扫黑除恶ppt背景图片

制作扫黑除恶宣传品的请示报告(一)制作扫黑除恶宣传品请示报告1. 问题背景在当前社会治安形势严峻的背景下，扫黑除恶工作的重要性日益凸显。

为加强宣传力度，提高广大群众对扫黑除恶工作的认识和支持，我计划制作一系列宣传品。

2. 目标通过制作宣传品，达到以下目标： - 提升社会对扫黑除恶的关注度和知晓率 - 增强广大群众对扫黑除恶工作的支持和参与意愿 - 扩大宣传范围，让更多人了解扫黑除恶工作的重要性和必要性3. 宣传品内容计划制作的宣传品包括： 1. 宣传海报：设计醒目的海报，展示扫黑除恶工作的意义和重要性。

2. 宣传彩页：制作具有知识性和警示性的彩页，例如扫黑除恶知识普及、举报渠道等内容。

3. 宣传视频：制作短视频，流传于网络平台，引起更多人的关注和讨论。

4. 制作流程1.搜集素材：收集相关的图片、文章，整理扫黑除恶工作的基本知识、数据及案例。

2.设计排版：确定宣传品的整体风格和布局，运用合适的配色和字体进行设计排版。

3.制作内容：依据搜集的素材和设计排版，分别制作海报、彩页和短视频的内容。

4.审核修订：经过初步制作后，进行审核和修订，确保内容准确、形式美观。

5.印刷投放：选择合适的印刷厂和宣传渠道，将宣传品进行印刷和传播。

5. 时间安排根据以上制作流程，初步估计完成时间如下： - 搜集素材：1周- 设计排版：2天 - 制作内容：2周 - 审核修订：1天 - 印刷投放：1周6. 预期效果通过制作扫黑除恶宣传品，预计能够实现以下效果： - 提高社会对扫黑除恶的知晓率，引起更多人的关注和警惕。

- 增加广大群众对扫黑除恶工作的参与和支持。

- 引导群众正确认识扫黑除恶工作，树立正确的价值观和法治观。

7. 预计预算根据初步的制作内容和印刷投放计划，预计制作宣传品的预算约为xx元（具体预算请财务部门提供）。

8. 呈批意见请领导批准制作扫黑除恶宣传品的计划，并支持我们在预算和时间安排等方面的需要。

9. 扩展建议针对宣传品的制作，请领导给予以下建议： - 加强与宣传部门的协作，充分利用宣传渠道和资源。

《扫黑除恶》主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第九章“维护社会公平正义”，具体内容为第三节“扫黑除恶，共建法治中国”。

本节课将详细介绍扫黑除恶的重要意义、黑恶势力的表现形式、如何识别和抵制黑恶势力等相关知识。

二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的重要性和紧迫性，认识到黑恶势力对社会的危害。

2. 使学生掌握黑恶势力的主要表现形式，提高识别和抵制黑恶势力的能力。

3. 培养学生的法治意识，增强遵纪守法的自觉性，积极参与共建法治中国。

三、教学难点与重点教学难点：如何识别和抵制黑恶势力。

教学重点：扫黑除恶的重要性、黑恶势力的表现形式、法治意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示扫黑除恶的宣传图片，让学生了解本节课的主题。

2. 新课导入：介绍扫黑除恶的背景和意义，引导学生关注社会公平正义。

3. 知识讲解：a. 黑恶势力的定义和危害。

b. 黑恶势力的主要表现形式。

c. 扫黑除恶的法律法规。

4. 实践情景引入：邀请学生分享身边发生的黑恶势力案例，讨论如何识别和抵制黑恶势力。

5. 例题讲解：讲解扫黑除恶相关知识点的典型例题，帮助学生巩固所学。

6. 随堂练习：布置相关练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 扫黑除恶重要性黑恶势力表现形式识别与抵制方法2. 法治意识遵纪守法共建法治中国七、作业设计1. 作业题目：a. 列举出你所了解的黑恶势力表现形式。

b. 结合实际案例，谈谈如何识别和抵制黑恶势力。

c. 阐述法治意识在扫黑除恶中的作用。

2. 答案：a. 答案不唯一，学生列举出教材中提到的黑恶势力表现形式即可。

b. 答案不唯一，学生能结合实际案例，给出识别和抵制黑恶势力的方法。

c. 答案要点：法治意识在扫黑除恶中具有指导作用，能促使人们遵纪守法，共同维护社会公平正义。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点，了解扫黑除恶的最新动态，提高自身法治意识。

《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教案背景为了深入推进扫黑除恶专项斗争，营造风清气正的社会环境，增强学生的法制观念，提高自我保护意识，我们根据教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了本节主题班会教案。

二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目的。

2. 提高学生对黑恶势力的认识，增强防范意识。

3. 培养学生依法维护自身权益、积极参与社会治理的能力。

三、教学内容1. 黑恶势力的概念及其表现形式。

2. 扫黑除恶专项斗争的重要性。

3. 学生如何防范黑恶势力，保护自己的权益。

4. 学生如何积极参与扫黑除恶专项斗争。

四、教学过程1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶专项斗争的背景，引起学生兴趣。

2. 新课导入：讲解黑恶势力的概念及其表现形式，让学生认识到扫黑除恶的必要性。

3. 案例分析：分享一些扫黑除恶的典型案例，让学生了解扫黑除恶的成果。

4. 互动环节：学生讨论如何防范黑恶势力，分享自己的看法和经验。

5. 总结提升：教师引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除恶6. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，思考如何践行扫黑除恶专项斗争。

五、教学评价1. 学生对黑恶势力的认识程度。

2. 学生对扫黑除恶专项斗争的了解程度。

3. 学生参与互动的积极性和主动性。

4. 学生践行扫黑除恶专项斗争的实际表现。

六、教学资源1. 扫黑除恶专项斗争的相关政策文件和宣传资料。

2. 黑恶势力的典型案例及其解析。

3. 教学PPT或黑板，用于展示和讲解。

4. 视频或图片资料，用于案例分析。

5. 小组讨论的道具或卡片，用于互动环节。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解黑恶势力的概念、表现形式以及扫黑除恶专项斗争的重要性。

2. 案例分析法：分享典型案例，让学生了解扫黑除恶的实际成果，提高防范意识。

3. 互动讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的观点和经验，培养团队协作能力。

4. 总结提升法：教师引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除八、教学注意事项1. 确保教学内容符合教育部门的的要求，传达正确的信息。

扫黑除恶主题班会教案内容(精选一、教学内容1. 扫黑除恶的定义及背景2. 黑恶势力的表现形式3. 法律法规在扫黑除恶中的作用4. 预防违法犯罪，抵制不良行为二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的定义、背景及黑恶势力的表现形式，增强学生的法治意识。

2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为，预防违法犯罪的能力。

3. 提高学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争，为维护社会和谐稳定贡献力量。

三、教学难点与重点难点：如何让学生理解扫黑除恶的重要性和法律在其中的作用。

重点：扫黑除恶的定义、黑恶势力的表现形式及预防违法犯罪的方法。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例资料、法律法规相关资料。

2. 学生准备：笔记本、教材、法律知识相关资料。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组扫黑除恶的新闻图片，引发学生对主题的关注，提出问题：“你们了解扫黑除恶吗？它对社会有什么重要意义？”2. 新课导入：教师讲解扫黑除恶的定义、背景及黑恶势力的表现形式，让学生了解扫黑除恶的重要性。

3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析黑恶势力的特点及危害，讨论如何预防违法犯罪。

4. 法律法规讲解：教师结合案例，讲解法律法规在扫黑除恶中的作用，强调遵守法律法规的重要性。

5. 随堂练习：学生分组讨论，结合所学知识，设计抵制不良行为、预防违法犯罪的宣传标语。

7. 实践环节：组织学生开展“扫黑除恶，我们在行动”主题活动，鼓励学生举报黑恶势力线索。

六、板书设计1. 扫黑除恶，共建和谐社会2. 内容：（1）扫黑除恶的定义、背景（2）黑恶势力的表现形式（3）法律法规在扫黑除恶中的作用（4）预防违法犯罪，抵制不良行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述扫黑除恶的定义及背景。

（2）列举三种黑恶势力的表现形式，并说明其危害。

（3）谈谈如何预防违法犯罪，抵制不良行为。

2. 答案：（1）扫黑除恶是指依法打击一切黑恶势力，维护社会安定，保护人民群众合法权益的专项斗争。

2024年《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教学目标让学生了解扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标，提高学生的法治意识和安全防范意识。

通过案例分析和讨论，让学生了解黑恶势力的危害和扫黑除恶的重要性，引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

培养学生积极参与扫黑除恶专项斗争的意识和能力，鼓励学生为维护社会治安、促进社会和谐稳定贡献自己的力量。

二、教学重点和难点重点：让学生了解扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标，引导学生树立正确的价值观和社会责任感。

难点：如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性，并在实际生活中积极参与和贡献自己的力量。

三、教学过程导入新课通过展示一些与扫黑除恶相关的图片和视频，引起学生的兴趣和关注，让学生初步了解扫黑除恶专项斗争的背景和意义。

知识讲解详细介绍扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标，让学生了解黑恶势力的危害和扫黑除恶的重要性。

同时，结合案例分析，让学生了解扫黑除恶专项斗争的具体内容和成效，引导学生深入思考扫黑除恶的必要性和紧迫性。

讨论交流组织学生分组讨论，让学生围绕扫黑除恶专项斗争的相关问题展开交流，鼓励学生发表自己的观点和看法。

通过讨论交流，让学生更加深入地了解扫黑除恶的重要性，并激发学生积极参与扫黑除恶专项斗争的热情和动力。

实践活动设计一些与扫黑除恶相关的实践活动，如制作宣传海报、编写宣传口号等，让学生在实践中深入了解扫黑除恶专项斗争的内容和意义，同时培养学生的动手能力和团队合作精神。

总结归纳通过总结归纳，让学生回顾本节课所学内容，加深对扫黑除恶专项斗争的理解和认识。

同时，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，为维护社会治安、促进社会和谐稳定贡献自己的力量。

四、教学方法和手段采用多媒体教学法，通过图片、视频等多媒体手段展示扫黑除恶的相关内容，引起学生的兴趣和关注。

采用案例分析法，通过具体案例分析让学生了解扫黑除恶的重要性和必要性。

采用小组讨论法，鼓励学生积极参与讨论交流，发表自己的观点和看法。