石狮市龟湖中心小学2012年春季
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活动目的:春热花开,万物苏醒,组织教育,带领学生祭扫张应春义士墓。
对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
培养学生酷爱祖国、酷爱故乡的思想感情。
二、时间:2012年3月28日三、地点:Xx公园四、负责人:总负责:Xx 班级负责:各正副班主任老师。
联络员:Xx五、活动安排:(一)时间:1、 7∶50师生到校。
(学生不准提早到校)2、 8:008:15在教室内,分好小队,作好安全教育和环保教育工作。
3、 8∶15各班带好中队旗,在校门口集合,步行往公园。
4、 8:459:15祭扫义士陵墓。
9:1510:15公园内游玩。
10:15集合返校。
10∶45放学,家长接孩子。
下午放假,在家休息。
六、留意事项:1、组织学生在近期学习张应春义士的光荣事迹。
2、各中队带好中队旗,一定要催促好学生穿好校服,戴好红围巾。
3、为了表示对先烈的尊重,学生少带零食,到公园后把带着的零食按小队集中放在口袋里,由副班在原地看管。
扫墓终了后,发放零食,在公园游玩一小时左右。
4、扫墓时,一定要严厉学生纪律。
扫墓后在公园游玩时,一定要做好安全教育工作和环保工作。
5、要求每人做一朵小花。
(注:做花的纸总务处同一发。
2012年春季开学教工会议发言尊敬的教职工同志们:大家好!新春佳节刚刚过去,我们又在这里相聚,开始了新的一年的工作。
首先,我代表学校全体行政领导,恭祝大家平安健康!家庭幸福!工作顺利!老师们,刚刚过去的2012年,我们中华人民共和国度过了六十周年华诞,我们中国人坚强的的脊梁挺得更直了。
也是在刚刚过去的2012年,我们顺利地完成了小学部迁校工作,在我们的手里,东莞松山湖中心小学成立了;在我们的手里,东莞松山湖中心小学得到了社会的认同及赞美。
我们的事业从此迈上了更宽广的道路!在这个祥和、轻松地假期里,我不断地回忆着和大家一起走过的日子,内心真的有太多的感慨;我不断地思考着属于我们大家的明天,憧憬有新的感动和真情。
我把这些回顾和思考进行了一下梳理,组成了我今天的发言。
这次发言,不是通常的学期工作总结,也不是学校工作计划,而是想要就两个话题,与大家诚恳地谈谈心。
一个话题是:关于幸福的回味;另一个话题是:关于幸福的思考。
先来谈谈第一个话题:关于幸福的回味。
一、关于幸福的回味回首我们共同走过的三年半的时光,我的脑海会浮现出很多画面,记起很多的人和事,用大家常说的一句话来概括就是累并快乐着,这是一种幸福的感觉。
为什么感到幸福?是因为调动?是因为收入?我觉得主要是因为我们的辛勤付出赢得了良好的社会口碑,我们感受到了一份受人尊敬的荣耀,一种自信与自尊。
我们理性地分析走过的历程,大致可以划分为三个阶段:激情燃烧的岁月、从课程建设到建立规矩、迁校建校与三岁感言反思。
今天,我在这里和大家谈关于幸福的回味,希望和大家一起,从中找出一些有价值的精神积淀。
——激情燃烧的岁月(XX年4月筹备办成立到XX年底)XX年3月25日,我到东莞中学松山湖学校报到,接着正华、李响、阿婵相继到来,小学部筹备工作开始了。
难忘公共邮箱中东莞中学松山湖学校之约。
我记得唐维伦、黄娜和杜凯涛等老师围绕教育生态平衡收集了很多资料谈了很多想法;我记得韦慧和左娟老师谈到小组合作,分组要注意组内异质、组间同质,激励要关注小组、淡化个人;我记得孙道明、赵晓天老师探讨写字课程的内容和方法,孙道明还发来了《灵飞经》;我记得李志红老师发来的是一幅起跑的图片,下面写着我准备好了。
黄石小学2012年春季学校工作总结这一学期,在相关部门的亲切关怀和大力支持下,全校师生齐心协力,紧紧围绕县教委2012年教育工作要点和学校拟定的工作计划,抓稳定、促和谐、创特色、求发展,较好地完成了各项教育教学工作。
现将本学期的工作总结如下:一、加强制度管理切实规范办学行为1、学校全面贯彻教育方针,严格执行国家教育政策法规,规范办学行为,全面实施素质教育,提高育人质量。
开齐规定课程,开足规定课时,严禁教师砍科占课;规范教学常规,严禁私自调课;积极开展大课间活动,增强学生体质。
2、加强领导班子建设,优化运行机制。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念。
加强领导班子建设,增强主动服务意识。
要求每个校务会成员要敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心,为其他教师树立良好的榜样。
注意倾听教师的意见和建议,坚持每周召开校务会,切实解决学校存在的问题,积极思考学校发展的良策。
每个班子成员都圆满地完成了本期的目标责任。
3、加强党支部建设,深入开展开展“创先争优”活动。
学校成立了“创先争优”活动领导小组。
认真组织党员学习党的时事政治,学习教育教学理论,开展各种组织活动,提升了党员的思想素质,同时也提高党员同志的办事能力和办事效率,促进了学校的良性发展。
我校支部被黄石镇评为2012年先进党支部,王立登副校长被评为优秀共产党员,受到政府嘉奖。
宋国平老师被县教工委评为优秀共产党员。
二、狠抓教学教研有效提高教学质量1、重视学习、提升理念。
学校除了要求老师们平常要多读多记多反思,还先后组织教师到市、县学习培训,获取先进的教育教学信息,学习新的教育教学方法,为提高教师的业务能力起到了积极作用。
2、加强“教学六认真”的精细化管理,做到了“备课要深,上课要实,作业要精,辅导要细,评价要准”,实现“减负提质”的目标。
每月由教导处组织对教师进行“教学六认真”检查考核。
2011-—-2012学年度第二学期耿棚镇中心学校(本部)工作计划一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领,深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,在“优先发展,育人为本,改革创新,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以教研活动为抓手,以推进教育现代化为主线,以教育和教学为两翼,以教学改革创新为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高队伍素质和教育教学质量,深化课堂教学改革,规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,不断提高现代信息技术的应用水平,全面推进学校规范化工程,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”和谐同步。
办人民满意的学校,做人民满意的教师,实现学校教育的新腾飞。
二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以教研兴校之路。
牢固“确立服务理念,办群众满意的学校;更新教育观念,创社会美誉的学校;提高教学质量,创内涵发展的学校;丰富校园生活,办师生快乐的学校"的思想.围绕一个“中心",突出两个“亮点”,抓好三支“队伍”,实施四项“工程".创建稳步推进,和谐发展的校园。
三、具体工作要求和措施(一)突出法制安全教育,打造平安校园1。
加强法制教育,坚持依法治教.密切警校联系,开展学生法律知识教育,增强学生遵纪守法意识,邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。
协调多方力量对未成年人进行思想道德教育.运用升旗仪式、校会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式,加强对学生的教育。
继续加强与公安、交通、社区的联系,调动社会力量参与未成年人教育。
2.加强安全工作,建立安全责任制度,做到警钟常鸣.加强行政值周、值日工作,落实班主任、值日教师提前到校的制度,强化行政值日的职责,高度重视安全隐患的排查,健全安全应急机制和应急预案,确保校园及师生安全.3.坚持以人为本,上好“开学安全第一课"、安全教育课和法制教育课.开展平安校园创建活动,认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》,开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练,提高师生安全意识和自救互救能力。
石桥中心小学2012年新教育实验工作总结报告第一篇:石桥中心小学2012年新教育实验工作总结报告做幸福石小人——石桥中心小学2012年新教育实验工作的总结报告2013年1月18日做幸福石小人——石桥中心小学2012年新教育实验工作的总结报告2012年10月,新教育工作在我校全面启动。
半年来,我们在新教育实验方面认认真真、踏踏实实开展了以下几项工作:一、让新教育理念指导工作开展。
1、组织全体教师学习新教育理念。
2012年秋季开学,我们组织全体教师,集中学习新教育实验‚九大行动‛:营造书香校园、实验儿童课程、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、每月一事活动、缔造完美教室。
在全体教师对新教育理念基本了解之后,学校组织全体教师利用每周四的教学业务活动时间进行学习讨论,结合校情、学情和本学科的教学特点,探讨在本学科开展新教育实验切入点。
2、成立新教育实验研究中心。
我校成立以校长为首的新教育实验领导小组,成员有教务处、教科室、少先队负责人以及各学科教研员组成。
领导小组下设‚新教育实验研究中心‛,具体负责处理新教育实验的日常事务。
3、学习兄弟学校的新教育实验经验。
在新教育实验研究中心的统一安排下,我校除了组织教师学习新教育实验的理论和先进经验,参加区教体局组织的培训,本学期还积极外派教师参加新教育实验的培训,如‚海门新教育实验开放周活动‛、‚诸城儿童诗研讨会‛等,聆听新教育专家的讲座。
参加学习的教师回来后都要做学习汇报,与全体教师分享外地的先进经验和做法,促进我校新教育实验的开展。
二、让书香润泽师生心田新教育伊始,我们把营造书香校园作为校园文化建设的重点,促使老师、学生与书本为友,与经典交流,从中汲取文化和力量,让学生沐浴书香,感受经典的魅力和文学的力量,与书香共成长。
1、用晨诵开启美好的黎明每天,我们用韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴优美的词句、朗朗的英语美文开启一个个美好的黎明。
市教育局2012年春季开学工作巡查调研方案为确保春季开学工作有条不紊,研究2012年的教育工作,市教育局决定开展开学工作巡查与调研,方案如下:一、主要内容立足开学这一时段特征,巡查师生到校、教育教学常规、安全卫生、办学行为等方面的工作情况。
同时对实施小班化教育、开展特色学校创建、加强学校德育工作、有效开展“体艺2+1”工程、开展“课内比教学”与高效课堂创建等工作进行调研。
(一)巡查1、师生到校:看教师考勤签到表及学校第一次教师会议记录等;查学生花名册,并到班清点人数。
学校填写附件一、二;2、基本常规:看课表、作息时间表、教师工作安排表;看第一次升旗仪式国旗下讲话材料;查教师提前备课情况及学生作业批改情况;查教师值周、值日记载;看学校工作计划及部门工作计划等;了解学校对创新本学期工作的思路(关注创新及质量);3、安全卫生:问学生安全教育情况;看安全排查及安全管理情况记录(含学生上下学乘坐车辆登记册);看项目建设学校施工现场安全管理情况;看教师办公室、教室、实验室与功能室、寝室、食堂、厕所、公共区域的卫生及学生重要活动场所的消毒记录;4、办学行为:访查作息时间、课程课时开设、收费、教辅用书、分班等情况;5、专项督查:查初中学校中考备考工作计划及九年级学困生帮辅措施;查课内比教学档案及课外访万家活动档案(方案、总结、台帐、六必访档案等)。
6、教育装备:查现代信息技术装备设施及体卫艺设备的安装维护情况。
7、特色创建:查学校特色学校创建的工作方案及相关办公记录。
(二)调研1、开展特色学校创建。
对特色学校创建工作的思考,有什么希望和建议。
2、有效开展“体艺2+1”工程。
怎么保证每天1小时的体育锻炼时间,如何组织实施“体艺2+1”工程,问题与建议。
3、教育装备管理员(含“班班通”管理员)的设置。
学校如何科学设置管理员,保障教育装备高效有序运行,问题与建议。
4、加强学校德育工作。
如何务实德育,落实德育活动的开展、良好习惯养成教育、特殊群体学生的“志能”关爱等,困难和建议。
小岭镇中心校2012年春开学汇报第一篇:小岭镇中心校2012年春开学汇报小岭镇中心校2012春季开学汇报小岭镇中心校于2012年2月1日和2月6日分别召开了两次领导班子及各个完小校长会议,对本期开学工作做了细致的安排,保证本期开学工作顺利进行。
现将本期开学工作做如下汇报:一、开学时各校对校园环境进行了彻底的整治,并营造了浓厚的文化氛围,彩旗招展,歌声嘹亮。
二、全镇全体教师能按时到岗。
2月7日早8:00全部到岗。
三、学生报到及保学控辍情况。
全镇各校开学后,逐班核查了学生入学情况,并对个别未到校的学生做了家访工作,全镇各年级学生全部入学。
全镇应入学546人,实际入学546人。
中心校应入学254人,实际入学254人;黄金小学应入学126人,实际入学126人;桑树街小学应入学92人,实际入学92人;黄龙山小学应入学60人,实际入学60人;新华小学应入学4人,实际入学4人;郭庄初小应入学6人,实际入学6人;胡岭初小应入学4人,实际入学4人。
四、全镇各校对学校的安全隐患做了细致的排查,对所发现的问题做到了及时的整改,并开展了安全教育周活动,切实加强防意外伤害、防交通事故、防食物中毒等方面的教育工作,进一步提高了师生的安全防范意识和能力。
五、全镇各校2月7日解决了师生食宿,使全体师生能安心工作学习。
六、全镇各校开学整体工作安排到位,教学秩序正常。
学生宿舍卫生干净整洁。
七、各校开学无任何乱收费的情况,学生保险由保险公司派员办理,学校无任何教师及其家属代办。
学校各项收费都符合政策标准。
教科书的购买符合规定,无任何搭售政策规定以外用书问题,也无强行搭配及增加种类等违规行为。
八、全镇各校已按照课程标准开齐开足了课程,作息时间符合要求,办学行为规范。
2月8日已正式上课,学校已步入正轨,各项管理制度健全,有办学行为登记表。
九、全镇各校“两免一补”政策落实到位,对困难学生生活补助规范合理,并向社会公示,蛋奶工程发放规范合理,管理人员落实到位。
石狮市龟湖中心小学2012年春季 教研师培工作计划 一、指导思想: 新学期,我校教研师培工作主要围绕镇中心校2012年春季教育教学工作的思路,认真贯彻《义务教育法》,落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》,坚持教学工作的中心地位,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以教学改革为核心地位,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以全面提高教学质量为目标,以扎实细致的教学管理为手段,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。 二、工作目标: 1.坚持常规教研,管理规范科学。实施优化管理策略,牢固树立教学的规范意识,加强备、上、批、辅、查等常规工作。 2.全面提升教学质量,全面发展学生素质。继续抓好课堂教学的研究与实践,逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率;培养学生养成良好的学习习惯、阅读习惯,具有一定的创新精神和实践能力。 3.课程改革有序稳步推进。依托校本教研,积极开展教研活动,以培促研,以研促教,努力提高教师教科研能力;加强对教科研课题的实施的督促与检查,确保按计划实施。 4.校本教研扎实有效。加大教研教改力度,实施一师一课教研制度,开展“同课异构”教研方式,落实教研行为,提高教师在教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。 5.抓好教师队伍专业化建设。大力加强和改进学校的校本教研、校本培训,着力于青年骨干教师的培养。鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。 三、工作重点与措施
(一)围绕一个中心——以提高教学质量为中心,全面加强教学工作。 新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。 1.继续强化依法治教意识,进一步贯彻落实《小学管理规程》的各项工作,结合学校实际,进一步完善学校的各项规章制度,严格执行国家教育部、省教育厅颁布的《课程计划》,按照国家规定的教学要求组织实施教育教学的各项工作,努力提高管理水平,积极探索教师主动参与学校管理新模式,让教师自主、公平、愉快地发展,促进教师的专业成长。本学期继续以《泉州市小学教学管理先进校评估标准》的要求,进一步践行《龟湖中心小学教学常规管理暂行规定》,使老师们进一步明确自己应遵循的教学行为。 2.构建有效教学课堂,保证教学质量的提升。提升教学质量,关键在于提高课堂教学实效。我校将继续大力加强课堂教学管理与研讨,立足课堂,突出“有效”,扎实“双基”,培养能力;继续开展人人上“研讨课”活动,并以课例为载体,以“读懂课标、读透教材”为导向,促进教师把准教学目标和 教学内容,力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”,构建“学不厌,教不倦”的有效课堂,达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。 3.落实听课制度,行政人员及教师走入课堂,参与学校课改工作,学校行政人员听课不少于20节,教师听课不少于18节,每听完一节课,应该及时做好评议,及时让教研组长签名。 4.高度重视学生的学习习惯和能力培养。在教学中,教师要培养学生良好的学习习惯,发展学生各方面的能力,促进学生的全面发展。通过开展各种竞赛活动,充分挖掘学生的潜能,发挥他们的个性特长,同时活跃学校的教学气氛。 5.继续抓好培优补差工作,力求把转化后进生的工作放到课堂内完成,并及时总结经验,定期举行转化后进生经验交流会。 进一步抓好课外活动的开展,不断完善各种活动阵地,特别要抓好兴趣小组活动,在 促进学生全面发展的基础上,发展个性,培养特长,正确引导学生参加各级开展的竞赛,争取好成绩。 7.以泉州市十二五立项课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》为研究主题,开展教学研讨。 (二)落实一个重点——校本教研。 1.完善教研组的师资力量,扎实校本培训。 本学期,将进一步完善教研组的师资力量,分四个组(语文组、数学组、技能组、英语组)进行,语文组长吴端芽、数学组长黄丽华、技能组长汪铭昌、英语组长黄雅瑜,各教研组长各司其职,扎实开展校本研讨活动,每周二、四下午、周三上午一个小时的时间,作为每周的研讨时间。 附:教研组机构 ①语文教研组 组长:吴端芽 组员:邱丽珍 龚秀雯 王毓婵 许冰晶 苏玉燕 杨婷婷 杨瑜珊 黄晓明 蔡毓玲 郭锦婷 黄雅容 洪安莉 黄环环 ②数学教研组 组长:黄丽华 组员:谢秀笑 林丽娜 蔡锦霞 邱亚瑜 康婷婷 林萌芽 陈进杰 杨忠秀 吴文亮 许丽鸳 蔡满红 黄丽双 ③技能科教研组 组长:汪铭昌 组员:蔡镔镔 黄妮妮 邱国钦 黄雅瑜 施俊琼 邱仁泽 刘美泼 ④英语教研组 组长:黄雅瑜 组员:林萌芽 蔡锦霞 黄丽双 杨红岭 同时,加大新教师的培养工作,制定培养措施,指定相关教师作其指导老师,采取结对子、以老带新的形式(本学期安排如下:杨劲松—黄妮妮、龚秀雯—许冰晶、谢秀笑—邱仁泽、吴文亮—林萌芽、 蔡毓玲—杨瑜珊、王毓婵—洪安莉、黄丽双—蔡锦霞、吴端芽—杨婷婷、许丽鸳—邱亚瑜、蔡满红—林丽娜、郭锦婷—黄晓明、杨忠秀—杨秋霞、林萌芽—杨红岭、黄妮妮—刘美泼、黄丽华—康婷婷),作为指导教师要认真做好传、帮、带的工作,亲自深入课堂听课,每学期至少听取新教师5节课,并及时与新教师反馈交流。并以石狮教育局、中心校举行的各类教研、课堂教学观摩、学科培训等活动为契机,要求这些青年教师积极参与,认真学习,虚心求教,努力提高业务水平,从而促进队伍发展。 2.多渠道展开校本培训,创个性、有效课堂 充分利用市级、镇级、校级骨干教师的带头作用,以“一师一课”活动为载体,引领广大教师开展多种形式的专业化学习与培训,锤练教师的教育教学技艺、教研科研能力,力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化教师队伍。 充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走向开放交流。鼓励全体教师积极参与网络教研,把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来,在网络中寻求同伴间的教研支持,让教研活动不受时间与地点的限制,更好的为教学服务。同时有针对性地开展学科网络专题论坛,使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。 3.深化课题研究,努力提高科研水平 以泉州市十二五立课题《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》的研讨专题为动力,进行学习、分析、提升,组织开展相关教学研讨活动。要求教师在平时研讨中,要注意积累资料、实验数据的基础上,撰写教学随笔、教学案例和阶段性小结,并积极参与课改研讨的活动,加强信息交流,互相学习、共同提高。 (三)突出一个特色:诵读经典诗文,建构书香教育特色。 1.营造书香校园环境,建设书香教育文化 校园就是我们共同的精神家园,是我们追求教育梦想的理想园地。重点抓校园“三大文化”的建设,板报文化、班级文化、橱窗文化,让校园浸润书香,让人类优秀文化净化师生灵魂。 2.推进“教师诵读经典诗文”工程,打造“书香型”教师。 为适应当前课程改革的需要,教师的确需要不断学习,不断给自己“充电”。基于这样的认识,要求每位教师努力学习,勤于思考,做书香型教师。 ①坚持校本培训和学历培训、外出培训相结合的原则。鼓励教师学历提高和参加各级各类培训,为教师的专业发展提供条件。 ②坚持读书学习计划,促进教师的专业成长。在教师中开展“五个一读书学习”活动,即:每年拟一份读书计划、每周看一本教育杂志,每学期读一本教育专著或学科名著,每天写百字读书笔记,每期写一篇读书心得。 3.推进“学生诵读经典诗文”工程,培育“书香型”学生。 本期,我校将继续以“阅读之星”“书香班级”的创建活动为契机,继续在全校学生中大力开展读书活动。 ①保证读书时间。每天早读自由朗读;每天课外1小时自选经典阅读。坚持每周周二、周四每天1节课的经典阅读。 ②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书架”,保证图书架存书量生均3本以上,学校图书室、阅览室定期向师生全天开放,推行每周“阅读室年级轮流流动开放制度”,节假日允许学生将图书 室的书带回家阅读。班级图书角藏书目录和图书室推荐图书目录必须张贴在教室醒目的位置,便于学生随时借阅。 ③提供经典阅读书目,保证每期的读书量。向学生推荐低中高段经典阅读书目供学生选择。要求学生每学期读课外书不少于1-2本(中高年级逐步增加);要求学生每期认真做好5000字的读书笔记;积极背诵古诗文,低年级学生每期背20首,会默10首。中年级学生会背40首,会默20首。高年级学生会背60首,会默30首。 ④规划好学生的读书活动。全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。每个班的语文教师要结合综合实践活动规划好班级读书活动,各年级要结合专题教育定期组织年级阅读活动,学校教导处适时组织校级读书活动。活动内容突出主题化,活动形式突出全员化,以活动带动学生的读书热情,以活动检测学生的读书成效,以推动各级读书活动的进程。 (四)加强体卫艺工作,促进学生身心健康。 认真贯彻《学校体育工作条例》,全面实施《学生体质健康标准》和《第三套中小学生广播体操(七彩阳光)》,推进冬季阳光体育长跑活动,做好相关数据的收集,确保学生一日不少于一小时体育活动时间。认真贯彻《学校卫生工作条例》精神,加强食品卫生管理,建立预警和报告制度,预防群体传染病及食物中毒的发生。要贯彻《学校艺术教育工作规程》,争取艺术类课程教学、校内外艺术教育活动、校园文化艺术环境建设等都能在原有的基础上有所提高。 四、主要活动安排
二月份: 1. 拟定各科教学计划,安排好教学进度; 2. 期初教学常规检查,检查课程执行情况; 3.拟定听课安排表;《构建多维互动教学模式 促进城乡教师共同发展的研究》实验研究活动开始、校本研讨活动开始(持续至期末); 4.参加泉州市“十二五”立项课题研究工作计划及上学期资料展示会(容卿实小); 5.组织参加石狮市小学语文阅读与习作教学征文评选活动; 6.组织参加泉州市2011—2012学年度小学新任教师见习期集中培训(永春); 7. 接受市局《省颁课程计划》落实执行情况的专项检查; 8.各兴趣小组组织开展;校田径队开始训练,准备参加石狮市小学生田径选拔赛及宝盖中心校田径运动会。 9.学校组织开展学生读书比赛活动(第5周); 10.布置“小学数学优秀教学论文”撰写工作; 三月份: 1.参加宝盖镇中心校第三届学生读书比赛活动; 2.组织参加部分骨干教师展示课及35周岁以下青年教师听课评课比赛活动(数学); 3.参加石狮市2012年“小学语文教研论坛”活动(第二实小); 4.参加泉州市“十二五”立项课题阶段语文科研讨活动(祥芝中心小学); 5. 组织参加石狮市“小学数学学业评价——试卷命题研究”(3月15日 二小);