托尔斯泰寓言三则

初二语文《布里卡列夫托尔斯泰》课文原文列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长像平平，却有一双锐利异常、能够洞察世事的眼睛。

现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。

店铺准备了以下初二语文《布里卡列夫托尔斯泰》课文原文，供大家参考!布里卡列夫托尔斯泰他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。

——这是引向内心世界的路标。

这样一来，我们不免开始畏缩起来。

因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。

天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。

小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。

在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。

凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。

留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。

这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影、滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

他的面容没有一点光彩可言。

美文荟萃：渡鸦和小渡鸦——【俄】列夫·托尔斯泰渡鸦在一个小岛上筑巢，等到小渡鸦孵出来时，它想把它们从岛上带到陆地。

它用爪子抓住第一只小渡鸦，带它过海。

渡鸦飞到海洋中央时，它很累，翅膀拍动得越来越慢。

“现在我的身体强壮，它很弱小，所以我载它过海，”渡鸦想，“但是，等它长大又有力气，而我又老又无力时，它会不会记得我现在的辛苦，把我从个地方带到另一个地方呢？”于是渡鸦问小渡鸦：“等我老弱而你长大变强壮时，你会载我吗？告诉我真话！”小渡鸦怕渡鸦把它丢到海里，就说：“我会！”但是渡鸦不相信。

它松开爪子，放开小渡鸦。

小渡鸦像一块重物一样往下掉，淹死在海里。

渡鸦又飞回岛上。

渡鸦又用爪子抓着第二只小渡鸦过海。

它飞得很累，于是它又问小渡鸦是否会在它年老时载它。

小渡鸦怕被丢到海里，就说：“我会！”渡鸦还是不相信这只小渡鸦，就也让它掉进了海里。

当渡鸦飞回到它的巢时，巢里只剩一只小渡鸦了。

它带着最后一只小渡鸦飞过海洋。

当渡鸦来到海洋中央，又觉得疲累时，它又问：“你会在我年老时养我并且把我从一个地方载到另一个地方吗？”“不，我不会。

”小渡鸦回答。

“为什么不会呢？”渡鸦问。

“当你变老而我长大时，我将有自己的巢，有自己的小渡鸦要养、要带。

”“它说的是真话。

”渡鸦想，“我要尽力带它过海。

”于是渡鸦没有放开小渡鸦，为了带它到大陆，让它能筑自己的巢，养育自己的小渡鸦，渡鸦用所剩的最后一点力气拍着翅膀。

（选自《读者》2016年第23期）阅读提示：本文是一篇童话，也是一篇寓言，结构很简单，但是讲的道理值得细细体味。

读寓言作品我们一定要联想到人和人生，本文表面写的是渡鸦和小渡鸦，实际上写的是为人和人生；表面上谈的是诚实和信任的话题，但是也未尝不是写的如何对待老人和孩子的问题。

作者把一种人生经验通过想象寄托在渡鸦和小渡鸦的故事和遭遇上，形象生动，引人深思。

列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》（通用25篇）列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》（通用25篇）列夫·托尔斯泰童话故事《三只熊》篇1小姑娘一个人走出家门到树林里去玩儿，在树林里她迷失了回家的路，找呀找呀，来到了一座小屋前。

小屋的门开着，她从门口向里面望了望，里面什么人也没有，她便走了进去。

原来这里住着三只熊。

熊爸爸名叫米哈伊尔·伊万内奇，个头很大，毛蓬蓬的;熊妈妈的个头小一些，名叫娜斯塔西娅·彼得罗芙娜;第三只是他们的熊孩子，个头很小，名叫米舒特卡。

这时候他们都不在家，到树林中散步去了。

小屋有两个房间：一间是餐室，一间是卧室。

小女孩来到餐室里，只见餐桌上摆着三碗粥。

第一只碗很大，这是米哈伊尔·伊万内奇用的;另一只碗小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜用的;第三只是只蓝色的小碗，这是米舒特卡的了。

每只碗旁边还分别放着大勺儿、中勺儿和小勺儿。

小姑娘拿起大勺子，从最大的碗里舀了一勺粥尝了尝，接着又用中勺子从小一些的碗里舀了一勺粥尝了尝，最后又用小勺子去吃尝小蓝碗里的粥。

她觉得米舒特卡的粥味道最好。

小女孩想坐下来，这时她看见餐桌旁有三把椅子。

一把大椅子，是米哈伊尔·伊万内奇的;第二把稍小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜的;第三把更小，上面放着一个小小的蓝垫子，那是米舒特卡的。

小女孩爬到大椅子上，结果摔下来了;她又爬到中椅子上坐，但感到不舒服;最后她坐到小椅子上，就笑了起来，坐在这里可舒服啦。

她把小蓝碗端过来放在膝头上喝起粥来。

她把一碗粥全喝光了，便在椅子上摇晃着。

小椅子被摇垮了，小女孩摔在地板上。

她爬起来，把小椅子扶正，走进卧室去了。

卧室里摆着三张床：一张是大床，是熊爸爸睡的;一张是中号床，是熊妈妈睡的;一张是小床，是小熊米舒特卡睡的。

小女孩先在大床上躺了一躺，觉得床铺太宽了;躺到中号床上又觉得床铺太高;后来她躺在小床上，小床对她很合适，她睡着了。

《列夫·托尔斯泰》课文他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。

不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

像米开朗琪罗画的摩四一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。

这是引向内心世界的路标。

这样一来，我们不免开始畏缩起来。

因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。

灭才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作问，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。

小犀粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能L巧匠建造起来的。

架在小窗卜方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用用胡乱劈成的树柴。

皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四力脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人-拳头扣塌了的样子。

在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。

凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。

留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。

这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯摹眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

他的面容没有一点光彩可言。

谁不承认这一点谁就没有讲真话。

无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。

从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。

他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。

列夫托尔斯泰的故事
列夫托尔斯泰（Leo Tolstoy）是一位著名的俄国作家、思想家和改革者。

他出生于1828年，逝世于1910年，被广泛认为是俄国文学的巨匠之一，也是世界文学史上最杰出的作家之一。

托尔斯泰的故事有很多，以下是其中的几个：
在一次旅途中，托尔斯泰路过一个小火车站。

这时，一名女士从列车车窗里冲他直喊，请求他帮忙取回她的手提包。

托尔斯泰虽然衣着简朴，但仍毫不犹豫地答应了这个请求，并为这位女士取回了手提包。

托尔斯泰在河边钓鱼时，一个小孩走过去看他钓鱼。

托尔斯泰见小孩可爱，要把整篓的鱼送给他。

但小孩摇摇头，表示想要托尔斯泰手中的钓竿。

托尔斯泰惊异地问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。

”托尔斯泰问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

”这个故事告诉我们，拥有技能和工具比拥有物质财富更为重要。

托尔斯泰的作品丰富多样，包括《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。

他的作品反映了人性的复杂性和社会的不公平性，并传达了道德、宗教和社会改革的理念。

托尔斯泰的故事和作品将继续影响人们，并成为世界文学的
经典之一。

托尔斯泰：三个问题托尔斯泰：三个问题一天，有位皇帝遇到了这样一件事情：有三个问题，只要他知道了这三个问题的答案，他就永远不会再有任何麻烦：1.做每件事情的最好的时间是什么？2.与你共事的最重要的人是谁？3.任何时候要做的最重要的事情是什么？皇帝在全国张贴了榜文，宣告说，无论是谁能够回答这三个问题，都将会得到重赏。

很多读到榜文的人马上就动身去王宫了，每个人都有一种不同的答案。

第一个问题的回答，一个人建议国王制订一份时间表，规定好每个小时、每一天、每一月、每一年所应做的工作，然后严格地按照这份时间表去行事。

只有这样，他才有希望在恰当的时间去做每一件工作。

另外一个人回答说，提前计划是不可能的，皇帝应该放弃一切无谓的消遣，保持对每一件事情的关注，以便知道什么时候该做什么事情。

其他一些人坚持说，皇帝一个人永远不可能具备一切必需的先见之明和能力，以决定什么时候该做哪一件工作，因此他真正需要的是建立一个智囊团，然后根据这个智囊团的建议行事。

还有一些人说，有一些事情需要马上决定，没有时间等待磋商，但是，如果他想提前知道会发生什么事情，他应该去请教术士和预言家。

对第二个问题的回答也是莫衷一是。

一个人说，皇帝应该全权信任牧师，而另外一个人劝告说，要相信神父和沙皇，还有一些人建议要信赖医生。

更有一些人希望信任武士。

第三个问题的回答也同样是五花八门。

一些人说，科学是最重要的追求。

另一些人则坚持认为是宗教。

还有一些人则宣称最重要的事情是军事技术。

皇帝对所有这些回答都不满意，也没有给予任何奖赏。

思考了几个晚上之后，皇帝决定去拜访一位住在山顶上的隐修者，据说那是一个开悟了的人。

尽管皇帝知道这位隐修者从来不离山一步，而且大家都知道他只接待穷人，拒绝与有钱有势的人发生任何瓜葛，但是他还是希望能够找到这位隐修者，好请教他这三个问题。

于是，皇帝把自己装扮成一个朴实的农民，命令他的侍从在山脚下等他，而他独自一人登山去寻找那位隐修者。

当皇帝到达这位圣者的住处的时候，他发现隐修者正在茅蓬前的菜园里挖地。

列夫托尔斯泰的童话作品介绍列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年-1910年），俄国作家、哲学家，被认为是俄罗斯文学的巨匠之一。

他的作品以《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等长篇小说而闻名于世，但在他的众多作品中，也有一部分是面向儿童读者的，这就是他的童话作品。

托尔斯泰的童话作品以其思想内涵和对人性的深刻探索而闻名。

他的童话故事不仅给孩子们带来欢乐，还通过讲述人与自然、人与人之间的关系，向读者传递了许多重要的价值观念。

本文将深入探讨托尔斯泰的童话作品，通过对几个代表性的作品的分析，揭示其独特的魅力和思想。

托尔斯泰的童话作品概述托尔斯泰一生中写了许多童话故事，其中最著名的包括《伊凡－太阳的儿子与夜的儿子》、《摆渡人》、《狼与羊》等。

这些故事以神秘的幻想情节和深刻的寓意著称，它们不仅适合儿童阅读，也引起了成年读者的共鸣。

托尔斯泰童话作品的思想内涵托尔斯泰的童话作品融合了他的哲学思想和对人性的观察。

他试图通过童话故事向读者传递一些重要的价值观念，例如爱、善良、正义和勇敢。

在他的童话中，孩子们可以看到人们如何面对艰难困境，如何宽容待人，如何勇于面对自己的恐惧等。

《伊凡－太阳的儿子与夜的儿子》概述这个童话讲述了一个小男孩伊凡的故事，他是太阳的儿子，但他的心里充满了黑暗。

他渴望与其他人建立关系，但他的黑暗心灵阻止了他与他人的接触。

最终，伊凡通过与夜的儿子的交流，找到了自己的光明并战胜了黑暗。

解读这个故事象征着善与恶的斗争。

伊凡代表着人性中的黑暗面，而太阳和夜的儿子则象征着光明和黑暗的冲突。

通过伊凡最终选择了善良和光明，这个童话传递了一个重要的价值观念，那就是人们都有选择去摒弃心灵黑暗，追寻善良和光明的权利。

《摆渡人》概述这个童话讲述了一个在分割两岸的大河上工作的渡船老大爷的故事。

他帮助人们渡过大河，但只收取一文钱的费用。

当一个贪婪的人想勒索更多的钱时，这位渡船老大爷坚守自己的原则，并将这个人推入了河中。