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2017-2018高中地理鲁教版必修3：3.1 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例

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高中地理第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1区域水土流失及其治理——以黄土高原为例试题鲁教版必

高中地理第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1区域水土流失及其治理——以黄土高原为例试题鲁教版必

2017-2018学年高中地理第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例试题鲁教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中地理第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例试题鲁教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例课后篇巩固探究我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点.黄土高原地区有些聚落名为“××川”。

《现代汉语词典》解释:川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。

据此完成第1～2题。

1.为趋利避害,这些以“川”为名的聚落选址宜（)A.紧邻河岸以方便取水B。

接近坡地中部以方便耕作C.靠近坡地上部以防洪水D.远离陡坡以避崩塌、滑坡2.在农业社会，决定这些聚落发展规模的主导条件是( ）A。

河流水量B。

土壤肥力C.川地面积D.林木蓄积量答案：1。

D 2.C“我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过……”一首《黄土高坡》唱出了黄土高原地区的人们对家乡的热爱和赞美之情。

读下面景观图,完成第3~4题。

3.下列关于黄土高原的叙述,正确的是（）A。

地处秦岭以北，长城以南，太行山以东,日月山以西B。

横跨川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分或一部分C。

植被以牧草为主，但覆盖率低D.地势西北高,东南低4。

形成黄土高原支离破碎地貌景观的主要原因是( )A.冰川侵蚀B。

鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》优质课件(共61张PPT)

鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》优质课件(共61张PPT)
封坡育林育草
固沟工程 ＿打坝＿建＿库 营造护林网
地段
效果
塬面
合理利用水土
提高劳动生产 效率
拦截、涵蓄坡
缓坡地段 面径流，发
展林果业生产
拦泥蓄水 沟谷 地段 防止沟谷继续
扩展
保塬
护坡
固沟
修筑梯田
修挡土坝
修建水平梯田为什么能减少水土流失？
坡 面 水 流
坡 面 水
流
改变坡面水流路线、降低水流速度； 促进泥沙就地沉积。
黄土高原的 水土流失
自然原因 人为原因
水土流失 生的治理
工程措施:修梯田修拦土坝
改造自然 生物措施:植树种草
控制人口
改造人类
活动
合理安排生产活动:退耕还林、还草
课堂练习
1.引起黄土高原水土流失的最直接非自然因素是 C
A.降水集中于秋季且多暴雨 B.黄土质地疏松且垂直节理发育 C.不合理开发造成地表黄土裸露，失去植被保护 D.地表崎岖不平、千沟万壑
修梯田
工
程
措
施
修拦 土坝
植树种草
生 物 措 施
沙棘是黄土高 原综合治理的 突破口
放羊娃 的故事
“你为什么放羊？” “赚钱呗。” “赚钱干什么？” “娶老婆。” “娶老婆干什么？” “生娃。” “生娃干什么？” “放羊。”
……
控制人口增长
提高人口素质
水土流失及 其危害
黄土高原的范围 黄土高原的成因 主要的黄土地貌景观
黄土峁
黄土地貌
地表形态
黄土塬 地表平坦的黄土高地，坡度1°~3°
黄土墚 长条形的黄土高地，坡度多在1°~5°
黄土峁 孤立的黄土丘，峁顶面积不大，呈明显的穹起

2017-2018学年高中地理(鲁教版必修3)课件第3单元第1节区域水土流失及其治理-以黄土高原为例

2017-2018学年高中地理(鲁教版必修3)课件第3单元第1节区域水土流失及其治理-以黄土高原为例

阅读教材 P50～P51，完成下列问题： 1．黄土高原的概况 (1)位置：地处我国内陆腹地，黄河中上游与海河 ____上游地区。 (2)范围：太行山脉 ________以西、日月山以东、长城 ____以南、秦岭以北。 (3)地貌特征：沟谷 ____发育，地表破碎。
2．危害
正误判断： (1)水土流失问题主要出现在黄土高原地区。( ) )
探讨1：黄河中泥沙主要来自哪个地区？
【提示】 来自黄土高原的水土流失。
探讨2：黄土高原的水土流失除了淤积河湖外，还会带来哪些危害？
【提示】 影响农业生产；导致黄河泥沙含量剧增；加重黄河中下游洪水 隐患。
[核心点击] 水土流失的危害
[体验评价] 1．读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在( A．年降水量400毫米左右的地区 B．亚热带、暖温带地区 C．地形以高原、平原为主的地区 D．我国地势的第二级阶梯上
正误判断： (1)轮荒耕作制度与热带雨林迁移农业相似。( ) )
(2)现代黄土高原水土流失的主要原因是自然原因。( (3)黄土高原的年降水量大于 800 mm。( )
【提示】
(1)√
轮荒耕作制度与热带雨林迁移农业相似，它们都是落后
的农业生产方式，其过程是开荒－耕种－弃荒－易地开荒。 (2)× 被等。 (3)× 之间。 黄土高原的气候类型是温带季风气候， 年降水量在 400 mm～800 mm 现代水土流失的主要原因是人为原因 ，如乱砍滥伐、滥垦、破坏植
2．综合治理的原则
耕作措施相结合。 (1)林草、工程与____
(2)经济、社会与生态 ____效益相结合。 (3)____ 治理 与开发相结合。
3．具体措施 (1)工程措施 固沟工程 沟谷修建淤地坝、小水库、营造防护林 ——拦泥蓄水 ________，防止沟谷继续扩展 在缓坡地段，实施____________ 封坡育林育草与修筑水 平梯田相结合——拦截、涵蓄坡面径流 在塬面上，平整土地 ________、营造护林网，合理 利用水土，提高劳动生产率

鲁教版高中地理必修三3.1《区域水土流失及其治理——以黄土高原为例》教学课件 (共25张PPT)

鲁教版高中地理必修三3.1《区域水土流失及其治理——以黄土高原为例》教学课件 (共25张PPT)

为什么黄土 高原水土流 失这么严重 呢？？？
结合视频内容和教材，谈谈水土流失
形成的原因。
1）地理位置过渡性——生态环境比
400毫米
较脆弱
地形： 气候干湿地区： 植被： 农业生产类型： 山地高原
干旱区 草原 湿润区 森林
平原
地处过渡地带的黄土高原图
2）黄土质地特殊——黄土土质疏松、直立性 强，极易遭受流水侵蚀
(2)造成当地 生态环境恶化，直 缓坡上，水土流失严重了，这里会出现 接或间接诱发和加剧自然灾害的 怎样的情形？ 发生。 6.水带着泥沙流向了何处？ (3)大量泥沙汇入黄河，泥沙淤积 7.给黄河带来了什么问题？ 下游河床．使下游河床抬升，成 为“ 地上悬河 ”。
5.很多农田和村庄都分布在高原面上和
地上悬河的形成过程
自然 原因
人为 原因
1．下列不是黄土高原水土流失造成的危害 （ D） A．造成当地生态环境的恶化 B．使黄河成为世界上含沙量最高的河流． C．造成耕地的土层变薄，养分流失，耕地 质量下降 D．黄土土质疏松，孔隙很多，易受到流水 的侵蚀
2．与黄土高原水土流失严重无关的是„( ) A．季风气候 B．过渡性地理位置 C．植树造林 D．人口增长
开 封 铁 塔
>7米
1．形成黄土高原地表千沟万壑景观的主要原因 （B ） A．风力的沉积 B．流水的侵蚀 C．断裂作用 D．内力作用
2.关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是（ B ） A.位于黄河下游与海河上游地区 B.位于湿润向干旱、森林向草原过渡带 C.位于平原向山地、农业区向林业区的过渡带 D.位于大兴安岭、太行山以西，多为内流河
中亚、蒙古
太行山
风 吹 来 的 高 原
戈壁
沙漠

鲁教版高中地理必修33.1《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》课件

鲁教版高中地理必修33.1《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》课件

造成生态环境恶化 诱发和加剧了自然灾害的发生
学以致用
合作探究 我国江南丘陵的水土流失仅次于黄 土高原，部分山区出现了大片岩石裸露 对耕地：土壤肥力下降； 的”红色荒漠“。 对河湖：河湖淤积，调蓄洪峰的能力下 降,加剧洪涝灾害； 对环境：生态环境遭到破坏，诱发或加 想一想：这可能给当地带来哪些危 剧了自然灾害。 害?
中亚、蒙古 风力搬运 风力沉积 太行山
戈壁
沙漠
黄土高原(风力沉积地壳抬升)
小结：一、黄土高原的概况
1.位置：内陆腹地，黄河中上游
和海河上游地区。
2.范围：黄土高原东起太行山 ______西至 日月山
秦岭 北至 _______ 长城 ，跨越 _______ 南至_______ 山西省 、陕西省 了_______ _______ 宁夏 _____等省大部分和 青海、甘肃、内蒙古、河南的一部分。 3、植被：植被覆盖率 低 4、地貌特征： 千沟万壑，支离破碎 5、成因： 风力沉积和地壳抬升
第三单元 区域资源、环境与 可持续发展
第一节 区域水土流失及其治理 ——以黄土高原为例
【教学目标】
【知识与技能】 了解黄土高原的位置及范围，掌握
黄土高原水土流失的危害.
【过程与方法】 以黄土高原为例 , 学会分析水土
流失的成因及治理措施.
【情感、态度与价值观】
增强学生保护环境的意识并积极 参与
读图说明黄土高原的经纬度位置
【巩固训练】
读“黄土高原示意图”， 完成下列要求： （1）写出字母代表的地 形名称。 太行山 Ｂ．___________ (山脉) 秦岭 Ｃ．___________ (山脉) B 黄河 Ｄ．___________ (河流) D （2）黄土高原上最富集 煤炭 的能源矿产是_______ 。 山西 主要集中于________ （省份） （3）从三大自然区域看， 位于___________ 东部季风 区； C 从阶梯位置看，位于 第二 ___________ 阶梯。 （4）黄土高原地表形态的特征是 千沟万壑 ,

鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》优质课件)(共23张PPT)

鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例》优质课件)(共23张PPT)
从农业区向牧业区过渡

黄土窑洞
做一做：
阅读图示， 填出图中字母所表示的内容。
破坏植被 农业单产不稳不高 人均耕地减少
毁林开荒
需要更多劳动力

阅读P54-55，回答下列问题。
一、水土流失的治理措施分为哪三大方面？
二、工程措施包含几种工程，分别适用在什么地形？
三、农业技术措施包含哪些具体措施？ 四、治理水土流失的根本措施是什么？
工程措施

淤地坝

小水库
陡坡—营造防护林

缓坡——水平梯田
平整土地
黄土塬
总结：



沟谷——固沟工程：修建淤地坝、小水库、营 造防护林 缓坡——护坡工程：封坡育林育草和修筑水平 梯田 塬面——保塬工程：平整土地，营造护林网
一、水土流失的治理措施分为哪三大方面？
二、工程措施包含几种工程，分别适用在什么地形？
第三单元 第一节
区域水土流失及其治理 ——以黄土高原为例

黄土高原

千沟万壑
想一想：
自然原因：
பைடு நூலகம்
黄土高原水土流失的原因有那些？
交错 1、位置具有 过渡 性特征，导致各种地理要素相互 ， 自然环境比较 脆弱 。
2、黄土质地特殊，由 粉砂质土状 沉积物组成，遇水容易 分散 。 3、降水季节分配不均，集中 夏季 ，且多 暴雨 。 地质灾害 频繁地区， 滑坡 、 塌陷 4、 加剧水土流失。
、
泥石流 等时有发生，
人为原因： 不合理的 土地利用 和破坏 植被 。 营造
轮荒耕作制度 采矿、修路等工程建设 毁林 开荒
宫殿、 伐木 烧薪
看一看：
观察图示，想一想，反映了黄土高原 位置的具有什么过渡性？

鲁教版高中地理必修三3.1区域水土流失及其治理—以黄土高原为例课件(共63张PPT)


5．关于图中山脉的说法，正确的是(双选)
A．华北平原与黄土高原的分界线
AB
B．第二级阶梯与第三级阶梯的分界线
C．山东省与山西省的分界线
D．季风区与非季风区的分界线
读黄土高原位置示意图，回答
1．“轮荒”耕作引起的后果是 2、实施小流域综合治理的方针是 3.保持水土的根本措施是
黄土塬是黄土高原或黄土平原被沟谷切割后存留下来的高原面或平 原面。塬面平坦、塬坡较陡，周边为沟谷环绕。塬面积较大，一般 在100平方千米以上。是良好的耕作区。
黄土梁：条状延伸的黄土地貌类型。
黄土峁：呈穹状或馒头状的黄土丘陵
水土流失
一碗水,半碗沙
• 水土流失的成因
（一）自然原因 1、特殊的地理位置
读“黄土高原某小流域示意图”，回答
2．关于甲、乙、丙、丁四处利用和治理措施，叙
述不合理的是
A．甲处通常用作耕地
B．乙处适宜开垦成梯田，种植水稻
C．丙处应植树造林
D．丁处打坝建库
3．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是 A．利用单一指标划分 B．利用综合指标划分 C．以行政区划为指标 D．利用气候、地形等指标 4．图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是 A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少 B．酸雨、水土流失、赤潮 C．荒漠化、水土流失、海洋污染 D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积
黄土高原水土流失的治理 ——工程措施（打坝淤地）
打坝淤地有何作用？ 淤地坝
1、拦蓄泥沙，防止 泥沙流入下游河中。
2、坝上泥沙淤积成 “坝地”，土层深 厚，土质良好。
坝地玉米
建淤地坝
坝地
修梯田
工
程
措
施
修拦 土坝
黄土高原水土流失的治理 ——工程措施（修建水平）梯田
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材料二:黄土高原水土流失面积达45.4万平方千米,占总土地面积的70.9%,黄土
高原地区几乎到处都存在水土流失。深厚的黄土土层与其明显的垂直节理性,遇 水易崩解,抗冲、抗蚀性能很弱,沟道崩塌、滑坡等混合侵蚀异常活跃。过度放牧、 陡坡开荒、工程建设中土地的不合理开发和利用,也加速了水土流失。
作用 提高土壤肥力,保持水土,发 展生产
恢复地表植被
增加土壤有机质和团粒结 大力植树种草,实行乔、 有条件 构,提高土壤的抗侵蚀能力, 灌、草结合 的地区 防止暴雨对表层土的冲击
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D当堂检测
ANGTANGJIANCE
一
二
三
思考讨论黄土高原水土流失的治理措施中,其根本措施是什么?为什么? 提示:生物措施。森林和草地具有蓄水保土、护坡、固沟、保塬等功能,提高植 被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一。
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D当堂检测
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一
二
三
2.原则 (1)林草、工程与耕作措施相结合。 (2)经济、社会与生态效益相结合。 (3)治理与开发相结合。 3.具体措施
措施 修建淤地坝 固沟 修建小水库 工程 营造防护林 护坡 封坡育林育草 工程 修筑水平梯田 保塬 平整土地 工程 营造护林网
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一
二
三
一、水土流失及其危害
1.黄土高原的概况 (1)位置:地处我国内陆腹地,黄河中上游与海河上游地区。 (2)范围:太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北。 (3)地表特征:大部分被厚层黄土覆盖,沟谷发育,地表破碎。 2.黄土高原地区水土流失的危害 (1)对当地的主要危害。 ①使耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降。 ②造成当地生态环境恶化,直接或间接地诱发和加剧了自然灾害。
第三单元
区域资源、环境与可持续发展
-1-
第一节
区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
-2-
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情境导入
课程目标
1.了解黄土高原 的范围及水土 流失的危害。 2.理解黄土高原 水土流失的原 我国水土流失面积达 356.9 万平方千米,约占我国 因及解决措施。 陆地面积的 37.2%,我国是世界上水土流失最严重 3.掌握区域环境 的国家之一。 与发展问题的 黄土高原水土流失的成因、危害及治理措施有哪 分析方法。 些?我国还存在哪些严重的生态环境问题?
(2)对下游的主要危害。
使大量泥沙汇入黄河,黄河泥沙含量剧增,大量泥沙淤积在下游河床,使下游河 床抬升,成为“地上悬河”,严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。
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一
二
三
思考讨论黄土分布区和黄土高原的范围相同吗?
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一
二
三
三、水土流失的治理
1.合理利用土地 (1)从合理利用土地着手。
①调整土地利用结构。
②因地制宜安排农业生产。 ③农林牧综合发展。
(2)以水土保持为中心。
①压缩耕作用地,建旱涝保收、高产稳产的基本农田。 ②扩大林、草种植面积,改善天然草场学 Z重难探究
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一
二
三
2.人为原因(主要原因) (1)不合理的土地利用。
人类活动 农业 工矿业 其他生 产活动
过程
结果 原来的林草植被遭到破坏, 水土流失加剧 破坏地表植被,使矿区周围 土壤抗侵蚀能力降低 破坏植被,扰动土壤
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一
二
三
二、水土流失的成因
1.自然原因
地理位置 的过渡性
土壤质地 的特殊性 降水的季节 降水多集中于夏季,且多暴雨 分配不均 地质灾害 滑坡、塌陷、泥石流等时有发生,加剧了水土流失 的多发性
处于从平原向山地高原过渡、从湿润区向干旱区过 渡、从森林向草原过渡、从农业区向牧业区过渡的地 区,各种地理要素相互交错,生态环境比较脆弱 由粉砂质土状沉积物组成,遇水容易分散,极易受流水 的侵蚀
开荒→耕作→ 轮荒耕作制度 弃荒→开荒 开挖表土→弃 露天开采 土 建窑洞、 修路、 开挖表土→弃 建水利设施 土
(2)破坏植被。
农业垦荒规模的不断扩大及历史上营造宫殿、伐木烧薪、战争等。
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地段 沟谷 缓坡地段
作用 拦泥蓄水,防止沟谷继续扩 展
拦截、 涵蓄坡面径流,发展林 果业生产 合理利用水土,提高劳动生 部分塬面 产率
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一
二
三
措施 地段 平整土地、栽培种植、田 间管理、增施肥料、轮作 套种等 耕作区 选育良种、 发展地膜及喷 灌和滴灌、科学施肥 不适宜 退耕还林还草 耕种的 土地
提示:不同。黄土分布区的范围要比黄土高原大得多,其范围北起阴山山麓,东
北至松辽平原和大兴安岭山前,西北至天山、昆仑山山麓,南达长江中下游流域,面 积约60万平方千米。黄土高原只是黄土在我国分布最为集中、典型的区域。
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一
二
三
思考讨论在分析水土流失的人为原因时,为什么要注意结合当地人口问题? 提示:人口的迅猛增长,人地关系紧张,会导致过度开垦、过度放牧、过度樵采, 同时一些不合理的建设活动加剧对植被及地表土壤的破坏,进而加重水土流失。
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探究一
探究二
探究一黄土高原水土流失的原因 问题导引
材料一:2013年9月10日新华网报道 “山像和尚头,有沟无水流。山坡挂满坡耕 地,下籽十升打一斗。”这是对黄土高原部分地区景观的描述。