2010山西省教师资格证理论考试试题及答案

教师考试山西真题及答案教师考试是选拔和培养优秀教师的重要环节，山西作为教育大省，历年来对教师考试的真题及答案都给予了高度重视。

以下是部分山西教师考试真题及答案，供广大考生参考。

首先，我们来看一下教育学部分的真题。

在教育学部分，考生需要掌握教育的基本理论、教育心理学、教育法律法规等方面的知识。

例如，有一道题目是：“教育的本质是什么？”答案是：教育的本质是促进人的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

其次，我们再来看一下教育心理学部分的真题。

在教育心理学部分，考生需要掌握学生心理发展的特点、学习心理、教学心理等方面的知识。

例如，有一道题目是：“学生学习动机的类型有哪些？”答案是：学生学习动机的类型包括内在动机和外在动机，内在动机又可以分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，外在动机则包括物质奖励和社会认可等。

再次，我们来看一下教育法律法规部分的真题。

在教育法律法规部分，考生需要掌握国家的教育方针政策、教育法律法规等方面的知识。

例如，有一道题目是：“《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行哪些义务？”答案是：教师应当履行遵守宪法、法律和职业道德，贯彻国家教育方针，完成教育教学工作任务，对学生进行思想政治教育和品德教育，关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展等义务。

最后，我们再来看一下学科知识与教学能力测试部分的真题。

在学科知识与教学能力测试部分，考生需要掌握所报考学科的专业知识和教学方法。

例如，有一道题目是：“在数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力？”答案是：在数学教学中，可以通过设计富有挑战性的问题，引导学生进行推理和证明，培养学生的逻辑思维能力。

同时，教师还应当鼓励学生进行合作学习，通过讨论和交流，提高学生的逻辑思维能力。

以上就是部分山西教师考试真题及答案，希望对广大考生有所帮助。

教师考试是一项系统性、综合性的考试，考生需要全面掌握教育学、教育心理学、教育法律法规等方面的知识，同时还要具备扎实的学科专业知识和教学能力。

山西省教师资格认定考试模拟试题及答案同学们有没有好好复习教师资格证教育学呢？要想早日通过教师资格考试，就必须努力复习才行！以下资讯由出guo而出山西省教师资格认定考试模拟试题及答案，希望对您有所帮助!一、填空题(每空0.5分，共15分)1、教育学的产生和发展大体上经历了________阶段、_____________阶段和________阶段。

2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借______实现的。

3、发现学习模式是____________提出的。

4、影响人的身心发展的基本因素是______、______和_______。

5、我国的专职教师大约在_____________出现。

6、我国 * 教育目的组成部分是______、______、______、_______、_______。

7、1902年通过了“________学制”，它基本是参照________的学制制订的，通常又称“_______”新学制，是 * 使用时间最长的学制。

8、教学过程一般分为_____________、_____________、___________________、_____________四个发展阶段。

9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用______、______、_______、_______和____________等指标衡量测验的质量。

10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥_______的骨干作用和抓好_______的转化工作。

11、学校咨询与辅导一般可分为____________、_____________、问题预防与发展指导三种。

二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分)1、教育目的指明了受教育者的( )。

A、发展方向B、发展阶段C、发展结果D、发展进程2、学校的中心工作是( )。

A、思想品德教育工作B、教学工作C、校外活动D、教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有：( )A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、发展的不均衡性D、个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。

2010年山西省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 综合分析题单项选择题1．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是( )A．a的种类约有20种，b的种类有8种B．a的结构通式可表示为C．A是人的遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同正确答案：B解析：由图可知，南于A和B是染色体的主要成分，再根据组成元素可以断定A、B分别是蛋白质分子和DNA分子，因而a、b分别是氨基酸分子和脱氧核苷酸分子。

由此可以断定选项A错，b的种类有4种，而不是8种；B项中氨基酸的结构通式表示正确；C项错，B才是人的遗传物质；D项错，应为B的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，A则不同。

因此正确答案选B。

2．人的红细胞必须生活在一定浓度的溶液中，医生给脱水的病人注射用的都是渗透压与血浆一致的浓度为0.9%的生理盐水。

如果将红细胞放入蒸馏水中，红细胞就会因吸水过多而涨破；放入浓盐水中则会因失水过多而皱缩，从而失去运输氧的功能。

这说明( )A．水分子容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞的特性造成的D．无机盐对维持细胞的形态和功能具有重要作用正确答案：D解析：考察细胞膜的渗透作用及无机盐的功能。

3．人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确表明水对人体的重要性的是( ) ①水和糖类、脂肪、蛋白质一样，为人体提供能量②没有水，人体内大部分化学反应根本不会发生③水的比热小，有利于维持体温④体内营养物质的运输离不开水A．①②B．②③C．②④D．③④正确答案：C解析：水在人体内不能提供能量，①错误；细胞内的许多化学反应必须有水参加，没有水，这些化学反应将不会发生，②正确；水的比热比较大，对体温在环境温度变化较大时仍保持相对稳定有重要作用，③错误；水在生物体内的流动，可把营养物质运送到各个细胞，没有水，营养物质的运输难以完成，④正确。

故选C。

山西省教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化3、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。

____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为4、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征5、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论6、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长7、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发8、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型9、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育10、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动11、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。

A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说12、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力13、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。