远程培训有何推荐的好软件支持

远程培训测试题-数学学科1.教师端磨课的路径有3种，对应的正确率分别控制在0-60%，60%-75%，75%-90%2.8.小学思维拓展课程的难度级别分别是A、B、C、D、E，共计150个课次。

3.课程引入有哪些方法？（1）本节课知识点导入（2）上次课内容回顾（3）教学活动（游戏）（4）数学故事4.每节课结束后老师如何给学生布置作业？（1）教师端系统自动布置（2）错题本打印——学生归类（3）课后学生对知识点学习方法与技巧的总结5.高效学习过程中基础视频与巩固视频的学习，对学生的要求有何区别？（1）不同的学生推送的是基础视频还是巩固视频都是不一样的，这里面都是算法根据学生的答题情况以及能力值进行推送的（2）基础视频，比较适合学苗和基础薄弱一些的学中学生，学生在学习的过程中需要对视频中知识点的罗列，定义、定理的推导过程进行整理，视频中出现的概念问题需要找出易错点（2）巩固视频，比较适合程度较好的学中和学霸学生，学生在学习的过程中需要通过视频中老师讲解的例题总结出相关知识点，并对解题方法进行总结，其次，课堂上或者课后找出例题的其它方法，注重一题多解6.课堂上如何对当堂课进行课堂总结？学生：（1）学生通过高效学习报告找到本节课测试过程中未掌握的知识点，这些错误的题和未掌握的原因是什么（2）学生本次课通过学习之后掌握的知识点、理解了的解题方法（3）学生之间相互补充老师：（1）对学生的总结进行补充，鼓励有进步的学生——先行测试和高效学习报告的对比（3）总结本课次对应知识点和重点题型的方法技巧，并将备课时已经准备好的解题技巧和从系统中筛选的典型例题作为作业给到学生7.案例分析：校区在秋季期末考试后对学生的退步情况进行分析的时候，抽查了其中一位八年级学生（已经上了20次课）的系统账号，发现好多课次都没有进行学习，学习了的课次大多数也只做了先行测试或者一部分高效学习，经了解后这个老师在智适应刚工作3个月，上课时完全交给系统了，并且学生和家长经常会要求老师补这个那个内容，或者提前赶进度，然后老师就按家长要求进行了。

1.1 咨询服务SAP拥有最大的商业应用软件专家队伍既有本公司的咨询、实施及R/3软件的服务专家，又有著名的硬件、软件之咨询伙伴。

这种战略性伙伴关系增强了为客户提供优质服务的能力。

SAP选择的合作伙伴也能提供从分析、概念设计到项目管理、安装以及诸如重新设计、结构调整或改变管理方式等活动的服务。

SAP保证以可靠的服务及时为客户的业务提供支持公司产品开发、咨询和服务采用 ISO9001 即是我们产质量量的保证。

另外，不论在何地安装R/3系统，我们都保证二十四小时提供客户所需要的各种服务。

我们还采取预防性措施明确所使用的应用软件中关键的问题，在问题造成消极影响之前就加以解决。

●咨询服务 (Consulting Services)SAP 咨询，成功实施 - SAP 解决方案的保证SAP 大中国区咨询服务部于1995 年年底正式成立，分别设于大陆的北京、上海、广州及香港和台湾地区，总共拥有180 多位资深咨询顾问，其中大约80 名在大陆、40 名在香港、30 名在台湾、另有30 名作为一个客户技术支持群体随时处理来自世界各地的SAP 解决方案问题。

SAP中国咨询队伍以其充足的人力资源，训练有素的咨询人员，专业的知识背景，向中国企业提供全面的企业管理和信息化的支持服务，是SAP 中国的成功所在。

同时，SAP中国已将广泛地发展和合作伙伴的协作关系纳入工作重点，从以下三方面全力支持我们的合作伙伴队伍：•项目管理•质量保证•知识传递于1995 年年底正式设立的SAP中国咨询服务部在自1996 年初推出了第一个中国本地化高质量、功能性的SAP R/3 系统，到2000 年ValueSAP 实施方法论的全面推广，SAP 的每一位咨询顾问在掌握至少一个模块的专业知识基础上都分别配合SAP所针对的几大业务重点市场的管理理念提高了各自的专业水平，以便适应日益激烈的市场竞争。

仅在中国大陆地区，我们分别就有专门负责商务智能化和企业财务管理（BI/CFM）的；负责供应链管理(SCM)的；负责客户关系管理(CRM)的；负责人力资源管理(HR)的;负责技术支持和交叉应用(BASIS/CA)的;负责提供解决方案(SDM&SA) 的；负责培训(Training)的总共80 余名咨询顾问。

铂金Platinum HRM 8.0系统日新月异的市场环境、知识经济以及全球经济一体化的来临，越来越多的企业已经将员工视作企业最宝贵的一项资产，将人力资本价值的提升作为增强企业核心竞争力的一种手段，用来帮助企业应对来自外部和内部的压力和挑战，诸如：地域和文化差异、频繁出台的法令法规、多样化的员工需求等等。

然而，如何最大化的提升人力资本价值，保持员工发展与企业发展目标的一致性，从而帮助企业实现业务目标、打造核心竞争力，已经成为每个企业管理者面临的重大课题。

Platinum HRM 8.0是中华网软件旗下一套全新的人力资源管理解决方案。

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集团管理Platinum HRM 8.0完全基于服务器架构(B/S架构)，支持您的企业在不同地域多公司、多业务形式的企业运作，同时还支持外出员工的远程办公。

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集团信息管理• 支持对集团基本信息的设置与维护，支持部门层级的设置管理，用户还可自定义字段进行系统参数设定;• 根据集团统一管理的要求，支持对整个集团薪资、考勤项目的设定以及相关薪资政策的锁定处理;• 建立集团下多个分支机构的不同的薪资体系、考勤体系。

教师网络研修培训总结与反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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民族地区城市电大的学习支持服务【摘要】通过实际案例的过程分析，寻找和发现服务进程中存在的突出问题，总结并提出适合民族地区实践的解决措施，以从根本上消除城市电大开放教育内涵建设中的支持服务盲区，为民族地区学员开放自主学习的有效实施和地方经济文化建设的着力推进起到积极的保障作用。

【关键词】民族地区城市电大开放教育学习支持服务教育公平广播电视大学是利用现代教育技术实施多规格、多功能、多层次、系统办学的开放远程教育机构。

“面向地方、面向基层、面向边远少数民族地区”是电大教育的宗旨，也是适合我国国情的构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要教育形式。

本文以包头广播电视大学（下文称包头电大）为例，研究和分析开放教育项目以来所形成的有效的学习支持服务的地区模式，通过实际案例的过程分．析，寻找和发现服务进程中存在的突出问题，总结并提出适合民族地区实践的解决措施，以从根本上消除城市电大开放教育内涵建设中的支持服务盲区，为民族地区学员开放自主学习的有效实施和地方经济文化建设的着力推进起到积极的保障作用。

一、民族地区电大教育的重要作用民族地区由于受地域环境恶劣、人口居住分散、经济文化落后等条件限制，利用传统教育是无法实现普及全民素质教育的，只有依托电大这种“三网合一”的远程教育形式，才能将教育资源输送到求学者手中，实现民族地区知识技能的培养和文化素质的提升。

因此，远程教育的学习支持服务是非常重要的基础性工作。

适应各类民族地区人员学习和深造的开放教育学习支持服务是电大教育成功实施的关键，在体现开放、自主、不受时空限制学习的同时，时刻考验着电大教学质量保障的成效性。

二、民族地区城市电大学习支持服务现状——以包头电大为例包头电大是典型的民族城市电大系统，是内蒙古电大重要的教育资源，承担开放教育项目九年来，积累了一套独特的、内容丰富的学习支持服务模式，为民族地区开放教育师生提供了高效的教学支持。

（一）入学支持服务入学支持服务是指从就读咨询、入学报到至正常教学的系列服务内容。

“提升培训”学员咨询情况汇总表1网站浏览学习建议软件环境：操作系统:Window XP/Vista/2003/win 7操作系统;浏览器IE7.0或者火狐：Internet Explorer 7.0以上版本，或者Firefox 6.0以上版本，观看视频必需安装Flashplayer 8.0以上版本。

2只打开一个视频，但平台提示不能同时打开两个视频：因为在上一次进行视频观看时异常登出了（在挂机或异常断网而造成没有正常退出），触动了系统的保护功能，请老师您退出平台等15分钟后再进行登录就OK了；同时如果您同时打开两个视频进行学习，是没有时长记录的。

3视频打不开，页面打开后一片空白，没有出现片头：用户没有装flash player 播放器及相关插件。

4视频打不开，页面打开后一直是缓冲状态，重复播放片头超过5分钟：用户首先打开迅雷、优酷等其它视频网站，如果其它网站视频也无法播放，说明是因为网速太慢无法观看视频，请用户自己解决带宽问题；如果其他网站能正常播放，请联系省项目办。

5视频播放卡，画面不连续：用户首先打开迅雷、优酷等其它视频网站，如果其它网站视频也无法播放，说明是因为网速太慢无法观看视频，请用户自己解决带宽问题；如果其他网站能正常播放，请联系省项目办。

6视频播放到30分钟后跳出是否继续学习按钮，如果没有操作视频就自动退出了：这是根据培训业务的需求增加的新功能，主要是提醒学员能坐在电脑前专心学习，增强培训的效果。

7断点续播功能不正常，打开后不能回到上次看完的地方：首先确认用户上次观看视频是否正常退出，如果是非正常退出，系统未记录上次观看的时间点，所以再次打开时，无法读取上次播放的时间点，但是用户可以手动拖拽。

8看完一段视频后，观看视频时长未记录到学习进度中：（1）首先确认看完视频记录是否超过两小时，因为系统进度记录要超过两个小时才会有更新；（2）确认用户所观看时间是否太短，不足整个课程视频时长的1%，如果不足1%则系统默认不显示用户观看进度，但是视频记录不会丢失；（3）同一个视频用户观看时长，超过原始视频时长，该视频的多余观看时长记录但是不计入学习成绩和学习进度中。

关于一算通云南一算通软件科技有限公司是一家专注于工程造价和信息化应用领域软件的研发、销售和服务的高新技术企业。

以建设工程项目特殊的行业要求研究优秀的软件产品，切实帮助行业客户提高工作效率，提升建设工程领域信息化应用管理水平，增强企业核心竞争力，进而帮助企业腾飞，最终推动行业整体管理与技术进步。

公司产品也从单一的水利水电工程造价软件发展到土地开发整理造价软件、农业综合开发造价软件、水土保持工程造价软件、公路工程造价软件、小农水工程造价软件、投资控制与合同管理、水利水电结算软件等。

公司始终坚持专心、专注、专业的企业精神，追求卓越，不断创新，坚持专家型和顾问型的服务理念，坚持与客户共同合力解决实际问题的客服观念，不断满足客户需求。

目前在线用户100000余家，其核心产品水利水电造价软件独特技术处于全国领先地位，客户涉及行业主管部门、设计单位、招标代理、造价咨询、施工单位、监理单位、财政投评、审计单位、高等院校等行业单位。

因为专业，创造无限。

一算通未来五年要成为工程建设领域信息化软件产品的优秀供应商。

夯实基础，提高管理水品，迈向更加美好的明天。

未来，一算通必将实现“成为建设工程信息化服务产业的领航者”的企业发展愿景，成长为最具价值的科技公司。

经营理念追求卓越合作共赢行为理念诚信为本、敢于担当、用于创新、超越自我服务理念专心、专注、专业帮助客户成长企业愿景成为建设工程信息化服务产业的领航者客户服务体系服务宗旨：让客户满意创一算通品牌服务理念：服务创造价值服务口号：及时、专业、真诚、高效服务标准：规范化、个性化、人性化基础服务：让客户熟练掌握软件☆以工程实例的培训模式：让您在1小时内掌握软件基本应用☆7*24小时电话服务：24小时畅通无阻的即时沟通交流☆多媒体视频教学：专业讲师授课，使您足不出户，学习便捷高效□应用服务：让客户深度应用软件□远程服务：无论你身处何地，远程在线协助解决疑难问题□上门服务：主动上门回访，主动沟通，解决客户遇到的疑难问题□专业智囊：为您排忧解难，提供咨询，运筹帷幄，预测未来□专业讲座：业内专家为您带来专业知识和行业导向，让您处于行业的最前沿□活动服务：让客户在工作中学习，在学习中提高□“寻找最美一算通人”寻找应用一算通的技能高手，帮助客户成长，提升客户影响力□“一算通高效技能大赛”让高校水利水电专业学生能学以致用，增强学生动手与创新能力，提高学生综合能力。

海南省文昌市中小学骨干教师远程培训项目组简报第1期2009年07月27日中国教师研修网文昌市中小学骨干教师远程培训项目组卷首语网络培训，对于我们来说是一种全新的模式，是一次有意义的尝试。

众所周知，网络确实给人带来了“思接千载，视通万里”的感受。

网络平台跨越时空的局囿，链接着天南地北的人、事、物、理、情……。

从此，天涯不再遥远，海角近在眼前。

在网络世界里，恰像老子在《道德经》中指出的那样，不出户，知天下；不窥牖，见天道。

我们只要打开网络，进入培训平台，关于教育的理念与实践，思考与探索，尝试与指导将会直扑眼帘……（摘自小学2班班级简报）开班仪式隆重举行各级领导高度重视2009年7月14日上午，“文昌市2008—2012年中小学骨干教师远程培训开班典礼”在文昌中学隆重举行。

开班典礼受到了文昌市各级领导的高度重视，市人民政府副市长、文昌市教育局党委书记林谟谐，市教育局局长龙跃，省教育厅师资管理处处长助理杨升等出席开班典礼并做了重要讲话。

文昌市教育局副局长蔡兴扬主持了开班典礼，中国教师研修网副主编苏小平代表中国教师研修网在开班典礼上致辞。

林谟谐副市长在讲话中指出：整体提高教师的素质与业务水平，是促进教育内涵发展、和谐发展的核心问题，希望通过这次远程培训，骨干教师能够在教育教学实践中发挥示范作用，真正担负起文昌市基础教育改革与发展的重任；希望市教育局和培训基地校认清形势，认真研究培训工作的内容和方式，发挥务实求真精神，避免走过场和应付心态，力求在教师培训工作上创出特色、取得成效，打造一支思想过硬、业务精湛、乐于奉献的教师队伍，为文昌市教育的内涵发展提供智力保障。

龙跃局长也提出：这次骨干教师培训，是教育局党委全面落实科学发展观的重要举措，是文昌市教育战线学习实践科学发展观的具体体现；这次骨干教师培训，依托中国教师研修网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式，为文昌市教师培训打开一条新的道路。

龙跃局长在讲话中还就充分发挥骨干教师的引领示范作用提出了两点要求：一是要科学安排培训学习，二是要积极主动参与培训学习。

概述思科系统公司和 Akamai Technologies 计划携手推出全球第一款集成 Akamai Unified Performance 的思科智能广域网解决方案，为所有远程办公室提供公共云和私有云应用的高品质最终用户体验。

此推荐解决方案包括业内领先的路由、安全和广域网优化；无与伦比的加速；缓存；以及基于两家公司技术的互联网流量优化。

此集成解决方案采用了思科®集成多业务路由器 Application Experience 路由器 (Cisco ISR-AX) ，可帮助客户大大减轻其企业广域网和互联网链路的流量，不仅能提供卓越的最终用户体验，还可在降低成本的同时最大限度地提高广域网的投资回报 (ROI)。

思科和 Akamai 携手推出的解决方案可以解决的业务挑战应用的发展形势正在发生巨变。

在大多数组织中，为提升效率，IT 部门逐渐将应用集中到公共云或私有云中，但这一转变所带来的新流量模式也使广域网的负担日趋加重。

此外，这一趋势限制了 IT 部门在确定最关键流量的优先级或进行故障排除时的可视性与可控性。

IT 组织正面临着巨大的压力，他们需要满足来自方方面面不断增加的带宽需求，包括公共云与私有云流量、移动设备和访客 Wi-Fi ，以及高带宽应用（例如员工视频培训、多媒体产品信息、公司 Web 应用、互动终端机甚至第三方网络内容）。

通过扩展专用广域网带宽来满足这些需求的成本过高，因为大多数组织的广域网预算都没有增加，并且企业都在竭力通过较少的投入取得更多成果。

此外，互联网边缘正在逐渐延伸至分支机构，从而支持直接连接软件即服务 (SaaS) 和基于 Web 的服务。

与此同时，IT 部门也在寻求可扩展的分支机构安全解决方案，以期提供直接的互联网接入，从而提高应用传输效率。

这一形势将造成以下不良后果：•广域网带宽拥塞，应用性能降低•无法利用分支机构商机（数字标牌、店内应用、移动或访客 Wi-Fi）•直接互联网连接带来潜在的安全性和合规性风险•用户体验不佳（员工和客户）•对业务需求的响应缓慢•远程办公室管理复杂化最近，随着互联网成为运行业务关键型应用的合适平台，企业正在转向包括多协议标签交换 (MPLS) 和基于互联网的广域网的混合网络架构。