那些花儿

那些花儿歌词朴树《那些花儿》，是中国内地男歌手朴树演唱的一首歌曲，朴树亲自作词作曲，同时也是2002年电影《那时花开》的片尾曲。

以下是店铺收集整理的《那些花儿》歌词，希望对你有帮助。

朴树《那些花儿》在线试听朴树《那些花儿》歌词那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦…… 想她啦…… 她还在开吗啦…… 去呀她们已经被风吹走散落在天涯(朴树哼唱)有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦…… 想她啦…… 她还在开吗啦…… 去呀她们已经被风带走散落在天涯啦…… (朴树哼唱)啦…… (朴树哼唱)啦…… (朴树哼唱)(朴树哼唱)你们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧她们还在开吗我们就这样各自奔天涯《那些花儿》创作背景这首歌曲由朴树作词作曲并演唱，在《那些花儿》当中的哼唱，其实是因为朴树略懂法语，这段哼唱纯属朴树个人的即兴哼唱，因为朴树在参加的央视某个综艺节目时，节目中某个学习语言学的同学向他提出了同样的疑问，他回答那是他自己瞎哼哼的，跟《冲出你的窗口》后面的什么语一样，都是他自己瞎唱的，什么语都不是。

2003年5月中国台湾女歌手范玮琪发行专辑《真善美》，重新演绎了《那些花儿》。

与朴树的原唱版相比，这个版本相比歌曲中加入了长笛演奏，由中国台湾女歌手范晓萱吹奏;歌词和朴树的“木吉他版”相同，但范玮琪没有像朴树那样加入哼唱，而是自己加了一段英文歌词，歌词灵感来自反战歌曲《Where Have All the Flowers Gone》。

作词 : 朴树
作曲 : 朴树
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧?
她们在哪里呀?
幸运的是我
曾陪她们开放啦.....想她啦.....她还在开吗?啦.....去呀
她们已经被风吹走散落在天涯
有些故事还没讲完
那就算了吧
那些心情在岁月中
已经难辨真假
如今这里荒草丛生
没有了鲜花
好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧?
她们在哪里呀?
幸运的是我曾陪她们开放啦.....想她
啦.....她还在开吗?啦.....去呀
她们已经被风带走
散落在天涯
啦……
啦……
啦……
……
人们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧?
她们还在开吗？
我们就这样各自奔天涯。

那些花儿作文600字_那些花儿作文
——朴树《那些花儿》
白云飘逸在湛蓝的天空，让人感到纯粹的美感。

一个小女孩，身穿白色连衣裙，马尾两条长长的辫子，光亮的眼睛如同清辉沁入的星辰。

她在这片草地上忙着，剥那些在草丛笑着的花儿。

草地温柔漫延，有了各色小花的点缀更加绚丽。

这里更像一个真实的可以抚摸的天空：蓝蓝的颜色，白色的小花是那飘逸的云，红色的小花是那艳丽的霞。

小女孩漫步在花掉的海洋里，欢乐得不由自主地翩翩起舞，像是一个巍然在花蕊中的
蝴蝶。

小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奋斗目标一大束花儿，静听它们温和的呼吸声，微笑地自言自语对着花儿说：“你们知道吗？你们每一朵都代表着我的一种快乐，你代表
我能向父母撒娇的欢乐，你能代表伙伴给我糖果时的欢乐，你代表……
十年后……
白云依旧飘逸，只是天空是灰黑色的。

草地依旧温柔，只不见那各色的花儿。

当年的那个小女孩又走进了这草地，没了长辫子，没了眼中的光亮，只是眼底掩盖不
了痕迹的阴霾，脸上刻下的不是欢乐，而是伤感。

坐在草地上，听到草地沉重的呼吸声。

“我再也不能画画了！大学，难道要我放弃自
己的爱好？他们（父母）只知道画画影响学习，可他们怎么会知道放弃它，我的痛苦呢？
小云不再那么真诚，脸上不再是真诚的微笑，有时竟以一种奇怪的眼神看我。

我曾以为那
些快乐的花儿会为我一直开，但我忘了花儿终有枯萎的一天。

”
厚实粘稠的伤感弥漫着整个空中，背负着了岁月阴影的身躯跑得很累。

那些花儿……。

那些花儿的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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朴树《那些花儿》歌词朴树《那些花儿》歌词《那些花儿》，是中国内地男歌手朴树演唱的一首歌曲，朴树亲自作词作曲，收录于朴树1999年发行的首张个人专辑《我去2000年》中，同时也是2002年电影《那时花开》的片尾曲。

那些花儿朴树那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风吹走散落在天涯(朴树哼唱)有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风带走散落在天涯啦……(朴树哼唱)啦……(朴树哼唱)啦……(朴树哼唱)(朴树哼唱)你们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧她们还在开吗我们就这样各自奔天涯创作背景《那些花儿》是由朴树作词作曲并演唱，在《那些花儿》当中的哼唱，其实是因为朴树略懂法语，这段哼唱纯属朴树个人的即兴哼唱，因为朴树在参加的央视某个综艺节目时，节目中某个学习语言学的同学向他提出了同样的疑问，他回答那是他自己瞎哼哼的，跟《冲出你的.窗口》后面的什么语一样，都是他自己瞎唱的，什么语都不是。

2003年5月中国台湾女歌手范玮琪发行专辑《真善美》，重新演绎了《那些花儿》。

与朴树的原唱版相比，这个版本相比歌曲中加入了长笛演奏，由中国台湾女歌手范晓萱吹奏；歌词和朴树的“木吉他版”相同，但范玮琪没有像朴树那样加入哼唱，而是自己加了一段英文歌词，歌词灵感来自越战期间的反战歌曲《Where Have All the Flowers Gone》。

歌曲鉴赏这首歌曲朴树用他惯有的演唱风格，让大家看到了一个朴素、真诚的朴树；同时范玮琪用她那抚慰人心的范式唱腔，唱出了一种坚强和柔软融合的质感。

《那些花儿》是首忧伤而又温暖的作品，朴树和范玮琪二人都把这首歌当作自己的“保留曲目”。

那些花儿作文8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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那些花儿作文那些花儿作文（通用28篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是本店铺精心整理的那些花儿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那些花儿作文 1在一个空虚、无色的世界里，一个犹如明星般闪烁的颜色，如此明亮。

似，添了一丝艳丽；似，附和着勃勃生机……——题记那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着。

有的，需要水的滋润，阳光的照耀，长得如此娇艳；有的，不需要所谓的细心照顾，它自己在石缝中，努力生长，看到世界，看到那希望的世界。

这何曾不是两类人？——宁愿默默为社会做出贡献，那便不被看得起，也只是如此罢了！当，世间不问世事时，挂在嘴边的故事还没讲完，就已经放下，是再也不提起了罢？还是早已忘却了罢！眼角挤出了点点泪花，脸颊似泛起了黄昏，种种的.变化，使万物变了个模样……树叶，从嫩芽变成了树枝上一片绿得清新的叶子，经历了漫漫岁月，叶子不再绿了，它好似一片“残缺”的叶子，直至枯黄的颜色占据了它的“岁月”之时，飘落而下。

花儿，花梗已经支撑不住般沉重的弯下了腰。

俯着凝望的花瓣一片接着一片地凋落在地。

人儿，从你第一天降临人世之时，你的时光机就帮你启动了计时器，渐渐的越长越大，直至你走完了自己的人生旅途……那些花儿，那些人儿。

我们都感慨过：谁说，回忆就是回不去的记忆。

我说，回忆是回不去却能记起的记乙。

那些事儿，那些人儿，虽已成回忆，却可以记起……眼前浮现出那朵在角落里静静为我开放的花儿，正在随着时光的流逝，凋落！那些花儿作文 2我无聊地蹲在路上，东张西望，总想寻找些值得看的东西，突然眼前一亮，花坛里那些花真美啊，姹紫嫣红，争奇斗艳，菊花，玫瑰，串串红。

那么多的花。

我赶紧跑过去看。

那么诱人，我忍不住用手摸了摸：“啊！”我叫了起来，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸着手指，不满的看着那些花。

朴树唱的《那些花儿》歌词朴树唱的《那些花儿》这首歌非常的好听，歌词也非常的不错。

下面是为大家整理的《那些花儿》歌词，希望能帮到大家。

《那些花儿》歌词那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦…… 想她啦…… 她还在开吗啦…… 去呀她们已经被风吹走散落在天涯(朴树哼唱)有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦…… 想她啦…… 她还在开吗啦…… 去呀她们已经被风带走散落在天涯啦…… (朴树哼唱)啦…… (朴树哼唱)啦…… (朴树哼唱)(朴树哼唱)你们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧她们还在开吗我们就这样各自奔天涯《那些花儿》创作背景这首歌曲由朴树作词作曲并演唱，在《那些花儿》当中的哼唱，其实是因为朴树略懂法语，这段哼唱纯属朴树个人的即兴哼唱，因为朴树在参加的央视某个综艺节目时，节目中某个学习语言学的同学向他提出了同样的疑问，他回答那是他自己瞎哼哼的，跟《冲出你的窗口》后面的什么语一样，都是他自己瞎唱的，什么语都不是。

2003年5月中国台湾女歌手范玮琪发行专辑《真善美》，重新演绎了《那些花儿》。

与朴树的原唱版相比，这个版本相比歌曲中加入了长笛演奏，由中国台湾女歌手范晓萱吹奏;歌词和朴树的“木吉他版”相同，但范玮琪没有像朴树那样加入哼唱，而是自己加了一段英文歌词，歌词灵感来自反战歌曲《Where Have All the Flowers Gone》。

那些花儿歌词是首忧伤而又温暖的作品，还记得这首歌的歌词吗?接下来我问你整理了那些花儿的歌词，一起来看看吧。

?那些花儿?歌词那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在她身旁今天我们已经离去在人海茫茫她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风吹走散落在天涯朴树哼唱有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏她们都老了吧她们在哪里呀幸运的是我曾陪她们开放啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风带走散落在天涯啦……朴树哼唱啦……朴树哼唱啦……朴树哼唱朴树哼唱你们就像被风吹走插在了天涯她们都老了吧她们还在开吗我们就这样各自奔天涯范玮琪版那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在他身旁今天我们已经离去在人海茫茫他们都老了吧他们在哪里呀我们就这样各自奔天涯啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风吹走散落在天涯有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假如今这里荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏他们都老了吧他们在哪里呀我们就这样各自奔天涯啦……想她啦……她还在开吗啦……去呀她们已经被风吹走散落在天涯Oh~ Where have all the flowers gone Where the flowers goneWhere have all the young girls gone Where did they all goneWhere have all the young men goneWhere the soldiers goneWhere have all the graveyards goneWhere have all they gone他们都老了吧他们在哪里呀我们就这样各自奔天涯?那些花儿?歌曲的创作背景?那些花儿?，是中国内地男歌手朴树演唱的一首歌曲，朴树亲自作词作曲，收录于朴树1999年发行的首张个人专辑?我去2000年?中，同时也是2002年电影?那时花开?的片尾曲。

教师节的外国诗歌一、原文：《那些花儿》那些花儿从不在意，默默生长就像您，我的老师站在讲台的一方小天地朝朝暮暮，用心浇灌知识的土壤您像一束永恒的光穿过岁月的迷雾茫茫照亮我们幼稚懵懂的脸庞课桌上的刻痕，教室的窗都装满您柔和的目光曾经的争论，过往的欢笑都在记忆里轻轻地飘您的教诲，同窗外的清风常年在我们心头绕那些花儿四季轮回不曾忘掉就如我们对您的敬仰永远藏在内心的小岛上二、衍生注释：1. “那些花儿”：在这里比喻学生。

花儿需要浇灌成长，像学生需要老师的培育。

2. “默默地生长”：表示学生在老师的默默守护培育下成长的状态。

3. “永恒的光”：指老师像光一样，总是能照亮学生内心的黑暗不明之处。

三、赏析：主题围绕着对老师的感恩与敬意展开。

情感上充满了对老师深深的感激之情，通过将老师比喻成照拂花儿（学生）的光，形象地体现出老师在学生成长中的重要性。

在表现手法上使用了比喻和借景抒情，例如以“那些花儿”作比，生动形象。

诗中的“课桌上的刻痕，教室的窗”都是常见的与校园有关的意象，借助这些细节营造出浓浓的校园氛围，进而烘托出老师无处不在的关怀与教导之情。

四、作者介绍：由于这是一首自创诗，假设作者是一位曾经在校园里深受老师恩泽，已走向社会的人。

从诗歌的内容大概能看出作者对校园时光、对老师印象深刻，充满怀念与感恩，也许是基于自己成长中的体验创作了这首质朴感人的诗歌。

五、运用片段：1. 在教师节的庆祝大会上，主持人说道：“就像那首诗《那些花儿》里说的‘您像一束永恒的光，穿过岁月的迷雾茫茫，照亮我们幼稚懵懂的脸庞’，我们的老师正是如此，不管岁月如何变迁，他们始终为我们照亮前行的路。

”2. 在给老师送教师节卡片的时候，可以附上这几句诗：“那些花儿，从不在意，默默生长，就像您，我的老师，站在讲台的一方小天地，朝朝暮暮，用心浇灌知识的土壤。

”简洁而真挚地表达出对老师的敬意。

3. 回到母校和昔日的老师相聚，在座谈会上激动地说：“老师，真的如同《那些花儿》诗里描绘的，曾经的争论，过往的欢笑，都在记忆里轻轻地飘，而您的教诲，同窗外的清风，常年在我们心头绕。