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北师大版第八册[语文Ｓ版第十一册课文]14* 花边饺子里的爱小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时，家里生活拮据（jiéjū），吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

这时候，妈妈威风凛（lǐn）凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿（xiànr），馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。

然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀（gǎn）皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。

一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤（hūn）的，一种素的。

这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。

妈妈只好茄子葫芦一起煮。

妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞[shà]是好看。

我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。

自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。

想起那些辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。

我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷（kuài）子。

我便笑妈妈：“您哪，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。

我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。

每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。

先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们小时候。

有一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，惊喜地叫了起来：“哟（yō）！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。

那曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈买母亲的快乐和开心。

[冀教版第十一册课文]11 心的翅膀“狐狸总是在夜里干坏事，它盼望着黑夜长长的，可是每当公鸡鸣叫时，白天就来到了。

狐狸以为是公鸡把白天叫来的，就在一个漆黑的夜晚，把公鸡咬死了。

可公鸡死了以后，白天依然到来，于是狐狸……”这是我在一本书上看到的一个故事的开头。

故事会怎样发展下去呢？全凭你自己去想。

我坐在书桌前发了一会儿愣，觉得这是一件很有趣的事，这个故事要发展下去是要借助想像的。

看到我的先生正在看报，我就神秘兮兮地凑上去问他。

这位工程师听了以后，挠了挠头皮，很认真地说：“这个问题可不好回答。

”我启发他说：“你好好想一想，狐狸会怎样做？”他想了好半天才说：“我想不出来。

”呜呼！不知他想像的翅膀在哪里折断了。

他可是受过高等教育的呀！把这个故事的开头说给我的同事听。

他想了想说：“狐狸只好抓紧夜里有限的时间，提高单位时间的效率，多干掉几只鸡。

”我哑然失笑，这多少有些像是在给学生分析应用题，能算是一个好故事吗？到了课堂上，我把这个故事的开头讲给了我的学生听，结果使我大喜过望。

四年级的孩子，最大的也不过十岁，他们却让这个故事生动了起来。

一个胖胖的男孩儿说：“狐狸认为是太阳叫来了白天。

”大家一致同意。

胖男孩儿接着说：“狐狸决定去吃掉太阳，它绞尽脑汁想计策。

”于是大家纷纷议论起来。

一个小女孩儿说：“狐狸看到太阳每天从东方升起，便下定决心，去追赶太阳。

一天早晨，它一路向东狂奔，跨过小溪，穿过草地，冲进了一个大森林，转来转去，迷失了方向。

几天以后，狐狸由于疲劳过度而死去。

”我为她竖起了大拇指。

一个“小眼镜”站起来说：“狐狸看到太阳每天从山上落下去，它就跑到了山上。

在山顶上，它心急如焚，先东奔后西走，最后它愤然跃起，蹿下了山崖。

又一个女孩儿很生动地讲了起来：“一天傍晚，狐狸在一个湖边散步，突然发现太阳在湖里洗澡。

它左转右弯地在湖边跳了一会儿，然后弹弹身上的灰尘，舔湿手掌，心里的高兴劲儿就别提了。

它仔细地打量着水中的太阳，然后对准太阳猛然冲去。

结果，它只在水里扑腾了几下便被淹死了。

”我说：“你太棒了！”她只是腼腆地一笑。

孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。

____________________本文作者：杨丽红〖老百晓已完成校对〗[北师大版第十一册课文]5 往事荷塘旧事那是我刚好念四年级的时候，妈妈叫来在城里念大学的舅舅，让他带我去乡下，到外祖母家去过暑假。

外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。

其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。

又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。

月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。

来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。

塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。

整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。

白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

塘面上有块白水，荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。

我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清凉的水中。

恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。

水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。

有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。

这就是我们常玩的“狗刨比赛”。

“刨”到岸边，人人都气喘吁吁，仰面倒在柔软的沙滩上。

太阳热烘烘的，晒得我们昏昏欲睡，驾云似的。

有时，我们分成两队，相互击水。

那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。

“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。

塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。

两条战线越逼越近，最后混成一团。

搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。

当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。

然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。

大家告诉我，线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕。

可是，我却根本没把这些警告放在心上。

我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕呢！刚学会几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地冲破了那道绿线，到了荷叶丛中。

该城里人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！”可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。

顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。

我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊……”“咕噜”，一口水进了肚。

我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊“救……”，便“咕噜”喝一口水。

我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。

突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。

原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

我吓得哇哇大哭，一个劲呕水。

他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。

然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。

如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。

[北师大版第七册课文]4 收获拾穗收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。

太阳偏西，收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛，有人在往车上装捆好的麦子，更多的人正忙着弯腰割麦。

监工骑在马上，看着田野里的一切。

三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。

中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。

那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。

我们看不见她的脸。

她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。

她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。

右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。

她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。

哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。

一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。

左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。

她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。

艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了决不会来。

监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。

所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。

这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。

米勒出生在一个贫苦的农民家庭，童年就跟随大人到田里劳动，可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。

由于他对劳动的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分逼真，充满对农民的理解和同情。

这幅画有远景，有近景，远景和近景相配合。

画面本身是静的，而表现的内容是动的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者身旁。

认真的欣赏画面，会产我们产生丰富的感受和联想。

[鄂教版第七册课文]16 伯牙断琴伯牙是春秋时期著名的音乐家，擅长弹琴。

他曾向有名的琴师成连学艺。

三年来勤学苦练，可是琴艺总不够精妙，于是他向老师求教。

老师回答说：”伯牙，你的琴艺已经不错了，只是没有把感情完全投稿到音乐之中。

你想琴艺更上一层楼的话，就跟我到一个地方去吧！“老师带伯牙来到海中的蓬莱山上。