2020年蝗虫主题原创高考模拟试题(生物)试题解析

2020年高考生物模试卷（十）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构与功能共性的叙述错误的是（）A. 遗传信息都贮存在DNA中B. 都具有与细胞呼吸有关的酶C. 都具有复杂的生物膜系统D. 都存在ATP与ADP的相互转化2.下列实验与所用试剂对应正确的是（）A. 检测尿糖的含量--双缩脲试剂B. 检测酵母菌酒精的产生--溴麝香草酚蓝水溶液C. 观察生活状态的线粒体形态和分布--健那绿染液D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布--龙胆紫或醋酸洋红溶液3.以下关于病毒的叙述，正确的是（）A. 病毒增殖所需的能量来自自身的呼吸作用B. 病毒外壳蛋白在宿主细胞的核糖体上合成C. RNA病毒都能以RNA为模板合成DNA分子D. 通常DNA病毒比RNA病毒更容易发生变异4.对野生型枯草杆菌进行紫外线照射，获得抗链霉素的突变型枯草杆菌。

分子水平的研究发现，突变型枯草杆菌的核糖体S12蛋白质第56位氨基酸与野生型不同，导致链霉素无法与突交型枯草杆菌的核糖体结合。

以下分析正确的是（）A. 第56位氨基酸出现差异的原因可能是紫外线干扰翻译过程B. 链霉素可与野生型枯草杆菌的核糖体结合，抑制其转录过程C. 突变型枯草杆菌的变异类型可能是基因突变或者染色体变异D. 链霉素可对枯草杆菌进行选择，提高链霉素抗性基因的频率5.科研人员分别使用不同浓度的IAA合成抑制剂处理豌豆茎切段得到茎的伸长量如图所示。

2020高考生物模拟试卷1.生物学在我们的生产和生活中扮演着重要角色。

以下哪个说法是错误的？A。

给急性肠炎患者输入葡萄糖盐水是最常见的治疗方法。

B。

白化病患者的酪氨酸酶活性降低，导致出现白化症状。

C。

给作物施用厩肥可以防止土壤板结，提高CO2浓度，有利于作物增产。

D。

硅尘可以破坏溶酶体膜，释放其中的水解酶，破坏细胞结构，导致硅肺。

答案：B。

解析：治疗急性肠炎的患者需要及时补充水分和体内丢失的无机盐，因此，输入葡萄糖盐水是最常见的治疗方法，A正确；白化病是由于控制酪氨酸酶的基因发生突变，细胞中缺少酪氨酸酶而引起的，B错误；给作物施用厩肥可以加强土壤微生物和土壤小动物的活动，使土壤变得疏松，有利于作物根部的细胞呼吸，同时分解有机物的过程中能产生大量的CO2，有利于作物的光合作用，C正确；当肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损，这种职业病叫硅肺，D正确。

2.凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，能使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。

以下哪个说法是正确的？A。

凋亡素能加速癌细胞的分裂和分化。

B。

凋亡素能激活细胞死亡基因，特异性杀死癌细胞。

C。

蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体表现。

D。

蝌蚪发育过程中，凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡。

答案：C。

3.2019年4月发表在《Nature》上的研究成果表明，科学家发现了HIV用于应对免疫系统攻击的、具有三种不同构象的三聚体结构，目前科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象。

以下哪个分析是正确的？A。

HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞。

B。

HIV可能通过改变三聚体构象来躲避浆细胞和记忆细胞的特异性识别。

C。

切断性接触、血液和母婴传播等传播途径是预防艾滋病的唯一措施。

2020年高考生物模拟试题（八）满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题（本卷共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列叙述，正确的是A．细胞骨架与细胞的物质运输能量转换等生命活动密切相关B．癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控C．线粒体内膜和叶绿体内膜均可生成ATPD．结枝杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成2．减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是A．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上B．同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上C．非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上D．姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上3．在甲、乙、丙、丁四种条件下,测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比分别是10:0；8:3；6:4；7:7。

底物均是葡萄糖,则下列叙述错误的是A．甲条件下,呼吸产物除二氧化碳外还有酒精B．乙条件下,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:5C．丙条件下,西瓜种子消耗的葡萄糖最少D．丁条件下,无氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部来自线粒体4．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。

第04题实验与探究真题再现1．（2019北京卷·1）玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析，错误的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同【答案】B【解析】【分析】1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。

染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。

2、把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。

再换成高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。

注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。

最后观察分裂间期的细胞。

【详解】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。

2．（2019北京卷·2）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

2020新疆高三高考模拟考试生物试题满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，内共生学说认为它们分别起源于原始真核细胞内共生的需氧型细菌和光能自养型细菌。

以下事实最不可能作为内共生学说证据的是A. 线粒体和叶绿体中都有核糖体B. 线粒体和叶绿体都含有酶C. 线粒体和叶绿体都能进行分裂D. 线粒体和叶绿体都含有环状DNA 【答案】B【解析】【分析】根据题意，内共生学说认为，线粒体起源于原始真核细胞内共生的需氧型细菌，叶绿体起源于原始真核细胞内共生的光能自养型细菌，它们共同的特点都是具有环状DNA，都能分裂，都有核糖体，据此分析。

【详解】A. 线粒体和叶绿体中都有核糖体，细菌也有核糖体，都能合成蛋白质，支持内共生学说，A正确；B. 线粒体和叶绿体都含有酶，不能说明它们与细菌的关系，最可能不支持内共生学说，B 错误；C. 细菌能分裂增殖，线粒体和叶绿体都能分裂繁殖的事实支持内共生假说，C正确；D. 线粒体和叶绿体中DNA呈环状，细菌的也含有环状的DNA分子，支持内共生学说，D正确。

2.关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是A. 观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B. 低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C. 实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色D. 显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组【答案】A【解析】【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理是低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；该实验的步骤为选材→固定（用卡诺氏液固定细胞，再用95%酒精冲洗2次）→解离（体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液1:1混合）→漂洗（清水）→染色（改良苯酚品红染液）→制片，据此分析。

专题08减数分裂和受精作用1．一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，但能进行正常的细胞分裂；如果不再发生染色体丢失，则其A．减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的B．减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的C．有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的D．有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的【答案】B【解析】雄果蝇的1个精原细胞中有3条第Ⅳ号染色体，在减数第一次分裂后期，3条第Ⅳ号染色体中的任意2条移向细胞的同一极，余下的1条移向细胞的另一极，因此减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的，A错误，B正确；在有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，导致子细胞中的染色体数目与亲代细胞中的相同，如果该精原细胞进行的是有丝分裂，则有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是异常的，C、D错误。

2．下图①-⑤是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n＝24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像，下列相关叙述，不正确的是( )A．图中细胞分裂序为①→③→②→⑤→④B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍C．图②③细胞中均可能发生基因重组D．图②③⑤细胞中均含有两个染色体组【答案】B【解析】图示是在显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象，其中①细胞处于减数第一次分裂间期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂末期，⑤细胞处于减数第二次分裂后期。

由以上分析可知，图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④，A正确；图①细胞处于减数第一次分裂间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，这导致DNA数目加倍，但染色体数目保持不变，B错误；基因重组有2种类型，一是自由组合型：减数第一次分裂后期（②），随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另一种是交叉互换型：减数第一次分裂前期（③），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，C正确；图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同，因此都含有两个染色体组，D 正确。

2020年福建省泉州十六中高考生物模拟试卷（五）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列关于人体细胞的叙述，正确的是（）A. 磷脂和胆固醇都是人体细胞必不可少的物质B. 唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因C. 口腔上皮细胞含有葡萄糖、核糖、蔗糖等糖类D. 氨基酸的跨膜转运和胞质内的运输都以蛋白质作为载体2.下列关于细胞中ATP的叙述，正确的是（）A. 蓝细菌进行光合作用产生ATP的场所是类囊体薄膜B. 酵母菌进行无氧呼吸的第二阶段产生少量ATPC. ATP水解失去两个磷酸基团后可作为逆转录的原料D. 将磷脂包裹药物后形成的小球送入细胞需要消耗ATP3.某两性植物的两对等位基因A/a和B/b，分别位于两对同源染色体上。

基因型为aabb的植株高40厘米，基因型为AABB的植株高80厘米，每个显性基因对株高的增加效应相同且具有叠加性。

下列相关叙述不正确的是（）A. 株高为60厘米的植株的基因型有3种B. 基因型为AaBb的植株可产生配子类型及比例为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1C. 株高为50厘米的植株在产生配子时，两对基因通过交叉互换实现基因重组D. A基因和a基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同4.通过如图两套装置进行实验，确认发芽的水稻种子的呼吸方式，下列叙述不正确的是（）A. 用煮熟的水稻种子为材料进行对照实验，可校正气压、温度等物理因素所引起的误差B. 装置二中液滴移动的距离表示CO2释放量与O2消耗量的差值C. 装置一液滴左移，装置二液滴右移，说明种子进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸D. 若用绿色植物为材料进行实验，整个装置应黑暗处理5.下列关于正常人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A. 寒冷环境中产热量低于炎热环境中的产热量B. 体液中的激素经靶细胞接受起作用后被灭活C. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+的通透性减小D. 吞噬细胞能特异性识别病毒，并进行摄取处理6.某科研小组利用人体脂肪间充质干细胞诱导形成胰岛素分泌细胞，经过修饰后，用生理盐水制成悬浮液注入糖尿病大鼠体内进行实验，结果如表。

2020河北高三高考模拟考试生物试题满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（）A. 都能生成三磷酸腺苷B. 都在生物膜上完成反应C. 都需要多种酶的催化D. 都能产生丙酮酸和NADH2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可能产生的结果是（）A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱3.下列关于染色体组和染色体变异的叙述，正确的是（）A. 不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体B. 染色体组整倍性的变化必然会导致基因种类的增加C. 染色体之间部分片段的交换属于染色体的结构变异D. 进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组4.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A. 种群是生物进化的基本单位，种群越大进化越快B. 变异的不定向性会导致生物向着不同的方向进化C. 自然选择的直接对象是生物的基因型而不是表现型D. 地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流5.某遗传病由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制，两对基因都为隐性纯合时表现为患病。

2020年高考生物模拟卷及参考答案注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是（）A．处于减数第一次分裂，有4个四分体B．有四对同源染色体，8条染色单体C．1和2间的片段互换可导致基因重组D．A和C间的片段互换可导致染色体结构变异2．以下实验观察到的现象与结论匹配正确的是（）A．洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致B．动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能观察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C．层析分离结果显示在相邻色素带之间，叶绿素a与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，此二者在层析液中的溶解度差异最大D．低温处理的洋葱根尖制成装片，高倍镜下观察分裂期细胞，均看不到纺锤体，说明低温能抑制纺锤体的形成。

3．已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。

现给正常小鼠输入一定量的该溶液，一段时间后小鼠体内会发生的生理变化是（）A．血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B．位于胰岛组织的血糖感受器产生兴奋C．下丘脑分泌的抗利尿激素释放量减少，尿量增多D．肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少，尿液中葡萄糖含量增加4．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。

相关叙述错误的是（）A．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻止蛋白质合成B．癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的C．癌细胞通过有丝分裂增殖，可维持遗传物质的相对稳定D．长春碱不能特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用5．无子西瓜和无子番茄是人们青睐的两种农产品，下列关于无子西瓜和无子番茄的叙述，正确的是（）A．三倍体无子西瓜高度不育，其产生的变异为不可遗传变异B．三倍体无子西瓜减数分裂紊乱，不存在三倍体无子西瓜种子C．生长素并未改变无子番茄的遗传物质，其无子性状是可以遗传的D．无子番茄中没有种子，但其植株中仍能发生孟德尔遗传定律6．今年，我国较多城市雾霾天气频发，改善生态环境势在必行。