字母o短音学习

自然发音法之短音a, e, i小朋友们，我们先学习的是短音a, e, i的发音，现在请试着读下面的单词，并且计算你能读出的单词数：短元音a : c a t , b a t , a pple , b a g , bl a ck , h a ppy , s a d , s a nd , r a bbit , r a t , h a t , m a p , c a ndy , b a ck , f a t , f a n , h a m , d a nce , c a bbage , c a rrot , h a m , l a mp , p a nda , st a nd短元音e:t e n , e gg , b e d , e lephant , n e t , j e t , b e lt , b e ll , h e n , b e st , r e d , p e n , b e nch , h e lp , w e t , l e g , g e t , f e nce , m e lon , l e mon , t e nnis , sm e ll , m e t短元音i: i n , p i g , i nsect, I ndian , sw i m , th i n , m i ss , w i n , t i n , w i nd , w i ng , k i ss , k i ck , k i ng , g i raffe , d i sh , dr i nk , k i d , sh i p , f i sh , s i x , s i ck小朋友们，试着读下面的儿歌：It's a cat, sitting in a mat, wearing a hat and watching a rat. Look at the cat, look at the rat. Oh, the cat is in the hat, the rat is on the cap. How can the cat catch the rat?自然发音法之短音o, u接着学习的是短音o, u 的发音，请试着读下面的单词，并且计算你能读出的单词数：短元音o :dog , fox , hot , frog , socks , pot , ostrich , rock , popcorn , pocket , holiday , knock , hospital , lost , hop , spot , doll , stop , dolphin , clock , song , coconut , cock , lock , rob , gorilla , bottle短元音u:sun , bus , run , butterfly ,cup , sunshine , up , pumpkin , jump , sunglasses , mushroom , puppet , cut , puppy , jungle , shut , bug , hug , duck , rug , hut , puzzle , brush , truck , fun , nut , plum 小朋友们，试着读下面的儿歌：It's a cock , sitting on a rock, wearing a sock, and looking at a clock. It's a fly, wearing a tie, hold a pie, and waving goodbye.（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。

《字母oo 组合的发音》微课教学设计微课教学设计浓河中心校浓河中心校 王丽娟王丽娟教学目标：教学目标：1.帮助学生学习o o 在单词中的发音。

在单词中的发音。

2.会读含有o o 的单词。

的单词。

教学重难点：教学重难点：1.掌握掌握 o o 在单词中的发音规则。

在单词中的发音规则。

2.读准长音和短音。

读准长音和短音。

教学准备：教学准备：ppt 课件微课。

课件微课。

教学过程教学过程一、谈话导入一、谈话导入直接导入新课直接导入新课二、讲解oo 的发音规则的发音规则有长音和短音两种发音方式（展示长音音素[u:]，短音音素[u]）让学生直观了解发音。

让学生直观了解发音。

三、讲解长音的发音规则。

三、讲解长音的发音规则。

（单词展示too,zoo,room ）在辅音字母前的发音（如roof,school ）设计意图是让学生能掌握读的技巧和发音方式。

设计意图是让学生能掌握读的技巧和发音方式。

四、讲解短音[u]的发音规则。

的发音规则。

怎样区别长音和短音，课件展示，在d 、k 之前oo 的发音，复合词的发音，oo 在l 和d 之间的发音。

之间的发音。

设计意图是区分长音和短音，让设计意图是区分长音和短音，让学生自己发音练习，达到区分的效果。

锻炼学生的思维和口语表达能力。

力。

五、总结五、总结六、教学反思六、教学反思通过本节课的学习，学生掌握了oo 的发音规则，并尽可能多地创造读和说的机会，提高学生的语言和语调，要让他们听懂、会说、会认、会写单词，虽然难度很大，但要做好工作，只有不断探索，才能有所收获。

能有所收获。

第1课:1.复习26个字母的读音，介绍拼读26个英文字母各个发音，包括：元音组： A E I O U辅音组：一家人 - B D G J L M N Y W不吭声 - C F H K P S T X Q外来客 - R V Z注意: C的发音：当c遇到i、e、y时要发/ s / , Q在单词是以qu形式出现；2.元音与辅音字母组合发音练习：ba da ga ja la ma na ya wa ca ka fa ha sa ta pa qua ra va zabe de ge je le me ne ye we ke fe he se te pe que re ve zebi di gi ji li mi ni yi wi ki fi hi si ti pi qui ri vi zibo do go jo lo mo no yo wo co ko fo ho so to po quo ro vo zobu du gu ju lu mu nu yu wu cu ku fu hu su tu pu ru vu zu重点讲解：元音组 A E I O U有两种发音一种叫长音，也就是字母本身的音，另一种叫短音。

长音：A /ei/ E /i:/ I /ai/ O /əu / U / ju:/以元音字母结尾的,也就是开音节要发长音,即字母本身音,例如hi go me late cute等；短音：A /æ / E / e / I / i / O / ɔ / U / ʌ /以辅音结尾的，也就是闭音节要发短音，即一个元音，辅音结尾发短音，比如hit got met cut等。

短音练习：A /æ/：ant fat hat pan bag can cap dad gas hand jam lamp map snackyam pants quack tap flag sad van wax ax yakE /e/：belt desk bed egg hen pen web fence get help jet kelp leg leftmess nest pet quest red send tent vest vet well wet next yell yes I /i/：bin clip dig fig gift hill lips pig pin tennis wig kick kiss lickmix picnic pills quick quill quilt rabbit riskO /ɔ/：blocks clock doll frog golf hot dog job jog log mom on god mop ox pod top pot rob socks Tom vomit box fox zonkU /ʌ/ ：bug bus cut cup duck fun gun hug jug suck luck yuck mug nut puck rug sun gum mud dust pup学习要点：在一个单词当中，只有一个元音，辅音结尾，发短音。

a,e,i,o,u（一）五个元音字母的发音规则
注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：
开音节有两种：
1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。

如：go no me paper
2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上
一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。

如：home name face
在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。

闭音节：
以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。

在闭音节中，元音字母一律读它的短音。

但是： a. 字母a
1) 在/w/后常发短音[?] 如wash,what,want；
2) 在water一词中，a发长音/ [?:]；
3) 在danger strange change中发/ei/；
4) 在class can't father after中发/a:/
b. 字母e
在 ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/。

c. 字母i 发/i:/ policeman machine
d. 字母o
发/u/ woman /i/ women
在m,n,v,th前发 /Λ / come，son，love，does，mother
e. 字母u 发/i/ busy 不发音 build (built)
1/1。

O的幼儿园教案一、教学目标1.通过本次课程，让学生能够辨认字母O，并能够在发音时区分长音和短音。

2.通过本次课程，让学生对O的写法有基本的了解。

3.让学生通过合作学习，加强社交技能，提高集体合作意识。

4.激发学生的学习兴趣，提高自信心和积极性。

二、教学内容1.字母O的发音和区分长音和短音。

2.字母O的写法。

3.与字母O相关的动物、物品、水果等词汇。

4.合作学习活动：O的表演。

三、教学步骤第一步：导入新课1.教师拿出一个大的字母O卡片，让学生一起感受字母O的形状，并请学生大声念出字母O的发音。

2.教师出示数个发音相近的单词（例如“pot”、“dot”、“hot”），让学生分辨其中哪些单词的O字母发音是长音，哪些是短音。

第二步：学习字母O的写法1.教师出示字母O的写法，让学生一起观察。

然后，让学生模仿教师的演示，在空白横线上写出字母O的形状。

对于不熟悉字母的学生，教师应提供正确的写法和引导。

2.让学生自己使用练习纸模仿写字母O，并检查他们的写法是否符合标准。

评价学生的写作能力，提出必要的指导性意见和建议。

第三步：学习与字母O有关的词汇教师可以借助图片、卡片或故事等工具，让学生学习与字母O有关的基本词汇，如orange、ocean、octopus等。

在教学的过程中，可以注重相关词汇的拼音和发音。

第四步：合作学习活动——O的表演1.学生把O的大卡片分成若干份，并在所分享的O卡片上写下各自的名字。

2.教师给所有学生分配一些手杖或者其他自制道具，在班里演示他们各自的O卡片。

每个学生都可以用自己的方式阐述他们所掌握的词汇。

学生可以通过发言、动作或其他方法展示他们的表演。

3.通过此次活动，学生可以加强社交技能，提高集体合作意识，积极参与教学活动。

四、板书设计板书内容：发音：短音/ɒ/；长音/ o: /写法：O o相关词汇：orange、octopus、ocean五、教后反思通过本次课程，学生可以在类似“pot”、“dot”、“hot”等相似发音的单词中感知长音和短音。

5个英语元音发音规则和举例英语中的元音发音规则是学习英语发音的重要内容之一。

英语中共有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u，它们有不同的发音规则和发音方式。

下面将介绍这5个元音字母的发音规则及举例。

1. 元音字母a的发音规则：通常情况下，元音字母a的发音为短音/æ/，类似于中文中的音 /ə/。

举例如下：- apple（苹果）：/ˈæpəl/- cat（猫）：/kæt/- bag（袋子）：/bæɡ/2. 元音字母e的发音规则：通常情况下，元音字母e的发音为短音 /ɛ/，类似于中文中的音 /ɤ/。

举例如下：- pen（钢笔）：/pɛn/- bed（床）：/bɛd/- red（红色）：/rɛd/3. 元音字母i的发音规则：通常情况下，元音字母i的发音为长音 /i:/，类似于中文中的音 /i/。

举例如下：- bee（蜜蜂）：/bi:/- tree（树）：/tri:/- meet（见面）：/mi:t/4. 元音字母o的发音规则：通常情况下，元音字母o的发音为短音 /ɒ/，类似于中文中的音 /ɔ/。

举例如下：- dog（狗）：/dɒɡ/- box（盒子）：/bɒks/- top（顶部）：/tɒp/5. 元音字母u的发音规则：通常情况下，元音字母u的发音为长音 /ju:/，类似于中文中的音 /jʊ/。

举例如下：- blue（蓝色）：/blu:/- music（音乐）：/ˈmju:zɪk/- cute（可爱的）：/kju:t/通过掌握这5个元音字母的发音规则，可以更准确地发音，并提高英语口语的质量。

请大家在学习过程中多加练习，不断提高自己的发音技巧。

希望以上内容对大家有所帮助！。

五个元音字母的发音规律五个元音字母a、e、i、o、u在英语中拥有各自的发音规律，它们是我们学习英语时需要掌握的重要基础知识。

下面，我将为大家详细介绍这五个元音字母的发音规律。

首先，我们来谈谈字母a的发音规律。

字母a在大部分情况下发音为短音/æ/，就像单词“cat”中的音。

不过，有一些特殊情况下，字母a也可以发长音/ɑː/，比如在单词“car”和“far”中的音。

此外，在某些单词中，字母a也可以发音为/eɪ/，比如在单词“cake”和“name”中的音。

接下来，我们来看字母e的发音规律。

字母e通常发短音/ɛ/，就像单词“bed”和“pen”中的音。

然而，在某些特定情况下，字母e也可以发长音/iː/，比如在单词“see”和“tree”中的音。

然后，让我们来讨论字母i的发音规律。

字母i通常发短音/ɪ/，就像单词“sit”和“big”中的音。

但是，有一些例外情况，比如在某些单词中，字母i也可以发长音/aɪ/，例如在单词“ride”和“time”中的音。

接着，我们来看字母o的发音规律。

字母o通常发短音/ɒ/，就像单词“hot”和“dog”中的音。

然而，也有一些例外情况，字母o也可以发长音/oʊ/，比如在单词“go”和“home”中的音。

最后，我们来讨论字母u的发音规律。

字母u通常发短音/ʌ/，就像单词“cup”和“fun”中的音。

但是，同样有例外情况，字母u也可以发长音/juː/，例如在单词“use”和“cute”中的音。

总结起来，字母a、e、i、o、u在英语中各自有不同的发音规律。

掌握这些规律对于正确发音和理解英语单词非常重要。

希望大家通过不断练习和实践，能够熟练掌握这五个元音字母的发音规律，提高自己的英语口语能力。

记住，正确的发音是交流的基础，在学习英语的道路上要不断努力，取得更好的成绩。

以上就是关于五个元音字母的发音规律的详细介绍，希望对大家有所帮助！。