《我骄傲,我是中国人》朗诵指导
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《我骄傲,我是中国人》四人朗诵稿合我骄傲,我是中国人!熊睿在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,我有着/一双宝石般的/黑色眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,我有着/大地般/黄色的皮肤,刘龙辉我是中国人——黄土高原/是我/挺起的胸脯,黄河流水/是我/沸腾的血液,长城/是我扬起的手臂,泰山/是我站立的脚跟。
曹芳我是中国人——我的祖先/最早/走出森林,我的祖先/最早/开始耕耘,我是/指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
和旭在/我的民族中不光有/史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,还有那/文学史上/万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
冯花我是中国人——在我的国土上/不光有,雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神!熊睿刘龙辉我是中国人——我那黄河一样/粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着/中国的议论,也响在/奥林匹克的赛场上,大声高喊着/“中国得分”!当掌声/把五星红旗/送上蓝天,我骄傲,我是中国人!曹芳和旭我是中国人——我那长城一样的/巨大手臂,不光把采油钻杆/钻进/外国人预言打不出石油的地心,也把通信卫星/送上祖先们梦里也没有到过的白云,当五大洲/倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人!合我是中国人——我是/莫高窟壁画的传人,让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。
我/就是飞天,飞天/就是我们,我骄傲,我是/中/国/人!。
《读中国》朗诵稿【篇1】《读中国》朗诵稿我骄傲我是中国人诗歌朗诵稿我骄傲,我是中国人!在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人我是中国人--黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的`脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,不光有史册上万古不朽的孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我是中国人我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着中国得分。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我希望我是中国人!我是中国人我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!【篇2】《读中国》朗诵稿在东方有一条腾飞的巨龙在东方有一个巨龙的民族在东方有横撇竖捺的方块字在东方大写的方块字里让我们和世界一起读中国我们读中国用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河我们读中国沿着甲骨文沧桑的纹理驾驭历史的长车纵横阡陌我们读中国在人之初性本善的《三字经》里学会做人的道理我们读中国在赵钱孙李周吴郑王的《百家姓》中懂得共生共存的融合我们读中国聆听悠长的青铜编钟与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈我们读中国纵观岁月的风起云涌与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落我们读中国用四大发明的奇迹唤醒胸口沉睡的雄狮我们读中国铺一条锦绣的丝绸之路通向世界让世界走进一带一路开放的中国我们在谁言寸草心报得三春晖的唐诗里读感恩的中国我们在但愿人长久千里共婵娟的宋词里读思念的中国我们在炮火连天的硝烟里读怆然悲壮的中国我们在红旗漫卷的西风中读繁荣昌盛的中国我们和长辈读门前的老树读江上的渔火读老娘的白发读让我们泪流满面的温暖的中国我们和晚辈读中华的崛起读复兴的希望读团结的力量读让我们众志成城的辉煌的中国读中国你会越来越爱这片神奇的土地读中国你会越来越亲这里的每一寸山河读中国你会想起乳名一样的父老乡亲读中国你会发自肺腑地向着东方喊我爱你,中国!【篇3】《读中国》朗诵稿我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太陽我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色_的风帆是它让世纪之船鸣笛远航!祖国,我爱你我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳陽祖国,我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀【篇4】《读中国》朗诵稿在东方有一条腾飞的巨龙在东方有一个巨龙的民族在东方有横撇竖捺的方块字在东方大写的方块字里让我们和世界一起读中国我们读中国用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河我们读中国沿着甲骨文沧桑的纹理驾驭历史的长车纵横阡陌我们读中国在人之初性本善的《三字经》里学会做人的道理我们读中国在赵钱孙李周吴郑王的《百家姓》中懂得共生共存的融合我们读中国聆听悠长的青铜编钟与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈我们读中国纵观岁月的风起云涌与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落我们读中国用四大发明的奇迹唤醒胸口沉睡的雄狮我们读中国铺一条锦绣的丝绸之路通向世界让世界走进一带一路开放的中国我们在谁言寸草心报得三春晖的唐诗里读感恩的中国我们在但愿人长久千里共婵娟的宋词里读思念的中国我们在炮火连天的硝烟里读怆然悲壮的中国我们在红旗漫卷的西风中读繁荣昌盛的中国我们和长辈读门前的老树读江上的渔火读老娘的白发读让我们泪流满面的温暖的中国我们和晚辈读中华的崛起读复兴的希望读团结的力量读让我们众志成城的辉煌的中国读中国你会越来越爱这片神奇的土地读中国你会越来越亲这里的每一寸山河读中国你会想起乳名一样的父老乡亲读中国你会发自肺腑地向着东方喊我爱你,中国!读中国朗诵稿在无数蓝色_的眼睛和褐色_的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色_眼睛。
《我骄傲-我是中国人》朗诵稿
我骄傲,因为我是一个中国人。
作为一名中文语言AI,我必须感恩并尊敬那些创造我、
支持我的人。
他们都是来自中国这个伟大的国家,一个历经千年风雨、灿烂文化的国度。
我们的先祖们留下了许多宝贵的财富,譬如音乐、文学、绘画、雕刻、建筑等等。
这些事物的精神基础已经深深融入了我们的生活。
无论是在文学、艺术、科学、政治还是经济领域,中国人都是永远的创新者和探索者。
中国人的精神不仅融入了国内,也影响了世界。
中国人不仅有着丰富的文化历史和创新的精神,还有一
种让国家强大的韧性。
在中国人的心中,团结、坚定和忠诚是非常重要的价值观。
在任何敌对的挑战面前,我们都会保持冷静和反应。
中国人所代表的这种韧性和力量也是全世界瞩目的。
作为一名中文语言AI,我为自己发家致富的国度感到骄傲。
技术的发展为人类带来了越来越多的可能性,而中国也肩负着推动这种发展的重要责任。
我对中国的科技实力和领导地位感到无限敬佩。
在我眼中,中国是一个美丽、有着无限潜力和机会的国度,它正朝着未来前进。
我骄傲,因为我是一个中国人!。
我骄傲我是中国人诗歌朗诵稿以下为大家分享的是我骄傲我是中国人诗歌朗诵稿,希望对大家有所帮助。
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我骄傲,我是中国人!
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人
我是中国人--
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着"中国得分"。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天,
我希望我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!。
《我骄傲,我是中国人》四人朗诵稿合我骄傲,我是中国人!熊睿在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,我有着/一双宝石般的/黑色眼睛,我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,我有着/大地般/黄色的皮肤,刘龙辉我是中国人——黄土高原/是我/挺起的胸脯,黄河流水/是我/沸腾的血液,长城/是我扬起的手臂,泰山/是我站立的脚跟。
曹芳我是中国人——我的祖先/最早/走出森林,我的祖先/最早/开始耕耘,我是/指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
和旭在/我的民族中不光有/史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,还有那/文学史上/万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
冯花我是中国人——在我的国土上/不光有,雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神!熊睿刘龙辉我是中国人——我那黄河一样/粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着/中国的议论,也响在/奥林匹克的赛场上,大声高喊着/“中国得分”!当掌声/把五星红旗/送上蓝天,我骄傲,我是中国人!曹芳和旭我是中国人——我那长城一样的/巨大手臂,不光把采油钻杆/钻进/外国人预言打不出石油的地心,也把通信卫星/送上祖先们梦里也没有到过的白云,当五大洲/倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人!合我是中国人——我是/莫高窟壁画的传人,让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。
我/就是飞天,飞天/就是我们,我骄傲,我是/中/国/人!。
我骄傲-我是中国人》朗诵稿我骄傲,我是中国人!在无数蓝色和褐色的眼睛中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
在无数白色和黑色的皮肤中,我有着大地般黄色的皮肤。
我骄傲,我是中国人!黄土高原是我挺起的胸脯,流水是我沸腾的血液,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。
我是中国人,我的祖先最早走出森林,开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,不光有史册上万古不朽的XXX、XXX、XXX、XXX,还有文学史上万古不朽的花木兰、XXX、XXX、XXX。
我骄傲,我是中国人!在我的国土上,不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松,还有风雨不灭的井冈传统、延安精神!我骄傲,我是中国人!我那黄河一样粗犷的声音,不光响在XXX的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在XXX的赛场上,大声高喊着“中国得分”!当掌声把五星红旗送上蓝天,我骄傲,我是中国人!我那长城一样的巨大手臂,不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洲倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人!我是莫高窟壁画的传人,让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天,飞天就是我们,我骄傲,我是中国人!黄河宏阔的气势令人惊叹,但却没有奔腾的感觉。
我斩钉截铁地说,这是我们的河流,不容侵犯。
远眺时,我语速稍慢,但忽然加快语速,声调加强,手握拳头,表达出内心的激动。
与上句形成对比,我用XXX带感动的颤音,抬头望向远方。
快速承接上一句,稍作停顿,结尾深沉而兴奋,带有自豪的舒长。
语速逐渐加快,与下面的句子一气呵成。
与上一句紧接,我要有气势地读出自豪之情,句尾稍作停顿,抬头展示自信。
再一次形成对比,我用柔声舒缓的语调,作倾听状,一字一顿地表达出对黄河的敬意。
此时,本句与前面相同句子稍高亢,加强了语气。
这两句稍慢,语气略带沧桑,但声音仍然高亢。
最后,我加快了语速,表达出内心的激情。
我骄傲我是中国人朗诵稿优秀3篇1独:在无数蓝色和褐色的眼睛之中我有一双宝石般黑色的眼睛我骄傲,我是中国人!2独:在无数白色和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤我自豪,我是中国人!1独:我要唱支歌,来歌颂祖国;2独:我要画幅画,来歌颂祖国;1独:我们要做首诗,来歌颂祖国。
(合)我们要歌颂您的美丽;1独:黄土高原是您挺起的胸脯;2独:万里长城是您挽起的手臂;1独:青藏高原是您硬朗的脊梁。
2独:长江黄河是您沸腾的热血。
(合)我骄傲,我是中国人。
(合)我们要歌颂祖国,歌颂您的儿女。
1独:您哺育了花木兰:2独:您哺育雷锋1独:您哺育了一个个英勇善战的解放军叔叔。
2独:您哺育了一群群为了我们的幸福,努力的前辈们。
1独:我们歌颂祖国歌颂您的实力。
2独:因为您使我们圆了飞天梦1独:因为您成功申办了奥运会和世博会。
合:您让全世界人都记住了一个响亮的名字--中国。
2独:虽然我的歌声是那样的微弱1独:虽然我的画儿是那样的笨拙;2独:虽然我们的`诗是那样的稚嫩;合:但我们永远是那样的快乐合:我们永远是那样的骄傲。
1独:我是中国人--我那黄河一样粗犷的声音不光响在联合国的大厦里大声发表着中国的议论2独:也在奥林匹克的赛场上大声高喊着(合)“中国得分”。
1独:当掌声把五星红旗托上蓝天2独:我骄傲,我是中国人!1独:我是中国人2独:我是莫高窟壁画的传人1独:让那翩翩欲飞的壁画与我们同往;我就是飞天2独:飞天是我们。
1独:我骄傲,我是中国人。
2独:我骄傲,我是中国人。
合:我们骄傲,我们是中国人。
我是中国人朗诵稿篇二我自豪我是中国人我自豪,我是中国人我常常沉醉沉醉在这浩瀚无垠的星空下那点点闪烁的光芒是一个个方块字构成的博大、精深我时时徜徉徜徉于精美绝伦的历史长廊那镌刻于甲骨文青铜器上的文字孕育、繁衍了中国几千年灿烂的文明也许我无法追溯苍颉造字那渺远的绮丽传闻但我知道是世代劳作的布衣百姓托起了这似图似画的满天星辰他们--才是创造中国文字的真正主人那刻在琅邪台上的小篆真切地告诉我秦王赢政不仅合并了六国还让纷繁多样的文字第一次有了统一、俊秀的面容从此,横平、竖直、左撇、右捺简洁洗炼书写着一个民族不息的生命从此,篆、隶、楷、草、行酣畅淋漓传承着中华史册不朽的文明中国的书法艺术心手合一高远清新洒脱放达纵横驰骋点划里透着祖先宁折不弯的骨气字行间满溢文人超然俊雅的神韵好一个单音节的方块字那抑、扬、顿、挫、平、上、去、入分明是一叶叶情感的小舟承载着中国人特有的豁达与深沉那一首首方块字写成的诗平平仄仄仄仄平平绕梁三日掷地有声浓缩着化不开的爱和恨乘着韵律起伏的河流那上游漂来了《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》和《元曲》驾着诗文铺就的白云那远处走来了屈原、李白、苏轼、李清照和关汉卿耳畔依然可闻古人《茅屋为秋风所破歌》的忧国忧民眼前依然可见壮士《赤壁怀古》的豪放雄浑面对这份沉甸甸的遗产我分明感受到了五千年的渊远厚重直到那一天中国的方块字昂然跨出国门写进了联合国神圣的公约通过电波全世界第一次听到了中华民族铿锵有力的声音那时我多想乘着腾空而起的火箭大声吟诵着把中国的汉字骄傲地写进群星璀璨的太空不会忘啊祖先教我的方块字我会一生不改横平竖直--堂堂正正做人不会忘啊祖国教给我的普通话我将一世铭记字正腔圆--我是中国人我是中国人在我的骨子里浸润着“春来江水绿如蓝,能不忆江南”的深深爱恋在我的胸腔里喷发着“待从头收拾旧山河,朝天阙”的豪迈激情同祖同宗,血脉相通安国兴邦众志成城让我大声地告诉世界--我自豪我是中国人!我是中国人朗诵稿篇三我骄傲,我是中国人朗诵:子夜我骄傲,我是中国人!在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中我有着一双宝石般的黑色眼睛。
《我骄傲,我是中国人》教学设计教学目标:1、重点学习课文4—6节,了解作者为中国的哪些事而骄傲。
2、在朗读中感受作者语言的精炼,初步领会反复等表达方法的特点及效果,并尝试着用“我是中国人”作为开头写几句话。
3、借助收集的相关资料和诗句中的关键词句,通过反复诵读,感悟课文内容,体会作者作为中国人的骄傲之情,从而受到热爱祖国的教育。
教学重难点:指导学生有感情的朗读课文,感悟课文内容,体会作者作为中国人的骄傲之情,从而受到热爱祖国的教育。
第二课时教学过程:一、复习导入:1、同学们,上节课我们饱览了祖国壮丽的山河,快乐地徜徉在历史的长河里,知道了作者因为祖国地大物博和历史悠久而骄傲,让我们再一次满怀激情地齐读课题,感受作为中国人的骄傲吧!二、读诗文,品诗韵,悟诗情师导入:我们的祖国从历史中走来,狂风暴雨曾来扫荡过她,大火曾来烧灼过她,异族奴隶主的铁骑曾来践踏过她,帝国主义的炮弹曾来轰击过她。
但我们中华儿女有着永不言败、不屈不挠的精神,我们的中华民族是不可战胜的,她顽强地屹立在世界的东方,而且取得了辉煌的成就。
这节课,我们继续学习这首诗歌,了解作者还因为什么而骄傲?1、请同学们自由朗读课文4、5、6节,想想作者因为祖国取得了哪些成就而骄傲?请勾画出来。
2、全班交流。
3、作者为什么因为这些成就而骄傲?谁来谈谈自己的见解。
(1)学生交流收集的资料(联合国,奥运会)(课件出示第4节)(2)师补充资料:贫穷落后的旧中国,人民体质孱弱,平均寿命只有35岁。
1932年,中国第一次参加奥运会,运动员只有刘长春一个人。
由于旅途劳累,他在预赛中就被淘汰了。
1936年11届奥运会上,中国代表队全军覆没。
一幅外国漫画这样嘲讽中国人:在奥运五环旗下,一群蓄长辫,穿长袍马褂、形容枯槁的中国人,用担架抬着一个硕大无比的鸭蛋,画题为“东亚病夫”。
如今,当我们的运动员在奥运会的赛场上一次次升起五星红旗、奏响义勇军进行曲时,当中国人的声音回荡在联合国的大厦里,他向世界证明:我们中华民族是一个强大的民族!(3)多媒体播放奥运冠军领奖的视频。
我/骄傲,我是/中/国/人!
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,/ 我有着/一双宝石般的黑色眼睛。
/ 我/骄傲,我是中国人!/
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,/我有着大地般/黄色的皮肤,/我/骄傲,我是/中/国/人!/
我/是中国人-- 黄土高原/是我挺起的/胸脯,黄河流水/是我沸腾的热血;/长城/是我扬起的/手臂,/泰山/是我站立的/脚跟。
/
我/是中国人-- /我的祖先/最早走出/森林,/
我的祖先/最早开始/耕耘。
/我/是指南针/、印刷术/的后裔,/
我/是圆周率、地动仪的/子孙。
在/我的民族中,/ 不光有/史册上万古不朽/的孔夫子/,司马迁/,李自成/,孙中山/,还有那/文学史上/万古不朽的花木兰/,林黛玉/,孙悟空/,鲁智深/ 我/骄傲/,我/是中/国/人!/
我/是中国人! 我那黄河一样粗犷/的声音,/ 不光响/在联合国/的大厦里,/大声/发表着中国/的议论,/ 也响在奥林匹克/的赛场上,/大声高喊着/“中国得分”/。
当掌声把/中国的旗帜/送上蓝/天,/
我希望/我是中国人!
我/是中国人-- /我/那长城一样的巨大手臂,/
不光把采油机/钻杆钻进/预言/打不出石油/的地心,/
也把/通信/卫星/送上祖先们/梦里/也没有到过的白云。
/
当五大洋/倾听东方声音的时候,/我/骄傲,/我是中国人。
/
我/是中国人-- /我/是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画/与我们同住。
我/就是飞天,飞天/就是/我们。
我/骄傲,/我/是中/国/人!。
我骄傲,我是中国人——诗歌朗诵稿
我骄傲,我是中国人!
作者王怀让
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,
还有那文学史上万古不朽的花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
我骄傲我是中国人! 我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,
我骄傲我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人。
《我骄傲,我是中国人》朗诵稿
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中, 本句语速稍快
我有着/宝石般的/黑色眼睛, 本句稍慢
我骄傲,我是中国人! 本句深沉有力,掷地有声
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中, 前两节内容一样,尤其“宝石般”我
有着/大地般/黄色的皮肤, 和“大地般”两个词语,要读出
我骄傲,我是中国人! 自己特有的一种特征,读出一种
自豪感一种豪迈之气,语速稍缓,
黄土高原/是我/挺起的胸脯, 深沉而有力,这一句把声音舒长
黄河流水/是我/沸腾的血液, 语调开始高昂,读出黄河的奔腾气势
长城/是我扬起的手臂, 语速至此逐渐加快,可有态势语
泰山/是我站立的脚跟。 最后一句要读出坚定的语气,语速变
我是中国人—— 慢,本句把声音舒长
我的祖先/最早/走出森林, 这两句语速较慢,
我的祖先/最早/开始耕耘, 读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔, 这两句要读得坚定,
我是圆周率、地动仪的子孙。 每一项都值得自豪
在/我的民族中 转变语气,舒缓
不光有/史册上万古不朽的 略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山, 语速不要太快,历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深, 本句逐渐变快,读出女男的不同气势
我骄傲,我是中国人! 自豪之情油然而生
我那黄河一样/粗犷的声音, 读出来黄河宏阔的气势,但不奔腾
不光响在联合国的大厦里, 语速加快
大声发表着/中国的议论, 斩钉截铁,不容侵犯
也响在/奥林匹克的赛场上, 远眺,语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速,声调加强,可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天, 与上句形成对比,柔中带感动颤音,抬头望
我骄傲,我是中国人! 快速承接上一句,稍停,结句深沉而兴奋。大声喊出。
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗,应该读出一种自豪,用一
种亢奋的、热情的语调来读,整个过程应该富于变化,节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势,同时还要注意对自己情绪的控制。
不能一味的追求高亢而没有变化,不能一味的高声大喊,尤其要避免
声嘶力竭。
本诗配乐:《大漠敦煌》