有效率及有效果的阅读文献
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知道为什么要读?
在阅读一篇文献之前,思考你为什么要去阅读这篇文献。你想从中得到什么有用的信
息?你的需要决定你将如何去阅读这篇文章。如果你只是需要了解一个概况,那么快
速的浏览即可;如果你需要将这篇文献呈现给别的读者,那么深度挖掘,批判的接受
作者的观点是必须的;如果你需要在后来的工作中用到这篇文献的信息,作读书笔记
将有助于你深刻的记忆它;
决定读哪些内容
当你刚接触一篇文献的时候,自问“作者是做了什么?”一般标题和摘要可以告诉你,
此时决定这篇文献对你是否有用?没有用,那么对以后的工作呢?如果没有用,那么
略过。
广度阅读:构建框架
决定阅读一篇文献后,首先略读这篇文献,
读引言
读小标题
阅读图表及图表说明
阅读定义及定理
阅读结论
考虑这篇文献的可靠性:
文章的作者,他们很著名吗?在哪里工作?这篇文献的出处,期刊荣誉?写于何时?
阅读文章的参考文献:是否引用了这个领域的经典文献?你是否知道未被引用的相关
文献?作者是否对知道目前的工作?
这些有助于你对这个领域有所了解,并且在知道作者所总结的结论后,可以更容易的
领会作者的观点,了解他们将来的研究方向,有助于你找到研究的捷径或研究空白
知道这些后有助于决定是否进一步阅读以了解更多,如果你想知道他们是如何获得这
个结论的,可以阅读文章的结果部分,如果不感兴趣,那么整理归档自己已经阅读的
部分;
深度阅读:质疑你所阅读的文献
有很多垃圾文献,你必须批判的接受你所阅读的文章
他们的实验结果依赖何种相关的条件或者趋势?推论合理吗?
实验方法
是否有充足的对照?是否检测了需要检测的指标?试验是否在标准的条件下进行?
数据 是否应用了合适的统计方法?合适的误差分析?有无统计学意义?
结论 结论在逻辑上是否与实验发现相统一
观察到的现象能否有其它解释
数据中尚未指出的其他结论或联系
这样,你就可以更好的的理解作者的观点及得出这种观点的原因。可以决定是否作者的实
验支持作者的结论,并且从这些数据中得出自己的结论,当你理解了这篇文献的时候,自
问你将如何将它应用于自己接下来的工作。