20mm；⑥巨型浮游生物（megaplankton）:>20mm。

2）在研究海洋食物链能流时，按大小划分是有重要意义的，因为这种大小等级划分往往包含相应的摄食者—被食者的营养关系。

3. 海洋游泳动物包括哪些主要门类？说明鱼类生活周期中的洄游行为及其意义。

答：1）海洋游泳动物主要包括：鱼类、甲壳类、头足类、海洋爬行类、海洋哺乳类2）①鱼类洄游行为：洄游（migration）是鱼类运动的一种特殊形式，是一些鱼类的主动、定期、定向、集群、具有种的特点的水平移动。

洄游也是一种周期性运动，随着鱼类生命周期各个环节的推移，每年重复进行。

洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果，也是鱼类内部生理变化发展到一定程度，对外界刺激的一种必然反应。

通过洄游，更换各生活时期的生活水域，以满足不同生活时期对生活条件的需要，顺利完成生活史中各重要生命活动。

或：某些鱼类在生活史的各不同阶段,对生命活动的条件均有其特殊要求，因此必须有规律地在一定时期集成大群，沿着固定路线作长短距离不等的迁移，以转换生活环境的方式满足它们对生殖、索饵、越冬所要求的适宜条件，并在经过一段时期后又重返原地，鱼类的这种习性和行为叫作洄游。

一、名词解释生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

生存因子：在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。

生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。

生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。

种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。

群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。

系统：由两个或两个以上相互作用的因素的集合。

利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。

耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。

限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。

似昼夜节律：动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。

阿朔夫规律：对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。

对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。

生物钟：是动物自身具有的定时机制。

临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。

冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。

冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。

第一章1、如何理解生物与地球环境的协同进化?绪论答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。

这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。

约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。

大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO2含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的结果。

并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。

因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。

2、试述生态学的定义、研究对象与范围。

答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。

生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。

生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。

3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。

生态学已深入社会的各个领域。

（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。

（2）应用生态学的迅速发展。

污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。

（3）全民生态意识提高。

生态学举世瞩目。

生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。

现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。

（2）研究方法手段的更新。

野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。

生态学复习题(课程代码372004) 一、名词解释：1. 生态因子2. 限制因子3. 基础生态位4.阿伦(Allen)规律5. 趋异适应6. 生活型7. 主导因子8.种群增长类型9. 生态位10. 生活史对策11. 邻接效应12. 遗传漂变13. 密度14. 重要值15. 优势种16. 先锋植物17. 构件生物18. 存活曲线19. 集合种群20. 复合种群21. 群落最小面积22. 逆行演替23.群落交错区24. 中度干扰理论25. 物质循环26. 生态平衡27. 林德曼效率28. 流通率29. 氨化作用30. 生态承载力二、简答题1.20 世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。

2.什么是耐受性定律？3.生态因子作用的特点有哪些？4.简述水生植物对水因子的适应。

5.种群数理统计的常用方法有哪些？6.比较动态生命表与静态生命表的异同。

7.种群具有哪些不同于个体的基本特征？8.阐述自然种群数量波动的类型。

9.什么是植物种内竞争所表现的密度效应？10.种间竞争的实质是什么？写出Lotka-V olterra 的种间竞争模型，并说明各参数的生态学意义。

11.描述逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。

12.高斯假说的中心内容是什么？13.空间异质性是怎样影响群落结构的?14.简述植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同。

15.层片具有哪些特征？16.生物群落的数量特征有哪些？17.陆地上呈大面积分布的地带性植物群落主要有哪几类？18.中国东北湿润区从南到北依次出现哪些植被？中国东部温带从东到西依次出现哪些植被？19.何谓群落交错区和边缘效应，它们在理论和实践上有什么意义？20.植物群落分布为什么具有"三向地带性"?21.试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。

22.捕食作用具有哪些生态意义？23.为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素？三、论述题1.试述生态学的定义、研究对象和范围。

一、基本概念种群、种群动态、种群密度、种群年龄分布、种群性比多型现象内禀增长率存活曲线种群空间分布型集合种群密度效应、他感作用领域行为、社会等级、利它行为种间竞争、资源竞争、似然竞争竞争排斥原理遗传漂变、奠基者事件、种群瓶颈13.种群：指同一物种中在一定时间范围内占有一定空间个体的集合体种群动态：研究种群数量在时间和空间上的变化规律种群密度：种群密度-每单位空间个体的数量；生态密度-按照生物实际所占有的面积计算的密度种群年龄分布：不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况种群性比：种群中雄性个体和雌性个体数目的比例种群的基本参数：种群密度，出生率和死亡率，迁入和迁出14.多型现象：种群内的个体在形态、生殖力、体重及其他生理生态习性上产生差异,而出现种群内不同生物型15.内禀增长率：在没有任何环境因素限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度对x作图16.存活曲线：借助于存活个体数量来描述特定年龄死亡率，以lgnx17.种群空间分布型：指组成种群的个体在其生活空间中的分布。

包括随机型，均匀型，集群型。

18.集合种群：一个大的兴旺的种群因环境污染,栖息地破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群时,这些小种群的总体就称为集合种群19.密度效应：在一定时间内，当种群的个体数目增加时，出现邻接个体之间的相互影响他感作用：一种植物通过向体外分泌化学物质，对其他植物产生直接或间接影响20.领域行为：以鸣叫、气味标志或特意的姿势向入侵者宣告具领主的领域范围，以威胁或直接进攻入侵者等的行为社会等级：动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象利他行为：有利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为21.种间竞争：指具有相似要求的物种，为了争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接抑制对方的作用似然竞争：两个物种通过拥有共同捕食者而产生的竞争。

其性质与两个物种通过对资源利用所产生的资源利用性竞争类似22.竞争排斥原理：在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存23.遗传漂变：由于某种机会，某一等位基因频率的群体（尤其是在小群体）中出现世代传递的波动现象奠基者事件：当来自一个大种群的少数个体在一个新栖息地定居时，在其后续种群中的所有基因都将来自于奠基者所携带的有限遗传物质。

生态学练习题（八）及参考答案生态学练习题（八）一、填空（每项1分，共20分）1.北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用解释。

2.在生物群落中，判断一个物种是否为优势物种的主要依据是。

3.单位顶层理论中的“顶层”是指4.生态系统平衡的标志是；；5.地球上碳最大的储存库是6.植物可以在新的地方生长；这是成功安置工厂的标志。

7.反转录生物的主要特征是：；8.水生植物有三种类型：；；。

9.生态系统中把多种多样的信息分为；；；10.植物种间对辐射强度反应的重要战略差异显示为；，它们分别具有是适应于高的和低的光辐射范围。

二、名词解释（每个3分，共15分）1.富养化：2.自养生态系统：3.基础生态位：4.负反馈：5.同化效率：三、多项选择题（每个问题2分，总共20分）1生物群落是（）。

a．生物偶然的组合b．生物有规律的组合c．生物随意的组合d．生物杂乱无章的组合2.生物群落特征正确的论述是（）。

a、生物群落的特征是群落中所有生物的群体表现；b、树木的挺拔代表了森林群落的外观特征；c、一棵草和一棵树分别代表着不同的生物群落；d、植物、动物和微生物对生物群落特征的影响是相同的。

3.关于社区马赛克概念的正确讨论是（）。

a．是不同群落片段的镶嵌分布格局；b、是同一群落内部水平结构的进一步分化；c、每个马赛克只包括一个小社区；d．镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大4.下列关于生态位的概念，错误的是（）。

a、任何物种的生态位都是一个n维超体积；b．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件；c．高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠；d．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富5.符合群落发育盛期的特征是（）。

a、建群种生长减弱，更新能力下降；b、群落中的环境已不利于远缘物种的生存；c、社区结构是一种特定的类型；d、物种数量不稳定6.下列生态系统中，分解速率最高的是（）a温带森林b热带森林c草地d北方针叶林7.限制浮游植物初级生产量的一个关键因子是（）a磷b碳c硫d钾8.物质的热容是1cm物质上升所需的热量。

基础生态学练习题1，什么是最小因子定律？耐受性定律？2，生态因子相互联系表现在哪些方面？3，生物对极端的高温和低温会产生那些适应？4，水生植物如何适应于水环境？5，水生动物如何适应于高盐度或低盐度的环境？6，火的生态作用。

7，什么是种群?有哪些重要的群体特征?8，试说明我国计划生育政策的种群生态学基础。

9，有关种群调节理论有哪些学派？各学派所强调的种群调节机制是什么？ 10，什么是集合种群？集合种群与我们通常所说的种群有何区别？11，怎样理解生物种的概念？12，为什么说种群是进化的基本单位？13，什么是多态现象？14，经历过遗传瓶颈的种群有哪些特点？15，密度效应有哪些普遍规律？16，何为红皇后效应？生物进行有性繁殖有什么好处？17，领域行为和社会等级有何适应意义？18，什么是他感作用，有何生态学意义？19，什么是竞争释放和性状替换？20，什么是生态位？画图比较说明两物种种内、种间竞争的强弱与生态位分化的关系。

21，什么是生活史对策？K-对策和r-对策各有哪些特点？22，什么是两头下注理论？23，什么是生物群落？它有哪些主要特征？24，什么是群落交错区？它的主要特征有哪些？25，何谓生活型？如何编制一地区的生活型谱？26，影响群落结构的因素有哪些？27，Raunkiaer频度定律说明了什么问题？28，群落结构的时空格局及其生态意义？29，原生裸地与次生裸地有什么不同？30，什么是定居？31，简述研究群落波动的意义？32，说明水生演替系列和旱生演替系列的过程。

33，什么是演替顶极？单元演替顶极理论与多元演替顶极理论有什么异同点？34，试述中国群落分类的原则、单位与系统。

35，什么是植被型和群系？《中国植被》中将中国植被分为哪几个植被型组与哪几个植被型？36，植被型、群系和群丛是如何命名的？37，什么是排序？排序方法可分为哪两类，各有什么特点？38，生态系统有哪些主要组成成分，它们如何构成为生态系统。

第一章生态系统及其功能概论1. 生态系统概念所强调的核心思想是什么？2. 生态系统有哪些基本组分，它们各自执行什么功能？3. 生态系统的能量是怎样流动的，能流过程有哪些特点？4. 生态系统的物质是怎样循环的，有哪些特点？5. 生态系统是怎样实现自校稳态的？6. 能进行光合作用的生物出现后对促进生物进化、增加地球上的生物多样性有何重大意义？7. 何谓生态系统服务？生态系统服务有哪些基本特征？8. 生态系统服务的理论对处理人类与自然关系的实践有何指导意义？第二章海洋环境与海洋生物生态类群1．为什么说海洋是地球上最大的生态单位？联系海洋主要分区说明海洋在纬度、深度和从近岸到大洋等三大环境梯度特征。

2. 海水的溶解性、透光性、流动性及pH缓冲性能对海洋生物有何重要意义？3. 简要说明大陆边缘沉积与深海沉积类型的差别。

4. 海洋浮游生物的共同特点是什么？5. 按个体大小可将浮游生物划分为哪些类别？这样划分的类别有何重要生态学意义？6. 海洋游泳动物包括哪些主要门类？说明鱼类生活周期中的洄游行为及其意义。

7. 生活于大洋中层和深层的鱼类在身体结构上有什么特征？8. 结合底栖生物的生活方式谈谈海洋底栖生物种类繁多的原因。

第三章海洋主要生态因子及其对生物的作用1. 什么叫环境和生态因子？2. 何谓限制因子？说明利比希最小因子定律和谢尔福德耐受性定律的主要内容。

3. 如何用辨证统一的观点来理解生物与环境的关系？4. 简述光在海洋中的分布规律及其主要生态作用。

5.为什么说浮游植物辅助色素对利用太阳光有重要作用？6. 简述海水温度的水平和垂直分布规律及其主要生态作用。

7. 简述大洋表层环流模式及海流的生态作用。

8. 说明海洋中盐度分布及其生态作用。

9．说明海水中O2、CO2的来源与消耗途径。

为什么说pH值可作为反映海洋生物栖息环境化学特征的综合指标？第四章生态系统中的生物种群与动态1. 什么是种群？种群有哪些与个体特征不同的群体特征？2. 什么叫阿利氏规律？种群的集群现象有何生态学意义？3. 动态生命表与静态生命表有什么不同？为什么说应用生命表可以分析种群动态及其影响因素？4. 种群逻辑斯谛增长模型的假设条件是什么？为什么说该模型描述了种群密度与增长率之间存在的负反馈机制？5. r-选择者和K-选择者的生活史类型有哪些差别？举例说明种群生活史类型的多样化。