学校扫黑除恶课件PPT

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2024年度扫黑除恶防校园欺凌主题班会ppt课件

身体伤害
可能导致身体疼痛、残疾甚至危及生命。
心理创伤
引发焦虑、抑郁等心理问题，影响学习和生活。
12
校园欺凌的危害和影响
• 社交障碍：导致受害者难以与他人建立正常关系，产生社交恐惧。
2024/3/24
13
校园欺凌的危害和影响
01
02
03
道德沦丧
形成错误的价值观和道德观，缺乏同情心和责任感。
2024/3/24
通过加强防校园欺凌教育，提高学生的自我保护意识和能力，减少被黑恶势力利用的可能性。
防校园欺凌工作可以促进学校、家庭、社会等多方力量的共同参与，形成扫黑除恶的合力。
22
二者相互促进，共同营造和谐校园
扫黑除恶为防校园欺凌提供了有力的法律保障和外部环境支持。
二者相互促进，共同推动校园安全建设，营造和谐、安全的校园环境。
园欺凌的立体防护网络。
鼓励同学们积极参与扫黑除恶和防校园欺凌的志愿服务活动，为营造和谐、安全的校园环境贡献
自己的力量。
26
呼吁全体同学积极参与扫黑除恶和防校园欺凌工作
作为新时代的中学生，我们应该树立正确的价值观和世界观，自觉抵制黑恶势力和校园欺凌行为。
我们要积极参与到扫黑除恶和防校园欺凌的行动中来，敢于揭露和举报身边的黑恶势力和欺凌行为。
2024/3/24
8
扫黑除恶的典型案例
云南孙小果案
孙小果因犯强奸罪、强制侮辱妇女罪、故意伤害罪等多项罪名被判处死刑，却多次逃脱法律制裁，继续作恶多端。最终在中央扫黑除恶督导组的督办下，孙小果被依法执行死刑。
湖南文烈宏案
文烈宏以高利放贷为业，采取非法拘禁、故意伤害等手段暴力讨债，形成黑社会性质组织。该组织通过有组织地实施违法犯罪活动，攫取巨额经济利益，严重破坏了当地经济、社会生活秩序。最终文烈宏被判处无期徒刑。

扫黑除恶课件ppt小学

04 如何参与扫黑除恶
个人如何参与
了解扫黑除恶知识
通过家长、老师或网络了解扫黑除恶的定义、目的和意义，知道什么是黑恶势力，为什么要扫除
它们。
提高安全意识
学习识别黑恶势力的表现形式，如欺凌、勒索等，遇到相关情况
及时向家长、老师报告。
遵守法律法规
从小树立法治意识，遵守国家法律法规，不参与任何形式的黑恶
详细描述：该市在扫黑除恶行动中积极鼓励群众参与，通过设立举报电话、举报信箱等方式，广泛收集线索，对提供重要线索的群众给予奖励。
案例二：某村的黑恶势力打击
总结词：基层治理总结词：依法严惩总结词：防止反弹
详细描述：某村在扫黑除恶行动中，重点打击了村内的黑恶势力，通过加强基层组织建设、完善村规民约等方式，提高了基层治理能力。
04
加强国际合作，共同打击跨国黑恶势力犯罪。
06 结语
扫黑除恶的重要性
1 2
维护社会稳定
黑恶势力是社会不稳定的重要因素，扫黑除恶有助于维护社会秩序，保障人民安居乐业。
保障人民安全
黑恶势力常常涉及违法犯罪活动，扫黑除恶能够有力打击犯罪，保护人民生命财产安全。
3
促进经济发展
稳定的社会环境和良好的治安状况是经济发展的重要基础，扫黑除恶有利于营造良好的营商环境，促进经济发展。
案例二
某区开展扫黑除恶专项行动，成功打掉多个涉黑团伙，有效维护了社会治安。
案例三
某公安机关加强线索排查，及时破获一起涉嫌黑社会性质组织犯罪案件。
法律法规的宣传
宣传目的
提高公众对扫黑除恶的认识和意识，鼓励群众积极举报涉黑犯罪
行为。
宣传方式
通过媒体、宣传册、海报等多种形式进行广泛宣传。

(2024年)《扫黑除恶预防校园欺凌》课件

2024/3/26
5
课件制作目的与意义
目的
通过课件的形式，向学生普及扫黑除恶和校园欺凌的相关知识，提高学生的安全意识和自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境。
意义
课件的制作与运用有助于加强学校法治教育，推动扫黑除恶专项斗争的深入开展，预防和减少校园欺凌事件的发生，保护学生的合法权益和身心健康。同时，课件还可作为教师开展相关主题教育的辅助工具，提高教学效果和质量。
定期开展学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力，
预防校园欺凌事件的发生。
12
教师教育引导措施
2024/3/26
关注学生心理健康教师应密切关注学生心理健康状况，及时发现和解决学生在情感、行为等方面的问题，避免学生因心理问题而产生欺凌行为。
加强班级管理教师应加强班级管理，建立良好的班级秩序和氛围，减少学生之间的矛盾和冲突。
社会各界应积极参与，共同营造良好氛围
政府应出台相关政策法规，加强监管和惩处力度
2024/3/26
25
展望未来，携手共建和谐校园
深入开展扫黑除恶专项斗争，维护社会稳定和校园安全推进心理健康教育，提高学生心理素质和抗挫能力
加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园环境
加强家校合作，共同关注孩子成长，促进校园和谐稳定发展
9
受害者心理与பைடு நூலகம்为特征
心理特征
受害者往往表现出恐惧、焦虑、自卑、孤独等心理状态，他们可能会对学校和学习失去兴趣，甚至出现抑郁症状。
行为特征
受害者在遭受欺凌后，可能会出现逃学、厌学等行为；他们可能会变得沉默寡言，不愿意与人交流；部分受害者还可能会采取极端行为，如自残或自杀等。
2024/3/26

扫黑除恶防校园欺凌主题班会PPT演示课件

目录
第一部分了解扫黑除恶,掌握其目的及意义
第二部分拒绝校园欺凌,提高自身防护意识
第三部分
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
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扫黑除恶预防校园欺凌
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。

扫黑除恶教育PPT(图文版)

国家相关法律法规介绍
《中华人民共和国刑法》相关条款：明确黑社会性质组织、恶势力犯罪集团等定义和处罚措施。
《中华人民共和国治安管理处罚法》相关条款：对涉及黑恶势力的治安违法行为进行处罚。
《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》等相关文件：国家层面发布的扫黑除恶专项斗争的指导性文件。
地方性法规及政策解读
构建和谐社会
通过全社会的共同努力，构建和谐、安全、稳定的社会环境，共创美
好未来。
感谢您的观看
THANKS
各省市自治区发布的关于扫黑除恶的专项斗争实施方案：具体指
导各地开展扫黑除恶工作。
地方性法规对黑恶势力的定义和处罚措施：结合当地实际，对黑恶势力进行更加具体的界定和打
击。
案例分析：地方成功打击黑恶势力的案例及经验分享。
案例分析：如何运用法律武器打击黑恶势力
案例一
运用《刑法》相关条款，成功打掉一个黑社会性质组织。
3
扫黑除恶工作的挑战和对策
分析了当前扫黑除恶工作面临的挑战，提出了相应的对策和措施。
倡导全社会共同参与扫黑除恶工作
01
02
03
加强宣传教育
通过各种渠道和形式，加强扫黑除恶工作的宣传和教育，提高公众的认知度和参与度。
鼓励举报线索
鼓励公众积极举报涉黑涉恶线索，为扫黑除恶工作提供有力支持。
加强协作配合
社会治安形势严峻性
当前社会治安形势依然严峻，需要继续加大打击力度，维护社会稳定和人民安全。
社会治安问题现状
当前社会治安问题依然突出，黄赌毒、黑恶势力等违法犯罪活动屡禁不止。
扫黑除恶重要意义阐述
保障人民安全
扫黑除恶能够保障人民安全，让人民群众安居乐业，增强人民群众的安全感和幸福感。

扫黑除恶预防校园欺凌主题班会PPT

扫黑除恶行动有助于消除社会不安定因素，减少犯罪率，提高人民群众的安全感和满意度。
保护公民权益
通过打击黑恶势力，保护公民的人身安全、财产安全和合法权益，维护社会公平正义。
促进社会和谐
扫黑除恶有助于构建和谐社会，促进社会秩序的良性循环，为经济发展和社会进步创造良好的环境。
学校在扫黑除恶中的角色
合作联动
学会倾听他人的想法和感受，尝试理解他人的立场和需求，建立良好的沟通和
理解。
提供帮助
鼓励学生在看到他人遇到困难时，主动提供帮助，无论是学习上的还是生活上
的，培养乐于助人的品质问题，增强团队协作能力。
鼓励学生参与社区服务活动，如帮助老人、参与环保等，实践互帮互助的精神。
识别校园欺凌
教育学生如何识别校园欺凌的迹象，包括自己和他人可能遭受的欺凌行为。
寻求帮助
鼓励学生在遭受欺凌时，及时向老师、家长或学校管理人员寻求帮助，不要独自承受。
自我保护
教授学生一些自我保护的方法和技巧，如保持自信、学习防身术等，增强自我保护能力。
校园欺凌的预防与应对
01
学校政策
介绍学校制定的反欺凌政策和措施，如设立举报机制、开展定期的安全教育等。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会
主讲人：
时间：20XX.XX
目录
01 了解扫黑除恶
02 拒绝校园欺凌
03 学会互帮互助
01
了解扫黑除恶
扫黑除恶的定义
扫黑除恶的含义
扫黑除恶是指国家为了维护社会治安，打击黑恶势力，保护公民合法权益而开展的一系列行动。它包括打击有组织犯罪、暴力犯罪等，旨在净化社会环境，保障人民安居乐业。
培养团队精神
通过互帮互助，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，为将来的社会生活打下良好基础。

扫黑除恶主题班会ppt课件

案例二：某省扫黑除恶专项斗争案例
总结词
该案例展示了某省在扫黑除恶专项斗争中的成功案例。
详细描述
该案例介绍了该省的黑恶势力情况、打击措施、取得的成果以及下一步工作计划。通过该案例，同学们可以了解到扫黑除恶专项斗争在不同地区的情况和应对方法。
案例三：某市扫黑除恶专项斗争案例
总结词
该案例展示了某市在扫黑除恶专项斗争中的成功经验。
对未来工作的展望与建议
• 加强公安机关的执法能力和水平，提高群众的安全感和满意度
对未来工作的展望与建议 01
建议
02
坚持依法严惩，保持高压态势，持续加强扫黑除恶专项斗争
加强部门协调配合，形成合力，共同推进社会治安工作
03
加强宣传教育，提高群众的法律意识和防范意识，共同维护社会
治安环境
04
加强执法力度
加强执法力度，坚决打击黑恶势力及其背后的腐败问题。各级公安机关和检察机关要积极履行职责，加强协作配合，形成打击合力。对于涉黑涉恶案件，要依法从严从快处理，绝不姑息迁就。
THANKS
感谢观看
增强国家实力，实现民族复兴
扫黑除恶专项斗争的思考
深入挖掘黑恶势力的根源提高公众对扫黑除恶的认识和支持
加强打击黑恶势力的力度和精度加强国际合作，共同打击跨国黑恶势力
扫黑除恶专项斗争的展望与建议
持续加强打击力度，确保打掉黑恶势力的生存空间
提高公众安全意识，加强社会监督和参与
推动社会治理创新，预防黑恶势力的产生和蔓延
加强法治教育，提高公众的法律意识和素养
04
CATALOGUE
总结与展望
总结扫黑除恶专项斗争的成果与经验
成果有效遏制了黑恶势力的犯罪活动，改善了社会治安环境

扫黑除恶宣传ppt课件(2024)

18
持续深化打击力度和效果评估
01
建立健全长效机制，推动扫黑除恶专项斗争常态化开展
。
2024/1/30
02
03
加强督导检查和考核评估，确保各项工作措施落到实处
、取得实效。
广泛宣传发动群众，营造全民参与扫黑除恶的浓厚氛围
。
19
05
社会各界参与扫黑除恶行动倡议
2024/1/30
20
政府部门职责担当和监管作用发挥
14
加强自我防范意识培养
注意个人信息安全
保护好自己的个人信息，避免泄露给不法分子可乘之机。
不参与非法活动
自觉抵制各种非法活动，不参与赌博、吸毒等违法行为。
2024/1/30
谨慎交友
注意社交圈子，避免与不良分子接触，以免被卷入黑恶势力犯罪中。
及时报警
一旦发现黑恶势力犯罪的线索或受到不法侵害，要及时向公安机关报案。
依法严惩黑恶势力犯罪
01
坚持依法严惩、打早打小、除恶务尽，始终保持对各类黑恶势
力违法犯罪的严打高压态势。
推动扫黑除恶常态化
02
建立健全长效机制，推动扫黑除恶常态化，巩固和深化专项斗
争成果。
加强源头治理和系统治理
03
加强基层组织建设，铲除黑恶势力滋生土壤；加强行业监管和
专项整治，堵塞管理漏洞。
10
举报奖励制度介绍
扫黑除恶宣传ppt课件
2024/1/30
1
目录
• 扫黑除恶背景与意义 • 扫黑除恶法律法规及政策解读 • 识别与防范黑恶势力犯罪手段 • 打击黑恶势力犯罪成果展示
2024/1/30
2
目录
• 社会各界参与扫黑除恶行动倡议 • 总结与展望：构建和谐社会，共享美

校园扫黑除恶专项斗争工作实施方案PPT课件带内容

PART 05 工作措施
工作措施
深入宣传，精心组织
积极组织广大师生认真学习习近平总书记重要指示等文件精神，按照中央、省、市、区领导同志重要讲话要求，广泛宣传，精心组织，认真排查、周密实施，坚决打赢扫黑除恶专
项斗争这场攻坚战。
工作措施
排查线索，摸清底数
开展深入、细致地大摸排，力争把学校附近黑恶势力全部纳入视线，摸清黑恶势力的底数、成员及罪行。模排的重点主要是：一是师生反映强烈的黑恶势力团伙犯罪；二是监控小学或初中未毕业、对学校有情绪的“小混混”；三是校内教师、临聘工作人员是否涉黑、涉黄、涉赌；四是在校园发展所谓“小兄弟”，打架斗殴、教唆欺凌，影响校园秩序的社会重点人员，五是校园欺凌现象，六是排查学校附近是否有精神病患者的情况。
XX市第一中学高二一班
感谢各位的聆听
专项斗争工作实施方案
THE IMPLEMENTATION PLAN OF THE SPECIAL STRUGGLE OF "ELIMINATING BLACK AND EVIL" ON CAMPUS
老师：XXX
单位：XXX
02 持续深化和全面推进阶段(2018年4 月-12 月)
坚持边打边治边建的原则，进一步健全完善工作机制，健全规范工作流程，做好政策宣传和法治宣传，切实强化线索摸排整理，深挖线索，不断加大打击力度，持续深化专项斗争。
03 集中攻坚和综合整治阶段(2019 年1月-12 月)
对涉黑恶问题治理不力，师生安全感不高的重点问题进行集中攻坚，严肃工作纪律；组织开展师生安全感满意度调查，让广大师生和家长评判成效，全面了解掌握对扫黑除恶专项斗争的评价反映。进一步净化校园及其周边环境，提升广大师生及家长的安全感、满意度。

校园扫黑除恶宣传教育课件PPT模板(完整版)

了解黑恶势力
第一是
具有一定的组织形式，人数较多（一般为3人或3人以上），有相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定；
第二是
在一定区域或行业内，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；
项斗争取得实实在在的成效。
第二部分
Punch out the sweeping new on the planetPunch out the sweeping new on the planetPunch out the sweeping new on the planetPunch out the sweeping new on the planetPunch out the sweeping new on
视电话会议。中共中央政治局委员、中央政法委书记郭声琨出席会议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三年。
了解黑恶势力
01
02
03
威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力。
把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力。
利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的 “村霸”等黑恶势力。
the planet
了解黑恶势力
形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；
以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。

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直面我校校园暴力
案例三
上学期末，我校门卫在校门口发现多人围观，驱散并缴获一批铁管等打架工具
耍酷的代价
《治安管理处罚条例》第四三条规定：
殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
《刑法》第二百三十四条规定：
500元至1000元罚款 +
名誉形象受损 +
至少几十元乃至几十万元的医药费 +
家人朋友担心 +
（严重的）追究刑事责任
同学他人鄙视 +
自己内心恐惧 +
学习、生活、就业隐性损失
受害人轻伤、致残甚至死亡 + 3年以下有期徒刑、拘役或者管制 + 3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 +
高额的赔偿金……
第二章
见和建议条。通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题和不足，大家沟通了思想，增进开好专题生活会奠定了基础。 (五）严格“六对照”，深入撰写党性分析。紧密联系工作实际，对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的党员义务，对照党员领导干部和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照我局制定的党员先进性标准要求和不合要表现，对照征求到的意见建议，对照优秀共产党员先进典型
安全广播
“哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去的。
保护自己
保护自己
为了避免成为被侵害的对象我们还要会保护自己。
宽容忍让
宽容忍让
与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴
ห้องสมุดไป่ตู้人友善
？少年被围殴致死
校园暴力何时休
2015年8月25日，重庆市一少年竟被同班同学围殴致死。该少年是重庆市初二男生，他放学后遭到十几名外校学生围殴，后被家长送到医院检查时，突然四肢僵硬，经抢救无效死亡。据悉，郑陈伟遭到殴打的原因，是当时他帮助同学家长到酒吧找人，没想到惹祸上身。
郑陈伟被打后并没有还手，而是试图逃跑，最后在好心人的帮助下，成功逃到家中。据他的姐姐回忆称，当时郑陈伟身上并没有明显的伤痕，但他一直在喊全身疼痛，送医检查后谁也没有想到他会死亡。目前，多名参与围殴的学生已经被警方控制，案件仍在进一步调查当中。
再次
当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。
建造友善和谐校园
汇报人：xxxx
遭遇校园欺凌如何应对？
遭遇校园欺凌如何应对？
首先
如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。
遭遇校园欺凌如何应对？
其次
在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。
遭遇校园欺凌如何应对？
与人友善
与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；
不要欺负弱小
NO
更不要欺负弱小
结伴而行
YES
平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；
直面我校校园暴力
案例一
上周，一中初中部附近，多名学生对一名学生进行殴打
案例二
上学期末，本校八年级某班某同学与其他班同学口角进而发生打架。下午并带好工具（短刀）回校进行报复
互相交流
你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？看到了，你会怎么做呢？
第一章
什么是校园欺凌？
什么是校园欺凌
校园欺凌
行为欺凌语言暴力心理暴力
行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。
行为欺凌
行为欺凌
主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，
它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。
语言暴力
语言暴力
每个人为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与行为欺凌，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，营造一个文明、友爱的学习氛围。
第二章
远离校园欺凌？
向校园欺凌说不
向校园欺凌说
不！
NO
法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向校园暴力说“不”。不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。
，对照“五力”要求，深入查找党的十六大以来党性党风方面存在的问题，特别是理想念组织观念思想作风工作作风廉洁自律和本职工作等方面的问题，从世界观人生观价值源。党员干部还从坚持科学发展观和正确政绩观权利观地位观利益观等方面查找了原因性分析材料，在支部内各党员之间进行了相互审阅；支部书记对本支部党员的分析材料领导班子成员对所联系点（所在）的支部书记的分析材料进行
建造友善和谐校园
汇报人：xxx
01
什么是校园欺凌
02
远离校园欺凌
03
应对校园欺凌
CONTENTS
话谈心里话，深入开展谈心活动。局党组成员之间党员领导干部与所分部门单位负责人书记和每个党员之间普通党员之间，都进行了谈心。每个党员谈心的数量均不少于本支的三分之一，并与一定数量的群众进行了谈心。在谈心活动中，党组成员以身作则率先休老党员干部中层骨干普通群众以及县局党员干部进行谈心交流，沟通思想，征求他们议。在全系统，共召开座谈会次，个别谈话人次，搜集各方面意
主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。
心理暴力
心理暴力
主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
安全小广播
受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。
安全广播
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
要负担沉重的打架成本
打架成本
直接成本
附加成本
风险成本
= 5日到15日拘留 +
= 心情沮丧郁闷 +