安徽省六安市舒城县晓天中学2015届高三(上)第一次半月考生物试卷 Word版含解析

晓天中学2015届高三第一次半月考英语试卷（分值：150分时间：120分钟）2014/9/11I听力：（30分）第一节1.What does the woman think of cloning?A. It has no side effect at all.B. It should be strictly forbidden.C. It may cause trouble for humans.2.What’s the possible relationship between the two speakers?A.Friends.B.Husband and wife.C. Teacher and student.3.What do they hope to do?A.Stop cigarette production.B. Advise people not to smoke.C. Stop young people smoking.4.What teacher are they talking about?A.Their Chinese teacher.B.Their history teacher.C.Their politics teacher.5.What does the man think the weather will be like in April?A.Cool.B.Hot.C.Windy.第二节听第6段材料，回答第6至8题。

6.Where is the woman probably going this afternoon?A.To the library.B.To a swimming pool.C.To a professor’s class.7.What will the man have to do this afternoon?A.Study history.B.Write a poem.C.Finish a paper.8.What does Prof.Lowell probably teach?A.Literature.B.History.C.Maths.听第7段材料，回答第9至11题。

2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高二（下）第四次月考生物试卷一、选择题（32小题，每小题1.5分，共48分）1．下列关于基因工程的叙述中，错误的是（）A．基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒B．将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞C．目的基因与载体结合的过程发生在细胞外D．基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因2．下列关于常见的几种酶的叙述，正确的是（）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将DNA分子片段的氢键切开形成黏性末端片段或平末端C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶D．限制性核酸内切酶对其识别的碱基序列具有特异性3．下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是（）A．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B．植物的受体细胞只能是受精卵细胞C．基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法D．将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器4．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③B．①②④ C．①②③ D．②③④5．下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达6．对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况①色盲的母亲和正常的父亲②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因），则关于以上两种情况，说法正确的一项是（）A．属于基因突变，且两种情况都发生在精子中B．属于染色体变异，前者发生在卵细胞中，后者发生在精子中C．属于染色体变异，前者发生在精子中，后者发生在精子或卵细胞中D．属于基因突变，两种情况都发生在卵细胞中7．如图是某生物兴趣研究小组使用紫外线照射小鼠之后，取其某器官做成装片，经显微镜观察和相关的检测后得到如下所示的细胞和染色体行为图（①、⑤中的字母代表基因，④中的数字代表染色体片段），据图分析说法正确的是（）A．该器官可能取自于小鼠的卵巢B．图中①发生了基因突变，③④⑤发生了染色体变异C．21三体综合症与图③所示变异相同，镰刀形细胞贫血症与图④所示变异相同D．图⑤一般发生在减数第一次分裂的后期8．关于如图所示DNA分子片段的说法正确的是（）A．限制性内切酶可作用于①部分，解旋酶作用于③部B．②处的碱基缺失导致染色体结构变异C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占单链总数的D．该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上9．同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离．A、a是等位基因，下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化，有关分析错误的是（）A．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大B．②在125代时aa个体约占总数的25%C．150代后3个种群之间可能出现生殖隔离D．自然选择使A基因频率发生定向改变10．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A．生物体所发生的变异都可以为进化提供原材料B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间则不能C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，而使害虫朝抗药性逐渐增强的方向进化D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位11．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示不同的体液，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（）A．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的B．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一C．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡D．当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少12．如图为神经﹣肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质．下列说法错误的是（）A．图示说明乙酰胆碱的释放方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性B．传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体在反射弧中称为效应器C．据图可推知，人体血钙低时出现抽搐的原因是突触间隙Ca2+减少，影响神经递质的释放D．乙酰胆碱与肌细胞膜上的受体结合，引起肌细胞收缩或舒张13．如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道．下列有关分析正确的是（）A．a侧为神经细胞膜的内侧，b侧为神经细胞膜的外侧B．运输K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输Na+C．神经纤维上静息电位的产生主要是K+经乙外流的结果D．兴奋在神经纤维上传导的过程不需要消耗A TP14．γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是（）A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，抑制突触后膜产生兴奋C．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位D．局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质15．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项16．如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（）A．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张17．实验人员用脱落酸（ABA）和脱落酸抑制剂（ABAI）处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如图结果．下列推测正确的是（）A．由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低B．由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理C．乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现D．ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量18．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况：乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用；丙图是来自同种植物相同部位的茎段．下列说法正确的是（）A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为（c～d）mol/L B．图乙中曲线①代表的是顶芽C．甲图中代表极性运输的是指向向地侧的箭头③和④D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是②）A．A B．B C．C D．D20．对下列图象的解释，不正确的是（）A．图甲所示给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素的含量变化，则：a为促甲状腺激素释放激素、b为促甲状腺激素、c为甲状腺激素B．图丁中横向放置的幼苗出现根向地生长、茎背地生长的现象，在根和茎不同侧面，生长素浓度关系为：a侧大于b侧，c侧小于d侧C．图丙表示生物体内环境与外界物质交换图解，则其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的结构分别为肺、消化道、肾、皮肤D．图乙表示内环境示意图，则：b、c、d属于内环境，c中蛋白质含量明显多于b21．下列有关三幅图的描述，不正确的是（）A．图1bc段在有丝分裂和减数分裂表示的时期不同B．图1中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂过程中是相同的C．图3中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙D．图2中若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度22．某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4﹣D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（）A．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度B．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4﹣D的浓度等C．生长素类似物2，4﹣D浓度为800mg/L时，抑制插条生根D．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标23．某科研机构对某草原生态系统做了长期追踪研究，下图为某种优质肉羊群的种群增长速的年龄组成为增长型B．从长远考虑，最好是从第4年后开始捕获该羊获取经济收益C．种内斗争逐渐加剧，第3～4年中增长速率最高，种内斗争也最为激烈D．第7年后该羊群种群密度大约为820头/hm2，在第4年草原上该羊群的密度大约接近400头/hm224．如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（）A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果25．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类．下列相关叙述错误的是（）A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构26．下列关于生物群落的叙述，错误的是（）A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强C．演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行D．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同27．如图1为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；图2曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系．以下说法正确的是（）A．在生态系统中，图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于图1中甲、乙、丙表示的生态系统成分B．调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法C．图2中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群D．大气中的CO2只有通过图1中甲与X中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落28．下列有关图示的说法，不正确的是（）A．若Q表示种群密度，abcd表示四个小型的野生生物种群，种内斗争最激烈的一定是c B．若Q表示物种丰富度，abcd表示不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为badcC．若Q表示营养级的能量值，abcd表示四种生物，则由他们组成的食物链中，b所处的营养级最高D．若Q表示基因多样性，abcd表示四种不同的植物，在剧烈变化的环境中最易淘汰的是b 29．如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式．据图示判断下列说法正确的是（）A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值C．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率D．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用30．科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据．下列有关叙述不正确的B．营养级之间的信息交流一般是双向的C．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9kJD．该生态系统遭受火灾后发生的演替属于次生演替31．如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J•m﹣2•a﹣1）．下列叙述正确的是（）A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J．m﹣2．a﹣1C．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统32．如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列说法中不正确的是（）A．生物与生物之间的捕食关系往往不可逆转，所以能量流动具有单向性B．⑤中包含了三级消费者粪便中的能量C．在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中，①表示流经该生态系统的总能量D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为×100%二、选择题（每空2分，共52分）33．花条鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具有纯合突变基因（dd）的花条鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到花条鱼17号染色体上．带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M 和N进行如下杂交实验．（1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组后，将重组质粒用法注入花条鱼的中，整合到染色体上的G基因经过后，使胚胎发出绿色荧光．（2）根据上述杂交实验推测：①亲代M的基因型是．②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括．（3）杂交后，出现红•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色体上的基因重组．34．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．（1）人体内的效应T细胞可以来自的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．①控制合成Fas和FasL的基因（能/不能）共存于一个细胞中．②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是．（填“升高”、“不变”或“降低”）③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．．35．请回答下列有关赤霉素的问题：（1）用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，说明赤霉素具有的作用．（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图1所示．由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的b点．根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的原因可能是．（3）大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，其结构如图2所示，胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉．用赤霉素处理大麦可诱导大麦产生α﹣淀粉酶．①研究人员用大麦种子做了如下实验：将形态大小相似的大麦种子分成4等份，分别作如下由组实验对照可以推出赤霉素的产生部位是大麦种子的胚．通过测定大麦种子萌发过程中含量的变化可检测α﹣淀粉酶活性．②在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图3所示的结果，此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是通过促进来促进α﹣淀粉酶的合成，从而促进种子萌发．36．某地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业．池塘养鱼垂钓，水稻长势喜人，农民正忙着进行除草、治虫、施肥等生产活动．根据生态学的原理，分析回答下列问题：（1）从能量流动的角度分析，农民除草、治虫的目的是．（2）水稻收获后，农田弃耕，很快就变成了杂草和昆虫的乐园，农田的这种群落演替类型属于（3）假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图1为λ值随时间的变化曲线．图2为该系统能量流动示意图[单位：J/（m2•d）]，请分析回答：①图l中该种群数量在ad段的增长曲线呈型，e点种群数量比d点．②图2中由草食动物流入分解者的能量除包含其尸体残骸中的能量外，还包含中的能量．该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是．（4）随着规模扩大，游客增多，有些废弃物和垃圾扔进池塘，但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统具有．2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高二（下）第四次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（32小题，每小题1.5分，共48分）1．下列关于基因工程的叙述中，错误的是（）A．基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒B．将目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是用Ca2+处理细胞C．目的基因与载体结合的过程发生在细胞外D．基因治疗是把有基因缺陷的细胞中的缺陷基因剔除后再导入健康的外源基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、基因工程常用的运载体包括细菌的质粒、噬菌体、动植物病毒，A正确；B、将目的基因导入微生物细胞常用感受态转化法，即用Ca2+处理细胞微生物细胞，使之处于易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，B正确；C、目的基因与载体结合的过程发生在细胞外，C正确；D、基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，D错误．故选：D．2．下列关于常见的几种酶的叙述，正确的是（）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将DNA分子片段的氢键切开形成黏性末端片段或平末端C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶D．限制性核酸内切酶对其识别的碱基序列具有特异性【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的磷酸二酯键黏合，形成重组DNA，A错误；B、限制性核酸内切酶将DNA分子片段的磷酸二酯键切开形成黏性末端片段或平末端，B错误；C、Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C错误；D、限制性核酸内切酶对其识别的碱基序列具有特异性，D正确．故选：D．3．下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是（）A．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B．植物的受体细胞只能是受精卵细胞C．基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法D．将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等．2、将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵．3、乳腺生物反应器是将外源基因在哺乳动物的乳腺中特异表达，以转基因动物的乳腺组织生产药用蛋白．【解答】解：A、将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，A正确；B、植物的受体细胞可以是受精卵细胞，也可以是体细胞，B错误；C、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法，C错误；D、乳腺生物反应器是将外源基因在哺乳动物的乳腺中特异表达，以转基因动物的乳腺组织生产药用蛋白，D错误．故选：A．4．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③B．①②④ C．①②③ D．②③④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建：1、过程：用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子．2、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．3、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；。

2014-2015学年湖南省常德市安乡一中高三（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题（共35个小题，1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分）1．（1分）（2014•天津一模）下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是（）2．（1分）某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析．以下分析结果正确的是（）①含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织；②只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体；③含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌；④既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌．3．（1分）关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）4．（1分）下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用；②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒；③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶；④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成关，内质网则与蛋白质、脂质、核酸的合成有关；⑤衰老细胞中的酶的活性都会降低；⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞；⑦叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解．5．（1分）图1是活细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）6．（1分）下列有关生物膜系统的说法正确的是（）①有氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行②生物膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础③叶绿体内膜上含有与光反应有关的酶④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂，其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分⑤所有的酶都在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动⑥细胞内的生物膜把多种细胞器分隔开，使细胞内的不同化学反应不会互相干扰．7．（1分）（2013•滨州一模）层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，该蛋白共由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）8．（1分）如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是（）9．（1分）（2013•黄山模拟）在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制（巴斯德效应）．有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物．再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+A TP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜．最后检测三套装置中有无CO2产生．下列相关叙述不合理的是（）10．（1分）如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）11．（1分）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）项①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用．12．（1分）（2012•安徽二模）如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是（）13．（1分）（2013•滨州一模）如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是（）14．（1分）红薯和土豆都富含淀粉（不溶于水），但红薯吃起来比土豆甜．为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min，取等量红薯块和土豆块，分别加等量的蒸馏水制成提取液，加入斐林试剂后加热至60℃颜色变化如图所示．相关叙述不正确的是（）15．（1分）（2011•湖南一模）A TP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示．以下说法正确的是（）16．（1分）（2014•岳阳二模）如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．下列属于图示细胞间信息交流方式的是（）17．（1分）下列有关各种细胞器的描述，不正确的是（）18．（1分）下表列出某动物肝细胞和胰腺分泌细胞的膜结构相对含量（%），下列说法错误的是（）注：粗面内质网附着核糖体．19．（1分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的结构示意图，下列叙述正确的是（）20．（1分）如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是（）21．（2分）（2014•惠安县模拟）下列关于实验的说法，正确的是（）22．（2分）下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是（）23．（2分）（2013•滨州一模）生物膜上的蛋白质称为膜蛋白．下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（）24．（2分）下列有关细胞膜的分析正确的是（）25．（2分）下列实践活动没有运用到渗透原理的是（）26．（2分）下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是（）27．（2分）下列物质的跨膜运输方式是主动运输的有（）①红细胞吸收K+②人红细胞吸收葡萄糖③甲状腺细胞积累碘离子④肾小管上皮细胞对水分子的重吸收⑤肾小管上皮细胞对葡萄糖分子的重吸收⑥DNA聚合酶进入细胞核⑦突触前膜释放神经递质．28．（2分）下列现象能说明细胞膜组成成分的是（）①甘油等脂溶性物质更容易进出细胞②胰蛋白酶处理动物组织时间过长会导致动物细胞通透性改变③用含放射性同位素35S的培养液培养动物细胞，能在细胞膜上检测到有放射性④适当升高温度可使得细胞膜运输效率提高．29．（2分）（2014•浙江一模）如图为某同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图，下列分析不正确的是（）30．（2分）为探究H2O酶对H2O2分解的影响，某学生的实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置实验组（如图1）；横向为梯度pH值，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适应的反应温度；④设计实验记录表；（如图2）⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的O2产生量为实验结果做记录．下列实验结果预测及分析，不正确的是（）31．（2分）下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（）32．（2分）（2012•郑州一模）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）33．（2分）下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）34．（2分）细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性．下面根据生理功能将细胞器进行归类，合理的是（）①核糖体和线粒体都能产生水②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]③叶绿体和核糖体都能产生mRNA④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝．35．（2分）为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如图所示．对这个实验方案评价的叙述，正确的是（）二、根据教材基础知识填空（18分）36．（2分）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．37．（4分）DNA与RNA的组成单体都叫做核苷酸，区别是DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，ATP中去掉二个磷酸基团后剩下的部分叫做腺嘌呤核糖核苷酸（或一磷酸腺苷）．38．（2分）鉴定还原糖的斐林试剂与鉴定蛋白质的双缩脲试剂在使用时有差别，前者是临时配制，等体积混合后加入到时检验的溶液中，后者是先加入1mL的0.1g/ml的Na0H溶液，混合均匀后再加入3﹣4滴0.01g/ml的CuSO4溶液．39．（4分）细胞核的功能是是遗传信息库、是细胞遗传和代谢的控制中心．40．（2分）酵母菌在有氧呼吸分解葡萄糖的过程中，与氧气结合生成水中的[H]来源于葡萄糖和水物质．OO41．（2分）用健那绿染液对活细胞的线粒体染色，可看到线粒体呈现蓝绿色．42．（2分）在抗体的合成加工和分泌过程中，内质网膜的面积和高尔基体的膜面积变化情况分别是变小、不变．三．简答题（四个大题，共32分）43．（8分）甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题：（1）某大分子蛋白质由细胞质进入细胞核要穿过0层磷脂分子层，和其他生物膜相同的功能特性是选择透过性．（2）代谢旺盛的细胞，核膜上的核孔数目多，它们的作用是实现核质之间的物质交换和信息交流．（3）从甲图可知亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量，从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其尾部决定．（4）细胞核中结构②的折光性很强，其作用是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．44．（8分）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L 的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是：磷脂分子有亲水头和疏水的尾．（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输不会受到影响，原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供．（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在固甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面；如果用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面．（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有流动性性．45．（8分）下面图1是植物细胞亚显微结构模式图，图2是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．据图回答：（1）红色西瓜的瓜瓤细胞中，色素和糖类主要分布在液泡中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是：西瓜瓜瓤的颜色会对实验现象造成干扰．（2）有光的条件下，b进入细胞后，在图14（用图1中数字表示）中发生反应；④过程发生在细胞的线粒体中．（3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化．图2中①～④生理过程中能产生ATP的是①③④（用图2中数字表示），能利用[H]的是②④（用图2中数字表示）（4）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布．①有同学认为该实验不够严密，其原因是缺少对照实验；②你认为该如何改进，请写出你的改进思路设置不同温度的对照组．46．（8分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：（1）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定．（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl﹣和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl﹣．（3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是砖红色、无砖红色、浅砖红色、浅砖红色．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是斐林试剂中有Cu2+，可抑制唾液淀粉酶的活性．。

安徽省金汤白三校联考2015届高三上学期第一次段考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．（2分）用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）A．缩小光圈，用强光线B．开大光圈，用弱光线C．缩小光圈，用弱光线D．开大光圈，用强光线2．（2分）下列生物中，都属于原核生物的一组是（）A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．根霉、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌3．（2分）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．A．①③⑤⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤4．（2分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．5．（2分）下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物⑤血液⑥神经元⑦细胞内的各种化合物⑧发菜⑨血浆⑩肝脏．A．⑦⑥⑤⑩⑧③①④B．⑧⑨⑩②①④C．⑥⑤⑩⑧③①④D．⑥⑨⑩⑧③①④6．（2分）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列说法正确的是（）A．用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把DNA和RNA分别染成红色和绿色B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好C．盐酸使染色质中的RNA与蛋白质分开，有利于RNA与染色剂结合D．该实验结果表明DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中7．（2分）下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA8．（2分）下列关于糖类、脂肪和蛋白质鉴定实验的有关操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定实验中要用显微镜观察苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇均匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中9．（2分）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．①②③④依次为（）A．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、NB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C10．（2分）下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似11．（2分）丙氨酸的R基为﹣CH3，谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A．7：16：6 B．7：14：5 C．8：12：5 D．8：14：512．（2分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同13．（2分）现有2000个氨基酸，其中氨基有2010个，羧基有2040个，则由此合成的5条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（）A．1995 2005 2035 B．1995 5 5C．1995 15 45 D．2005 10 4014．（2分）将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（）A．相等B．氨基多于羧基C．氨基少于羧基D．很难预测15．（2分）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．16．（2分）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤17．（2分）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A．12800 B．12544 C．11036 D．1228818．（2分）细胞中常见的化学元素有多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素．下列各组元素中都是微量元素的是（）A．Fe、Mn、B、Mo、S B．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、Mg D．C、H、O、Ca、Mg19．（2分）下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（）A B C D口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种A．A B．B C．C D．D20．（2分）如表内容错误的是（）细胞中主要化合物种类试剂现象A、还原糖（葡萄糖果糖等）斐林试剂砖红色沉淀B、非还原糖（淀粉）碘液淀粉遇碘液变蓝色C、脂肪苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）脂肪被染成橘黄色（红色）D、蛋白质双缩脲试剂蓝色反应A．A B．B C．C D．D21．（2分）如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）A．A中肯定含有S元素B．蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C．多肽中B的数目可能等于C的数目D．①过程的发生需要水22．（2分）如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，关于该蛋白质的叙述中，不正确的是（）A．合成场所在核糖体B．含有两条肽链C．R基中共含18个氨基D．共有128个肽键23．（2分）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是（）A．氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的B．③、⑤、⑦的形成与R基无关C．该多肽链游离的羧基多于游离的氨基D．此多肽是由三分子氨基酸脱水缩合形成的，形成时分子量减少了5424．（2分）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如图所示），下列相关叙述不正确的是（）A．若m为尿嘧啶，则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸B．若a为核糖，则DNA中肯定不含b这种化合物C．若a为脱氧核糖，则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质D．若m为胞嘧啶，则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸25．（2分）如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图甲表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图乙表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素D．若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N二、非选择题（50分）26．（10分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（1）如果上安置的两个镜头标有40×和10×，标有10×，那么根据图中的安放状态，所观察到物像的（填“长度或宽度”“面积”或“体积”）是物体的倍．（2）用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动．则这个污点可能在（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是．（4）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁分离，为便于判别，此时应A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈（5）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住．然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该同学操作中两处不正确的地方并改正．错误1：改正：错误2：改正：．27．（13分）分析如图中化合物的结构，回答下列问题：（1）写出氨基酸分子的结构通式．（2）该化合物中①表示，⑨表示；该化合物的名称为．（3）该化合物中的氨基酸种类不同是由编号决定的．（4）该化合物是由个氨基酸通过反应失去个水分子而形成的，称为，含有的肽键为（填编号）．（5）人体内20种氨基酸的平均分子量是128，某蛋白质是由10个氨基酸形成的2条肽链组成的，则该蛋白质的相对分子质量为．28．（6分）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B．请回答：（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更，两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是．（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是．29．（12分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：（1）科学家可以根据为标准将上述细胞划分为原核细胞和真核细胞两类，其中属于原核细胞的是（填编号）（2）B细胞的名称是，其中含有和（填色素名称）故其可以进行（填一种生理活动名称），是一种生物．其在生命系统层次中对应的层次是．（3）上述细胞中都具有的细胞结构有；体现了细胞具有性；在形态结构上有所不同，又体现了细胞具有性．30．（9分）某校兴趣小组的同学设计实验：证明尿液中不含蛋白质．实验用品：新取尿液样品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管等．请回答下列问题：（1）实验所依据的原理是．（2）实验步骤：①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液（编号甲）和2mL的待测尿液（编号乙）．蛋白质稀释样液在本实验中起作用．②分别向两支试管中加入2mL的溶液，振荡，摇匀．③再分别向两支试管中加入3～4滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．（4）结果预期甲试管；乙试管．（5）实验结论：．安徽省金汤白三校联考2015届高三上学期第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．（2分）用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞的时候，由于整个细胞是无色透明的，难于观察细胞的形态结构，这时采用的措施是（）A．缩小光圈，用强光线B．开大光圈，用弱光线C．缩小光圈，用弱光线D．开大光圈，用强光线考点：细胞观察实验．分析：本题是对显微镜使用方法的考查，当视野较暗、不易观察时，应该用大光圈、强光线，使视野亮度增加，若视野中亮度太强，应该用小光圈、弱光线，使视野变暗．解答：解：由题意可知，蛙的皮肤上皮细胞无色透明，难于观察细胞的形态结构，这时应该降低视野的亮度，使用小光圈、弱光线．故选：C．点评：本题的知识点是显微镜观察细胞时视野亮度的调节，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点．2．（2分）下列生物中，都属于原核生物的一组是（）A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．根霉、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、噬菌体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，A错误；B、根霉是一种真菌，属于真核生物，B错误；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，噬菌体既不是真核生物，也不是原核生物，C错误；D、乳酸菌、念珠藻（蓝藻）和大肠杆菌都属于原核生物，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．3．（2分）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．A．①③⑤⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．解答：解：①一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①正确；②病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，③正确；④细胞学说没有揭示细胞的种类，④错误；⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；⑥一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，⑥正确．故选：A ．点评： 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查．4．（2分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（）A ．B ．C ．D ．考点： 细胞观察实验．分析： 一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．解答： 解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C 项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．故选：C ．点评： 本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断C 项细胞放大倍数最大，因此视野最暗．5．（2分）下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是（） ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物⑤血液 ⑥神经元⑦细胞内的各种化合物⑧发菜 ⑨血浆 ⑩肝脏．A ． ⑦⑥⑤⑩⑧③①④B ． ⑧⑨⑩②①④C ． ⑥⑤⑩⑧③①④D ． ⑥⑨⑩⑧③①④考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析： 细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．生物圈是最大的生命系统结构层次． 解答： 解：①一个池塘中的全部生物属于群落层次；②一片草地上的全部昆虫不属于生命系统结构层次；③某水库中的全部鲫鱼属于种群层次；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统层次；⑤血液属于组织层次；⑥神经元属于细胞层次；⑦细胞内的各种化合物不属于生命系统结构层次；⑧发菜是原核生物，属于细胞和个体层次；⑨血浆不属于生命系统结构层次；⑩肝脏属于器官层次．故选：C ．点评： 本题考查生命系统结构层次，要求学生识记生命系统的结构层次内容并能进行区分辨别．6．（2分）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列说法正确的是（）A．用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把DNA和RNA分别染成红色和绿色B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好C．盐酸使染色质中的RNA与蛋白质分开，有利于RNA与染色剂结合D．该实验结果表明DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：（1）观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：①染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA﹣呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．②水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．（2）具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察；（3）该实验结论为DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，因为细胞核区域由于存在DNA被染成绿色，细胞质区域存在RNA，所以被染成红色．解答：解：A、用现配制的吡罗红甲基绿染色剂，能把DNA和RNA分别染成绿色和红色，A 错误；B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色效果更好，B正确；C、盐酸使染色质中的DNA与蛋白质分开，有利于DNA与染色剂结合，C错误；D、该实验结果表明DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，由于线粒体和叶绿体中有少量DNA和RNA，D错误．故选：B．点评：本题主要考查观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验具体过程和原理，其中盐酸的作用与染色剂是掌握的重点，同时还要明确DNA和RNA的分布除了实验所涉及到的位置，还分布在细胞质中．7．（2分）下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA考点：烟草花叶病毒．分析：病毒没有细胞结构，不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）构成．所有病毒都是寄生生活，必须在活细胞内才能生长繁殖，在培养基上不能生存．病毒在细胞融合、基因工程的运载体、疫苗等方面具有重要作用．解答：解：A、禽流感病毒可以寄生在人体的细胞中，A错误；B、病毒虽然无细胞结构，但是无细胞结构的特殊生物，B错误；C、病毒营寄生生活，必须寄生在活细胞中进行生活和繁殖后代，C正确；D、禽流感病毒只有一种核酸，即RNA，D错误．故选：C．点评：本题考查了病毒的有关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．8．（2分）下列关于糖类、脂肪和蛋白质鉴定实验的有关操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定实验中要用显微镜观察苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇均匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．解答：解：A、由于用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂乙液浓度较大，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定实验中，脂肪颗粒位于细胞内，所以要用显微镜观察，B正确；C、鉴定可溶性还原糖时，先将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后，再加入，并水浴加热，C错误；D、鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液，振荡均匀后，再滴加3﹣4滴双缩脲试剂B液，D 错误．故选：B．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．9．（2分）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．①②③④依次为（）A．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、NB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C考点：水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．分析：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质和糖类；组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N．解答：解：分析题图可知，细胞的各种化合物中，占细胞鲜重最多是②，其次是①③④，因此②是水、①是蛋白质、③是脂质、④是糖类；组成细胞的主要元素中，占细胞鲜重最多是②，其次是①③④，因此②是O、①是C、③是H、④是N．故选：A．点评：对于组成细胞的元素和化合物的含量的理解、识记是本题考查的重点．10．（2分）下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：A、组成生物体的化学元素中，氧元素的含量最多，A错误；B、人、动物与植物所含的化学元素的种类基本相同，B错误；C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，C正确；D、不同生物体内各种化学元素的含量比例相差较大，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．11．（2分）丙氨酸的R基为﹣CH3，谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A．7：16：6 B．7：14：5 C．8：12：5 D．8：14：5考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答．解答：解：氨基酸的分子式可以表示为：C2H4O2NR，由题意可知，丙氨酸的R基为﹣CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2．故选：D．点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式，氨基酸脱水缩合反应的过程，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键．12．（2分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同。

2025届安徽省六安中学下学期高三年级期末教学质量检测试题（一模）生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．吡咯赖氨酸是在产甲烷菌中发现的，是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸，它由终止密码子UAG 有义编码形成。

下列相关叙述正确的是（）A．吡咯赖氨酸合成蛋白质所需的模板通过核孔运出B．决定氨基酸的密码子种类数量会增加C．tRNA结合吡咯赖氨酸的反密码子端也发生改变D．吡咯赖氨酸能与双缩脲试剂发生颜色反应2．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是( )A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞B．过程②利用PCR 技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对C．过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA 的感受态细胞D．过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞3．某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠，研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响，结果如图所示。

下列相关叙述错误的是A．突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的B．敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度C．突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌D．突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱4．下图为生物体内三种有机分子的结构，下列相关叙述不正确．．．的是（）A．原核生物蓝藻中虽无叶绿体但含有机分子①B．②的部分区域含有氢键，②中氨基酸结合位点在端C．①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上，主要吸收蓝紫光和红光D．②和③的分子组成上都含有核糖和含氮碱基5．丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类，科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，获得如下数据，下列有关叙述错误的是A．2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的—半B．2000年后，栖息地面积是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的原因C．建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施D．若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物脱落会造成调查结果偏小6．细胞膜上参与跨膜运输的载体蛋白有两种：离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道受到适当的刺激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。

2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二（上）期中生物试卷一、单选题（每题2分，共50分）1．15N标记的含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．其结果可能是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的DNA分子占C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个D．复制结果共产生8个DNA分子2．图是DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片．其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读2并据图分析下列说法不正确的是（）A．图2显示的碱基排列顺序是GATGCGTTCGB．图1与图2显示的片段所在的DNA中值一样C．图1所示碱基序列所对应的DNA片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸4×2n﹣1个D．图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个3．如图甲、乙所示为真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有（）①参与催化反应的酶的种类②反应进行的场所③碱基互补配对的具体方式④所需能量的提供方式．A．①③ B．②④ C．③④ D．①②4．基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段．A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥③④）B．整个过程在核糖体上完成C．基因和mRNA有相同的密码子D．AUA是反密码子6．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对7．已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变．为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交．若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）A．♂无芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B．♂无芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）C．♂无芒×♀无芒（♂Aa×♀Aa） D．♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）8．自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸．根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（）A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添9．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲细胞所示的生物自交后产生基因型为Aabb个体的概率为B．若乙图中一条染色体上的基因B变为b，产生这种情况的原因只能是交叉互换C．丙图家系中的遗传病不可能是伴X隐性遗传D．丁图表示的果蝇只能产生基因型为AX w、aY的两种配子10．如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是（）A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的11．如图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是（）①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点．A．①②③B．①③④C．①④ D．②③④12．下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是（）A．基因重组、基因突变、基因重组B．基因重组、基因突变、染色体变异C．染色体变异、基因重组、基因重组D．基因突变、基因突变、基因重组13．下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）A．单倍体的体细胞中只有一个染色体组B．花药离体培养获得的植株是单倍体C．卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体D．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体14．某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率15．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（）A．a﹣b过程中细胞不会发生基因变化B．c﹣d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f﹣g过程中同源染色体分离，染色体数减半16．如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是（）A．过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子B．培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→ⅤC．通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异D．通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的17．基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB．则下列排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术18．下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是（）A．调查时最好选取多基因遗传病B．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多C．某种遗传病的发病率=（）×100%D．若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病19．下列关于遗传病的说法中，正确的是（）A．进行遗传咨询就可以避免遗传病的发生B．多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的遗传病C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是其蛋白质中少一个氨基酸D．多指、并指、猫叫综合征均属于单基因遗传病20．在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞结合会产生先天智力障碍的男性患儿（A表示常染色体）？（）①23A+X②22A+X ③21A+Y ④22A+Y．A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④21．如图为某家庭关于白化病（A，a）和色盲（B，b）的遗传图谱，下列分析不正确的是（）A．4，5号的基因型相同B．8，9号的基因型不一定相同C．10号的色盲基因一定来自2号D．若8，10号结婚，所生孩子两病都患的概率是22．果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg 的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是（）A．10% B．25% C．60% D．75%23．以下关于进化的叙述中，错误的是（）A．猎豹追赶斑马的现象说明生物间存在共同进化B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性C．物种之间的共同进化都是通过物种间的生存斗争实现的D．地球形成初期的生态系统，生物成分主要由生产者和分解者构成24．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为40%，Aa基因型的频率为60%，aa基因型（致死型）的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占（）A．B．C．D．25．如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）A．环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料B．隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件C．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离二．非选择题（共50分）26．如图表示DNA分子的一部分和RNA分子的一片段．据图回答：（1）写出图中DNA乙链上7的名称是；（2）在DNA分子复制时需要原料是；双螺旋结构要解旋需要酶；（3）如果该DNA两条链都标记有放射性元素32P，然后放入条件均适宜的试管中（内无放射性物质），培养复制n次后，则具有放射性DNA链数占总链数为；（4）若以乙链为模板合成丙链，则丙链自上而下四个碱基的依次为；此过程叫，需要原料是；（5）若该DNA分子的一条单链片段含有69个碱基，由它控制合成一条肽链时，可最多产生水分子个．27．在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计ⅡⅢⅣⅤⅥ（1）已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上．（2）Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律．（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出的脱毛性状不是影响的结果．（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于．此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是．（5）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成．进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因．28．回答下列关于基因表达的知识．如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向．（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ和Ⅳ代表的物质或结构依次为．（2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是．（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是．29．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位是．（2）图1中以④为模板合成⑤的过程称为，进行的场所是．（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是．30．如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于．A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传病C．伴Y染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E．伴X染色体遗传病（2）Ⅱ﹣5为纯合体的概率是，Ⅱ﹣6的基因型为，Ⅲ﹣13的致病基因来自于．（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是，只患一种病的概率是，两病兼患的概率是．31．如图是五种不同育种方法的示意图．请据图回答：（1）图中A→D表示的育种方法与A→B→C表示的育种方法都能将两个亲本优良性状集中到一个亲本上的，但A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于．若对抗性的遗传基础做进一步探究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F1自交，若F2的性状比为15（敏感）：1（抗性），则可初步推测．（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是；染色体加倍还可以采用低温处理和，但后者可在两个不同物种间进行．我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种，利用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于．（3）图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养；与E表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是；与A→D表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是．32．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：（1）该植物种群A的基因频率是．（2）该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占，这时A的基因频率是．（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？，原因是．（4）用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5﹣6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍．那么，用一定时间的低温（如4℃）处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请对这个问题进行实验探究．①针对以上问题，你作出的假设是：；你提出此假设依据的生物学原理是：．②低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应．根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来．③如果你的假设成立，预期低温处理后可能观察到的实验现象是．2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共50分）1．15N标记的含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．其结果可能是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的DNA分子占C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸700个D．复制结果共产生8个DNA分子【考点】DNA分子的复制．【专题】复制的计算；DNA分子结构和复制．【分析】根据题意分析可知：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24﹣1）×40=600个．【解答】解：A、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，A错误；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占，B正确；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24﹣1）×40=600，C错误；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D错误．故选：B．【点评】本题考查DNA分子结构和半保留复制的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力及简单计算能力．2．图是DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片．其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读2并据图分析下列说法不正确的是（）A．图2显示的碱基排列顺序是GATGCGTTCGB．图1与图2显示的片段所在的DNA中值一样C．图1所示碱基序列所对应的DNA片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸4×2n﹣1个D．图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题图：为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片．图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，所以图中碱基序列应从下向上读，且由左至右的顺序依次是ACGT，所以图B碱基序列为：GATGCGTTCG．【解答】解：A、由以上分析可知图B碱基序列为：GATGCGTTCG，A正确；B、DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G），而互补配对的碱基彼此相等，即A=T、C=G，因此图1与图2显示的片段所在的DNA中值一样，都为1，B正确；C、图1所示碱基序列对应的DNA片段中有5个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，因此该片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸5×2n﹣1个，C错误；D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的相邻的3个碱基，而该基因含有10个碱基对，则相应的mRNA含有10个碱基，最多能编码3个氨基酸，所以该基因片段控制合成的多肽中最多有3个氨基酸，D正确．故选：C．【点评】本题结合电泳结果图，考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、噬菌体侵染细菌的实验等知识，首先要求考生根据图1及题干信息判断图2中碱基序列；其次要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，识记噬菌体侵染细菌的过程．3．如图甲、乙所示为真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有（）①参与催化反应的酶的种类②反应进行的场所③碱基互补配对的具体方式④所需能量的提供方式．A．①③ B．②④ C．③④ D．①②【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】根据题意和图示分析可知：甲为DNA两条链同时作为模板，进行反方向的物质合成，各生成两条子链，符合DNA半保留复制的特点；乙只有一条链作为模板，各生成一条单链，符合转录的过程特点．【解答】解：①参与催化反应的酶的种类不完全相同，前者有DNA聚合酶，后者有RNA聚合酶，①符合；②反应进行的场所都主要发生在细胞核，②不符合；③碱基互补配对的具体方式不完全相同，前者有A与T配对，后者有A与U配对，③符合；④所需能量的提供方式相同，都是ATP水解供能，④不符合．所以二者的不同之处有①③．故选：A．【点评】本题以图形为载体，考查DNA的复制和转录过程以及细胞分裂的相关知识，同时注重识图能力的考查，属于中档题．4．基因、遗传信息和密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段．A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥③④【考点】基因和遗传信息的关系；遗传信息的转录和翻译．【分析】本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查．基因是有遗传效应的DNA 片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个连续相邻的碱基．【解答】解：①遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序，①错误；②遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，②正确；③密码子位于mRNA上，不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，③错误；④密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，④正确；⑤密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，⑤错误；⑥基因是具有遗传效应的DNA片段，⑥正确．故选：B．【点评】本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念，对于几个概念的理解是解题的关键，解析时要与DNA、基因、与遗传信息的关系，转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳，采用比较的方法，深刻领会相关概念．）B．整个过程在核糖体上完成C．基因和mRNA有相同的密码子D．AUA是反密码子【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析表格：表中所示为遗传信息表达的过程，包括转录和翻译，其中转录主要在细胞核中完成，是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译在核糖体上进行，是以RNA为模板合成蛋白质的过程．【解答】解：A、整个过程既有DNA又有RNA参与，其中A参与2种核苷酸的构成，T和U分别只参与1种核苷酸的构成，因此共有据4种核苷酸参与，A错误；B、转录过程在细胞核中完成，只有翻译过程在核糖体上完成，B错误；C、只有mRNA上有密码子，C错误；D、AUA在tRNA上，能与mRNA上密码子互补配对，称为反密码子，D正确．故选：D．【点评】本题结合图表，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、结果等基础知识，能根据表中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征．【分析】在编码区插入一个碱基对，因每相邻的三个碱基决定一个氨基酸，所以必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变，控制相应的氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大．若插入一个碱基对，再增添2个、5个、3n+2个碱基对，或缺失1个、4个、3n+1个碱基对，恰好凑成3的倍数，则对后面密码子不产生影响，致使编码的蛋白质差别不大．【解答】解：基因中三个相邻的碱基对决定mRNA中三个相邻的碱基，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸．若基因中碱基对增加了一个，必然会引起其编码的蛋白质分子中氨基酸序列的改变，但如果在插入位点的附近再缺失4个碱基对，那么只会影响其编码的蛋白质分子中最初的几个氨基酸，而不会影响后面的氨基酸序列，这样可以减小蛋白质结构的影响．故选：D．【点评】本题考查基因突变的相关知识，难度中等，熟记密码子由三个相邻的碱基组成．7．已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变．为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交．若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）A．♂无芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B．♂无芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）C．♂无芒×♀无芒（♂Aa×♀Aa） D．♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】由于显性基因对隐性基因有显性作用，如果A基因发生突变而变为a基因，这时无芒的纯合子父本AA产生含a的配子，当遇a的雌配子时，形成受精卵aa，将来发育的植株表现出隐性性状，所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子，母本为隐性纯合子组．【解答】解：A、突变前，子代绝无有芒，突变后有一部分是有芒．前后变化巨大，A符合题意；B、突变前，子代中出现无芒和有芒，突变后仍会出现无芒和有芒，B不符合题意；C、突变前，子代中出现无芒和有芒，突变后仍会出现无芒和有芒，C不符合题意；D、突变前，子代不会有芒，突变后会出现有芒，但出现的概率没有A项大，D不符合题意．故选：A．【点评】本题主要考查基因分离定律，基因对性状的作用，同时考查学生分析理解和应用能力，难度不大．8．自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸；突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸．根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（）A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添【考点】基因突变的特征．【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，其中某个碱基对的改变可能只会改变其中一个氨基酸或不会导致氨基酸序列发生改变（密码子的简并性）；某个碱基对的增添或缺失会导致突变位点之后的所有氨基酸序列发生改变．据此答题．【解答】解：（1）突变基因1决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相同，说明突变基因1为一个碱基的替换，由于密码子的简并性，没有导致相应氨基酸发生改变；（2）突变基因2决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列只有一个氨基酸不同，说明突变基因2为一个碱基的替换，因此只改变其中一个氨基酸；（3）突变基因3决定的氨基酸序列与正常基因决定的氨基酸序列相比，从第3个氨基酸开始，之后的序列均发生改变，说明基因突变3可能为一个碱基对的增添或缺失．故选：A．【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因突变的类型，能正确理解碱基对增添、缺失或改变引起的变化，再对比正常氨基酸序列和突变后的氨基酸序列，再作出准确的判断．9．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲细胞所示的生物自交后产生基因型为Aabb个体的概率为B．若乙图中一条染色体上的基因B变为b，产生这种情况的原因只能是交叉互换C．丙图家系中的遗传病不可能是伴X隐性遗传D．丁图表示的果蝇只能产生基因型为AX w、aY的两种配子【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．【分析】1、姐妹染色单体上出现A、a的原因可以是交叉互换还可能是基因突变．2、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：A、甲细胞所示的生物基因型为AaBb，且两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，自交后代基因型为Aabb个体的概率为×=，A错误；B、乙图没有同源染色体，且为姐妹染色单体的分离，为减数第二次分裂后期，若乙图中一条染色体上的基因B变为b，产生这种情况的原因可能是交叉互换，还可能是基因突变，B错误；C、丙图：有病的夫妇生出无病的孩子，故该病是由显性基因控制的，故丙图家系中的遗传病不可能是伴X隐性遗传，C正确；D、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，看图可知：丁图表示的果蝇能产生基因型为AX w、aX w、aY、AY四种配子，D错误．故选：C．。

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舒城中学2017—2018学年度第一学期第二次统考高一生物一、选择题1。

2010年8月，世界卫生组织宣布，甲型H1N1流感的大流行基本结束.下列有关病毒的叙述中，不正确的是 ( ）A。

病毒没有细胞结构，也不能独立生活B. 病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C. 病毒必须在活细胞中繁殖D. 病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象【答案】B【解析】病毒没有细胞结构，也不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能代谢和繁殖，A正确;病毒虽然没有细胞结构，但是能够繁殖,有生命特征，B错误；病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，C正确；病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象，D正确。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展2. 美国细胞生物学家威尔逊（E。

B. Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”他得出这一结论的理由最可能是 ( ）A。

细胞内能发生一切生命活动B。

有些生物是由一个细胞构成的C。

各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D. 一切生物体都由细胞构成的【答案】C【解析】一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动,如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误;单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行,但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找,C正确;一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物,如病毒没有细胞结构,D错误.【考点定位】生命活动离不开细胞【名师点睛】注意理解“细胞是最基本的生命系统”（1)生命活动离不开细胞。

2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的2．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于（）A．前期B．中期C．后期D．末期3．在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（）A．92 92 92B．23 92 92C．46 92 92D．184 46 464．﹣个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是（）A．16和16B．32和16C．8和16D．8和85．果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、DNA 分子数止依次是（）A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、166．从内部原因看，细胞癌变的机理是（）A．自然形成的B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．细胞分化中特化出来的D．细胞衰老的必然结果7．下列各项中，不属于细胞凋亡的是（）A．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．被病原体感染的细胞的清除D．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡8．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（）A．根毛区细胞B．根尖生长点细胞C．种子胚乳细胞D．花粉粒9．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少B．细胞膜的物质运输降低C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率增强10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同B．在生物体内，高度分化的细胞大多保留着分裂能力C．在生物体内，高度分化的细胞中遗传物质发生了变化D．高度分化的细胞中，所有的基因都已经表达11．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示．下列叙述正确的是（）A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h12．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体B．染色体、赤道板、细胞膜C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁D．染色体、纺锤体、赤道板13．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期14．有关细胞全能性的理解正确的是（）A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性15．在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（）A．染色体数目与着丝点数目B．染色体数目与染色单体数目C．DNA分子数目与染色单体数目D．染色体数目与DNA分子数目16．动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（）A．核膜、核仁消失B．染色体出现C．中心体发出星状射线D．着丝点分裂、染色单体分离17．如图中有两个细胞处于某动物囊胚期的同一分裂时期，因为观察的角度不同，图象有差异．你认为它们是（）A．①②B．③④C．①④D．②③18．下列因素中，与细胞癌变无关的是（）A．紫外线照射B．亚硝胺污染C．温室效应D．遗传物质改变19．2008年度诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德•楚尔•豪森和两位法国科学家弗朗索瓦丝•巴尔﹣西诺西、吕克•蒙塔尼，以表彰他们分别发现了人乳突状瘤病毒引发子宫颈癌和人类免疫缺陷病毒，下列与其有关的叙述不正确的是（）A．人乳突状瘤病毒属于病毒致癌因子B．子宫颈癌的癌细胞遗传物质与患者正常细胞的遗传物质有差异C．人体感染人类免疫缺陷病毒，会患AIDS，患者癌症发病率下降D．癌细胞是恶性增殖细胞，细胞周期比正常细胞短20．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）A．被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的B．细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变C．脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死D．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一21．下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒22．大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花③紫花╳白花→紫花④紫花╳白花→98紫花+102白花．A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③23．两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为（）A．0B．30C．60D．24．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性．为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选交配的公牛是（）A．黑色杂合子B．黑色纯合子C．红色杂合子D．红色纯合子25．遗传因子组成为Aa的植物产生的配子是（）A．雌：雄=1：1B．A：a=1：1C．AA：aa=1：1D．雌：雄=1：4二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：（1）图中A表示的是过程，图中（字母表示）过程表示的是细胞分化过程．（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？．（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有性．27．图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：（1）①图表示动物细胞还是植物细胞？，原因是．（2）①图细胞所处的细胞分裂时期是，其特点是．（3）①图细胞染色体数目是条；姐妹染色单体条，DNA分子个，该细胞有丝分裂的结果是形成个子细胞，每个子细胞中染色体数目有条．（4）②图表示的是细胞进行有丝分裂的期，此期细胞内发生的主要变化是．（5）②图代表的生物，体细胞内染色体条，该图下一时期是．28．某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的课题研究，实验操作步骤如下：第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎（根长约为5cm左右）作为实验材料．第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片．制作临时装片的方法如下：①解离：剪取洋葱根尖2～3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离15min．②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片．第三步：观察、计数并将结果记录在表格中．请改正临时装片制作步骤中的3处错误．（1）（2）（3）．29．如图所示是白化病遗传系谱图．请据图分析回答下列问题（与此相关的遗传因子设为A、a）（1）该病致病遗传因子是性遗传因子，Ⅰ1的遗传因子的组成是（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的几率是（3）Ⅲ10与Ⅲ11是近亲结婚，他们的后代出现白化病的几率是．30．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：（1）该实验的亲本中，父本是，母本是．在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是种．（2）操作①叫做，此项处理必须在豌豆之前进行．（3）操作②叫做，此项处理后必须对母本的雌蕊进行，其目的是．（4）在当年母本植株上所结出的种子为代，其遗传因子组成为，若将其种下去，长成的植株表现为茎．（5）若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第年对代进行观察．出现的高茎与矮茎之比约为．所对应的遗传因子组成类型有，比例接近．2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的【考点】细胞不能无限长大的原因．【分析】细胞最小的限度是由完成正常生命活动所需要的结构和物质如：遗传物质、酶、核糖体的数量决定的．【解答】解：细胞既不能无限长大的原因：1细胞核有一定的控制范围，细胞超过一定的限度就会给细胞核带来更的压力． 2细胞过大会使物质的运输效率下降（细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高）．那么细胞是越小越好，细胞的最小体积是完成细胞功能所必须的基本结构和物质如遗传物质、酶、核糖体的数量所需要的一定空间而决定的，ABC错误，D正确．故选：D．2．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于（）A．前期B．中期C．后期D．末期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在细胞有丝分裂的周期中，姊妹染色单体着丝粒的分裂发生在后期，染色单体分开形成染色体，导致染色体数目加倍．故选：C．3．在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（）A．92 92 92B．23 92 92C．46 92 92D．184 46 46【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂后期，着丝点分裂染色单体变成染色体，数目加倍，因此体细胞染色体数目是46，而中期染色体着丝点没有分裂，一条染色体上有一对姐妹染色单体．【解答】解：A、因为题意知道后期染色体数目加倍后是92，体细胞只有46条染色体而有丝分裂中期也是46条，A错误；B、题干已知体细胞染色体数目是46，有丝分裂中期不可能减半为23，B错误；C、由于体细胞染色体数目是46，中期时一条染色体上有两个姐妹染色单体，2个DNA分子，所以中期共有92染色单体，92个DNA分子，C正确；D、由于有所分裂后期加倍后才是92，体细胞染色体数目是46，中期并没有加倍，不可能出现184，D错误．故选：C．4．﹣个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是（）A．16和16B．32和16C．8和16D．8和8【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；受精作用．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．2、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．【解答】解：在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体变成染色体，使染色体数目加倍，因为有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，洋葱体细胞的染色体数目为16条；来自父方的染色体有一半，所以有8条；洋葱是二倍体，所以同源染色体的对数是8对．故选：D．5．果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、DNA 分子数止依次是（）A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、16【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：（1）有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此该时期染色体数目为16；（2）有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色单体数目为0；（3）有丝分裂后期，每条染色体含有1个DNA分子，因此该时期DNA分子数目与染色体数相等，即16个．故选：C．6．从内部原因看，细胞癌变的机理是（）A．自然形成的B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．细胞分化中特化出来的D．细胞衰老的必然结果【考点】细胞癌变的原因．【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞形成无限增殖的癌细胞．故选：B．7．下列各项中，不属于细胞凋亡的是（）A．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．被病原体感染的细胞的清除D．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡【考点】细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程，而由环境因素导致的细胞死亡称为细胞坏死．细胞凋亡与细胞坏死不同，不是一件被动的过程，而是主动过程．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，如皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞凋亡，A正确；B、骨折造成细胞死亡是外界因素引起的，不是在遗传机制的控制自动结束生命的过程，B 错误；C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡过程，C正确；D、人的红细胞在达到123天左右的寿命后死亡，是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，D正确．故选：B．8．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（）A．根毛区细胞B．根尖生长点细胞C．种子胚乳细胞D．花粉粒【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期形成（0→4N），前期出现，后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：A、根毛区细胞不进行有丝分裂，染色体数始终为8对，即2N=16条，A错误；B、根尖生长点细胞不断进行有丝分裂，有丝分裂过程中，各时期的染色体数目会发生变化．后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，是正常体细胞的两倍，即4N=32条，故能看到32条染色体的细胞，B正确；C、种子胚乳细胞由受精极核发育而来，受精极核由1个精子（染色体数为N）和两个中央极核受精形成，中央极核与卵细胞的染色体数相同，故受精极核的染色体数为3N=24条，C 错误；D、花粉粒中含有的精子是减数分裂产生的，染色体数为N=8条，D错误．故选：B．9．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少B．细胞膜的物质运输降低C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率增强【考点】衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．【解答】解：A、细胞衰老后，细胞内水分减少，A正确；B、细胞衰老后，细胞膜的通透性改变，其物质运输能力降低，B正确；C、细胞衰老后，细胞内某些酶的活性降低，C正确；D、细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢，D错误．故选：D．10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同B．在生物体内，高度分化的细胞大多保留着分裂能力C．在生物体内，高度分化的细胞中遗传物质发生了变化D．高度分化的细胞中，所有的基因都已经表达【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化一般是不可逆的，分化的细胞一般保持分化后的状态，直至死亡；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变．【解答】解：A、细胞分化后形态、结构和生理功能发生稳定性的变化，蛋白质的合成也会发生变化，A正确；B、在生物体内，高度分化的细胞一般不会再进行细胞分裂，B错误；C、细胞分化过程中遗传物质不发生改变，C错误；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，D错误．故选：A．11．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示．下列叙述正确的是（）A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期．【解答】解：A、DE 阶段为分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，A错误；B、BC阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，故结束时DNA含量增加一倍，B正确；C、CD阶段为分裂期，CD阶段之前就完成了与DNA复制有关蛋白质的合成，C错误；D、一个细胞周期应为先是分裂间期，后是分裂期，应表示为BC+CD或DE+EF，D错误．故选：B．12．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体B．染色体、赤道板、细胞膜C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁D．染色体、纺锤体、赤道板【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】根据题意分析可知：植物细胞有细胞壁，这是动物细胞所没有的．在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体最佳时期．所以在显微镜下可以看到植物细胞的细胞壁和染色体；在有丝分裂的前期植物细胞的两级发出纺锤丝形成纺锤体，一直到末期纺锤体才逐渐消失，所以有丝分裂中期也可以看到纺锤体；核膜、核仁在前期逐渐消失，末期逐渐重现，所以有丝分裂中期看不到核膜与核仁；赤道板是假想的板，并不真实存在，所以任何时期都看不到赤道板；细胞膜紧贴着细胞壁，也是无法观察到的．【解答】解：A、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体；有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，形态稳定、数目清晰，A错误；B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在纺锤丝上，排列在赤道板位置，而赤道板不是一个实际上的细胞结构，所以不可见，B错误；C、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，C 正确；D、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，所以不可见，D错误．故选：A．13．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期【考点】癌细胞的主要特征；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：癌细胞具有无限增殖的能力，其增殖的方式是有丝分裂．在有丝分裂过程中，DNA的复制发生的间期，所以用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在分裂间期．故选：D．14．有关细胞全能性的理解正确的是（）A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性【考点】植物细胞的全能性及应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因．【解答】解：A、生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因，因此从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性，A正确；B、未脱离植株的幼叶，基因选择性表达，不能表现出全能性，B错误；C、在个体发育的不同时期，由于细胞内基因选择性表达，导致细胞不能表现出全能性，C 错误；D、脱离了植株的芽，要表现出全能性，还需要一定的营养、植物激素和外界环境条件，D 错误．故选：A．15．在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（）A．染色体数目与着丝点数目B．染色体数目与染色单体数目C．DNA分子数目与染色单体数目D．染色体数目与DNA分子数目【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线：【解答】解：A、细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝点数目是始终相等的，A错误；B、染色体复制前，染色单体数为0，染色体复制后一条染色体上有两条染色单体，着丝点分裂后，染色单体又消失为0，染色体数目却始终不会为0，B正确；C、细胞有丝分裂过程中，只要存在染色单体，每条染色单体上含有一条DNA，此时DNA分子数目与染色单体数目始终相等，否则染色单体数为0，C错误；D、细胞有丝分裂过程中，染色体复制前，染色体数：DNA数=1：1，；经过染色体复制后，染色体数：DNA数=1：2，D错误．故选：B．16．动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（）A．核膜、核仁消失B．染色体出现C．中心体发出星状射线D．着丝点分裂、染色单体分离【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点．误；。

2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的2．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于（）A．前期B．中期C．后期D．末期3．在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（）A．92 92 92B．23 92 92C．46 92 92D．184 46 464．﹣个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是（）A．16和16B．32和16C．8和16D．8和85．果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、DNA 分子数止依次是（）A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、166．从内部原因看，细胞癌变的机理是（）A．自然形成的B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．细胞分化中特化出来的D．细胞衰老的必然结果7．下列各项中，不属于细胞凋亡的是（）A．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．被病原体感染的细胞的清除D．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡8．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（）A．根毛区细胞B．根尖生长点细胞C．种子胚乳细胞D．花粉粒9．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少B．细胞膜的物质运输降低C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率增强10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同B．在生物体内，高度分化的细胞大多保留着分裂能力C．在生物体内，高度分化的细胞中遗传物质发生了变化D．高度分化的细胞中，所有的基因都已经表达11．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示．下列叙述正确的是（）A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h12．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体B．染色体、赤道板、细胞膜C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁D．染色体、纺锤体、赤道板13．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期14．有关细胞全能性的理解正确的是（）A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性15．在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（）A．染色体数目与着丝点数目B．染色体数目与染色单体数目C．DNA分子数目与染色单体数目D．染色体数目与DNA分子数目16．动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（）A．核膜、核仁消失B．染色体出现C．中心体发出星状射线D．着丝点分裂、染色单体分离17．如图中有两个细胞处于某动物囊胚期的同一分裂时期，因为观察的角度不同，图象有差异．你认为它们是（）A．①②B．③④C．①④D．②③18．下列因素中，与细胞癌变无关的是（）A．紫外线照射B．亚硝胺污染C．温室效应D．遗传物质改变19．2008年度诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德•楚尔•豪森和两位法国科学家弗朗索瓦丝•巴尔﹣西诺西、吕克•蒙塔尼，以表彰他们分别发现了人乳突状瘤病毒引发子宫颈癌和人类免疫缺陷病毒，下列与其有关的叙述不正确的是（）A．人乳突状瘤病毒属于病毒致癌因子B．子宫颈癌的癌细胞遗传物质与患者正常细胞的遗传物质有差异C．人体感染人类免疫缺陷病毒，会患AIDS，患者癌症发病率下降D．癌细胞是恶性增殖细胞，细胞周期比正常细胞短20．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）A．被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的B．细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变C．脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死D．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一21．下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒22．大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花③紫花╳白花→紫花④紫花╳白花→98紫花+102白花．A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③23．两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为（）A．0B．30C．60D．24．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性．为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选交配的公牛是（）A．黑色杂合子B．黑色纯合子C．红色杂合子D．红色纯合子25．遗传因子组成为Aa的植物产生的配子是（）A．雌：雄=1：1B．A：a=1：1C．AA：aa=1：1D．雌：雄=1：4二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：（1）图中A表示的是过程，图中（字母表示）过程表示的是细胞分化过程．（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？．（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有性．27．图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：（1）①图表示动物细胞还是植物细胞？，原因是．（2）①图细胞所处的细胞分裂时期是，其特点是．（3）①图细胞染色体数目是条；姐妹染色单体条，DNA分子个，该细胞有丝分裂的结果是形成个子细胞，每个子细胞中染色体数目有条．（4）②图表示的是细胞进行有丝分裂的期，此期细胞内发生的主要变化是．（5）②图代表的生物，体细胞内染色体条，该图下一时期是．28．某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的课题研究，实验操作步骤如下：第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎（根长约为5cm左右）作为实验材料．第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片．制作临时装片的方法如下：①解离：剪取洋葱根尖2～3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离15min．②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片．第三步：观察、计数并将结果记录在表格中．请改正临时装片制作步骤中的3处错误．（1）（2）（3）．29．如图所示是白化病遗传系谱图．请据图分析回答下列问题（与此相关的遗传因子设为A、a）（1）该病致病遗传因子是性遗传因子，Ⅰ1的遗传因子的组成是（2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的几率是（3）Ⅲ10与Ⅲ11是近亲结婚，他们的后代出现白化病的几率是．30．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：（1）该实验的亲本中，父本是，母本是．在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是种．（2）操作①叫做，此项处理必须在豌豆之前进行．（3）操作②叫做，此项处理后必须对母本的雌蕊进行，其目的是．（4）在当年母本植株上所结出的种子为代，其遗传因子组成为，若将其种下去，长成的植株表现为茎．（5）若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第年对代进行观察．出现的高茎与矮茎之比约为．所对应的遗传因子组成类型有，比例接近．2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的【考点】细胞不能无限长大的原因．【分析】细胞最小的限度是由完成正常生命活动所需要的结构和物质如：遗传物质、酶、核糖体的数量决定的．【解答】解：细胞既不能无限长大的原因：1细胞核有一定的控制范围，细胞超过一定的限度就会给细胞核带来更的压力． 2细胞过大会使物质的运输效率下降（细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高）．那么细胞是越小越好，细胞的最小体积是完成细胞功能所必须的基本结构和物质如遗传物质、酶、核糖体的数量所需要的一定空间而决定的，ABC错误，D正确．故选：D．2．有丝分裂中，姊妹染色单体着丝粒分开发生于（）A．前期B．中期C．后期D．末期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在细胞有丝分裂的周期中，姊妹染色单体着丝粒的分裂发生在后期，染色单体分开形成染色体，导致染色体数目加倍．故选：C．3．在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（）A．92 92 92B．23 92 92C．46 92 92D．184 46 46【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂后期，着丝点分裂染色单体变成染色体，数目加倍，因此体细胞染色体数目是46，而中期染色体着丝点没有分裂，一条染色体上有一对姐妹染色单体．【解答】解：A、因为题意知道后期染色体数目加倍后是92，体细胞只有46条染色体而有丝分裂中期也是46条，A错误；B、题干已知体细胞染色体数目是46，有丝分裂中期不可能减半为23，B错误；C、由于体细胞染色体数目是46，中期时一条染色体上有两个姐妹染色单体，2个DNA分子，所以中期共有92染色单体，92个DNA分子，C正确；D、由于有所分裂后期加倍后才是92，体细胞染色体数目是46，中期并没有加倍，不可能出现184，D错误．故选：C．4．﹣个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是（）A．16和16B．32和16C．8和16D．8和8【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；受精作用．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）．2、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．【解答】解：在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体变成染色体，使染色体数目加倍，因为有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，洋葱体细胞的染色体数目为16条；来自父方的染色体有一半，所以有8条；洋葱是二倍体，所以同源染色体的对数是8对．故选：D．5．果蝇体细胞有 8 条染色体，在细胞有丝分裂后期，其染色体、染色单体、DNA 分子数止依次是（）A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、16【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：（1）有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此该时期染色体数目为16；（2）有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色单体数目为0；（3）有丝分裂后期，每条染色体含有1个DNA分子，因此该时期DNA分子数目与染色体数相等，即16个．故选：C．6．从内部原因看，细胞癌变的机理是（）A．自然形成的B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．细胞分化中特化出来的D．细胞衰老的必然结果【考点】细胞癌变的原因．【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞形成无限增殖的癌细胞．故选：B．7．下列各项中，不属于细胞凋亡的是（）A．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B．骨折时造成的细胞死亡C．被病原体感染的细胞的清除D．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡【考点】细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程，而由环境因素导致的细胞死亡称为细胞坏死．细胞凋亡与细胞坏死不同，不是一件被动的过程，而是主动过程．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，如皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞凋亡，A正确；B、骨折造成细胞死亡是外界因素引起的，不是在遗传机制的控制自动结束生命的过程，B 错误；C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡过程，C正确；D、人的红细胞在达到123天左右的寿命后死亡，是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，D正确．故选：B．8．洋葱体细胞中有8对染色体，下列可观察到32条染色体的细胞是（）A．根毛区细胞B．根尖生长点细胞C．种子胚乳细胞D．花粉粒【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期形成（0→4N），前期出现，后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：A、根毛区细胞不进行有丝分裂，染色体数始终为8对，即2N=16条，A错误；B、根尖生长点细胞不断进行有丝分裂，有丝分裂过程中，各时期的染色体数目会发生变化．后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，是正常体细胞的两倍，即4N=32条，故能看到32条染色体的细胞，B正确；C、种子胚乳细胞由受精极核发育而来，受精极核由1个精子（染色体数为N）和两个中央极核受精形成，中央极核与卵细胞的染色体数相同，故受精极核的染色体数为3N=24条，C 错误；D、花粉粒中含有的精子是减数分裂产生的，染色体数为N=8条，D错误．故选：B．9．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”从细胞学的角度分析，在这个过程中不会出现的变化是（）A．细胞内水分减少B．细胞膜的物质运输降低C．酶的活性降低D．细胞内呼吸速率增强【考点】衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．【解答】解：A、细胞衰老后，细胞内水分减少，A正确；B、细胞衰老后，细胞膜的通透性改变，其物质运输能力降低，B正确；C、细胞衰老后，细胞内某些酶的活性降低，C正确；D、细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢，D错误．故选：D．10．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同B．在生物体内，高度分化的细胞大多保留着分裂能力C．在生物体内，高度分化的细胞中遗传物质发生了变化D．高度分化的细胞中，所有的基因都已经表达【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化一般是不可逆的，分化的细胞一般保持分化后的状态，直至死亡；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变．【解答】解：A、细胞分化后形态、结构和生理功能发生稳定性的变化，蛋白质的合成也会发生变化，A正确；B、在生物体内，高度分化的细胞一般不会再进行细胞分裂，B错误；C、细胞分化过程中遗传物质不发生改变，C错误；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，D错误．故选：A．11．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示．下列叙述正确的是（）A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期．【解答】解：A、DE 阶段为分裂间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期，A错误；B、BC阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，故结束时DNA含量增加一倍，B正确；C、CD阶段为分裂期，CD阶段之前就完成了与DNA复制有关蛋白质的合成，C错误；D、一个细胞周期应为先是分裂间期，后是分裂期，应表示为BC+CD或DE+EF，D错误．故选：B．12．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是（）A．染色体、细胞壁、纺锤体B．染色体、赤道板、细胞膜C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁D．染色体、纺锤体、赤道板【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】根据题意分析可知：植物细胞有细胞壁，这是动物细胞所没有的．在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体最佳时期．所以在显微镜下可以看到植物细胞的细胞壁和染色体；在有丝分裂的前期植物细胞的两级发出纺锤丝形成纺锤体，一直到末期纺锤体才逐渐消失，所以有丝分裂中期也可以看到纺锤体；核膜、核仁在前期逐渐消失，末期逐渐重现，所以有丝分裂中期看不到核膜与核仁；赤道板是假想的板，并不真实存在，所以任何时期都看不到赤道板；细胞膜紧贴着细胞壁，也是无法观察到的．【解答】解：A、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体；有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，形态稳定、数目清晰，A错误；B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在纺锤丝上，排列在赤道板位置，而赤道板不是一个实际上的细胞结构，所以不可见，B错误；C、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，C 正确；D、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，所以不可见，D错误．故选：A．13．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期【考点】癌细胞的主要特征；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：癌细胞具有无限增殖的能力，其增殖的方式是有丝分裂．在有丝分裂过程中，DNA的复制发生的间期，所以用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在分裂间期．故选：D．14．有关细胞全能性的理解正确的是（）A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性【考点】植物细胞的全能性及应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因．【解答】解：A、生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因，因此从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性，A正确；B、未脱离植株的幼叶，基因选择性表达，不能表现出全能性，B错误；C、在个体发育的不同时期，由于细胞内基因选择性表达，导致细胞不能表现出全能性，C 错误；D、脱离了植株的芽，要表现出全能性，还需要一定的营养、植物激素和外界环境条件，D 错误．故选：A．15．在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（）A．染色体数目与着丝点数目B．染色体数目与染色单体数目C．DNA分子数目与染色单体数目D．染色体数目与DNA分子数目【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线：【解答】解：A、细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝点数目是始终相等的，A错误；B、染色体复制前，染色单体数为0，染色体复制后一条染色体上有两条染色单体，着丝点分裂后，染色单体又消失为0，染色体数目却始终不会为0，B正确；C、细胞有丝分裂过程中，只要存在染色单体，每条染色单体上含有一条DNA，此时DNA分子数目与染色单体数目始终相等，否则染色单体数为0，C错误；D、细胞有丝分裂过程中，染色体复制前，染色体数：DNA数=1：1，；经过染色体复制后，染色体数：DNA数=1：2，D错误．故选：B．16．动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是（）A．核膜、核仁消失B．染色体出现C．中心体发出星状射线D．着丝点分裂、染色单体分离【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点．误；。