(完整word版)HSK4级语法讲练六 时量补语

H S K4级语法讲练十三被字句总结第十三章“被”字句“被”sentences汉语中常常用“被”字句来表示被动。

In Chinese, there is a type of passive sentence called “被”sentences.“被”字句句型The pattern is句型：他的书 被 老师（给）拿 走了。

那个杯子 被 弟弟（给）打 破了。

蛋糕怎么了？蛋糕被妹妹（给）吃光了。

S + 被/叫/让（给） V. + 其他(elements)Tom的鞋怎么了？鞋被他（给）穿破了。

我的钱怎么没有了？钱被我（给）花完了。

脏衣服怎么了？脏衣服被妈妈（给）洗干净了。

S + 被 +（O）+（给） V. + 其他蛋糕怎么了？乔治的鞋怎么了？我的钱怎么没有了？脏衣服怎么了？蛋糕被吃光了。

鞋被穿破了。

钱被花光了。

脏衣服被洗干净。

注意啦：“被”可以省略后面的宾语，而“叫”、“让”的后面不能省略宾语。

“被”can go without an object and be followed immediately by the verb. But “叫”、“让”can’t be used in this way.Eg.蛋糕叫/让妹妹（给）吃光了。

鞋叫/让Tom（给）穿破了。

钱叫/让我（给）花光了。

脏衣服叫/让妈妈（给）洗干净了。

否定：S + 被 + O + V. + 其他不要“了”老鼠被猫（给）抓到了吗？老鼠没有被猫（给）捉到。

情态动词：老鼠会被猫捉到了吗？老鼠可能会被猫捉到。

注意啦！必须要有S + 会/可以/能+被 + O + V. + 其他Eg. 蛋糕被妹妹吃。

×着、了、过：蛋糕被妹妹吃了。

补语：蛋糕被妹妹吃完了。

注意：“希望、愿意、喜欢、觉得”这些词不能用在被字句中。

“有”“是”“在”“喜欢”“希望”“知道”and“觉得”etc.can not be used in “被”sentence.“被”字句练习一、把下面的句子改成“被”字句。

高分得主大学英语四六级语法讲解：时态部分四六级听力要提高，VOA不可少四六级资料下载快乐看美剧，轻松学英语四六级考前，一定要许愿哦英乐盒子，带你领略听力的美妙挑战四级710分：模拟训练最酷最酷最便捷的『英语速成法』大学英语四六级历年真题和资料下载二、时态英语中最常见以及常考的时态是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种。

这些时态我们几乎在每次使用英语的时候，无论是说话或者是写作，都会遇到，一般用法早已熟记于心了，复习的时候只要留心他们的一些特殊用法，这里以现在完成时和现在(完成)进行时为例。

现在完成时的一些特殊用法：l、在thisis(itis)thefirsttimethat…句型中，从句常用完成时态。

如：Itisthesecondtimehehasbeenoutwithher．2、havebeent0与havegoneto的区别。

前者侧重表示经历过，说话人可能已经不在那个地方，或者已经回来了。

而后者表示已经去了那里，说话的时候可能还在那里，或者在去那里的路上。

3、用在时间或条件状语从句中，表示将来某个动作发生之前业已完成的动作，如：I’llgotoseethefilmassoonasIhavefinishedmyhomework．我一做完作业就去看电影。

其中做完作业的动作在看电影动作之前完成。

4、when引起的疑问句中一般不用现在完成时，因为询问者关心的是事情发生的具体时间现在(完成)进行时除了表示正在进行的动作之外，主要还有以下的用法：与频度副词如always,continually,constantly。

forever等状语连用，表示经常发生的，具有持续性动作的事情，或者表示不满，或者心中抱怨。

如：Sheisalwaysthinking。

新HSK四级写作知识——句子的成分句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

一、主语：主语是句子陈述的对象，指明“谁”或“什么”。

例如：我||拉开窗帘。

小树||长高了。

二、谓语：谓语是对主语加以陈述，说明主语“是什么”或“怎么样”。

例如：他||是少先队员。

桃树上||结满桃子。

三、宾语：宾语是用在动词谓语的后边，表示动作所涉及的对象、结果、处所等的连带成分。

例如：小朋友||爱清洁。

爸爸||喜欢散步。

这篇文章||有三段。

四、定语：定语是用在主语、宾语前面，用来修饰限制词，表示人或事物的性状、数量、所属等的连带成分。

例如：（我）的书包||是红色的。

那||是（许多年前）的事了。

五、状语：状语是加在谓语前面，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作、行为的状态、方式、时间、处所等的连带成分。

例如：同学们|| [在学校操场上]集合。

她|| [兴高采烈]地走来。

六、补语：补语是用在谓语后面，表示程度，用来回答怎么样、多久、多少次等意思的成分。

例如：奶奶||激动得〈热泪盈眶〉。

大家||高兴得〈手舞足蹈〉。

注意：句子成分常用表示符号：1）主语＝，谓语____，宾语﹏，定语（），状语[ ]，补语﹤﹥；主谓之间用“||”。

2）句子成分口诀：基本成分主谓宾，修饰成分定状补；“的”前面是定语，“地”前面是状语，“得”后面是补语。

下面是新HSK四级写作的练习和参考答案：。

hsk语法知识点总结一、名词1.名词的数汉语名词的数可分为单数和复数两种。

在口语中，不加任何表示复数的修饰词，就表示单数。

当我们想表示复数时，可使用“们”、“等”、“些”等词来表示。

例如，“杯子”表示单数；“杯子们”表示复数。

2.名词的所有格名词所有格是表示名词所有者的一种词形，其一般构成规则如下：名词+的例如，“小明的书”3.名词的量词量词用来修饰表示数量的名词，一般都和名词连用。

例如，“一本书”、“两个苹果”4.名词的修饰语名词前面可以出现形容词、数词、代词等修饰语，构成修饰语前置的结构。

例如，“红色的花”、“三个孩子”二、代词1.人称代词人称代词用来代替人或代替一方。

汉语人称代词包括主格和宾格两种形式，主要有“我，你，他（她，它），我们，你们，他们”等。

例如，“我是中国人”、“她去哪里了”2.指示代词指示代词用来指示人或事物的位置、距离、方位等，主要有“这，那，这些，那些”等。

例如，“这个杯子很漂亮”、“那个女孩很高”疑问代词用来提问，主要有“谁，什么，哪里，哪个”等。

例如，“你要买什么？”、“你要去哪里？”4.反身代词反身代词主要有“自己，自身”等，用来表示动作的主体是该动作的承受者。

例如，“他自己做饭”三、形容词1.形容词的用法形容词用来修饰名词，表示名词的性质、特征、状态等。

汉语形容词的位置一般是在名词之前。

例如，“漂亮的女孩”、“高兴的孩子”2.形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别用来表示两者之间的程度和三者或三者以上之间的程度。

例如，“这个房子比那个房子大”、“这是我见过最漂亮的花”四、副词1.副词的用法副词是用来修饰动词、形容词、其他副词等词类的词性，表示时间、地点、原因等。

例如，“他慢慢地走过来”、“她很快乐地哭了”2.副词的比较级副词的比较级是表示程度、比较时用来表示两者之间的差异的一种形式。

例如，“妈妈做饭做得比妹妹好”五、连词1.并列连词并列连词用来连接性质或功能相同的词、词组、分句、句子等。

第八章复合趋向补语The compound complement of direction★复合趋向补语The compound complement of direction 趋向动词“上、下、进、出、回、过、起”加上“来”或“去”，放在另一个动词后面作补语，叫复合趋向补语，表示动作的趋向。

常用的复合趋向补语。

When a verb denoting directions such as “上、下、进、出、回、过、起”is followed by “来”or “去”and placed after another verb to function as a complement, it is a compound complement of direction. Such a complement indicates the direction of an act. Some common ones are listed below:①“来/去”所表示的动作方向与说话人或所指事物之间的关系和简单趋向补语相同。

例如：The direction indicated by “来”and“去”are determined by the relationship between the speaker and the referred thing. The usage is the same as the simple complement of direction. e.g.（1）她走出学校去了。

（2）她跑回家来了。

（3）我买回来一本书。

（4）我们买的书和光盘正好都能放进去。

②动词有宾语时，如果宾语是表示处所的，一定要放在“来”或“去”之前。

例如：If the verb takes an object that denotes a place, the object must be placed before “来”or “去”. e.g.（5）我看见他走进图书馆去了。

第八章复合趋向补语The compound complement of direction★复合趋向补语The compound complement of direction 趋向动词“上、下、进、出、回、过、起”加上“来”或“去”，放在另一个动词后面作补语，叫复合趋向补语，表示动作的趋向。

常用的复合趋向补语。

When a verb denoting directions such as “上、下、进、出、回、过、起”is followed by “来”or “去”and placed after another verb to function as a complement, it is a compound complement of direction. Such a complement indicates the direction of an act. Some common ones are listed below:①“来/去”所表示的动作方向与说话人或所指事物之间的关系和简单趋向补语相同。

例如：The direction indicated by “来”and“去”are determined by the relationship between the speaker and the referred thing. The usage is the same as the simple complement of direction. e.g.（1）她走出学校去了。

（2）她跑回家来了。

（3）我买回来一本书。

（4）我们买的书和光盘正好都能放进去。

②动词有宾语时，如果宾语是表示处所的，一定要放在“来”或“去”之前。

例如：If the verb takes an object that denotes a place, the object must be placed before “来”or “去”. e.g.（5）我看见他走进图书馆去了。