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附件A、三极管的Pspice模型参数.Model <model name> NPN(PNP、LPNP) [model parameters]第 1 页共9页第 2 页共9页附件B、PSpice Goal Function第 3 页共9页附件CModeling voltage-controlled and temperature-dependent resistorsAnalog Behavioral Modeling (ABM) can be used to model a nonlinear resistor through use of Ohm抯 law and tables and expressions which describe resistance. Here are some examples.Voltage-controlled resistorIf a Resistance vs. Voltage curve is available, a look-up table can be used in the ABM expression. This table contains (Voltage, Resistance) pairs picked from points on the curve. The voltage input is nonlinearly mapped from the voltage values in the table to the resistance values. Linear interpolation is used between table values.Let抯 say that points picked from a Resistance vs. Voltage curve are:Voltage ResistanceThe ABM expression for this is shown in Figure 1.第 4 页共9页Figure 1 - Voltage controlled resistor using look-up tableTemperature-dependent resistorA temperature-dependent resistor (or thermistor) can be modeled with a look-up table, or an expression can be used to describe how the resistance varies with temperature. The denominator in the expression in Figure 2 is used to describe common thermistors. The TEMP variable in the expression is the simulation temperature, in Celsius. This is then converted to Kelvin by adding 273.15. This step is necessary to avoid a divide by zero problem in the denominator, when T=0 C.NOTE: TEMP can only be used in ABM expressions (E, G devices).Figure 3 shows the results of a DC sweep of temperature from -40 to 60 C. The y-axis shows the resistance or V(I1:-)/1A.Figure 2 - Temperature controlled resistor第 5 页共9页Figure 3 - PSpice plot of Resistance vs. Temperature (current=1A)Variable Q RLC networkIn most circuits the value of a resistor is fixed during a simulation. While the value can be made to change for a set of simulations by using a Parametric Sweep to move through a fixed sequence of values, a voltage-controlled resistor can be made to change dynamically during a simulation. This is illustrated by the circuit shown in Figure 5, which employs a voltage-controlled resistor.第 6 页共9页Figure 4 - Parameter sweep of control voltageThis circuit employs an external reference component that is sensed. The output impedance equals the value of the control voltage times the reference. Here, we will use Rref, a 50 ohm resistor as our reference. As a result, the output impedance is seen by the circuit as a floating resistor equal to the value of V(Control) times the resistance value of Rref. In our circuit, the control voltage value is stepped from 0.5 volt to 2 volts in 0.5 volt steps, therefore, the resistance between nodes 3 and 0 varies from 25 ohms to 100 ohms in 25 ohm-steps.第7 页共9页Figure 5 - Variable Q RLC circuitA transient analysis of this circuit using a 0.5 ms wide pulse will show how the ringing differs as the Q is varied.Using Probe, we can observe how the ringing varies as the resistance changes. Figure 6 shows the input pulse and the voltage across the capacitor C1. Comparing the four output waveforms, we can see the most pronounced ringing occurs when the resistor has the lowest value and the Q is greatest. Any signal source can be used to drive the voltage-controlled resistance. If we had used a sinusoidal control source instead of a staircase, the resistance would have varied dynamically during the simulation.第8 页共9页Figure 6 - Output waveforms of variable Q RLC circuit第9 页共9页。
文学院汉语言文学专业（非师范）课程简介二○一四年九月目录一、学科专业基础平台课程（必修） (4)《汉语言文学专业导论》课程简介 (4)《写作理论与写作训练》课程简介 (4)《现代汉语》课程简介 (5)《中国现当代文学作品选》课程简介 (6)《古代汉语》课程简介 (7)《文学概论》课程简介 (8)《中国古代文学作品选》课程简介 (9)《外国文学》课程简介 (10)二、学科专业基础平台课程（选修） (12)《语言文字专题研究》课程简介 (12)《中国现代文学专题研究》课程简介 (13)《中国古代文学专题》课程简介 (14)《文学评论专题研究》课程简介 (14)三、专业模块课程（必修） (15)《中国现当代文学史》课程简介 (15)《中国古代文学史》课程简介 (16)《美学概论》课程简介 (17)《传播学概论》课程简介 (18)《文化产业概论》课程简介 (19)《市场营销学》课程简介 (19)《文化产业项目策划与实务》课程简介 (20)《产业经济学》课程简介 (21)《文化产业商业模式》课程简介 (22)《文化产业法规与政策》课程简介 (22)《文案设计》课程简介 (23)《普通话》课程简介 (24)《中西方文化概论》课程简介 (25)《文献检索与论文写作》课程简介 (26)四、专业素养模块课程（选修） (27)《艺术品典当与拍卖》课程简介 (27)《文化活动与项目策划》课程简介 (28)《媒体策划与营销》课程简介 (28)《文化创意产业营销、理论与实践》课程简介 (29)《文化产业经营管理案例》课程简介 (30)《文化遗产保护与利用》课程简介 (31)《知识产权法》课程简介 (32)《艺术管理》课程简介 (32)《会展策划与管理》课程简介 (33)《会展文案》课程简介 (33)《广告文案》课程简介 (34)五、文学素养模块课程（选修） (35)《中国美学》课程简介 (35)《西方现代派文学研究》课程简介 (36)《现代诗歌研究》课程简介 (37)《语用学》课程简介 (38)《影视作品鉴赏与评论》课程简介 (38)《社会语言学》课程简介 (39)《汉语修辞学》课程简介 (40)《演讲与口才》课程简介 (41)《现当代作家作品研究》课程简介 (42)《新世纪文学研究》课程简介 (43)《鲁迅研究》课程简介 (44)《钱锺书研究》课程简介 (45)《古代诗歌研究》课程简介 (45)《<史记>研究》课程简介 (46)《唐诗研究》课程简介 (47)《宋词研究》课程简介 (48)《元代散曲研究》课程简介 (49)一、学科专业基础平台课程（必修）《汉语言文学专业导论》课程简介课程名称：汉语言文学专业导论（高级文秘方向）学时：16学分：1 考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：《汉语言文学专业导论》课是面向汉语言文学专业新生开设的专业必修课，以讲座形式或其他形式讲授，主要介绍本专业的培养目标和教学课程体系、课程在专业中的地位、及课程之间的前后联系；介绍本专业中的主要学科方向和各学科的领域范围、主要内容、发展现状及学科前沿及与相关专业、学科之间的关系，介绍本专业未来就业前景和领域。
免费电路图仿真软件LTspice 一简介（中文教程）欢迎转载，转载请说明出处-DPJ关键字：PSpice 仿真，电路图，LTspice仿真，pspice模型，spice，电路仿真，功放电路图仿真，信号放大仿真1. LTspice 电路仿真软件简介LTspice 电路图仿真软件简介（支持PSpice和Spice库的导入）LTspiceIV 是一款高性能Spice III 仿真器、电路图捕获和波形观测器，并为简化开关稳压器的仿真提供了改进和模型。
我们对Spice 所做的改进使得开关稳压器的仿真速度极快，较之标准的Spice 仿真器有了大幅度的提高，从而令用户只需区区几分钟便可完成大多数开关稳压器的波形观测。
这里可下载的内容包括用于80% 的凌力尔特开关稳压器的Spice 和Macro Model，200 多种运算放大器模型以及电阻器、晶体管和MOSFET 模型。
在电路图仿真过程中,其自带的模型往往不能满足需求,而大的芯片供应商都会提供免费的SPICE模型或者PSpice模型供下载,LTspice可以把这些模型导入LTSPICE中进行仿真。
甚至一些厂商已经开始提供LTspice模型，直接支持LTspice的仿真。
这是其免费SPICE 电路仿真软件LTspice/SwitcherCADIII所做的一次重大更新。
这也是LTspice 电路图仿真软件在欧洲，美国和澳大利亚，中国广为流传的根本原因。
LTspice IV 具有专为提升现有多内核处理器的利用率而设计的多线程求解器。
另外，该软件还内置了新型SPARSE 矩阵求解器，这种求解器采用汇编语言，旨在接近现用FPU (浮点处理单元) 的理论浮点计算限值。
当采用四核处理器时，LTspice IV 可将大中型电路的仿真速度提高3 倍，同等设置的精度，电路仿真时间远远小于PSpice的计算时间（本来你要等待3个小时，现在一个小时就结束了）。
功能强大而且免费使用仿真工具，何乐而不为呢？这里不是贬低pspice软件，cadence的Pspice软件具有更加丰富的配置和应用，可以进行更加繁多的电路仿真和设置，因为大多数工程师不需要非常复杂的应用，所以，免费的LTspice可以满足基本的应用。
快速打字入门拼音方法_怎么快速学会打字现在大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是标准拼音也就是智能ABC了。
至于要如何才能快速打字呢？下面就随店铺了解下快速打字入门拼音方法！快速打字入门拼音方法一、这是最简单的，词组。
当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘(即单引号)，棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao?? 二、快捷输入英文：无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。
三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：输入：得到的符号类型“v1” 各种常用的和不常用的标点符号“v2” 各种类型的数字“v3” 常用符号“v4” 日语假名“v5” 注音“v6” 各种语言的基本字母“v7” 同上“v8” 汉语拼音“v9” 线形特殊符号四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。
不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。
只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。
智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。
输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。
对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格(或回车键)，将显示“个”;系统规定数字输入中字母的含义为：g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]五、输入大写数字：要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。
英文资料翻译：MSC.ADAMS/View使用入门MSC.ADAMS/View使用入门练习欢迎浏览MSC.Software的网址美国总部：中国办事处：目 录第一章弹簧挂锁设计问题介绍总论--------------------------------------------------------------------------------1 你将学习的内容----------------------------------------------------------------------1 你将创建的模型----------------------------------------------------------------------2 设计要求------------------------------------------------------------------------3 弹簧挂锁的工作原理--------------------------------------------------------------3 第二章建模总论--------------------------------------------------------------------------------5 建造曲柄和手柄----------------------------------------------------------------------5 启动ADAMS/View并建立一个新的数据文件-------------------------------------------6 熟悉ADAMS/View的界面 ----------------------------------------------------------6 设置工作环境--------------------------------------------------------------------7 创建设计点----------------------------------------------------------------------8 建造曲柄（pivot）---------------------------------------------------------------9 重新命名曲柄（pivot）-----------------------------------------------------------9 建造手柄（handle）--------------------------------------------------------------9 用转动副连接各个构件------------------------------------------------------------9 模拟模型的运动-----------------------------------------------------------------10 观察参数化的效果---------------------------------------------------------------10 建造钩子（Hook）和连杆（Slider）---------------------------------------------------10 建造钩子和连杆-----------------------------------------------------------------11 用铰链连接各构件---------------------------------------------------------------12 模型运动仿真-------------------------------------------------------------------12 存储你的数据文件-------------------------------------------------------------------12 第三章测试初始模型总论-------------------------------------------------------------------------------13 生成地块(Ground Block)-------------------------------------------------------------14 加一个Inplane 虚约束---------------------------------------------------------------14 加一个拉压弹簧---------------------------------------------------------------------15 加一个手柄力-----------------------------------------------------------------------15 弹簧力的测试-----------------------------------------------------------------------16 角度测试---------------------------------------------------------------------------17 生成一个传感器---------------------------------------------------------------------18 存储模型---------------------------------------------------------------------------18 模型仿真---------------------------------------------------------------------------18 第四章验证测试结果总论-------------------------------------------------------------------------------20 输入物理样机试验数据---------------------------------------------------------------20 用物理样机试验数据建立曲线图-------------------------------------------------------21 编辑曲线图-------------------------------------------------------------------------22 用仿真数据建立曲线图---------------------------------------------------------------22 存储模型--------------------------------------------------------------------------23第五章细化模型总论-------------------------------------------------------------------------------24 建立设计变量----------------------------------------------------------------------24 重新设置设计变量的值---------------------------------------------------------------25 第六章深化设计总论------------------------------------------------------------------------------26 人工做一次的方案研究---------------------------------------------------------------26 运行Design Study-------------------------------------------------------------------26 检查方案研究结果-------------------------------------------------------------------28第七章最优化设计总论------------------------------------------------------------------------------30 调整设计变量-----------------------------------------------------------------------30 运行最优化设计程序----------------------------------------------------------------31 第八章设计过程自定义总论------------------------------------------------------------------------------34 建立设计变量-----------------------------------------------------------------------34 制作自定义的对话框-----------------------------------------------------------------34 给对话框填充内容--------------------------------------------------------------35 给滑动条赋予命令--------------------------------------------------------------36 测试对话框--------------------------------------------------------------------36 存储对话框--------------------------------------------------------------------37 修改手柄力值----------------------------------------------------------------------37 结束语----------------------------------------------------------------------------38第一章 弹簧挂锁设计问题介绍总论本入门练习将介绍如何使用机械系统动力学分析仿真软件MSC.ADAMS/View解决一个实际工程问题。
AKAI EWI 5000电吹管快速入门中文说明书AKAI EWI 5000是一款专业级别的音乐器材，它结合了现代科技和传统管乐器的优点，能够产生出丰富的音色和高品质的音乐效果。
对于想要快速掌握这款电吹管的使用方法和技巧的音乐爱好者来说，一本中文说明书是十分必要的。
这篇文章将为您提供一份AKAI EWI 5000电吹管快速入门中文说明书。
一、准备工作在开始使用电吹管之前，您需要做一些准备工作。
首先，插上充电器，并等待电池充满。
电池充满后，拔下充电器，按下电源开关，开始操作。
二、基本操作1. 改变音高：移动指尖在电吹管上改变音高，高音向右，低音向左。
2. 按下键（KEYS）：按下该键后，您可使用嘴巴来改变音高。
松开按键后，音高将恢复为原来的音调。
3. Expression Control：打开这个功能按键，您可以调节音乐的强弱和音量大小。
4. Breath Control：该按键可调节音乐的震动和呼吸力度。
5. Glide Control：按下该按键后，您可移动指尖来调节音调的滑动速度和程度。
6. Bend Control：该按键可控制音调的弹起和降低，使音乐更加流畅和和谐。
7. Hold and Pitch Wheel：这两个按键可让您暂停播放音乐或改变音乐播放速度和音高。
三、技巧和注意事项1. 姿势：您需要站直或坐直，保持上身直立，呼吸平稳。
2. 嘴唇姿势：您需要将嘴唇放在嘴下方，用力吹气。
吹气的力度将会影响到音乐的音量和强弱。
3. 手指姿势：您需要将双手放在电吹管的侧面，在吹奏的时候移动手指来改变音高。
4. 声音调节：在演奏音乐时，调整嘴巴和手指的姿势来调节音乐声音大小和强弱。
5. 重叠音效：您可以通过同时按下几个按键来产生重叠音效。
6. 自然呼吸：为了掌握好呼吸和音乐节奏，您需要将电吹管与呼吸结合起来，通过自然呼吸来掌握节奏感。
AKAI EWI 5000电吹管是一款非常不错的音乐器材，它能够产生出很多丰富多样的音效和音乐效果。
APM2.5中文快速入门指南-第一篇硬件连接和常用软件ArduPilotMega（APM）是市面上最强大的基于惯性导航的开源自驾仪（并且是最便宜的之一！）特性包括：∙免费开源固件，支持飞机（“ArduPlane”），多旋翼（四旋翼，六旋翼，八旋翼，十旋翼等），直升机（的“ArduCopter”）和地面车辆（的“ArduRover”）！∙arduino∙通过点击式的桌面程序完全的规划任务脚本∙可以支持上百个三维航点∙使用强大的MAVLink协议，支持双向遥测站和飞行大全-宜配网控制命令ţ∙多种免费地面站，包括APM PLANNER,HK HCS，∙跨平台，支持在Windows，Mac,甚至手机安卓系统，和Linux。
在的Windows下使用图形任务规划设定工具（苹果下可用模拟器）Arduino的编程环境，也是完全跨系统的。
∙自动起飞，降落和特殊的动作命令，例如视频和照相控制∙完整支持Xplane和飞行齿轮半硬件仿真∙包括继电器，可以触发任何设备，可以根据任务脚本控制∙硬件包括：o三轴陀螺仪o三轴加速度计∙Digital-output of6or9-axis MotionFusion data in rotation matrix,quaternion,Euler Angle,or raw data format ∙Tri-Axis angular rate sensor(gyro)with a sensitivity up to131LSBs/dps and a full-scale range of±250,±500,±1000,and±2000dps∙Tri-Axis accelerometer with a programmable full scale range of±2g,±4g,±8g and±16goo测量高度的空气压力传感器o为10Hz的GPS模块雷迅科技 o监视电池状态的电压传感器o16MB板上数据记录存储器，任务数据自动记录，并可以导出为KML的格式o三轴磁力计o（可选）空速传感器o（可选）电流传感器APM对于玩家的要求较深的航模知识玩飞控的想法符合实际有一定的电子基础略懂英文及编程硬件技术参数如下：六轴数字传感器MPU6000三轴数字磁阻5883L数字气压计MS561110HZ MTK3329GPS16M TF CARD雷迅科技 11路模拟输入端（每一路都带ADC转换）11路PWM输出8路PWM输入1路PPM输入3路UART可接数传GPS OSD扩展拥有目前开源项目上最完善的直升机固定翼多旋翼车船软件系统构成1．APM2.5主板2．GPS（推荐mtk3329或者UBLOX LEA-6H/NEO6M，其他nmea GPS无法识别，需要改动代码）3．5路以上的遥控系统，推荐6通以上4．数传遥测系统，推荐xbee pro900，3D RADIO或者空中速率可以达到57600的数传5．载机（直升机固定翼多旋翼车或船）首次安装雷迅科技 雷迅科技 雷迅科技 根据上图了解好飞控的接线定义，当然，不一定马上都要把飞控连接线都插好，前期我们只需要把接收机接上APM ，连接上USB 到电脑把飞控功能熟悉好，再进行装机安装APM 2的USB 驱动程序首先我们要下载MissionPlanner地面站程序，并完成安装后，就会自动安装好驱动，如果你没有安装软件的话，插上APM 会无法找到驱动的，就会如下面显示的一样但是实际会找不到驱动，我们从WIKI 上面找到MissionPlanner/p/ardupilot-mega/downloads/版本号越大越新，下载一个最新的即可MissionPlanner-X.X.X.msi如果是XP 用户，请先安装 Framework v3.5,百度一下即可找到下载地址安装过程不再讲述，很简单，均是下一步，下一步的操作打开后的界面雷迅科技 从左到右功能如下遥测数据–任务规划–参数设置–模拟器–固件升级–CLI 命令窗口–帮助和升级软件下载你需要的载机固件请先把APM 用usb 连接到电脑，并确认驱动已经安装成功（设备管理器可以看到这样的端口）然后打开地面站选择firmware 固件雷迅科技 在地面站右上方选择好端口，在下拉框，很容易就可以识别哪个是apm 端口，apm 的端口会以COM **Arduino mega 2560显示不需要点CONNECT直接选好串口号即可，请注意然后根据自己的飞行器硬件选择对应的图标即可下载最新的固件如是固定翼，就点即可提示是否确定升级固件点YES,提示是否APM2+硬件，点YES ，如果出厂前的固件与你烧录的固件不同，也会提示是否擦除eepROM 之类提示，也点YES等大概2分钟，几次进度条完成后，会提示左下角，新版本可能会提示一个确认对话框雷迅科技 1.如果你是从一个以前的版本更新固件，请确认你的参数对这个版本都是准确的2.请确认你的加速计在更新固件后已经校准或已重新校准按OK ，完成烧录LED 指示说明LED:行为:Power通电时亮TX指示数据从USB/FTDI 口输入RX指示数据向USB/FTDI 口输出A C陀螺仪校准时快速闪烁，然后暂停，然后循环闪烁（总共约45秒)B闪烁=正在校准.常亮=可以起飞CGPS 锁定-C 在等待GPS 锁定时闪烁；锁定后常亮。
WU.Yun le 2 mars 2011-03-13 - 1 - Phonétique chinoise « pinyin » І. Introduction Dans le pays, il existe dizaine dialectes. Malgré la différence de prononciation, l’écriture reste toujours la même. Le mandarin est la langue officielle et parlé le plus souvent. Aux régions dont se trouve les communautés minoritaires, on n’enseigne pas seulement mandarin à l’école, et aussi leur propre langue, comme tibétain à Tibet, musulman, etc. Le mandarin se traduit en chinois : 普通话( pǔ tōng huà) ou 国语 (guό yǔ). Il est plus proche du dialecte de pékin.
Les caractères chinois sont bien difficiles à lire pour les Occidentaux. Prenant du pinyin, le système de transcription phonétique des idéogrammes chinois mis au point en utilisant l’alphabet latin, et en usage depuis 1958. Il a été adopté maintenant comme système unique de transcription par tous les pays.
Un caractère chinois correspond à une syllabe pouvant se décomposer en trois éléments : une initiales (consonne, parfois absente), une finale (voyelle simple, composée ou nasalisée) et le ton. Et une syllabe chinoise est formé par la combinaison d’une initiale et d’une finale, combinaison à laquelle s’ajoute un ton. Les sept consonnes « Z,C,S,Zh,Ch,Sh et r » peuvent aussi parfois être dépourvues de finale.
II. Les initiales Tableau des initiales
Proches du français Proches de l’anglais Explications supplémentaires b p m f robe nappe mai face bee place my foot Intermédiaire entre b et p en français Fortement aspiré
d t n l dame site nez lit dad talk night like Intermédiaire entre d et t en français Fortement aspiré
g k h gare lac glass lake hope Intermédiaire entre g et k en français Fortement aspiré j q x litchi jeep beach she Intermédiaire entre dj et tch tch aspiré Fortement aspiré z c s tsar sac goods flats sport Intermédiaire entre dz et ts Fortement aspiré
zh ch sh r je rose
Intermédiaire entre j en français et r en anglais, fortement aspiré w y oui yeux we yes WU.Yun le 2 mars 2011-03-13 - 2 - II.1 Labiales (lèvres) b : [p] doux entre le b de bas et le p de pas. p : [p] fortement aspiré, c’est-à-dire qu’un souffle est plus puissant que celui du p anglais de peter.
m et f : comme en français
II.2 Apicales (pointe de la langue) d : [t] doux entre le d de dire et le t de tirer t : [t] fortement aspiré. Un souffle doit accompagner l’émission du son. Ce souffle est plus puissant que celui du t anglais de tea.
N et l : comme en français
III. Les finales Ce sont des voyelles simples ou composées, parfois pourvues d’une terminaison nasale. Il y a 36 en total. (voir le tableau en page suivante)
III.1 les voyelles simples
a : a comme dans papa, par exemple baba o : [o] ouvert, comme dans port e : [e] ouvert, comme dans je i : i comme lit u : ou comme dans doux ü : u comme dans mur Ü peut être enlevé les deux points en tête, sauf qu’il suit n ou l.
IV. Les tons Il y a quatre tons en chinois. Généralement chaque syllabe a un ton, exemple,汉语(hànyŭ,le chinois),法语(fǎyŭ, le français), etc., mais aussi un cas de ton neutre, dit ton léger non marqué,爸爸(bàba,papa), 你好吗 ?(nĭhǎoma, comment allez-vous ? comment va-tu ?)
Attention tout caractère a une prononciation (une syllabe+un ton) et souvent un sens, mais ne correspond pas forcement à un mot français. Un mot chinois est composé parfois d’un seul caractère, par exemple ma (mǎ, cheval) ; mais le plus souvent les mots sont dissyllabiques, par exemple 麦当劳(mài dāng láo, McDonald’s,麦 :blé ;当 :une partie de préposition du temps),家乐福超市(jiā lė fú chāo shì, supermarché Carrefour),哈根达斯(hā gēn dá si, Häagen-Dazs)
Tableau des finales WU.Yun le 2 mars 2011-03-13 - 3 - Simples Composées Proche du français Proche du l’anglais Exemples à compléter A ai ao an ang bas haïr vin bang heart ice how
O ou ong dos on low E ei en eng er le seize baden about day enter sister
I ia ian iang iao ie iu in ing iong ïle fiat chien étudiant miel héroïne union key yet yoga machine building
U ua uo uai ui uan un uang ueng ouate moine two wife way when Ü üe üan dû WU.Yun le 2 mars 2011-03-13
- 4 - ün une Dialogue entre client et caissière chez McDonald’s. (M=Mme Martins, C=Caissière, A=autre client) C :你吃点儿什么 ?…(Que désirez-vous ?) M :我想要一份双层吉士汉堡 (un royal cheese) ，和一份巨无霸 (un big mac), 还要一份中等薯条(une frites moyenne) ,一份五块的鸡翅( un chicken McNuggets avec 5 morceaux)
C :什么饮料呢 ? (Quelle boisson ?) M :一杯大的零度可乐 (un grand coca zero)，一杯热朱古力 (un chocolat chaud)，还要一杯奶昔 (un milk shake) 。
C : 什么口味的 ?草莓(fraise)，朱古力(chocolat)，还是香草(vanille) ? (quel parfum voulez-vous prendre ? ) M :香草 C :请你等一下，..总共一百块。 (Dans l’instant, s’il vous plait…. Il vous fait cent yuan en totale.) M :我用信用卡付，可不可以 ? (Est-ce que je peux payer avec ma carte bancaire ?) C :对不起，我们这儿信用卡最低付费是 150元。 (Désolé, on la prend que à partir cent-cinquante yuan.) M :可以告诉我厕所的密码吗 ? (Est-ce que vous pouvez me donner le code de toilette ?) A1 :我也不知道，你问问别人吧。 (Je ne savais pas non plus, vous pouvez demander aux autres.)
